3-6岁儿童游戏
3-6岁儿童可以玩什么游戏呢，下面小编为大家精心搜集了关于3-6岁儿童身为游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
3-6岁儿童游戏 1
小手变变变
游戏的目的：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
游戏的玩法：
1、爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面;
2、爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变!”
3、每次都鼓励宝宝变出不一样的动作;
4、如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦!
游戏的规则：说最后一个“变”字的'时候，小手一定要变出动作来。
会发声的玻璃杯
游戏的目的：通过这个游戏让宝宝充分享受动手的乐趣，了解摩擦不仅可以生热、生电，还可以使杯子发出声音。
游戏的玩法：
1、准备两只薄壁玻璃杯、水;
2、在两只同样的玻璃杯中各加入不等量的水;
3、把手洗干净，保证没有油腻。用食指蘸着杯中水，轻轻在杯子上沿来回移动，杯子就会发出颤动的声音。比较两个杯子发出的声音高低有什么不同。
游戏小知识：当潮湿的手指在杯子上沿滑动时，会对玻璃杯产生微小的冲击，它就会因震动而发声。声音的高低决定于杯子中水的多少，水多的声音低，水少的声音高。
给父母的好主意：做这个游戏尽量在安静的环境中进行，还可以换成不一样大小的杯子，加入同样多的水，观察下听到的声音会有什么不同。
比较纸币和硬币
游戏的目的：宝宝的小存钱罐里一定有很多的硬币，再向妈妈借一张比较新的纸币，一起来做个小游戏，看看如果想让硬币在站着的纸币上稳稳当当地，要怎样放置呢?
游戏的玩法：
1、准备几个硬币、一张纸币;
2、把纸币横向对折一下，再打开竖立在桌面上;
3、取一枚硬币试着平放在纸币的一边上，看能否放得住;
4、把硬币平放在对折角上，再慢慢把纸币左右拉开，看看硬币放得稳不稳。
游戏小知识：硬币放不放得住、稳不稳，关键在于硬币的重心在哪里。把它放在纸币的一个边上，它的重心非常不稳，所以很难放得住。
而把它放在对折角上，它与纸币一起围绕重心保持平衡，即使慢慢拉开时，它也会自动调整自己的位置向它的重心，所以他能很稳地放在纸币上。
给父母的好主意：做完这个游戏，一定要让孩子洗手，流通中的硬币、纸币都是很不卫生的。
3-6岁儿童游戏 2
1、 手口不一致(嘴巴手指不一样)
(1)手口一致数数
(2)手口不一致
同时数——轮流数
2、 干扰读数字
两个人，一个从1数到10，一个从10数到1。(同时数)
3、 谁是老大
小朋友轮流抽卡片，抽到特定的卡片就是老大,老大就可以发指令。
如：抽到面包就是老大
A抽到面包就是老大
A：小弟们
B、C：哎
A：(发指令让B、C做)
4、 口香糖
如：A：口香糖
B、C：粘什么?
A：粘(穿蓝色衣服的小朋友)
A、B、C同时粘穿蓝色衣服的小朋友
5、 大风吹
小朋友围圈坐好进行游戏，椅子比人多一个。
如：A：大风吹
B、C：吹什么?
A：(吹男孩)
所有男孩换位置
6、 抢椅子
小朋友围圈站好，中间放椅子(椅子数比人少一个)。小朋友围着椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就抢椅子，没坐的小朋友就输了，其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子——直到剩下一个人。这个人就赢了。
7、 小老鼠吉米(两个版本)
版本一：
小朋友围圈坐好
如：A、B、C：吉米叽叽，吉米叽叽，叽叽叽
A：打老鼠
B、C：打几只?
A：打3只。
注：在打老鼠时说打几只就拍几下手。在游戏中可加入变化，可加入同时拍/轮流拍、出声数/默数、打到/打不到。
版本二：
台词：小老鼠吉米一个人坐在家里，当当当，有人来敲门。谁呀?我呀!(变换不同的音调)
注：让孩子猜是谁敲的门。(不同的人有不同的声音，不同的人音色不一样，让孩子去辨别声源)
8、 木头人
台词：我们都是木头人。一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。
所有人都不许动，谁动谁就输了。
9、 数字心脏病
可以延伸为颜色/形状/类别等属性“心脏病”
以数字心脏病为例：教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上，并且说出卡片上的数字。
如果说的和卡片上的是一样的(说得对)学生就要拍卡片(抢卡片)，如果说的和卡片上的是不一样的(说得不对)就不许拍卡片(抢卡片)。
10、 听数字拿积木
步骤：(1)听到数字几就拿几块积木
如：3——拿三块积木
(2)听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木
如：5张卡片——拿五块积木
我家住在四方——拿四块积木
数字隐藏的越来越隐蔽
11、 釜底抽薪
拿积木搭一个金字塔，学生从金字塔上一块一块的抽积木(不许拿最上面的一块)，谁把金字塔弄倒了，谁就输了。
12、 青蛙跳水
如：A：青蛙跳水
B、C：跳几下?
A：跳3下。
A、B、C：呱呱呱。
13、 红灯绿灯小白灯(一步一回头)
一个小朋友站在前面说“红灯绿灯小白灯”在说小白灯的时候回头。其他小朋友要趁前面的小朋友没看见时向前走，直到拍到前面的小朋友(其中一个小朋友拍到就可以)，拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑，前面的小朋友说“停”所有人都不许动，前面的小朋友站在原地摸到谁谁就输了，输了就要站到前面进行下一轮。
14、 三个字
一个小朋友去拍其他小朋友(拍到就输了)，如果在拍到之前说出三个字，拍人的小朋友就不能拍他，如果没说被拍到他就输了。
15、 狗熊蜜罐
台词：狗熊狗熊爱吃蜂蜜，狗熊狗熊蜜在哪里，蜜在罐里。(狗熊睡觉)
其他小朋友把蜜藏起来，狗熊醒后找蜂蜜。
狗熊可以用任何方法(引诱、恐吓等)去骗小朋友告诉狗熊蜜在哪里。
狗熊要认真察言观色，找到蜜在哪里。如果谁告诉狗熊蜜在哪里，谁就输了。
16、 听指令
(1) 听简单指令。
如：举手、跺脚、抬脚等
(2) 加入左右概念。
如：左手举起来呀右脚跺一跺。
(3) 不论老师做什么都只按老师“说”的去做(两人同时做)
如：左手举起来呀右脚跺一跺。
a、 老师和儿童一起做，面对面坐好，儿童举左手跺右脚，老师举右手跺左脚。(给儿童一个视觉提示)
b、 老师和儿童一起做，面对面坐好，儿童举左手跺右脚儿，老师也举左手跺右脚(给儿童一个干扰)
17、 007
例：ABCDE五人一起玩，围圈坐好。
a) “轮流”说007，每人只说一个数字。谁说数字7谁就是枪手。
A、 枪手可以打任何人，枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。
B、 枪手打一个人，被打的这个人不动，两边的人举起双手“啊”。
b) 每个人都做出枪的.姿势，说007(每人只说一个数字)。枪指谁谁接下一个数字，直到说到数字7，7变为枪手。
A、 枪手可以打任何人，枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。
B、 枪手打一个人，被打的这个人不动，两边的人举起双手“啊”。
18、 我们家的鸡(石头、剪刀、布)
台词：我们家的我们家的我们家的鸡，我们家的X鸡我们家的猜。
(X可以是公鸡、母鸡、小鸡)
赢的是公鸡，输的是小鸡，出的一样是母鸡
19、 传话
多人游戏(至少两个人)
(1)先告诉第一个人一句话，然后让他对第二个人说，然后传下去，在传的过程中要注意人称的转换。
(2)在一张纸上写上(1、拍手2、跺脚3、揪耳朵)，只给一个人看。
1告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作。
2告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作，做3下(拍3下手)。
在传的过程中要注意人称、名称、数字的转换。
(3)还可变为学小动物叫。
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