高中推荐信（精选23篇）
在学习、工作生活中，很多场合都离不了推荐信，推荐信根据用途的不同也有着不同的类型。相信许多人会觉得推荐信书很难写吧，以下是小编为大家整理的高中推荐信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中推荐信 1
尊敬的中国石油大学招生办领导：
您好！
我叫xxx，女，今年十八岁。是山东省日照市五莲县第一中学（省级规划化学校）高三理科二班的一名学生。首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢！
我爸妈常说，在我很小的时候，自己就是一个"很不安分"的孩子，尽管我是一个女孩子，但家中的物件小到电筒、闹钟，大到收音机、电风扇等，都被我拆装过，为此我没少挨过父母的责骂。然而我的这一兴趣丝毫没有改变。 进入小学以后，自己的兴趣和爱好更加广泛起来。在老师的培养下，我在学校组织的计算机竞赛中多次获得优异成绩。自小学三年级开始我就写关于一些物理及化学现象的笔记，至今已坚持近十年。 自打初中开设了物理科目以后，自己仿佛一下子进入了兴趣世界的天堂。奇幻奥妙的物理世界叫人目不暇接，留连忘返，物理实验课更是成了我的最爱，优异的物理成绩使得自己年年成为了班里的物理课代表。然而在老师的提醒和敦促下，自己并没有因为对物理的强烈喜爱而偏废其它科目，最终以极其优异的成绩考入了高中。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"。三年紧张而快乐的高中学习生活既让我深切体味到了畅游学海的酣畅（曾获得学校十大学校学习之星、优秀三好学生、优秀班干部），
又让我真正品味出了攀登书山的艰辛。面对频繁举行的省市级物理、化学学科竞赛和各项考试，自己像一名精神饱满斗志昂扬的战士。几年来尽管自己在中学物理、化学学科的学习上取得了一点点成绩（曾获学校物理竞赛一等奖）但我深知这是极其微不足道的。我时常感到自己像一个孩子，茫然地站在浩瀚的知识海洋边，面对着面前博大的未知世界，眼中充满渴望与企盼。
通过各种信息渠道得知中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校，是建有研究生院的'56所高校之一，也是国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设的高校，同时还是教育部首批61所“卓越工程师教育培养计划”高校之一，中欧工程教育平台中国18所著名高校之一 ，“211”工程重点建设的69所全国重点大学之一。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我特别向往贵校的海洋油气工程，能在浩瀚的海洋中能为国家找到石油这一直是我的向往。我渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，在贵校深造，成为一名在石油方面对社会有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我渴望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道。
期待您的认可！
此致
敬礼
xxx
20XX年十二月二十八日
高中推荐信 2
尊敬的领导：
您好！
XXX同学是我任高二班主任时候很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
XXX同学于XXXX年X月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系非常融洽。该同学拥有一颗纯洁善良的心，特别喜欢乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入XXX红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的`多项荣誉。在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
最后，我愿意毫无保留地推荐他到贵校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。
推荐人：XXX
20XX年XX月XX日
高中推荐信 3
尊敬的领导：
您好！
我很高兴写这封推荐信，并以我的名誉担保，XXX今年参加了我的初级微积分课程的学习。学习期间，我发现XXX不仅勤学好问，而且富有同情心。她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著的特长。
XXX经常以自己优雅而且具有创造性的.方式解决难题、完成数学证明。也常常帮助身边的同学做难题。在校期间，XXX为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校帮助别的同学。
学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。显然，她在享受着帮助同学的乐趣。有XXX做我的学生，我很开心，像她这样的学生在任何校园都会受到重视。所以我向贵校推荐XXX。
推荐人：XXX
20XX年XX月XX日
高中推荐信 4
尊敬的山东省 中学老师：
您好！
我是 同学的班主任和数学老师，很高兴可以在此推荐这名优秀的学生。
14年夏天, 同学以优秀的成绩考入山大辅仁学校，她将入学的喜悦和兴奋转化为了对初中学习生活的热情和专注，并顺利地适应了初中的新生活。三年以来，我关注着她的成长，我向贵校推荐这名学生，基于她以下特点：
同学对生活充满热情，爱好广泛。初中的学习相比小学而言，难免枯燥乏味，她却总能从生活的细节之处发现美好、找到快乐。自幼学习竹笛的`经历让她喜欢音乐，多次参加学校组织的圣诞party音乐会，合唱比赛；在运动会上勇于挑战自己，为班级增光。她爱好阅读，涉猎广泛不拘泥，因而扩展了视野，深刻了自己的思想。
沉稳内秀的她，是个恬淡安静、观之可亲的孩子。她乐于发挥自身的作用来实现自己的价值。初一时她担任地理课代表，及时为任课老师提供很好的服务，她喜欢画画和写作，与班内同学合力制作宣传板、宣传栏和墙报，将班级文化建设的有声有色。初二时，她担任物理课代表一职。她明白老师的用心，优秀完成课代表工作之余更加强了与物理老师的沟通交流，终于在物理学科的学习上取得了不小的进步。她视学习为一种享受，乐于发现自己的不足并勇于战胜它们。她思维活跃，常常提出有价值的问题，并可以认真的去解决它们。计划性很强的她善于规划自己的学习生活，少见她会因为时间安排问题而手忙脚乱。尽管现在她的学习成绩还不是拔尖的，但也一直保持在年级前列。入校以来，她多次获得校奖学金奖励。相信她的勤于思考、乐于探究，将给她的未来以无限的发展空间。
同学的思想积极向上，有美好的道德品质。她一直遵守校规校纪，从未违反过学校纪律。她尊敬师长，友爱同学，自觉远离和抵制社会不良之风。她关心社会，加入“泉城义工”志愿服务组织并多次参加义工活动。在学校积极参加社团活动，在社团活动中也表现出了较强的团队合作能力和组织能力。
同学对贵校新颖的办学理念和办学方式心驰神往。她是一个乐于不断完善和提升自己的孩子，我诚恳的希望贵校可以给她这个宝贵的机会，谢谢！
此致
敬礼
推荐人
20XX年xx月xx日
高中推荐信 5
尊敬的xxx大学各位领导：
你们好!
xxx同学于XX年从风华初级中学以数学满分的优异成绩进入我校高中学习。
峰同学在学习方面是一个虚心好学的学生，品学兼优的好学生，在日常生活中，他为人诚实、热情、乐于助人，无论在哪个班级都得到老师和同学的好评。
他是一个德、智、体全面发展的好学生，曾荣获XX年闸北区高一英语学习朗诵三等奖，荣获了xxx区2998年暑期头脑奥林匹克即兴题『滚动(移动)类题目』第一名(中学组)，获XX年军政训练“五好营员”光荣称号，xxxx年学农活动“五好营员”光荣称号。
他积极投身于各项社会活动，在汶川大地震后他参于了有闸北区共青团组织的'街头募捐活动，并在学校也是一个热心的志愿者，积极服务于我校60周年校庆筹备和庆典活动，以及各项学科节活动。
他在学习课本知识的同时，并不拘泥与课本，注重创新，曾参加“上海市第九届中学生科学课题研究论文评比展示”活动中，利用dis物理实验器材研究手机辐射，并和同学一起撰写了论文获三等奖。
看到他一步步的成长，老师们都感到很欣慰，今天我把他推荐给你们，希望能给予他一次机会，将成为xxxx大学未来的一名德才兼备的优秀人才。
愿峰同学能实现梦寐以求的大学愿望!
推荐人
20XX年xx月xx日
高中推荐信 6
尊敬的领导：
你们好!
我的父母在改革开放初期的1980年幸运地考上了大学。对于出生于外省小镇的父亲和母亲来说，大学不仅是他们的梦想，更是改变他们命运的神圣殿堂。那个时候大学录取率只有3%左右，他们从许多人中脱颖而出，经过一步步脚踏实地的拼搏，然后凭着学历和专业成就以人才引进的方式来到上海，在这里发挥着自己的专业特长，实现了安居乐业的人生理想。
但是，每一次我跟着父母回故乡，都会看到我父母当年同学和朋友中的许多人依然过着贫苦的日子，或者外出打工勉强养家活口，或者固守一方土地维持最低温饱，或者成为小商小贩游走在纷乱的街头，就这样沿着他们父辈的生活轨迹，艰难挣扎在物质生活中，默默消失在人海里。相对来说，“知识改变命运”这一信条在我的父辈这一代人中体现得尤为突出。大学，是他们改变自身命运的重要一步。
我要感谢我的父母为我创设了良好的生活环境，我能在上海成长很大程度上缘自于他们多年的奋斗和努力。上海的高考环境令许多外地考生羡艳不已，考大学不再是一件稀奇事。我不必为考不上大学而过分担忧，我也不必为自己的物质生活操心。随着高考的一步步走近，我经常在内心叩问自己，我要追求的到底是什么?
比起我的父辈，也许改变命运的紧迫性在我的身上已经不再强烈，但是人生一世应该有自己的渴望与追求，有自己的价值实现。我渴望进一步完善自己的知识体系，丰富自己的人文情怀，为使自己真正成为社会财富的创造者、人类文化的保护者做好充分的准备。作为一个未来的创造者，我要继承父辈那种百折不挠的奋斗精神，学有所成，不仅让我的亲人幸福，也为千千万万的草根服务。
所以，我的大学梦应该是责任与行动。在世界范围内，贫富差距的拉大使许多与我同龄的学生至今无法如愿地接受良好的教育。当我梦想着我的大学时，心中也深感我的大学梦之重。大学的学习注定将是责任的再一次担当，而责任付诸实践，便产生行动。我要用在大学练就的本领服务于社会，帮助更多的人实现大学梦。
作为一个理科学生，我希望自己所选的学科既朝科学的方向靠拢，又不失人文精神——经济学将是我的第一选择。曾经有一个诺贝尔奖得主说，经济学家应当是拥有良知的一群人，而非受利益所趋。虽然我并不一定能够如他一样成为这个领域的拔尖人才，但是在我的能力范围之内，我将始终用自己的学识和能力帮助弱势群体——最起码在经济上，我与志同道合者的努力能使他们不为学习的费用而发愁，能够圆他们的大学梦。去年诺贝尔和平奖得主“尤努斯的成就坚定了我的梦想。中国传统文化有一种声音，知识分子应当时刻行动，墨家的实践者的脚步应该在当代知识分子的身上回响。康德也曾经说过，知识分子应当是社会的良心。踏入大学，我就将成为社会知识分子的后备力量。我将对社会更多地关注，并且参与其中。而这一切，正是我的父辈们对我的最大期望。
为此，我要努力考进复旦这样的理想的大学，助我实现人生的理想。我理想中的大学，是大之有道、大之有所谓。梅贻琦先生曾经说，“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”杨福家教授在他的基础上这样解释大学：大学有大楼、大师、大爱。在我的眼中，大楼，并不一定指高楼大厦，之时大学应当拥有超出基础教育的完备设施;大师，不一定要有显赫的名声，指示应当有独立的思考，自由的学术，能够在精神和学术上引领学生成长;大爱，不仅仅是铭刻在校训上的生硬的.字句，更是融入整个校园的一种追求自由、努力创新、探究真理的人文氛围。我与复旦虽未有太多直接接触，但神交已久，梦想已久。复旦大学在百年风雨征程中养育了属于自己的精神，“学术独立，思想自由”是复旦人的精神地标。大学，当属于这样的大学，它是我梦想中的大学。
我的大学梦，只是我众多梦想中的一个，但是它却又站在我人生重要的十字路口，注定要对我未来的生活起举足轻重的作用。假如人生是由一层层砖石一步步搭建上去的阶梯，那么处在这个时代，大学这一块砖石很大程度上决定了一个人的人生轨迹。我选择复旦是经过了慎重的考虑，我相信复旦是一所能够将我带上人生理想高峰的大学。同样的，我也相信当复旦选择了我，假以时日它将为我而自豪。大学并非我人生的终极目标，它将是一个新的起点。伴随着我的大学梦，我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满，让我的人生与更多的人结缘，为更多的人服务。为此，我常默默地对自己说：努力吧，踏着父辈的足迹，前进!
此致
敬礼!
XXX
20XX年XX月XX日
高中推荐信 7
尊敬的xx招生办老师：
你们好!
很高兴今天能以这样的方式向你们推荐我班的优秀同学xxx。
作为远帆同学的政治老师，我是高二下学期开始认识他的，在近半年的交往中，对远帆同学的了解越来越多。在我看来，他除了具有一名高中生应该具有的爱党爱国、品德高尚、诚实守信等优秀品质外，还具有以下几方面的优势：
一、思想深刻，见解独特，有求真精神
记得在高二《文化生活》的一堂研究性学习课上，远帆同学代表他所在的学习小组向全班同学用幻灯片展示了《中国古代传统文化》的研究成果，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百家名家介绍，从《周易》、《道德经》到宋明理学的独到剖析，丰富的学识，流畅的表达，让同学和老师深深折服。在后来的交流中得知，远帆同学非常热爱课外阅读，尤其对诸子百家国学经典颇有研究，对中国传统文艺也特别钟爱。从传统文化中汲取哲学智慧指导自己的学习和生活，这对于一名现代中学生来说是非常难能可贵的。
二、学习刻苦，踏实勤奋，成绩优异
远帆同学学习能力比较强，上课善于倾听，独立思考，经常能提出一些有价值的问题与老师探讨。政治学习上注重对知识的整合和方法的归纳，课余时间也能经常关注时事，并发表自己的时事评论。在高中以来的历次考试中都取得了班级乃至全年级的优异成绩。语数外三门功课尤其是数学成绩优势明显，几乎每次考试都能获得班级第一名。过硬的成绩赢得了老师和同学的赞誉。
三、工作主动，勇挑重担，有奉献精神
作为我班的班长，远帆同学平时工作积极主动，有较强的组织管理能力，擅长在班主任领导下，独立大胆地开展各项班级活动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后的总结反思，都能安排得井井有条，给活动参与者留下许多启迪和深刻印象，是班主任老师的得力助手，深受同学们的爱戴。曾被评为“常州市优秀学生干部”。不仅热心于班级管理，对周围同学的关心和帮助也给我留下美好的`印象：在班级开展的“结对帮扶”活动中，xxx能热心地帮助同桌陈楚，针对陈楚同学平时学习中的薄弱环节悉心指导，并提合理化建议，使陈楚的成绩有了明显的提高。这种爱心实践更彰显了远帆同学的人格高尚。
进入人民大学深造一直是xxx同学梦寐以求的目标，为祖国的发展作贡献也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上人大一流的育人环境，xxx同学一定能有美好的发展前景。有鉴于此，我郑重地向贵校推荐xxx同学，衷心祝愿他能在人大这个人才云集的平台上展示才华、迈向成功!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 8
尊敬的领导：
武义实验中学是武义成绩最优异的学校。作为和施顺纬相处三年的数学老师徐珊，我很乐意将他初中三年的学校生活在这里做个概要介绍，以便贵校的评估。
在相处的这三年间，他留给我的感觉是个认真、聪明、活泼、善于思考、非常有上进心的孩子。每次留给他的作业，他都能积极仔细的完成好，碰见不会的题目也能向老师和同学寻求帮助。所以，这三年中他的数学成绩一直在不断的进步。就整体而言，他还是很突出的。
从另外一些方面，我了解到他也是一个热爱写作和篮球的男孩子。这两样都需要他有着坚强的毅力和敏捷的反应。记得刚开学的时候，他就是因为出书而缺席了开学典礼。还有在一次运动会的比赛中，他为了班级的荣誉奋力的奔跑，最终为班里取得了可喜的成绩。不仅如此，他还十分喜欢音乐，并且也积极的参加各类的比赛，取得了不错的成绩。而且还在打球骨折的.情况下，坚持的练习萨克斯并取得了等级证书。
在于同学的相处方面，一到下课，就有同学喜欢围坐在他的周围，跟他天南地别的侃。这是因为他具有开朗、幽默、大方、乐观的生活态度。每当老师有任务布置下来的时候，他总是第一个抢着去完成，是老师不可缺的助手。即使在期末考将近，课业繁重的时期，他也是第一个到校为同学们开门，最后一个离开教室关好门窗。只是他有时候会因为太专注于打球而忘记跟家里知会一声，生活方面的能力有待加强。
施顺纬无论是在学习中的表现还是人文方面的表现，我相信都能给贵校留下深刻的印象。如果您需要进一步的了解这个杰出的学生，请毫不犹豫的与我取得联系。
XXX
20XX年xx月xx日
高中推荐信 9
尊敬的xx大学领导：
你们好！
我是xxx同学高中班主任，xxx系xx中学xx级xx班班长并担任数学课代表，很高兴能向你们推荐我的这位学生。作为一名看着xxx一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解xxx，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使他进入梦寐以求的大学殿堂。 20xx年的中考结束后，他以优异的成绩考入了我校。开始时，他有点内敛，还不能完全融入到多彩的`高中生活中去，自信心也不足，不过随着踏实的努力，他不断的找回了一个积极乐观，坚强勇敢，有着旺盛的求知欲、认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。他的爱好非常广泛，喜爱运动，也积极参加学校组织的各项活动，总在尽力的活出自己的一份精彩。高一时他协同老师成功地组织了学校乒乓球比赛，同时自已也取得了年级亚军；高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛荣获年级第一名，同时还担任当时比赛的主持人，获得了老师和学校领导的一致好评；在同年学校举行的班级大合唱比赛中，他精心组织全班同学积极演练，最后取得了全校第一名的好成绩。种种这些，充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处，是同龄人中的翘楚。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，xxx同学每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
作为21世纪的阳光型人才，他热爱生活，对生活充满了美好的想象，也充满了信心、希望和勇气。他总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐，同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。他用自己的力量去全力帮助着别人，为弱者流泪，为强者欢呼。在压力大的高三，他也经常帮助同学解决学习以及心理上的问题，被大家称为“全科老师”，同大家一起向着高考奋进。
他的志向是能考入xx等高等学府。许多年前，我也曾经对那所大学充满着向往，韶华不再，想起不过是唏嘘。而现在，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗？他需要更广阔的天空，而贵校，无疑是他最好的选择。在这里，我只能以我自己的名义人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，他不会令贵校失望的。我衷心的祝愿他可以通过贵校的选拔，也希望贵校能给他一次机会，我相信，他会给贵校带去更多惊喜。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 10
xxx大学招生办：
现我校诚恳地向贵校招办推荐一名优秀的高中生，他就是xx同学。
xx是我校20xx年高三（18）班（教改班）学生。
他具有优良的意志品质和超群的聪明才智，是一名品学兼优的学生。
该生升入高中以来，表现出乐观进取积极向上的生活学习态度，能够自强自立自我管理，为人谦和友善，处事诚信负责，有很好的`交流沟通能力。
该生能积极参加社会活动，曾获得江苏省读写大赛三等奖，兴趣较为广泛，喜爱体育运动和音乐（二胡获得七级证书）。
该生尊敬师长，团结同学，关心国家大事，有极强的社会责任感。
该生学习上有着一股勇于探索的创新精神，能够自主学习、深入思考，尤以数学、物理学科见长，特别是物理学科该生一直表现优秀，是班级的物理课代表。
他有很强的.逻辑思维能力和分析推理能力，被同学们誉为“小诸葛”。
他从小热爱祖国的航空航天事业，一直梦想着为祖国的航空航天事业尽一份力，十分心仪南京航空航天大学。
望贵校招办给与这位优秀学子一个学习深造的机会，招收他为南航的学生……
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 11
尊敬的高中校领导及老师:
您好!
作为一名已经工作20年，担任班主任工作18年的老教师，我充满温馨与喜悦的向您推荐我的一个品学兼优的学生。他的名字叫xx。
三年的初中生活，xx同学德智体美劳全面发展，各项奖项都显示出他的成长路程。关于孩子的成长经历，我不再一一赘述，均在孩子的个人资料里面有，敬请审阅。
xx同学热爱学习、认真钻研、积极上进、兴趣广泛、真诚待人、乐于奉献。课堂认真听讲，紧跟老师思路，思维敏捷、发言踊跃。课下能系统复习，紧紧抓住学案，拓宽思路，具备了较强的学习能力。他乐于钻研，勤学善问，有较强的`分析能力和独特的见解。物理、化学科目成绩优异，特别是对地理和历史科目具有浓厚的兴趣。
xx同学积极参加学校社会实践活动，有良好的合作精神和集体观念。兴趣爱好广泛，具有一定的'摄影能力，喜欢钻研计算机技术，通过了电子琴业余考级10级水平测试。生活态度积极向上，乐观豁达，开朗自信，充满信心和勇气，做事有毅力，待人有爱心，具有良好的道德情操。
像这样成绩优异、做人善良正直、有极强的组织领导能力的同学，我认为最适合他成长与发展的学校是贵校，所以在今天，怀着欣喜而郑重的态度向贵校领导推荐该生。相信今天的他能够以济钢高中为荣，明天的济钢高中也一定会以这样的优秀学子为荣。
此致
敬礼！
推荐教师：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 12
尊敬的招生官：
您好！
我非常荣幸地向您推荐我校杰出的学生——小李同学，申请贵校本科课程。作为小李同学的数学老师兼班主任，我有幸见证了他在过去三年中的成长与卓越表现，深信他将在贵校继续发光发热，成为未来的栋梁之才。
小李同学自入学以来，便以其卓越的学术能力和不懈的努力在众多学生中脱颖而出。在数学领域，他展现出非凡的.天赋和深厚的兴趣，经常主动探索课本以外的数学知识，参与各类数学竞赛并屡获佳绩，包括全国高中数学联赛一等奖，这不仅体现了他扎实的数学基础，更彰显了他勇于挑战、不断超越自我的精神。
除了学术上的卓越，小李还具备良好的学习习惯和团队合作精神。他善于独立思考，同时也乐于与同学分享学习心得，经常组织学习小组，帮助同学解决难题，共同进步。这种积极向上的学习氛围，在他的带领下，在我们班级乃至整个年级都蔚然成风。
更重要的是，小李同学拥有明确的人生目标和坚定的信念。他渴望在贵校这样一流的教育平台上深造，进一步拓宽视野，深化专业知识，为将来在科学研究或工程技术领域做出贡献打下坚实的基础。我相信，贵校丰富的教育资源和严谨的学术氛围将为他提供理想的成长环境。
综上所述，我强烈推荐小李同学申请贵校本科课程。他不仅有出色的学术成绩，更有优秀的个人品质和巨大的发展潜力。我坚信，在贵校的悉心培养下，他定能不负众望，成为社会的有用之才。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 13
尊敬的招生委员会：
您好！
我怀着极大的热情向您推荐我校优秀学生——小张同学，申请贵校本科学习。作为她的班主任兼语文老师，我深知小张同学不仅在学业上表现优异，更在综合素质上展现出了非凡的魅力。
小张同学学习成绩名列前茅，各科均衡发展，尤其擅长文学创作与语言表达。她的作文多次在校刊及省市级作文比赛中获奖，文字间流露出深刻的思考和对生活的独特感悟。这些成就不仅体现了她扎实的'文学功底，更彰显了她敏锐的观察力和丰富的想象力。
在课外活动方面，小张同学同样表现出色。她是学校文学社的主编，积极组织各类文学活动，如诗歌朗诵会、文学创作比赛等，不仅丰富了校园文化生活，也锻炼了她的组织协调能力和团队合作精神。此外，她还积极参与志愿服务和社会实践活动，如为社区老人送温暖、参与环保宣传等，展现了她强烈的社会责任感和奉献精神。
小张同学性格开朗，待人真诚，与同学关系融洽，深受师生喜爱。她善于倾听他人意见，勇于表达自己的观点，这种开放包容的态度使她在人际交往中如鱼得水。同时，她具备很强的自我驱动力和适应能力，面对困难和挑战时总能保持积极乐观的心态，寻找解决问题的办法。
综上所述，我坚信小张同学是贵校理想的学生人选。她不仅拥有扎实的学术基础和丰富的课外实践经验，更具备优秀的人格魅力和广阔的发展潜力。我衷心希望贵校能给予她一个展示自我、实现梦想的舞台。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 14
尊敬的招生官：
您好！
我非常荣幸地向您推荐我校极具艺术天赋的学生——小王同学，申请贵校的艺术设计或相关艺术专业。作为她的美术老师，我有幸见证了她在艺术道路上的成长与蜕变，深信她将在贵校的艺术殿堂中绽放更加璀璨的光芒。
小王同学自小便对绘画有着浓厚的兴趣，她的作品总是充满想象力和创造力，能够准确地捕捉生活中的美好瞬间，并将其以独特的视角和手法呈现出来。在校期间，她积极参与各类美术比赛和展览，多次获得省级乃至国家级奖项，其作品不仅展现了扎实的绘画功底，更透露出她对艺术的深刻理解和热爱。
除了绘画技巧上的卓越，小王同学还具备敏锐的艺术感知力和丰富的情感表达能力。她善于从日常生活中汲取灵感，将个人情感融入作品之中，使作品富有生命力和感染力。这种对艺术的独特理解和表达，使她在同龄人中脱颖而出，成为校园内的艺术之星。
在性格方面，小王同学性格温婉，待人真诚，与同学相处融洽。她热爱学习，勇于探索未知领域，对于艺术领域的新知识、新技术总是充满好奇和热情。同时，她也具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与他人共同完成艺术创作任务，实现艺术上的`互补与提升。
综上所述，我强烈推荐小王同学申请贵校的艺术设计或相关艺术专业。她不仅拥有出色的艺术才华和扎实的绘画功底，更具备敏锐的艺术感知力和丰富的情感表达能力。我相信，在贵校的专业指导下，她定能在艺术道路上走得更远、更高。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 15
尊敬的招生官：
您好！
我非常荣幸地向您推荐我校杰出学生——小李同学，申请贵校本科课程。作为小李的数学老师兼班主任，在过去的三年里，我有幸见证了他的成长与蜕变，对其学术能力、人格魅力及未来潜力有着深刻的认识。
学术成就显著
小李同学在数学领域展现出了非凡的天赋与不懈的努力。他不仅在课堂上积极思考，勇于提问，还经常在课后主动找我探讨更深层次的数学问题，其解题思路之新颖、逻辑之严密，常常让我印象深刻。在历次数学竞赛中，小李屡获佳绩，包括全国高中数学联赛一等奖，这些荣誉不仅是对他个人能力的认可，也是对我校教学质量的肯定。他的学术成就，无疑为他申请贵校奠定了坚实的基础。
综合素质优秀
除了学术上的卓越表现，小李同学还非常注重全面发展。他积极参与学校组织的各项活动，如科技节、文化节等，并在其中担任重要角色，展现了出色的组织能力和团队合作精神。同时，他还是学校志愿者团队的骨干成员，利用周末和假期时间参与社区服务，用实际行动诠释了“责任”与“奉献”的.真谛。这些经历不仅丰富了他的课余生活，也培养了他良好的社会责任感和公民意识。
未来潜力无限
我坚信，小李同学具备在贵校继续深造并取得优异成绩的潜力。他拥有强烈的好奇心和求知欲，善于独立思考，勇于探索未知领域。同时，他具备良好的自我管理和时间规划能力，能够合理安排学习与休息，保持高效的学习状态。更重要的是，他拥有一颗积极向上的心，面对困难和挑战时总能保持乐观的态度，寻找解决问题的办法。
因此，我衷心推荐小李同学申请贵校，相信他将在贵校这片沃土上茁壮成长，为未来的学术研究和社会发展贡献自己的力量。感谢您花时间阅读这封推荐信，期待您的肯定回复。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 16
尊敬的招生委员会：
您好！
我怀着极大的热情和诚挚的心情，向您推荐我校才华横溢的学生——小张同学，申请贵校的艺术与人文学院。作为她的艺术指导老师及学生会指导老师，我有幸近距离观察并见证了小张同学的成长历程，对其在艺术创作与领导力方面的卓越表现深感自豪。
艺术才华出众
小张同学自小便展现出对艺术的浓厚兴趣和非凡天赋。在绘画领域，她不仅技艺精湛，更擅长将个人情感与独特视角融入作品中，创造出令人耳目一新的艺术作品。她的作品多次在校内外展览中获奖，包括省级青少年美术大赛金奖，赢得了广泛赞誉。更难能可贵的是，小张同学还积极参与艺术社团的组织工作，推动校园艺术文化的繁荣与发展。
领导力卓越
除了艺术上的`成就，小张同学在学生会的工作中也展现出了非凡的领导力。作为学生会主席，她能够有效地协调各部门之间的工作，组织策划了一系列丰富多彩的校园活动，如文化节、艺术节等，不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了学校的整体文化氛围。她善于倾听他人意见，勇于承担责任，能够在团队中发挥积极作用，引领大家共同前进。
全面发展，未来可期
小张同学不仅在艺术和领导力方面表现出色，她还注重个人综合素质的提升。她学习成绩优异，各科均衡发展；性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽；同时，她还积极参与体育锻炼和社会实践，不断提升自己的身体素质和社会适应能力。我坚信，小张同学拥有在贵校进一步深造并全面发展的潜力和能力。
因此，我强烈推荐小张同学申请贵校的艺术与人文学院，相信她将在贵校的艺术殿堂中继续绽放光彩，成为未来艺术领域和社会发展的杰出人才。感谢您对小张同学的关注与支持，期待您的积极回复。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 17
尊敬的招生官：
您好！
我非常荣幸地向您推荐我校优秀学生——小李同学，申请贵校的本科学习机会。作为小李的班主任兼数学老师，我有幸见证了他在学术上的卓越表现与不懈追求，深信他将在贵校继续发光发热，成为未来的杰出人才。
小李同学自入学以来，便以其出色的学习能力和严谨的治学态度脱颖而出。在数学领域，他展现出了非凡的天赋和深厚的兴趣，不仅在各类数学竞赛中屡获佳绩，包括全国高中数学联赛一等奖，还积极参与课外研究，与同学们合作完成了多个具有创新性的数学课题。他的解题思路清晰，逻辑严密，总能从复杂的问题中抽丝剥茧，找到最简洁有效的解决方案。
除了数学，小李在其他学科上同样表现出色，成绩始终名列前茅。他善于跨学科思考，能够将不同领域的知识融会贯通，展现出卓越的综合素养。更难能可贵的是，他始终保持谦逊好学的`态度，对待学习一丝不苟，对待同学热情友善，是班级中公认的榜样和领袖。
在人格品质方面，小李同学展现出了高度的责任感和领导力。他积极参与学校组织的各项活动，担任学生会干部期间，成功策划并举办了多场校园文化活动，有效提升了同学们的`团队协作能力和校园文化氛围。他勇于担当，面对困难和挑战从不轻言放弃，而是以积极的态度寻找解决问题的方法，这种精神值得我们所有人学习。
我坚信，小李同学凭借其在学术上的卓越成就、良好的人格品质以及强大的综合素质，定能在贵校这片沃土上茁壮成长，成为未来的行业精英和社会栋梁。因此，我强烈推荐小李同学申请贵校的本科学习机会，并期待他在贵校继续书写辉煌篇章。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 18
尊敬的招生委员会：
您好！
我怀着无比激动的心情，向您推荐我校的优秀毕业生——小张同学，申请贵校的本科学习项目。作为小张同学的语文老师兼班主任，我亲眼见证了她的成长与蜕变，深知她是一位全面发展、多才多艺且极具潜力的青年才俊。
小张同学在学习上一直保持着优异的成绩，她的勤奋与努力是她成功的基石。她不仅在各科成绩上名列前茅，更在文学领域展现出了非凡的才华。她热爱阅读，广泛涉猎古今中外的经典文学作品，对文字有着敏锐的感知力和深刻的理解力。她的作文常常被老师当作范文在班上朗读，其独特的视角、深邃的思想和流畅的`表达赢得了师生的一致好评。
除了学术上的卓越表现，小张同学还是一位全面发展的学生。她积极参与体育锻炼，是学校女子篮球队的主力队员，多次代表学校参加市级比赛并获奖。她热爱艺术，擅长绘画和书法，作品多次在校内外展览中展出。此外，她还热心公益，利用课余时间参与志愿服务活动，为社区和弱势群体贡献自己的力量。
小张同学的人格魅力同样令人印象深刻。她性格开朗，待人真诚，善于与人沟通合作。她乐于助人，总是能在同学需要帮助时伸出援手，是大家心中的'“小太阳”。她勇于挑战自我，不断突破自己的舒适区，展现出强烈的求知欲和进取心。
我深信，小张同学凭借其在学术、体育、艺术及社会服务等多方面的出色表现，以及她积极向上、勇于探索的精神风貌，定能在贵校这片更加广阔的舞台上绽放光彩，成为未来的佼佼者。因此，我强烈推荐小张同学申请贵校的本科学习项目，并期待她在贵校继续书写属于自己的精彩篇章。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 19
尊敬的招生官：
您好！
我非常荣幸地向您推荐我校杰出的学生——小李，申请贵校本科课程。作为小李的班主任兼数学老师，我有幸见证了他高中三年来的成长与卓越表现，深信他将是贵校宝贵的一员。
小李同学自入学以来，便以其卓越的学术能力和不懈的求知精神在同学中脱颖而出。在数学领域，他展现出非凡的天赋和深厚的兴趣，经常主动向我请教更深层次的问题，甚至挑战大学水平的数学难题。他的解题思路清晰，逻辑严密，能够灵活运用所学知识解决实际问题，多次在数学竞赛中获奖，为学校赢得了荣誉。
除了数学，小李在其他学科上也同样优秀，他善于平衡各科目学习，成绩始终保持在年级前列。更难能可贵的是，他对待学习的态度极其认真，总是能够深入思考，不断探索，这种求知若渴的`精神正是贵校所倡导的。
在课外活动中，小李也是一位积极参与者。他担任了学校科技社团的副社长，带领团队完成了多个科技创新项目，其中一项关于环保材料的研究还获得了省级科技竞赛的一等奖。这些经历不仅锻炼了他的团队协作能力、创新思维和实践能力，也让他更加明确了自己未来的学术方向。
小李同学性格开朗，待人真诚，与同学相处融洽，深受师生喜爱。他有着强烈的责任感和使命感，总是能够以身作则，为班级和学校贡献自己的力量。我相信，在贵校的培养下，小李同学定能在学术上取得更加辉煌的成就，同时也将为社会做出更大的贡献。
因此，我强烈推荐小李同学申请贵校本科课程，相信他将成为贵校的一名优秀学生。感谢您花时间阅读这封推荐信，期待您的肯定回复。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 20
尊敬的招生委员会：
您好！
我怀着极大的荣幸和喜悦，向您推荐我校优秀毕业生——小张，申请贵校的本科学习机会。作为小张的语文老师及班主任，我有幸在过去的三年里见证了她从青涩到成熟的蜕变，她的全面发展与卓越表现让我深感自豪，并坚信她将在贵校继续绽放光彩。
小张同学在学习上一直保持着优异的成绩，但她的成就远不止于此。她对知识的渴望和对学习的热情，使她能够在各个学科间游刃有余，无论是文科的细腻还是理科的严谨，她都能以出色的表现赢得师生们的赞誉。特别是在文学方面，小张展现出了非凡的才华和敏锐的洞察力，她的作文常常饱含深情，见解独到，多次在校内外的作文比赛中获奖。
除了学术上的卓越，小张在课外活动和社会实践方面也表现出色。她是学校文学社的主编，不仅组织策划了多场文学讲座和创作比赛，还亲自撰写了多篇高质量的社刊文章，激发了同学们对文学的兴趣和热爱。此外，她还积极参与社区服务活动，利用假期时间到养老院做义工，为老人送去关爱和温暖，展现了她的社会责任感和爱心。
小张同学性格开朗，乐观向上，善于与人沟通合作。她总能以积极的态度面对生活中的挑战和困难，用她的智慧和勇气找到解决问题的办法。她的领导力和团队合作精神在多次团队活动中得到了充分的体现，赢得了同学们的.信赖和尊敬。
我坚信，小张同学具备在贵校继续深造所需的全部素质和潜力。她不仅有着扎实的学术基础，更有着丰富的人生经验和广泛的兴趣爱好。她将在贵校这片沃土上茁壮成长，实现自己的梦想，同时也为贵校增添光彩。
因此，我强烈推荐小张同学申请贵校本科课程，相信她定能在贵校绽放出更加耀眼的光芒。感谢您花时间阅读这封推荐信，期待您的肯定回复。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 21
尊敬的华东师范大学各位领导、老师：
你们好!
我是xx市第二中学历史教研组组长，历史高级教师，从教23年。
xx二中是xx省教育厅正式命名的“xx省首批示范性高级中学”，学校坚持以培养“全面发展+个性特长+文明品行”的一流人才作为教育目标，并取得显著成绩。
20xx年，xx省实验课程改革以来，我校有承担了国家“十一·五”重点课题《提高课堂教学的实效性》的研究，创建了“两先两后”的教学模式和课堂教学与课外活动相结合的教育体系。
我们历史组在此实践过程中发展成为xY省历史课堂教学改革的排头兵，多次在国家级、省级、市级的相关活动中展示优质特色课和经验介绍。
重视研究性学习是我组经验的一个重要组成部分，我们每个假期都给学生留一些研究课题。
例如寒假期间我们为学生提出一些研究性课题——中国服饰，中国礼仪，中国建筑，中国兵器，中国国学……学生的研究成果丰富多彩，每人制作了一份图文并茂的海报;每组制做了一个课件;有的学生还自制裁剪缝制了汉服，非常精美。
研究性学习成果通过多媒体展示、报告会、宣传栏等形式在班级和学校展示和交流，得到了全校师生们的好评。
xx同学就是在这些活动中涌现出来的热爱历史、并乐于用一生去学习历史、研究历史的特色学生。
他胸怀志向，具有超乎一般的自学能力，课余时间读了大量的历史书籍。
课上和课外我甚至惊讶于这样年龄的一位高中生对古今中外历史知识的博识和专长，以及他从中外历史事件延伸出的对社会、对人生的深刻思考。
他是我从教以来难得遇到的学生，我曾在在期末鉴定上这样评价他：在历史科上“有超常思维”。
尽管xx同学在个别学科上存在“偏科”问题，并且出于教师爱护学生的心理，我深深地担忧在目前应试教育的形势下，他这种具有较强发展潜质的特色学生不能进入适合他的学校、学到他喜爱的专业而耽误了他未来的前程。
让我高兴的是：他意志坚强、刻苦坚韧，进入高三以来他“纠偏”效果明显，学习成绩向上势头强劲，呈越来越好的.态势。
如果说他在历史学科上的底蕴深厚、成熟内敛让我偏爱，而他在思想品质上的正直、善良、仁厚更是值得我悉心推荐他。
他热爱生活，有爱心、同情心、上进心，他知书明理、思想品格优秀。
俄罗斯作家、思想家赫尔岑在他的鸿篇巨著《往事与随想》中记述了这样一件事：赫尔岑小时候看见沙皇的军队在广场上绞杀革命党人，他悲愤之余跑到老师那里向老师哭诉了这件事。
他的老师当时热烈地拥抱他说：孩子，过去我一直认为你将来不会有出息，因为你既不聪明也没有才华，但是从今天开始我坚信你将来一定能出息，因为你的善良和正直弥补了你缺少才华的缺欠……尊敬的各位华东师范大学的领导、老师，此刻我极力向你们推荐的这位xx同学却不仅正直善良，还是一个头脑聪慧、富有才华、具有强烈的社会责任感的好孩子!我相信他将来会让我为傲，让gd二中为傲。
在与xx同学的交流中，我发现这个外表敦敏、阳光、快乐的男孩子，其实早早就对人生未来充满理想设计，他喜欢考古和历史，淡薄名利富贵，一心要做国学大师陈寅恪那样的人，“致力于做真正的学问、不图虚名”……作为一名教师我衷心地为他祈福：我希望我这位品学兼优的学生梦想成真!
在全国自主招生的大学中，我和xx同学不约而同地对贵校——华东师范大学充满期待，因为贵校的招生宗旨、办校理念、学术传承、品格气质令我们无限向往，那里是最适合xx同学求学的地方。
我真切希望：在荟萃了众多的名家大师的贵校，他能成为校园里莘莘学子中的一份子，汲取知识的营养、沐浴学术的雨露茁壮成长。
我更殷切期望xx同学成为我、gd二中、华东师范大学的骄傲!
谨此为荐，切盼贵校老师领导共识。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 22
尊敬的领导：
您好！
近年出国留学低龄化成为一种趋势，不少学生小学、中学或高中就被送出去美国读书，那么随之而来的，就是如何让自己的孩子在众多申请者之中突显出来就成了一个难题，美国留学专家认为除了成绩、课外活动经历、特色作品和所获奖项之外，推荐信的好与坏，也起着至关重要的作用。
据美国留学专家介绍，美国高中申请推荐信一般为3封推荐信，即在读学校的英语、数学、班主任或校长推荐信，同时，学校一般都有相应的推荐信表格，需要老师填写并附上一封完整的推荐信。每封推荐信必须由推荐信老师亲笔签名，不能复印。有的学校有额外推荐信，徐彦娟建议，历史老师、科学老师或者兴趣爱好老师(音乐、艺术老师)的推荐信为好。
美国留学强调要注意两个方面，一是推荐信要有故事情节，二是要塑造优秀的、全方面发展的学生形象。
针对学生申请美国高中时推荐信应写有故事情节的情况，专家指出，中国老师写的推荐信的`普通问题是太笼统，用中国化的思维模式来介绍学校声望、入学标准、学生成绩优秀等等，这样不是不好，只是对申请美国高中来讲，美国的招生办更希望家长、老师等提供一些对学生更有价值的信息。他们不希望看到的仅仅是简单地陈述学生多么优秀，而是要具体到某一件事上。她认为，申请美国高中时提供的推荐信要有故事情节，是通过实际发生的小故事来体现孩子的性格特征、学习能力等方面。譬如，如何积极参与小组讨论或者活动、学习习惯如何、在面对学习困难时怎么样、是否虚心听老师和家长的批评、学习中怎么和同学一起共同进步等，这样才能表现出活生生的'一面，让推荐信更加生动，而不是空洞。美国招生老师更希望看到的是充满故事情节的推荐信，从心里读出一个“活生生”的申请者。
美国留学建议，写推荐信的时候，应该整合学生所有资料，然后综合分布在所有老师的评语中，塑造优秀的、全方面发展的学生形象。几位老师介绍学生的特点可以交集，但必定有不同之处。
机会总是留给有准备的人的。专家强调，申请美国高中时，一定要避开写推荐信的思维误区，多写案例，体现活生生的、与众不同的、只有学生才特有的事情。做到推荐信要有故事情节。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信 23
尊敬的xx各学校领导：
您好!
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫曹立群，20xx年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在×××首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
20xx年12月，在×××中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
20xx年9月，在×××高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
20xx年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在×××首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
20xx年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
20xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
20xx年，制作的英语课件《britainandireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品xxx件，入选作品xx件。
20xx年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
20xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任大牛论坛的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
20xx年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
20xx年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
20xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
20xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的'研究。
20xx-20xx年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!
若承蒙赏识，请拨打电话：xxxxxxxxx，或用电子邮件与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月xx日
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