幼儿园大班优秀教案
幼儿园的小朋友需要得到正确的领导!下面yjbys小编为大家介绍幼儿园大班优秀教案,希望能帮到大家!
幼儿园大班优秀教案【1】
《拉网捕鱼》
活动目标
1.情感与态度目标:启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作要领体验成功的喜悦。
2.知识与能力目标:通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领,团结协作开展游戏,发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力,形成初步的规则意识。
3.技能目标:进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
4.创造力培养目标:在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。
活动准备
1.知识准备:熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。
2. 物质准备:欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏示范录像。
3. 环境准备:用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。
活动过程
一、导入
幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)
二、展开
(一)在游戏情境中探索、练习“合作追捉”“跑”和“躲闪” 的基本动作。
1.观看“拉网捕鱼”游戏视频,使孩子初步了解玩法与规则。
提问:游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?
2.探索、练习渔夫“合作追捉”的基本动作。
(1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼“合作追捉”的基本动作。
(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作,引导其他幼儿观察练习。
(3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
3.探索练习小鱼“跑”和“躲闪”的基本动作。
(1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼“跑”和“躲闪”的基本动作。
(2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作,引导其他幼儿观察、 学习。
(3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
(二)开展游戏,总结动作要领和应对策略,强调游戏规则。
1.分组游戏两遍,总结动作要领,强调游戏规则。
(1)请1、2组的幼儿扮作渔夫,3、4组的幼儿扮作小鱼进行 游戏。
(2)师幼共同讨论游戏中出现的问题,总结“合作追捉““跑” 和“躲闪”的动作要领,强调游戏规则。
(3)四组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)
2.增加游戏难度,在圆圈内进行“拉网捕鱼”的游戏。
3.教师讲解新的游戏玩法与规则。
游戏玩法:请两名幼儿扮作“渔夫”,手拉手当渔网,其他幼儿扮作“小鱼”音乐响起,“渔夫”开始追捉“小鱼”,被捉住的“小鱼”要立刻与“渔夫”手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。
游戏规则:音乐响起,游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中“渔夫”的手不能放开,被捉住的“小鱼”要立刻与“渔夫”一起继续追捉剩余的“小鱼”;所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。
(1)师幼共同总结游戏中出现的问题,讨论和解决问题。
提问:当渔网越来越大时,“渔夫”们应该怎样合作追捉“小鱼”?
4.再次增加游戏难度,在同一场地内,增加一对“渔夫”开展游戏
师幼共同总结游戏中出现的问题,一起讨论解决问题。“当有多个“渔夫”捕鱼时,“小鱼”应该怎样逃脱?”
三、结束
教师小结活动过程,随音乐带幼儿扮作小鱼做放松活动,离开场地。
四、延伸活动
在曰常体育活动中,继续增加游戏难度,引导幼儿创新更多的合作捕鱼和躲闪的方法。
幼儿园大班优秀教案【2】
《谁的本领大》
一、活动目标
1. 知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。
2. 初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。
3. 体验实验的'乐趣,培养幼儿动手制作画册的能力。
二、活动准备:
1. 歌曲及各种声音的录音。
2. 醋、酒。
3. 保护五官的基本常识。
三、活动过程
1. 情境表演《谁的本领大》,激发幼儿兴趣。
请幼儿讨论五官哪个最重要,为什么?
2.幼儿实验,使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。
(1)请幼儿说说教室里都有那些东西。
请幼儿说说是用什么发现的?眼睛还可以干什么?蒙上眼睛会怎样?
(2)请幼儿闭上眼睛听录音(歌曲及各种声音)。
幼儿讨论你怎么知道的?听到了那些声音?耳朵还可以干什么?耳朵听不到了会怎么样?
(3)分辨出醋和酒。
幼儿讨论怎样知道的哪个是醋?哪个是酒?
鼻子还可以干什么?
鼻子生病了会怎样?
(4) 请幼儿唱一首歌.
孩子们唱得真好听,是哪儿发出的声音?如果我们唱不出歌会怎样?
3. 请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识.
鼓励幼儿根据自己的经验大胆说出自己的想法,如不用脏手揉眼睛,不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。
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