牛津小学英语说课稿优秀

时间:2023-08-26 07:06:12 小学说课稿 我要投稿

(通用)牛津小学英语说课稿优秀

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编收集整理的牛津小学英语说课稿优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  一、说教材

  (一)分析本课内容在教材中的地位和作用。

  本课内容是全书第二模块的第二单元,属于我任课第二模块的第三课时,第一单元耗时两个课时,今天要讲述的第二单元为本模块的第三课时。课文内容是第一单元买电脑的内容延伸,主要讲述千和百大数字的英语及数字表达方法。本单元分为四个部分,第一部分为一段大明选择钢笔的描述,第二部分是听录音,选择正确的图片,意在培养孩子的听力,第三部分是一首关于卖电脑的诗歌,最后一个部分是一个游戏,还是练习在第一单元中出现的几个形容词,加深孩子的印象。

  (二)本节课的教学目标

  1、知识目标:花费多少钱的英语表示方法及读法的掌握。

  2、能力目标:能够说出自己所买物品的价格。

  3、情感目标:培养学生合理理财的观念。

  (三)教学重难点

  本课的教学重点就是数字的英语表示方法,应当在课堂中不断操练,确保每一个孩子都能够正确说出几千几百数字的表示方法;本课的教学难点是课文正文的熟练朗读和诗歌的熟练朗读,需要教师巧用方法,激发学生的记忆。

  二、说教法

  为了顺利完成以上的教学目标,更好地突出重点,突破难点,按照学生的认识规律,我采用讲读、直观演示、交际、愉快教学相结合的方法;在课堂教学中,我将结合愉快教学,激发学生学习英语的兴趣。教学不是简单的知识传授,为了不使学习感到枯燥无味,我采用多种教学手段,如多媒体电化教学,比较形象、直观,在教学过程中启发、引导学生思维,培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力

  三、说学法

  根据本课句型特点及学生现有的知识水平,我准备引导学生采用听、看、读、想、说的方法来学习本课,通过听、看,达到有所思,有所得,能说出问题的关键,帮助学生掌握学习重点,多表扬,勤鼓励,便不同层次的学生都有学习教育积极性,在知识上均有所提高。

  四、说教学过程及设计意图

  活动一:激趣导入

  首先以一个数字游戏调动学生的积极性,然后开始向学生介绍价钱的表示方法,教授costs,举例让学生熟练运用。

  活动二:新旧衔接,感受知识的形成

  利用挂图向学生介绍今天重点短文的内容,进而教授短文。

  活动三:师生的互动探讨与听力能力的反馈

  培养学生的听力,让他们独立完成听力练习,然后教师进行订正。

  活动四:兴趣培养

  歌谣的教授可以提高学生的学习兴趣,同时巩固今天所学内容。

  最后设计一个游戏,进一步调动学生积极性。

  活动五:单词跟读,有始有终

  最后让学生跟读单词,完成本单元教学。

  以上的教学过程我注重学生的兴趣,贯穿“快乐教学”为指导思想,给学生足够的时间,让他们有机会展示;给学生热情的鼓励,让他们体验成功的乐趣。我相信当学生真正拥有了学习的欲望,“要我学”就成了“我要学”;当学生掌握了学习的方法,就真正成为了学习的主人。

  由于缺少经验,在教学过程中难免会出现不足,敬请各位老师不吝赐教!

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