美术教师考核个人述职报告范文（通用13篇）
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，快快来写一份述职报告吧。来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编为大家收集的美术教师考核个人述职报告范文，希望对大家有所帮助。
美术教师考核个人述职报告 1
本人于xx年毕业于xx美术系。xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。
二、教学教研方面
（一）教学方面
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的.独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，XX年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。
（二）教科研方面
积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。XX年，负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。
三、德育教育工作
调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
美术教师考核个人述职报告 2
一个学年已经过去,在这一年里我深刻体会到了作为一名美术老师的艰辛和快乐，我把自己的全部精力倾注于我所钟爱的教学上，倾注于每一个学生身上。下面我将对一学年的工作做一陈述,为新学年的工作确立新的目标。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习教育教学理论。本学年，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论深入。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《学生第一》、《教师怎样和学生说话 》、《敬天爱人》等。通过学习新课程标准和读的教育书籍，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、参加各种书画展等使自己在教育教学方面和业务专业方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四、五、六年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
三、考勤和业绩方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的'各项规章制小学美术教师述职报告范文度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里出满勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，在学校领导、师生的支持下，创造性地搞好美术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总之，在这学年的教学工作中，取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。
美术教师考核个人述职报告 3
作为一名美术教师，我深知自己肩负着培养学生审美情感、创造力和艺术技能的重任。在过去的一年里，我积极探索教学方法，不断提升自身专业水平，努力激发学生的艺术潜能，现就我的工作进行述职报告如下：
一、教学理念与方法
在教学中，我始终坚持“点滴积累、细致呵护、感悟艺术、享受生活”的教学理念。我鼓励学生从日常生活中汲取灵感，发挥想象力，表达内心情感。我采用多种教学方法，包括示范教学、任务驱动、小组合作等，使学生在实践中获得技能提升和艺术感悟。
二、课堂教学工作
在课堂上，我注重激发学生的创造力和想象力，引导他们进行艺术实践。我结合学生的兴趣爱好设计各类教学内容，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。针对不同年龄层次的学生，我根据他们的特点和水平进行个性化指导，让每个学生都能获得进步。
三、课外辅导和指导工作
除了课堂教学，我还积极参与学生的课外辅导和指导工作。我鼓励学生参加各类美术比赛、展览，组织学生进行户外写生和艺术创作活动，丰富学生的艺术体验，培养其审美情感和创造力。在学生作品的指导过程中，我坚持肯定进步，鼓励创新，助力学生成长。
四、个人学习与进步
过去一年，我主动参加各类美术教育培训和学术交流活动，不断提升自身的专业水平和教学能力。我参与了学校组织的'教研活动，积极分享自己的教学经验，与同事们共同探讨美术教育的发展方向和教学方法。
五、存在的问题和改进措施
在教学实践中，我也发现了一些问题，比如部分学生在审美情感和创造力方面存在欠缺，部分学生学习积极性不高等。为此，我打算进一步探索针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣；并计划加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的艺术成长。
总结来说，我将继续以饱满的热情投入到美术教育事业中，不断提升自身的专业素养和教学水平，努力培养更多有艺术情怀和创造力的学生，为学校的美育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！
美术教师考核个人述职报告 4
尊敬的领导：
大家好!
本学期我担任四年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：
一、制订切实可行的教学计划
开学初，在教导处xx校长带领和指导下，根据我校实际情况，制订可行的教学计划，并且给自己制订了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己
为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读教材之外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思绪，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发了学生对点的认识和了解。在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的`主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动。 拓展教学思绪，做到
因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改。但要注意保留和发展学生的个性。
调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。另外在五一前夕组织了一次书画展，使学生们利用书画展展示自己的作品，从而使自己的个性得到声张。
在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关怀。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。
总之，本学期的教学任务美满完成了，但是回忆这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因而，下学期的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。
美术教师考核个人述职报告 5
尊敬的领导：
在校领导的关心下，老师们的协助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：
一、积极投身教改，努力做好本职工作
要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责
担任初一、初二年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。
1、认真备课，授课。
每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的.教具及课件，课后即时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提升教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，增强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习水平，让各个学生都得到提升发展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，增强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的水平，促动学生的个性形成和全面发展。
在教学欣赏课中注重对学生审美水平的培养，引导学生展开想象，实行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和理解，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提升他们的审美情趣，并增强对学生的德育教育。使用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受水平和想象水平。
3、从发挥学生创造性水平出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业即时实行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题实行透切的评讲。
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习
在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加相关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。
在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，持续创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会持续学习和创造，持续追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
美术教师考核个人述职报告 6
日子过得真快，转眼间年渐渐尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工美术教育不
能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感。这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维。迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作
教育教学是我教师工作的首要任务。对于学生，我不仅要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。
本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的'教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。担任陶美二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前认真做好充分准备，精心设计教案，结合二、三班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指导。对于上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采用不同的评价方式。二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些；而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些。这样有利于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平。
平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法。由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培养学生在今后的瓷上绘画取得更好的成绩。
目前，陶二班的课程安排是以临摹为主。因为学生的基础参差不齐，为了增加课堂兴趣与加强课程进度，根据不同的学生特性，我使用了不同的教法。而且实施了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲。学生们尽情在宣纸上展示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特别是让一部分对中国画课程没信心的同学重拾了自信，画出了连自己都惊叹的作品，从而更加明确了自己的方向。十六、七岁的学生，能够快乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破。进过美术展览这一新颖的培养形式，让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表现自我的能力。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸。在学校的校运会、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，有很多涉及到美术宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”。
四、加强反思，及时总结得失
对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步。
我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组。希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，综合学生实践能力和创新思维能力，让学生们在今后的学习中取得更优秀的成绩。
今年的教学，我一直在努力。
明年，我将会更加的用心。
美术教师考核个人述职报告 7
尊敬的学校领导、主任：
担任小学美术教师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就小学美术教学情况进行述职如下：
一、课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的`形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制，努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。教师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。
二、课堂评价也不可忽视。
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
美术教师考核个人述职报告 8
各位领导老师：
大家好！
一个学期快结束了。回顾这学期的工作，我既紧张又忙碌。这学期，我从事美术教学一、五学年。今天，我想借此机会向领导和老师汇报一下我在过去一个学期所做的工作。
第一，学习无止境的勤奋可以弥补我的不足
没有正规的美术教育，总想给学生美术教育。正是因为这种欲望，艺术教学才在学与教中开始。我订阅了一些关于儿童艺术的书籍，利用互联网查找相关信息，研究适合儿童学习的内容和方法。只要有时间，就要不断学习，不断完善，不断充实自己。同时，你要积极咨询同事，讨论课改中遇到的问题，不断丰富和完善自己的课堂。
第二，享受当美术老师的幸运
1、充分利用现有的教学条件和设备，实施新的美术课堂教学。
改革美术课堂学习和美术作业形式，打造高效的美术课堂，让每一个孩子融入其中，享受其中，全面提高整体美术素质。在教学中准备适合学生的`PPT课件，使用图片、视频等材料，使学生对艺术有更直观的认识，对艺术学习产生兴趣。
2.修改指导方案，调动学生的学习积极性
作为美术老师，要善于发现这些有美术潜质的学生。辅导案例的设计应该更适合学生的心理。因为这学期又修改设计了指导案例，改变了学习过程和评价方式。使其更适合学生的学习，在学习活动中充分调动学生的学习积极性。
3.以身作则，增强学习欲望
在学校参加的各种演出中，为了学校集体的荣誉和在学生中树立榜样，我设计并制作了演出的活动树和服装。这些都是为了让学生在惊叹节目精彩表演的同时，也赞叹节目中必不可少的表演道具的逼真度。让学生们怀着崇敬的心情，在艺术学科中有努力学习的冲动和激情。
第三，反思
因为身体原因，明显感觉对之前的工作失去了热情和动力，对工作感觉懈怠。我做什么事情都没有那么积极主动，总是找一些借口来搪塞我不想做的工作。所以，今后要积极锻炼，以饱满的精神面貌迎接各种工作的挑战。
四.未来工作计划
1.对于大三学生的学习，主要是利用教学、表演和指导来提高学生的技能，作业水平也会相应提高。
2.认真学习20xx版新课程标准，把握美术教学的脉络，对指导案例和教学方法的设计做深入研究，让学生在学习中对美术学科充满热爱。同时要加强自身的艺术修养，带领孩子在美术的海洋中遨游。
美术教师考核个人述职报告 9
各位领导：
在学校领导的关心和老师的帮助下，我热爱我的学校、我的工作和我的学生。我能用“师德”来规范我的教育教学工作，能用新课改的理论来指导我的教学实践，并取得了很大的进步。现将主要方面总结如下：
一、积极参与教学改革，努力做好本职工作
想当好老师，就要以高尚的道德情操，良好的师德师风引领自己，规范自己的言行，热爱集体，服从分配，团结同事，热爱岗位，献身教书育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责
作为高一高二的课程教学，我们可以学习和把握每个年级的教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各种现场会议的版面设计、课外兴趣小组活动。另外，我也是做教务处的。
1、认真备课，讲课。
每节课都要“准备好”，课前充分准备，制作各种教具和课件，吸引学生的注意力。课后要及时总结课文，写好教学后记，认真收集每一课的'知识点，总结成一套。
2、增强课堂技巧，提高教学质量，力求讲解清晰、有条理、准确、情绪化、形象化，做到线索清晰、层次分明、简明扼要。
注意调动学生上课的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习。充分考虑每个学生的学习需求和学习能力，让每个学生都能得到提高和发展。在努力教好每一课的同时，积极参与新课改的实践，可以以学生为中心，加强学习活动的全面性和探究性，激发学生学习艺术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生个性的形成和全面发展。
在教学欣赏课中，要注重培养学生的审美能力，引导学生想象和比较，不要急于用简单的讲解代替学生的感知和理解，引导学生通过比较和讨论来体验、思考、识别、判断，努力提高审美情趣，加强道德教育。利用多媒体等教学手段，可以丰富教学内容和艺术信息，开阔视野，增强对图像的感受和想象能力。
3、从充分发挥学生创造能力的角度安排作业练习，注重对学生作业过程和创新的发展性评价。同时，及时纠正学生的作业。对他们在操作过程中常见的问题做一个彻底的评论。
三、积极参加各类艺术业务学习和理论学习
参加了20xx年11月县里组织的美术教研活动。辅导和组织学生在业余时间广泛参加相关比赛，探索和发展自己的特长。在今年的展览中，文嘉树的作品宋被县里选中，送到市里展出。
陶行知先生真诚的话还在我耳边。深深感受到一个人民教师的责任，一个人民教师的荣耀。成绩属于过去，未来属于自己。作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始。只有大胆创新，才能取得更大的成就。展望未来，我充满信心。我坚信岁月总会眷顾那些肯付出，求真务实的人。我将继续学习和创造，追求崇高的理想，实现我的人生价值。
美术教师考核个人述职报告 10
首先感谢领导和同事们的信任和厚爱，给我这个和同事们交流、沟通的机会，同时，感受着肩上那份沉甸甸的信赖、期望和重托，我将自己的教育教学工作汇报如下：
转眼间我们的学校动迁已有两个年头了，虽然对崭新的教学环境无限向往，但真正暂别工作了十几年的老校舍，心里又无限留恋起来，不知大家是否也和我一样，每每途经已经变成茵茵绿地的学校旧址，总要下意识的多看几眼。动迁的这两年间，我奔走于三个教学区之间，承担着两个学年的美术教学工作，由于工作地点每日的变动，严寒酷暑，也给自己的日常工作带来了诸多不便，遇到活动需要去几个教学区一一布置。为了不给学校添麻烦，只好自己想办法克服困难来保障各项工作的圆满完成，我准备了三套餐具、座垫，大雪纷飞里厚厚的.羽绒服、雪地靴伴随我来往于各个校区间、因身体原因特别怕冷的我仅去年一个冬天，就用去了80余片“暖宝宝”。
由于腰间盘突出的加重，压迫左腿的神经，医生建议我停止工作长期针灸和按摩，我想到自己不来上课孩子们失望的样子，就带着护腰坚持上完课再抽空去治疗。因为工作中，我是一名老师，生活中我也是一名二年级小学生的家长，这样的人生角色促使我常常换位思考。首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，和孩子们一起摔黄泥、捡石头、画蛋壳，上好每一堂课。关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。孩子们远远见到我的欢呼声，在我听来比世界上最美的天籁还要动听。
在我的美术课上，我设立了一号和二号两个作业本，贯彻学校培养学生美术技能的要求，利用第二课时对学生进行简笔画和儿童画的训练，这项工作我已经坚持了两年。我所任教的学生从造型能力和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四年级，大家可以看到我设立的展示学生才华的艺术角，学生们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步，在这里要感谢我所任教学年的班主任老师给我的大力支持，谢谢!正因为日积月累的训练，在科技周科幻绘画展览和“低碳环保”为主题的手抄报展示中，两个学年的孩子们大展身手，充分展示了我们西部地区孩子不输常人的艺术才华。
康富小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中也受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我们的校领导交上一份满意的答卷。
伴随身侧的责任和义务，时刻提醒我，要以实际行动来体现康富精神，要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，作为康富人，我要说，在这片激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。谢谢大家!
美术教师考核个人述职报告 11
各位领导：
忙碌的学期又要结束了。这学期我担任了初一初二的美术教学。现在我简单汇报一下这学期的工作：
一、师德的表现
关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，注重政治理论学习。配合小组做好教研活动，抓住每一个学习机会，提高自己的专业水平。关爱学生，做学生的好朋友。
二、课堂教学
艺术对学生来说并不陌生，但是在第一年的第一学期，很多学生都明白了艺术就是绘画。经过一个学期的知识转移，学生对艺术有了更深的理解，在下学期的教材中，第一年的艺术重点与第二年略有不同。第一年强调学生对印刷艺术的体验，第二年强调学生对艺术的深刻理解。每堂课都涉及不同的内容和方法。因此，教师应该有目的地引导学生学习和探索，让学生理解和欣赏更多的艺术作品。每次上课前，我都要认真备课，这样才能在课堂上很好地引导学生，并适当安排作业，引导他们完成高水平、创造性的作品。
三、教学工作
为了提高教学意识，适应新的教育工作，我参加学校的每一次培训活动，并认真记录学习内容。这一年我继续了解新课程标准，用新的思路和方法指导工作，认真备课，听课，把每一节常规课都教好。同时配合小组做好教研活动，完成学校布置的各项活动和任务。学期初，在徐副校长的带领下，我和同事们一起完成了校园美化和宣传工作，并在完成工作的同时不断地给自己充电。这学期还带学生参加兴趣小组，同时还辅导学生参加各种比赛。虽然没有取得好成绩，但也取得了很大的进步。我相信如果我们继续努力，我们会取得更大的进步。
第四、课外活动
在课堂上，我也积极发掘艺术人才，利用周末兴趣小组时间有目的地培养他们，不仅提高了他们的水平，也带动了其他学生学习艺术的兴趣。
这学期我用笔试来评价平时的'作业。笔试主要集中在书本上的基础知识。我也认真批改了他们平时交的作业，分层次评价。所以平时作业占期末成绩的70%，所以总体来说，每节课通过率在90%以上，优秀率在30%以上。
我经常收集各种艺术作品，让学生多看，多体验，多接触优秀的作品，增长见识，获得更多的美感。在教学中，我充分利用学校现有的设备教授每一节课，让学生获得更多关于艺术的设备，有更好的学习兴趣。同时，课后也主动学习专业知识，让自己成为活的泉水，不断为学生提供优质的水资源。我相信我在以后的教学中会有更好的表现。
美术教师考核个人述职报告 12
尊敬的各位领导、老师：
一个学期就要过去了，回顾这一学期的工作，既紧张，又忙碌本学期我担任的是一学年和五学年的美术教学工作。今天借此机会，把一学期来的工作向各位领导、老师汇报。
一、学无止境 勤能补拙
没有进行过正规的美术教育的我始终想给我的学生最好的美术教育。也正是有了这种愿望的激励，便开始了边学边教的美术教学。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料研究适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习，最大限度的完善充实自己，同时也积极地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充实和完善自己的课堂。
二、享受做艺术教师的幸运
1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。
改革美术课堂学习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素质。在教学中准备适合学生学习的PPT 课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的兴趣
2、修改导学方案，调动学生学习积极性
作为美术教师，我们要善于发现这些具有美术潜力的学生。导学案在设计上就要更加适合学生的心理，因在本学期对导学案重新进行了修改和设计，对学习的流程及评价方式做了改动。使之更加适合学生的学习，在学习活动中充分地调动学生的.学习积极性。
3、榜样为媒，提升学习欲望
在学校参演的各种演出节目中，出于一则为了学校集体的荣誉，二则是要在学生中树立榜样的的目的，我设计制作了活动的大树和演出的服装等等。这些就是要学生在感叹节目的精彩的同时，也为在节目中必不可少的的演出道具的逼真赞叹。让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情。
三、反思
由于身体健康的原因，明显的感觉到没有了以往工作的热情和动力了，在工作中有了懈怠的情绪，做什么都不是那么的积极和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作。所以今后要积极锻炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战。
四、今后工作的打算
1、对于低年段的学生的学习，主要采用教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。
2、仔细研读20xx版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深入的研究，使学生在学习中充满对美术学科的热爱。同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里遨游。
以上是我对本学期的工作的述职，不足还请各位同仁给予指正和帮助。谢谢！
美术教师考核个人述职报告 13
尊敬的领导：
时间就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的岁月。初到xx的情景好像就在眼前，一转眼已经四年了。感叹时光的'流逝，又不甘于岁月的蹉跎，于是乎只有与时间赛跑，努力而又努力。
来xx四年我倍感温暖与亲切，同事们对我都很好，像亲人一样，有事互相帮助，相互包容，让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起，心里乐滋滋的，使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。
20xx学年，我仍然任教书法，周课时16节。我努力上好每一节课，每节课的作业都认真批改，写得好的学生及时发星级奖章，调动学生的积极性，其中203班，302班，502班的学生书写水平有明显的好转，社团里的学生兴趣浓厚，他们喜欢写字课，上课非常安静，水平也有明显提高。黄x雨、杨x榛钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较出色的13名学生参加xx市比赛，从五月下旬开始每天训练，水平有较大突破。
每月更新布置学校宣传栏一次，使学校窗口更亮丽，每月参与教师教学札记评比一次，做到严肃认真，公正公平。
在个人方面，20xx年9月《悬针竖与垂露竖》一文发表于《教改导报》，校本教材《朱老师教写字》参加xx县优秀校本教材评比获一等奖。在xx老年大学兼职古代历史，《老年大学古代历史教材选编的原则与依据--以先秦事迹六十讲为例》发表于《xx老年教育研究》。我努力学习，勤于笔耕，散文《xx老年大学--老年人的乐园，也是我的乐园》发表于《xx报》，杂文《谁来托住将要掉下的最后一根稻草》发表于《竹乡文学》。
课余时间还参与学校校园文化建设，努力为学校的发展添砖加瓦，尽微不足道的努力，有些时候常常是力不能至，心向往之，总之一心希望学校好，希望xx小学越来越美丽。
由于任教学科的特殊性，校内听课数量不足。不过我空班时间从不浪费，本学期初编写了校本教材《朱老师教写字--第十册词语盘点》和《朱老师教写字--第八册词语盘点》供学生练习，最近又编写了《朱老师教写字--第二册语文要点》、《朱老师教写字--第三册语文要点》，准备下学期使用。
学无止境，教无定法。孔子曰：学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。我将努力在“知不足”与“知困”中自反和自强，以期教学相长。
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