个人事迹材料

时间：2022-11-15 11:42:11 事迹材料我要投稿

个人事迹材料范文（精选9篇）

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编帮大家整理的个人事迹材料范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人事迹材料范文（精选9篇）

　　个人事迹材料篇1

　　xx是项目部成本合同部的一名女职工。自入职以来，她一直在工作中踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，克服自身困难，认真做好本职工作，在平凡的岗位上默默无闻地无私奉献，在工会的事情上更是尽心尽力。能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，在干好本职工作的同时，积极组织、开展女工工作。

　　xx从参加工作起就一直奋战在基层，对基层女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她认为，从事女工工作，首先要从女工的工作、学习和生活抓起，从自身做起。她对自己提出“八在前”，即完成任务走在前，廉洁自律树在前，遇到困难走在前，好人好事做在前，入党宣誓放在前，思想工作做在前，业绩目标干在前。

　　今年，xx还根据工会安排，积极参与女职工体质测定工作，并因地制宜、因陋就简地组织开展了拔河比赛、羽毛球赛、小场地篮球赛、象棋、扑克赛等活动，女职工参与率达90%以上。所有这些，不仅吸引了职工的注意力，增强了企业凝聚力，而且陶冶了职工情操，培养了职工团队观念，激发了工作热情。

　　“十一”期间，组织职工参加自行车、象棋、排球和乒乓球比赛，丰富职工文化生活，增强职工身体素质，努力培养职工顽强拼搏、积极向上的作风。同时，利用业余时间学习，在工会活动室组织开展职工喜闻乐见的经常性的学习和娱乐活动，购买了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地满足了职工活动需求，在重大节日期间，她积极组织开展慰问走访当地孤寡村民，并为他们带去大米、清油、月饼、水果等生活用品等。

　　xx处处以身作则，在项目她是一名好职工，在家里她是一位好妻子，夫妻俩互敬互爱。一直以来，xx任劳任怨，为女工工作做出了突出成绩，为项目的工会工作的完成付出了艰辛的努力。

　　个人事迹材料篇2

　　该同志自担任县社机关工会主席以来，一方面认真学习《工会法》及相关的政策法规、工作原则，另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学习，同时调动工会会员积极参与工会组织开展的各项活动，充分发挥了县社机关工会组织的作用。

　　今年以来，作为县社机关工会主席，他首先是狠抓了干部职工的理论素质和政治思想教育提高工作：

　　一是以党的政治理论和国内外重大事件为学习重点，教育职工坚定信心，保持正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识。

　　二是因地制宜，制定符合政府机关工会实际的学习制度,每周五的学习几乎做到了雷打不动。

　　三是充分调动干部职工参加学习的积极性和主动性，增强学习效果。

　　四是加强职业道德教育，鼓励职工爱岗敬业，在工作中鼓足干劲，争先创优。通过加强政治思想教育，显著提高了职工队伍的整体素质，为开展工会工作奠定了坚实的思想基础。

　　其次积极组织开展了各项活动，丰富了干部职工的业余文化生活。创造性地将政府机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来，积极组织机关职工开展各种形式的文化体育活动，凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加，既增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。在行政领导的大力支持下，建立了工会活动室，购置了活动器材，每周五下午向职工开放，并有意识地开展一些比赛活动，通过活动的开展，凝聚了人心、增强了合力。

　　个人事迹材料篇3

　　我是xx班的班长，我热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《中小学生日常行为规范》。入校三年来，我被学校评为“管理之星”、“学习之星”、“手抄报小能手”等。在学校举行的各项比赛中多次获奖；每学期学习成绩均为年级段前几名，是一名真正的品学兼优的团员。作为班长，我处处以身作则，起模范带头作用。对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务我都能乐意接受，做到有始有终。生活中，我言出必行，约定守时，不让他人为难。

　　为了使班上几位掉队的同学都能赶上队伍，老师在班上开展的“一帮一”活动，本是一个人帮助一个人，但是我尽力帮助三个同学学习，其他同学有不懂的地方，都会去问我，老师不在我都能一一解决，所以在上学期期末考试中，本班取得了优异的成绩。老师说，这里面有我的功劳。没有我天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮助，是不能取得这优异的成绩。我认为我还可以做的更好。

　　我热爱劳动，关心集体，在学校大扫除中，我一马当先，不怕脏，不怕臭，不怕累，我这种精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在我的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里我是妈妈的好帮手，一有空就主动帮忙扫地，拖地板，洗碗。

　　这一次我被推荐，我既感到高兴又感到有压力，我决心在各方面还要更加努力，成为大家的表率，我相信我能做得更好。

　　个人事迹材料篇4

　　xxx，男，1981年4月出生，20xx年加入消防安保队伍，在xx单位上岗执勤，从事门岗巡逻工作，担任班长职务。后于20xx年10月调入xx，担任班长职务至今。该同志严格执勤，热情服务，取得了良好成绩，得到了客户单位的高度肯定，多次受到服务单位领导表扬，维护了消防安保队伍的良好形象。

　　在执勤工作中，该同志认真负责，严格履行支队和服务单位的各项规章制度，以“十五个严禁”，和针对服务单位实际情况列出的制度为管理标准，效果明显。曾多次制止偷盗，和扑救初起火灾。在技能训练中，该同志不惧劳累，踏实刻苦，认真学习和熟练各项专业技能，之后再培训单位队员。在工作态度方面，该同志本着原则做事，良心做人为标准。熟悉服务单位情况，掌握每个队员的思想状况，不偏不倚，不受诱惑。在服务过程中，讲礼貌，讲原则，为服务单位做出不少贡献，也很好的维护了消防安保的形象。

　　该同志20xx年在xx任职期间，服务单位放长假，该同志坚持按点巡逻，发现机房设备没关完，因温度过高，旁边杂物被引燃，该同志及时扑灭，挽救了厂房损失。后受到服务单位书面奖励和现金奖励，及表扬信一封。于20xx年在xx任职期间，有次晚上巡逻，在纳品平台处发现有外注厂家货车没按正规手续装有xx本厂的塑料托盘数个，后在制止下，放回原地。后受到厂方负责人表扬。

　　个人事迹材料篇5

　　邵xx，注水队22号增注站站长。他在心里默默立下诺言:“为在平凡的岗位上实现梦想而不断努力的工作”。工作中，他不放过每一个学习的机会，碰到不明白的就向别人请教，在休息的时候还不忘抽时间翻阅各类相关资料，他以饱满的工作热情，扎实的工作作风，受到了领导的认可和同事的称赞。功夫不负有心人，在今年的厂技术比武中他荣获了注水泵工二等奖。在厂季一度基础检查中22号增注站荣获全厂第二名的荣誉。并且他和同事共同发明的创新创效在厂里科技评比中获得了殊荣。

　　22号增注站四台增注泵全是宁波泵。和其他增注站的增注泵完全不一样。这使得在技术方面和其他增注站无法达成共识。他仅有自我慢慢的摸索。在无数个日日夜夜他查找了无数份资料，最终弄清了宁波泵的构造，原理或性能。此刻22号增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一样。内部的问题他确定准确率都在百分之九十以上。

　　“在务实中求发展，在探索中求实践”是邵养建的座右铭。多年的生活和工作历程不仅仅磨练了他的意志，也增加了他战胜困难的信心。如今的邵养建，正以更加饱满的热情，扎扎实实，奋力拼搏，书写着自我灿烂的人生篇章!

　　一年来，我围绕建设“五个好”村支部目标，坚持包村工作和学教活动相结合，把进一步提高村党支部的凝聚力和战斗力当作首要任务来抓。

　　个人事迹材料篇6

　　王xx，男，42岁。桐庐县优秀班主任，优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师，班主任。

　　曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖，多篇论文获得市县一、二等奖，多次承担县级语文公开课、观摩课，承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。

　　桐庐县实验小学的教师是这样一个团队：对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说，能进入这样一个群体，非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师，他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师，他不懈努力。

　　他严格遵守师德和各项制度

　　按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材，备好每一堂课;他的课堂幽默风趣，大气灵动，充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子，总能用一双发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点，不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事，慢慢地学会求知、共处。

　　他积极参与教育科研

　　他参与语文校本教材的编写，部编教材的教学设计。不断学习，勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发孩子积极思维、自主探究。

　　他收获着教育带来的充实与快乐!

　　他，将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点亮孩子的心灯!

　　个人事迹材料篇7

　　XXX，男，XX岁，是XX村党支部书记。他在牢固树立“为村民服务，帮弱势群体、架党群桥梁、助政府工作”的理念外，还以身作则将讲文明、除陋习、积极弘扬和睦向善、孝老爱亲等美好品质融入到日常工作和生活中，无形中树立了文明乡风方面为邻里乡亲树立标杆。

　　他积极主动，热情的投入村务管理工作中，深入群众，了解群众所需所想，及时排忧解难，为营造和谐社会做出了巨大的.贡献。

　　以身作则，树立文明乡风作为村书记，XXX在言行举止方面严格要求自己，在遵守村规民约方面以身作则，他相信精神文明和文化的事不仅仅需要大力弘扬、广泛宣传，以立标杆的形式潜移默化影响村民也是非常有效的做法。况且，村书记在群众眼中是有一定地位的，也是村民们所信任学习的，如果能够将所要传达的文化思想汇集于一身，也能够更好的让群众看到。

　　他不仅在生活的方方面面小细节注意影响，还在婚丧嫁娶这些大方面也颇为讲究。最为典型的是实行婚事新办的新习俗新风尚为邻里乡亲树立标杆，大儿子结婚时，他大力倡导抵制天价彩礼，谢绝铺张浪费，摒弃陈旧观念，开化的思想认为结婚是两位新人组成家庭，并不是老观念里认为的“女方嫁到男方家”等，讲求平等，将儿媳妇当做自己的女儿，彩礼和嫁妆都只是聊表心意，表示对二位新人的美好祝愿。这一举动堪称移风易俗典型。

　　个人事迹材料篇8

　　石xx转眼就已经6岁了，上幼儿园小班了。小朋友的每一天都在成长，心智也每一天在发育成长，天天和孩子一起的时候，有欢乐喜悦，也有喜怒忧愁。每天观察孩子的行为表现。有时候也很着急，要和她斗智斗勇，担心她有时候注意力不集中，玩游戏、看动画片太集中注意力，担心她做某个事情不专注。也担心她与小朋友之间的交往合不来或不合群，争强好胜的性格等等。每个孩子都有各自的特点，孩子成长有本身的规律：也有后天的不断培养其良好的性格，不过分干涉孩子的自由。让其自然生长是我的最终心愿。

　　孩子的成长离不开长辈的言传身教，通过带孩子到大自然中去游玩。教会她认识各种植物、生物，识别哪些是有益的，哪些有害的。吃饭时跟她讲述怎样认真吃饭、不挑食，并要求她自己碗中的饭菜吃干净，让她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同时引导她规律的生活，要求她早睡早起，自己玩过的玩具自己收起来，并教育她不能乱扔东西，让她知道自己的事情自己做，别人的事情尽自己能力帮着做。每当有一点进步的时候，通过各种各样的方式激励她，让她知道亲情永远伴随着她。与小朋友一起玩耍时，要懂得谦让，同时告诫她与人友好的相处，好东西要与大家分享。

　　虽然有一点点的心得，但孩子毕竟还小，心智还不够成熟，今后随着孩子一天天的长大，根据孩子的特性显现，适时调整教育方式，让孩子过好幸福的童年，健康成长。

　　个人事迹材料篇9

　　踏上幼教岗位已十五个年头，xxx老师始终认真履行自己的职责，严格要求自己，树立良好的教师形象，真正做到“求真务实、爱岗敬业、无私奉献”。通过工作中的实践，她注意在日常的教育工作中将主题线索、区角活动、日常生活等多项活动进行有机的整合，使孩子们积极地参与活动，在活动中建构丰富的学习经验、生活经验。

　　在多年的工作实践中，她参加了“333课题组、全脑数学课题组、奥尔夫音乐组”等多个课题组的研讨学习，取得了较好的成效。同时，还根据孩子们的知识点和兴趣，组织幼儿开展了“交通安全从我做起”、“六一校园文化月”、“家乡的文化”、“我长大”了等多个主题活动，促进了幼儿社会性交往能力的发展，提升了幼儿的生活热情和学习能力；并通过丰富的活动赢得了家长的信任，获得了家长的一致好评。

　　在班级管理工作方面，嵇老师能注意和班级里的老师、保育员三位一体，从各项细致工作入手，不计较个人得失，发挥自身的主动性，一切以班级的发展为先、以班内幼儿的发展为重。对于生病的孩子，及时致电家长询问病因，去家中走访；对住院儿童及时慰问，去医院探望，及时给孩子带去老师和班里同伴对他的问候。每学期开学都对新生幼儿进行家访，了解儿童的生活习惯，新年时也都给孩子打去祝福电话，让孩子感受老师的爱。孩子是她的世界，孩子就是她的生活，她就是爱生标兵xxx老师。

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