乡村教师优秀事迹【大全15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编整理的乡村教师优秀事迹，希望对大家有所帮助。
乡村教师优秀事迹1
xxx，男，1962年8月生，现在xx市xx县xx乡xx村完小任教，高级教师，乡村从教38年。
自1982年7月参加工作以来，xxx老师先后在xx市xx县xx彝族乡芭蕉村完小、里士村梅子树一师一校校点、里士村完小、xx村完小、xx村完小任教。曾任班主任15年、村完小教研员4年、村完小校长10年。
一路走来三十八载，而今已然白了头，从意气风发的小王老师到令人心生仰慕的老王老师，他从未改变心中的那个信念、那份责任，用38年的光阴守望着心中的那一束光，用38年的汗水诠释人民教师丰富的内涵。38年来，他守着这份清贫和孤寂，书写乡村教育故事；38年来，他摒弃浮华，静守清贫，在纷纷扰扰中做一名安安静静的老师；38年来，所在的学校条件一所比一所艰苦，走的路越来越多，可他从未停止过教书育人的`脚步；38年来，认真负责和扎实精干的业务能力让他在讲台上站成了标杆，从工作的第一个年头，到梅子树一师一校校点，再到后来的xx村完小，他的教学业绩始终遥遥领先。三十八载如一年，本着这颗红色的赤子心，他为无数山区孩子蓄积了腾飞的力量，为他们走出大山奉献了自己毕生的心血。他多次被乡中心学校评为“优秀教师”“优秀共产党员”“师德标兵”，3次被xx乡人民政府评为“优秀教师”“优秀教育工作者”，20xx年被xx县教育局评为“优秀德育工作者”，1993年被xx地委评为“优秀教师”，20xx年被省委统战部评为“同心圆梦彩xx·聚力脱贫攻坚战”行动——“同心育才工程之同心红土项目”“优秀乡村教师”。
乡村教师优秀事迹2
xx，男，汉族，1970年8月生，现在xx镇中学担任教学副校长，乡村从教30年。
xx出生于农村，他自幼立志奉献农村。1990年他被分配到条件艰苦的大山包乡老林小学，该校没有围墙，校舍是土坯房，窗户没有玻璃，屋顶漏雨。他自制教具，精心教学，教学成绩名列前茅。xx在大山包工作的6年时间里，教出来的学生，如今在大山包教育战线工作的就有十几人。
1995年，xx担任初三数学老师，中考前一天，他发现照相师傅的失误导致考场验证表的照片不能用，只能带领学生，连夜赶往城里，重新拍了照片，第二天学校的中考工作才得以顺利进行。
1999年，xx任xx一中教研室主任，他提议创办高中并全程参与申办工作，在昭阳区教育体育局和乡党委政府的.大力支持下，xx一中新设高中班于20xx年秋季开始招生，现在高中规模已达36个班。
xx在教学中特别注重树立学生的自信心，在生源素质差的情况下，取得较好教育教学成绩。
他不断提高教育教学水平，在20xx年全区课堂教学竞赛中，耿获得一等奖，20xx年获得市教育体育局“第二届高中教学管理人员课堂教学竞赛”一等奖。曾获省人民政府表彰1次、省教育厅表彰1次、市教育局表彰1次、区委、区政府表彰7次。
乡村教师优秀事迹3
一个人，一条船，一个孤岛，一群孩子，一所学校，这就是X老师十六年来全部生活内容的概括，从二十岁到三十六岁，他用一段最绚丽的青春，谱写了一曲最动人的歌。
1995年从徽州师范毕业后，z老师分配至黄山区龙门乡麻川小学工作至今。麻川小学是位于太平湖畔的一所孤岛小学，它是黄山区龙门乡最偏远的学校，z是这所孤岛学校唯一的教师。由于交通十分不便，其他老师都不愿来麻川小学任教。在他来之前，这所学校只开设了语文、数学两门课程，至于体育、音乐、美术等课程学生几乎没有学过。开齐全部课程是他给这所学校带来的第一变化，从没有上过音乐、体育课的孩子一下子喜欢上了这位新来的老师，上起课来精神特别的好，原先孤寂的小岛开始有了生机。每天清晨，他都带着学生庄严地举行升旗仪式。没有音响，他就带学生齐唱刚学过的国歌，鲜艳的国旗伴随着孩子们清亮的童声冉冉升起，孤岛的天空充满了生机。
这是一条再普通不过的小船，木制、简陋、没有发动机。为了让孩子们安全地上学放学，无论风霜雨雪，z老师每天都亲自划着这条小船接送学生。在这条小船上，章老师将一批又一批的孩子们接来送往。六月，他在船上顶着烈日，挥洒汗水；腊月，他在船上披着寒霜，强忍寒风；只有三月，他才能沐着短暂的春风。这条船是全校唯一的交通工具，是他和孩子们之间的“桥梁”，也是他生活中不可或缺的一部分。
俗话说：隔山容易隔水难。学校所在的这个孤岛四面环水、信息闭塞、交通不便，故又有小“西伯利亚”之称。距最近的码头有20多公里，只能靠船出行。虽然条件艰苦，交通闭塞，一个孤寂的小岛并没有让他困惑。七年后，上天赐给了他一段美好的姻缘，二十七岁的他与当地的一位姑娘喜结连理，彻底把根扎在了学校，偏远的孤岛从此平添了浪漫的气息。他只有一个愿望：那就是坚守在这方土地，撑起孩子们心中的一片天。他把崇高的`理想锁定在三尺讲台上，也把最美好的年华奉献给了这座孤岛。
十六年前，一群孩子看到了新来的老师，都兴奋地围了上来，“老师好！老师好......”，一声声稚嫩的童音，在他的心底激起一阵阵涟漪。望着一双双好奇的眼睛，一张张天真的笑脸，z暗下决心：既然来了，就要尽自己最大的努力让孩子们健康成长。十六年来，他将一批又一批学生迎来送往。学生最多时有27个，最少时8人，年级最多时有六个，最少时也有三个。期间，z多次放弃调往其他学校的机会，依然选择坚守在学校。20xx年9月1日，黄山龙门乡麻川小学迎来了新学期，这天，他带着一个学前班的学生和5个即将离校的二年级学生举行了开学仪式。几天后，那5名孩子就要转入龙门中心小学，学校里就剩下一个学生了。z说：“即便只有一个学生，我仍然要把他带好。有学生在，麻川小学就永远存在。”
这是一所“特殊”的学校，不仅因为它所处的地理位置。除交通不便、信息闭塞外，教学条件非常落后，买不起教学具，更谈不上现代教学手段。z老师来了之后，利用当地资源，自制教具，因材施教。十几年来，他的教学成绩始终位于全乡前列，多年的复式教学也使他逐渐摸索出了一整适合自身教学的新路子。20xx年，学校新配备了电视机和DVD，他和学生甭提有多高兴了，教学设备的更新使他的教学更显活力。在注重知识传授的同时，他更重视学生内在良好品德的养成，针对现在独生子女的特性，他加强了对学生的挫折教育，帮助学困生树立学习信心，给留守孩子以父亲般的关爱。在孩子的眼里，他既是最可敬的老师，同时又是最可信赖的朋友。成绩的取得有目共睹，20xx年，z老师荣获安徽省“金历乡村教师育人奖”；20xx年又获安徽省模范教师、黄山市“十佳园丁”称号。
一名默默奉献的教师；一条风雨无阻的小船；一个温馨浪漫的孤岛；一群快乐成长的孩子；一所一直矗立的学校。这就是X十六年来生活的真实写照，他将一生最美好的十六年奉献给了教育事业，是真正的无私奉献者，他用自己最绚烂的青春，谱就了一曲壮美无比的园丁之歌。
乡村教师优秀事迹4
我叫李智广，是卢龙县木井中学一名普通教师。1998年至20xx年在木井镇中学任思想政治教学并担任班主任工作，20xx年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并一直担任班主任工作。参加工作近19年，一直扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担任年级组长，12年担任学科组长，曾经4年担任初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。
1998年7月到木井乡(镇)参加工作，，刚开始年轻有活力，看到活泼可爱的农村孩子，充满了喜欢和对教书的热爱。无论是教学还是班主任工作，看着自己的学生一天天成长，我开始不断思考：教师到底应该给学生什么?我希望我的学生走向社会以后是什么样的一个人?教师担负的社会责任是什么?这些问题让我思考了好长时间。大概在20xx年的时候，我在网上查阅有关教育理念方面的内容，有句话忽然让我眼前一亮，“教育是一种投资，更是一种等待”。对啊，就是这句话，正是我苦苦思索的答案。从此以后，每学期开始，在我的工作手册上，我都工工整整的写上这几个字。
有人说：“教师就应该不断提高学生的成绩”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是普通的职业，我们的工作对象时学生，是孩子，是未来。教师需要的爱，用饱满的热情爱工作，用真挚的情感爱学生，用不懈的付出爱未来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求教师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
20xx年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的学生引起我的注意。她很特别，染发、戴首饰，而且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，通过交流，李巧巧同学从开始的不愿说话到敞开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她渐渐的告诉我，父母对她的殷切希望，恨自己的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜欢梅花的“香至苦寒来”，在自己受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信心和力量。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的朋友，没有给班里惹麻烦，学习成绩不断进步，期末考试获得年级三等奖。我相信，爱的力量是无穷的，在与学生谈心的时候，我用真挚的爱和他们交流，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了学生的喜爱和信任。
有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。学生成功时，爱是一朵赞赏的笑容;学生犯错时，爱是一道严厉眼神;学生骄傲时，爱是一句善意的提醒;学生自卑时，爱是一缕温暖的阳光。我的教育故事，是一个充满苦辣酸甜的故事，更是一个充满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。
“教育是一种投资，更是一种等待”——我的教育格言。他是20xx届的'高三毕业生，因为我的严格管理和自己求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自己的职业和职责。我暗暗在心里决定，这是我教过的学生中唯一一个不想再见到的学生。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届初中毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“老师，老师!”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的学生，给我递烟，跟我问好。开始我有些冷淡，慢慢聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是悔恨和歉意。……我还能说什么，毕竟我教的学生还是孩子，还在成长，都会犯错。我对他们的管理要求和付出，有一天，学生都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自己办公座的右上角贴上了那几个字——“教育是一种投资，更是一种等待”。
教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。作为一名乡村教师，以大爱的心胸去关爱孩子，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱儿童，强化职业情感;去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。我相信，我会在卢龙这片农村沃土上继续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是未来和希望……
乡村教师优秀事迹5
xxx，xx温滴楼中学一名普通而平凡的教师，从事教育二十年，坚持以勤学、善思、求实为指南，认真务实的走过每一天。
一、努力钻研，超越自我
积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，更加注重对学生自主合作学习习惯的培养和学习方法的指导。坚持用先学后教，当堂训练的模式上好每一节课。在20xx年的中考中，所带的班级英语平均分在xx排名第三。
二、关爱学生，大爱无疆
作为班主任，面对的不仅是学生的学习，同时也要面对他们的成长，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，所以他们也愿意把自己的`喜怒哀乐来和你一起分享。
三、恪尽职守，任劳任怨
每天早上走进教室，我先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热时候，提醒同学们增减衣服；早上上学是不是注意安全了，中午看护孩子们午睡，放学孩子们是否平安到家看似一桩桩平常的小事折射出一颗爱心。作为班主任，把班级的几名学生带到家里，开始长达两个月的义务辅导。当孩子们把录取通知书放到我手中时候，这一切我真的觉得值了
四、克服自身困难，无怨奉献青春
为了方便教学，虽家住市内，却将女儿带乡镇的小学去上学；年迈的父亲和婆婆患重病住院期间，没有耽误一节课，得到了校长和家长的称赞。而自己却深知，我是一个不孝的女儿和儿媳
五、做孩子们的贴心人，做家长们的知心人
为了更好地开展工作，我与家长建立了一个班级群，线上线下我们互相联系。他们的困惑有我来帮忙，我的困难有他们施以援手。被家长亲切的称为知心妹妹，我再一次体会到做老师的幸福。
乡村教师优秀事迹6
人们都说“教书育人是太阳底下最光辉的事业”，这是人们对教师职业的崇敬赞美。唐克周老师却说“我的职业学生是太阳最灿烂的一束光辉，我用心血呵护守望。”这是唐老师对教师职业的理解诠释。唐老师二十八年如一日，执着而痴情地守望着他心中的那一束阳光，谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。
矢志不渝、双鬓始不忠
唐克周，19XX年出生在红河县龙普村委会龙美新寨自然村。19XX年加入中国共产党。该村地处高寒山区，土地贫瘠，闭塞偏僻、愚昧、贫穷、落后。19xx年他中师毕业后，为彻底改变他童年苦涩的记忆，追随他心中的阳光，他根基家乡，毅然执起教鞭，走上讲台。在村里当起了十几个学生的“孩子王”。春去冬来，寒暑往返，一干就是二十八年。唐老师曾风趣的说：“我的职业生涯，真是‘二十八年过去，弹指一挥间’!”
二十八年来，他的学校一直是“一校、一师、一班”的“三一”学校，他一直坚守在这个特殊的岗位上，默默耕耘，无私奉献。家住校门口的村民说，28年来、唐老师从没有无故放过一天假，从没有因私事耽误学生一节课，每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上其实，二十多年来，唐老师有很多外调的机会，但他都放弃了。他舍不得他的这一特殊的岗位。直至今日，他还“单兵”奋战在龙美新寨教学点，执着地守护着他的那片热土，守护着他心中的那一束阳光。
艰苦创业、二十八年风雨路
龙美新寨教学点，地处龙美新寨自然村，距离龙美小学3公里山路，中间还有一条小河，小学生入学十分不便，84年，当时的村公所决定在该村创办一所小学。
19xx年，唐老师开始上班。这所学校只有一片场地，两间破草屋，一个拥有11名学生的复式班，桌凳都是石头垒起来的，无厕所。唐老师与村民一起人拉肩扛，建造起了石木草的一共三间教室，垒起了厕所，学校就算建起来了。
随着国家对农村基础教育的重视。唐老师积极主动的争取改善办学条件，他到村里、乡里求哥哥拜姐姐，不知跑过多少路，磨破多少次嘴皮，精诚所至、金石为开，他强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村三级陆续多渠道集资，建成了一间伙房，一间办公室，一间教室，有木质课桌凳，简易教具、器材、篮球场，木球架的简陋学校。19xx年加入中国共产党，使他更加坚定了信心。
“单兵作战”的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。在处理家庭事务与工作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。20xx年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的`每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。
近年来，留守儿童问题是唐老师最感为难的问题，为让这些孩子找回近乎失去的亲情母爱，他耐心说服妻子，抛去家务农活，来到学校，无偿地为学生做些事情，嘘寒问暖，献上温馨的母爱。
在二十八年风雨路上，唐老师用良知指引着自己前进的方向，用行动守望着心中的一束阳光。
植根乡土、呕心沥血育新人
二十多年来，唐克周老师植根乡土，与龙美新寨小学相生相伴，互为见证、呕心沥血、默默耕耘、哺育新人。
随着教育改革的发展，龙美新寨小学现已成为一个教学点，同往年一样，仅有一个教学班，学生十来名。唐克周老师一人扮演着学校的多重角色，上好每一堂课，教育管理好每个学生。作息表，课程表，周工作安排表，应有尽有。学生档案，学校公物、报刊图书、教具器材管理有条不紊。学校各种计划安排得细致合理。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出唐老师的心血汗水。
唐老师在龙美新寨村几乎被神化。他是龙美新寨村的第一个中师毕业生，他是龙美新寨小学的创办人坚守者。龙美新寨村，一个不足四百人口的自然村落，二十多年来考取了二十多名中专(中师)生，这与唐老师他创办的学校的启蒙基础教育是密不可分的。他还义务承担起龙美新寨村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。龙美新寨村无论是男女老幼都公称唐克周为“可敬老师”。这不是客套逢迎，而是发至内心的挚诚的爱戴崇敬。
唐克周老师，是一位普通的山村教师，他用二十八年的时光守望着他心中的那一束阳光，他用二十八年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵，他用二十八年的心血塑造了一位乡村师魂的光辉形象。
乡村教师优秀事迹7
，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
xx老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
34年来，xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、师德高尚、身正为范。
1981年1月，xx老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。xx老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在xx老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，xx老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心，鼓励他。当发现他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。渐渐地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了xx老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。xx老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的.例子在xx老师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教36年来，xx老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。
历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。
xx老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。xx老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，xx老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。
在我们眼中，他就是最美的乡村教师。我们相信，xx老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀！
乡村教师优秀事迹8
xx，是一位平凡的农村女教师，但她也是一位不平凡的教师。她一直扎根XX市最偏远的乡镇，从事初中语文教学，她始终奉行着“学高为师”的信念，带着“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”“让每一个孩子心里都充满阳光”的追求，摸索出一套适合农村孩子的教育方法，她与她的同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前，她被表彰为“全国优秀教师”。
做一个学习者：精益求精
xx年于教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡XX镇初级中学教语文。她所在的农村初中是大东北，距城遥远，地处偏远，信息闭塞，新教师得到培训提升的机会少得可怜。为了适应课堂教学改革，提升自己的专业素养，她报考了教育硕士。她利用寒暑假时间，克服对家与对孩子的思念，发奋苦读。尽管读教育硕士的路是艰辛的，但聆听专家的讲座，体验先进的教学理念，她感觉到前所未有的充实。
在农村学校，想要与名师交流，还有一条路，就是多读书。于是她更喜欢上了语文教学类的报刊杂志，拜读了，走进了，结识了等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术以及机智的教学手段所吸引。拜读名师，从他们身上汲取教育教学的“营养”，从而不断充实自己、完善自己。
积极参与各项教研，让她在语文课堂教学上得到飞快发展。她对于学校组织的各种公开课都积极参与，尤其是校外的专家来听课，她更是主动积极申请上课。在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听、反思和总结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了学生的最爱。在教学过程中，她X多篇论文发表，几十篇论文获奖，xx年被评为XX市中青年教学骨干，xx年她被评为XX市初中语文学科带头人。
做一个班主任：大爱无疆
作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润学生。农村初中，留守儿童很多，她每学年至少全身心地帮扶一名留守儿童，从生活到学习。
是她曾经帮扶的一名留守儿童。父亲在一次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，与70多岁的奶奶一起生活。知道孩子家庭情况后，XX老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识。
她任命做她的语文科代表，这样她就可以更多地关注他的生活与学习细节。她发现中午在外面代伙，而早饭与晚饭却常常没有地方吃，她便时常买些面包、苹果、饼干、鸡蛋给他，又给他买了几十张晚饭卷。孩子脸皮薄不肯要，她就说，你也姓，算起来跟老师家还有亲呢，再说你是语文科代表，也是老师的好帮手，老师请你吃点东西不可以吗?这样他很乐意地接受了。天渐渐冷了，她又给孩子买了带厚绒的黑色夹袄、保暖内衣和羽绒服，孩子吃饱了，穿暖和了，她的心也就踏实了，这一帮就是三年。
其他学生对我的“偏爱”有所不满，我便告诉他们，每天帮你们拿作业本，这是他的劳动所得!孩子们嚷嚷道：“早知道这样，我也做语文课代表了。”我告诉孩子们让做语文科代表，帮老师做点事情，是要维护他的自尊，让他树立自信。其他学生终于理解了我的用心，全班同学也掀起了一股互帮互学的热潮。在农村学校，像这样的留守儿童有很多，我总在不同的场合呼吁社会关注留守儿童，希望通过大手拉小手的形式，给留守儿童更多的爱，让他们能健康快乐地成长。是他们，让我有了坚守乡村田园的理由。
正因为她以慈母般的情怀对待每一个学生，她所带的班级学风浓，班风正，她多年被评为镇优秀班主任，xx年被评为XX市第二届“十佳百优”班主任，xx年被评为XX市“十佳师德”标兵、，xx年获得首届感动教育十大新闻人物提名奖，xx年被评为“XX市最美乡村教师”，xx年被评为“全国优秀教师”。
做一名辅导员：播洒阳光
xx年教育硕士毕业后，她通过调研，发现农村初中的留守儿童占X%，留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又一个新问题。她参加了国家二级心理咨询师的学习、考试和答辩，顺利地取得了国家二级心理咨询师的资格证书，并在学校建立了“阳光小屋”心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座。
曾有一个女生小华(真实姓名不便透露)因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱，XX老师便找她谈心。小华向她诉说在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，我想认真读书，可成绩却总是不理想。XX老师便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系。同时XX老师将小华提到的五个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。XX老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是一个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为一名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在XX老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。
XX老师还编写了《初中生心理健康教育》的校本课程，预想在七年级开设心理健康教育课程。如今“阳光小屋”在市文明办的大力支持下，内设个体访谈室、团体心理咨询室、沙盘游戏和音乐躺椅，成为XX市农村初中唯一的一所未成年人成长指导中心。周六、周日全面对留守学生开放，义务为学生做个体心理访谈和心理健康讲座。
如今XX老师已经成为镇妇联的“爱心家园”的成员，XX市计生委的“呵护青苹果”和XX市文明办“萤火虫行动”的心理志愿者，正发挥她的专长——心理咨询，利用周末、节假日给留守儿童做心理辅导，给他们送去一份关爱。在学校，她成了这一帮农村娃的知心人。xx年她被评为“XX市优秀志愿者“，xx年她被评为甘于奉献的“好人”。
做一个守望者：快乐前行
XX老师不但努力提升自己，而且还帮助学校青年教师快速成长。作为学校教科室主任、学校骨干教师，与她青蓝结对的青年教师有多名，尽管她自己工作任务重，但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年教师上一节示范课，每周听每位青年教师一节课，在她的帮助下，学校的、和等青年教师都快速成长起来，在市教育局的高效课堂验收活动中都获得优秀等级，其中和XX老师还获得市级优秀课二等奖。青年教师的快速成长，改变了学校由于语文组年龄结构偏大而出现的人力断层的局面。
xx年在XX省“薄弱初中质量提升工程“实施过程中，她认真研读XX省《薄弱初中质量提升工程实施意见》，潜心研究XX省高中课程基地的`建设内容，提出了构建”生态式语文课程建设“的设想，从申报答辩到课程建设，从学校文化环境的布置到各功能室的创建，从课程资源的开发到各种社团活动的开展，都留下了她的智慧和忙碌的身影，在她不懈的努力下，学校在XX省课程建设验收中获得”优秀“等级。创设新型的学习环境，优化学科实施的方式，她愿意为农村的孩子创造条件，让他们能像城区的孩子一样享受阅读的快乐、感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印。
xx年当有一次进城区工作的机会摆在她面前时，她犹豫了片刻，但最终还是果断地放弃了，她已经爱上这片乐土，更爱上那些纯朴善良的农村孩子们。xx年又有双选进城的机会了，老公已经调离，同事、家人劝她报名参加双选，但是她还是拒绝了，她告诉老公：“农村的孩子更需要优秀教师，我实在舍不得这些孩子。”老公对她的选择表示了理解和支持。她说：“农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。”
台湾作家三毛说，“一个人至少拥有梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”岁月更迭、韶逝，转眼已过二十年时光。扎根在乡村的田园，一路走来，虽然路途并不平坦，甚至有跌倒和伤痛，但是我快乐面对，愉悦前行，享受着一路风景，收获着一路阳光……
乡村教师优秀事迹9
有一种美是风花雪月，它是一种小美。还有一种美它有道德，传递信念，坚持和谐，这是大美。在2023年的开学第一课中我们看到了最美的妈妈、最美的司机等等，他们的行为是大美、是大爱!让我最喜欢的是山村女教师邓老师。
邓老师在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小学里是唯一一位年轻女教师，学校地处深山，环境恶劣，到了气候严寒的季节孩子们洗不了澡，她和乡亲们一起动手为孩子们改造了学校的第一个洗澡间，她希望给孩子们带来温暖，带来一个开心的童年，也希望给他们带来改变。
在一节美术课上孩子们认真地画画，还是把心目中最美的老师不是画成了老太太就是画成了一个“男人”，她没有责备，而是一直鼓励孩子们去观察美，用画笔把心中的美留下来，慢慢地孩子们画得越来越好，当镜头中两个学生将自己亲手制作的卡片送给她们心中最美的老师时，我不禁为之动容。
在孩子们眼里的邓老师是一个善良、心灵美的亲人，我看到她用自己最宝贵的青春换来了大山中辍学孩子迈出探索世界的脚步!
从邓老师身上，我想到了千千万万位默默无闻、无私奉献的老师们。他们默默坚守，不计报酬、辛劳和回报，有的`还像邓老师一样，放弃了城市优裕舒适的生活，到偏远贫穷的基层学校手执教鞭，用他们的大美来成就孩子们无数的小美!是啊，老师们就像园丁，培养着祖国的花朵;老师们就是一支支红烛，燃烧自己为我们贡献出光和热;老师们无愧于人类灵魂工程师的称号，他们为我们搭建了知识的桥梁，他们日出而行，日落才归，传播知识，播种希望，用博大的胸襟包容、关爱着年幼无知的我们。我想用“桃李满天下，春晖遍四方”这句诗，是对老师们最好回报罢!
邓老师用自己的言行告诉我们生活中处处都有美，我们要留心身边的美，呵护小美，让大美永驻人间。
乡村教师优秀事迹10
申xx，女，20xx年毕业于许昌学院汉语言文学专业，本科，中小学一级教师，现任伊川县直中学1915班班主任，1915班、1916班语文老师。曾荣获“伊川县优秀班主任”、“伊川县优秀教师”的称号、所执教的《马说》荣获“洛阳市信息技术与学科融合”一等奖、主持编写的校本教材《伊水晨晖》荣获洛阳市二等奖。
她始终坚信：每个孩子都是坠落人间的天使，他们的梦想就是要找回那对属于自己的翅膀，从而可以展翅翱翔。
寻梦
20xx年大学毕业踏入伊川县中学，至今已有16个年头了，当班主任时间也已有十余载了，教室中那方小小的讲台是她的成长历程的见证。
依稀还记得她初登讲台时的忐忑；刚当班主任时的眼泪；学生调皮捣蛋时的苦恼；收到毕业弟子送来鲜花时的欣慰。但不管怎样她始终坚持着自己的梦想，坚持着用自己的知识与汗水，给那些天真可爱的孩子们插上了飞翔的翅膀，让他们在以后的人生路途中飞得更高、更远。
寻梦的旅程并非一帆风顺，因为每个孩子都是有思想、有能力的个体。来自不同家庭的孩子，在伊川县直中学中学重新组成一个大家庭，而她就是他们的“头”。当老师的都知道，好孩子不用费心，稍加点拨就行，可那些“标新立异”的孩子则需要重点关注。例如：今年班里有个男生比较特殊的，长的是人高马大，可学习却是一窍不通，班纪班规对他来说，简直不知是何物？每次小组重组时，他总是无组可选。对于这样的学生她也是头疼不已，软硬兼施，可人家是油盐不进，上学期期末考试七科的总分为80多分，本学期伊始的“网课”也是不见其踪影。返校后的几天，通过观察发现其稍有上进心，于是便与家长沟通，了解情况后，对其更是百般关注，并与他约定：每天进步一点点，哪怕只是一个单词、一道数学题、一首古诗。于是她便开始了唐僧碎碎念般的生活，每天督促他，一段时间下来发现他真的有点进步了。
为了鼓励班级的孩子，她与他们还有一个约定：每周给一个孩子写篇文章。而这也成了孩子们最关心的事，因为事先他们也不知道她的“主人公”是谁。一段时间下来，发现孩子们在不知不觉中已有了悄悄的变化：上课不说话了、作业按时交了、会主动背书了……他们的点滴进步她都看在眼中，记在心头，并适时的在微信群里表扬。
追梦
追梦的过程虽然艰辛，但收获满满。
去年的11月10日，期中考试阅卷，按时到校后，左腿咯嘣了一声，当时就不会动了，她并没有意识到有什么严重的，但是在张校长以及同事们的劝说下，去医院看了看，拿了点药，就继续批改试卷了，并没有因为自己而耽误整组的任务。
但是几天后，情况不见好转，不敢走路了，这才去医院做了核磁共振，结果“左腿半月板二度撕裂”，医生要求：急需卧床休息。但是她带的是初三，初中阶段的关键时期，既是班主任还是两个班的.语文老师，不想耽误孩子们呀！于是，每天便由同事们和孩子们搀扶着上下楼（教室在四楼），上课时搬个凳子坐在讲台的一边，就这样，她没有耽误一节课，没请过一天假，到了期末考试时，孩子们也给了她优异的成绩，这是她最开心的事情了。
时至今日，代价就是：上下楼梯依然不便，走路稍微多一点，膝盖处依然肿胀，屈伸不了。但她无悔，因为这是她的职责！
圆梦
十几年的从教经历，她更加明白了作为一名教师的责任与担当。“地误人一时，人误人一辈子”，所以她从不轻易放弃任何一个孩子。也曾多次对孩子们说：她现在所做的一切无愧于教师的称号，你们以后回想起来，会觉得跟着她的时间没有虚度。
她曾经写过这样的期末总结：
5：30的闹钟，6：30的早读；
12：00的陪餐，20：50的延时。
见过你们的灿烂笑脸，也领教过你们的胡搅蛮缠；
曾有和风细雨的交谈，更有剑拔弩张的碰撞。
感谢你们，给我的生活积累经验！
新的学期，愿你所有的努力都不白费；
所想的都能如愿；所做的都能实现；
愿你往后的时间，深情不再枉付！
十几年的时间她坚持了下来，昔日的孩子已经长大，他们也已经找到到了自己的那双翅膀，开始在理想的天空中自由翱翔。看到他们成功的笑脸，那一刻，她是满足的，所做的一切都值了。
这就是她，一个普通教师的追梦之旅！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
乡村教师优秀事迹11
作为一个追梦者，xxx出生在太行山脚下，喝着拒马河水长大，从小见证了家乡的贫穷和落后。她的父亲是一位山村小学教师，为了家乡的教育劳苦了一生。在父亲的影响和指导下，20xx年xxx如愿以偿成为了一名山村教师。因为她和她的父亲一样，始终坚信知识不仅可以改变个人命运，也可以使家乡变得更加富裕。她立志要做一个“阳光下奔跑的人”！
爱岗敬业忠值守
刚参加工作，xxx被分在离家15华里的一所山区乡中任教。由于学校没有食堂和住宿条件，她每天骑着父亲骑过的那辆二八自行车，往返于家和学校之间。每天披星戴月，行走在崎岖不平的山路上，有时自行车坏在半路，只能自己修理。无论是夏天的狂风暴雨，还是冬天的大雪严寒，她从未迟到，从未因为家事耽误过学生一节课。
新任职教学之后，她意识到自己的业务能力急需提高。于是，在向老教师请教之余，她千方百计的寻找各种学习资料。每次外出都会买回有关专业知识的书籍和磁带，回来之后和同学科的教师共同学习，被同事戏称为“编外教研员”。
17年过去了，她对教育的初衷依然没变。现在虽然已经为人妻、为人母，但她却以异乎寻常的坚韧继续奔跑在她所热爱的山村教育之路，从未改变。
多年带毕业班，让她经常早出晚归。20xx年5月的一天晚上，当她拖着疲惫的身躯回到家里时，她被眼前的一幕惊呆了：婆婆生病被送进了医院，而自己年幼的孩子满身灰尘的在地上爬来爬去。她抱起孩子，连夜去医院照看婆婆，但是谁也没有想到，第二天她又按时出现在课堂……
今年疫情期间，学校实行全封闭式管理，要求初三全体教师封校。此时正是疫情最严峻的时候，孩子的爸爸在外工作，无法回家，3岁的孩子只能由年老多病的婆婆一人照料。她虽然对孩子有一万个不放心和不舍，最终还是毫不犹豫地选择了住校，与学生们一起并肩作战。
她不仅要时时关注并及时做好学生们的.心理疏导，还要抽出时间与自己的孩子视频。每次孩子都会哭着对她说：“妈妈，您什么时候回来看我？”每每这个时候，她的心中充满了对孩子的愧疚，但都会笑着对孩子说：“等学校的哥哥姐姐们顺利毕业了，妈妈就能跟你团聚了，你要坚强地等着妈妈回去。””教育是一份良心活儿，尽管每个学生只是班级里的几十分之一，是我教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。”xxx总是这样说。
爱生如子铸师魂
xxx爱生如子是出了名的，她心细如发，一心扑在工作中，得到了学校领导和同事的好评。
班里刘森同学成绩不错，但是上课不积极回答问题，课下总是一个人在角落里，后来细心的刘老师发现他两周才换一次衣服，身上总散发出一股怪味。了解到这些情况后她及时来到刘森家，眼前的一幕让她大吃一惊。屋子里面黑漆漆的，奶奶的衣服破旧不堪，弓着背，正在做饭。看到老师的到来，他们有些不知所措。原来刘森的父母都在外地打工，至少半年回来一次，他常年跟着体弱多病的奶奶生活。从这之后，xxx隔三差五就会到刘森家，看望奶奶，并帮他们洗洗衣服。家里的旧衣物，总是挑拣适合刘森穿的洗干净送给他。在课上，刘老师还会更加有意识的提问刘森，并鼓励他。通过多次谈心，刘森同学终于变的开朗了，学习成绩也有了很大的提高。
类似这样的事情还有很多，特别是对待留守儿童，在她的建议和倡导下，学校建立了留守儿童档案。陆续有很多老师也积极参与进来，经常在节假日进村入户做家访、送温暖，还利用休息时间让孩子们用自己的手机和父母视频。
她为班里同学集体过生日；帮助孟静同学走出窘境；为母亲去世、父亲在外打工与奶奶相依为命的刘哲缝衣服；帮助父母离异的张子豪解决心理问题等等。渐渐的xxx成了学生们的知心姐姐，成为了他们的好朋友。在毕业典礼上，学生亲切地喊她“晓青妈妈”，这是学生对老师莫大的褒奖，也是xxx爱生如子的最好写照。
投身教改勇探索
在教学上，xxx率先在班里开辟了一处英语角，在她的精心组织下，学生在这里开展英语聚会，进行情景模拟，排练英语课本剧……同时她还组织家长会，教家长一些简单的英语日常用语，并帮他们在家中的一些物品上也贴上英文名称。这样无论是在学校还是家里，都为孩子营造了一个良好的学习氛围。以上举措不仅提升了孩子们的英语成绩，也赢得了家长对刘老师的认可。
经过多年的摸索，xxx还创建了“学习主题明确，学生全程参与，单位时间收效”的独特教学模式，让课堂生动有趣，成效突出。为了获得更好的教学效果，她把工作做到了极致：一是合理分组。依据学生多次考试成绩、强项弱科情况、稳定程度以及性格特征进行合理分组。力求互帮互助、取长补短。二是探究深入，不做甩手掌柜。每次检验合作探究的效果，都要深入到小组当中，做他们的一员。三是课下交流。每次上课前与小组组长会面，布置任务；每次课后至少保证与一个小组成员座谈，交流探究得失。她所带班级学生成绩突出，获得了上级部门的多次表彰。
以身作则育英才
在新时期新形势下，作为一名教育工作者，自身的道德品质、工作态度影响着教育的质量和人才的培养。为此，17年来xxx始终恪守着职业操守，时刻铭记师者德为先，争做新时代的“四有”好老师。她把自己的青春奉献给了脚下这片土地，用17年不懈地奔跑迎来了满园春色。
一批年轻教师在xxx的帮助下迅速成长为学科骨干。特岗教师尹秀龙自20xx年来到学校，便与刘老师结成帮扶对子，课前总是能看到他俩钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，为上好每节课做好充分的准备。就这样在xxx的悉心指导下，尹秀龙在20xx年“一师一优课”中获奖。xxx尊重老教师，靠近年轻教师，帮助新入职教师，从而在林清寺中学形成了最团结的英语团队，连续三年在县组织的统考中，英语学科取得骄人成绩。在担任备课组长期间，xxx在学校推广“八环节”教学法，使得九年级108班在县中考中英语成绩获得优秀奖。
20xx年xxx老师获得省级“全面实施素质教育”课件评选三等奖；20xx年获得县级初中教学质量优秀奖；20xx年参加河北省十二五课题研究；20xx年被评为保定市骨干教师；20xx年被评为保定市师德先进个人；20xx年荣获xx县青年岗位能手称号。
现在大儿子已经上中学了，虽然他会有自己的理想，但是刘老师依然希望他能够成为一名山村教师，继续成为一名知识的传播者，培育更多的农村孩子，让他们能够走出大山，开拓眼界，将来能够回到家乡创业，使家乡更加富裕美好！
乡村教师优秀事迹12
张xx，中学高级教师。xx县育才中学英语教师，英语学科主任。xx县优秀教师，县优秀班主任，县师德标兵，县英语学科名师。20xx，20xx届县英语教学能手。曾执教县级公开课，多次获得县市教学成绩奖。满怀着对教育事业的憧憬，他踏上了三尺讲台，从教二十六年来，他潜心为人师，精心育桃李，一直以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片热土上奉献着自己的青春和热血。
一、用高尚的师德完善自己的人格
教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教育的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。当家长们满怀希望把孩子送到学校，选择他的班级，这是对他的一种认可和信任，这是作为班主任最大的荣耀。在学校学生是一个个孩子，但分散到每个家庭，他们就是一片天。所以张老师时刻感觉到身上一种强烈的责任感和使命感。在教学管理过程中，他也曾经有过矛盾和苦恼，但是当面对孩子们渴望知识的眼神时，他就会忘掉所有的委屈和倔强。他一次次提醒自己，要用心灵启迪孩子的心灵，用人格魅力去影响学生的性格品质。在学生面前老师就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞的曙光走进班级；无数个夜晚，他又带着欣慰和倦意回家。26年以来，他热爱着这份执着的情怀。
二、用仁爱的心泉塑造美好的心灵
爱是教师最美丽的语言，有爱才有教育。尊重学生就是相信每朵鲜花都有盛开的理由。所以张老师对每一个孩子都是一视同仁，以欣赏的眼光看待他们。倾听孩子们的意见，体会他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。尊重与仁爱并重，给予他们不断奋进的机会和勇气。
在每一届学生临近初三毕业时，张老师都引导孩子们学会做自己的生涯规划，一个人既要有眼前目标，更要有远大理想。目标是最低要求，例如考进xx一中，你就必须用艰辛的努力去做到；理想是最高要求，例如我们要考进985大学，实现自己的强国梦，那么你就得用一生的青春去实现。这份爱的嘱托会助力孩子走的更远。
现在的孩子心理年龄小，抗挫能力差，与师长沟通少。为了跨越代沟，走进学生的心里，他每天早读都设计“每日励志名言”进行励志学习教育，每周五再进行常规的班会总结，进行自我反省和班级反思，时常和同学们谈心，了解学生的思想动向。这些活动凝聚了班级力量，形成了良好的班风。他付出了爱的阳光，必然收获婆娑的绿茵。
拥有仁爱之心，既做孩子们心中的良师，又做孩子们热爱的益友。他热爱着这份孩子们的'纯真……
三、用教育的智慧搭建进步的阶梯
班主任是学校最小的主任，却是班级的灵魂。
在每一届初一，刚组建班集体的时候，张老师都实施“班干部竞争上岗制”，孩子们民主选举班委会成员及学习小组长，然后由小组长挑选自己的组员，所有班级活动都以小组为单位开展，实行班长，组长负责制。实行每周一小结，每月一大结。每次评比前三名的小组既获得名誉表扬，又获得物品奖励。大家的参与意识特别强烈。纪律卫生，收交作业，背诵检查，都通过基层小组来实现。既让孩子体会到平等，又让孩子感受到责任。
在每次的期中期末考试后，他都召开“期中/期末表彰会”，给进步的同学发奖，分享他们的喜悦，同时，也给退步的同学明确方向，为他们量身制定学习计划，争取进步。在表彰和鼓劲中，都体现教育的智慧，既不让优秀的同学骄傲而裹足不前，又不让后进生颓废而失去斗志。在与学生的斗智斗勇中获得无穷的乐趣。一路走来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，他所带班级赢得了学校和家长的一致好评。他也热爱着这个智慧的集体…
四、用专业的知识滋养明日的果实
学生和家长的认同，社会的认可，使他取得了一点点成绩。但他更不敢有丝毫懈怠，唯有不断地学习、反思、提升、创新。
知识无尽头，学习无止境。虽然已经带了这么多届学生，但科技在飞速发展，学生的认知水平也相应提高，坐吃山空坚决不行。老师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。26年来，张老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，在实践中丰富提高。在教学中做到思路清晰透彻，讲解深入浅出。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。他的课堂诙谐幽默，学生在快乐中体验知识，获得能力。他所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。在20xx年的中考中，他所带的学生赵煜欣成为xx县中考状元，为班级和学校争光添彩。
五、用团队的力量筑建进步的平台
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，育才中学英语组是一个敢打敢拼敢赢的团队。作为英语学科主任，他及时传达县教研室的教学精神，带领大家学习新的教育理念。20xx年在育才中学举办了“xx县英语青年教师培训会”，他精心组织，让育才中学的青年英语教师得到了历练。20xx年，育才中学举办了“xx县初中英语优质课评选活动”，他积极组织老师参与听课，又热情地为各兄弟学校的同仁们提供交流的平台。我校参赛选手也取得了骄人的成绩。这就是团队的力量。同时他也积极参加校内集体备课，认真评课磨课。尤其为青年教师的成长奉献自己的力量。在20xx，20xx年连续两期全县新教师培训大会上，他都做了专题报告，让刚入职的新教师尽快的进入教学快车道。
平凡的热爱成就生命的不平凡。有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。在教育的舞台上，他既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演。学生是最好的观众，讲台是实现“梦想”的圣地，不需要华丽的幕景，没有复杂的剧情，张老师用学识与热情启迪了孩子们的心灵，把那看起来似乎枯燥的知识，绘成了最美丽的人生蓝图。张老师是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他温暖的关怀与严厉的管教相依相伴。而支撑这一切的是他丰富的知识、坚定的操守，以及一种对学生前途敢于责任的承诺。
乡村教师优秀事迹13
很多人一辈子难有机会做自己想做的事情，周老师却放手做着想做的事，他是幸福的。他愉快地奔波在小凉山深山老林中，这个山东“老工人”，最时髦的装备就是一台笔记本电脑。通过这个宝贝，他在川滇黔交界处一个幅员面积达190平方公里的山乡，“遥控”来自天南海北的关注，让600多个孩子得到资助，10多所乡村教学点得以重建。而他，还常年奔波在新疆、甘肃、广西等10多个省区以及川内多个资助“据点”……
周忠民老师又来了。几个月前，暴雨中，他也沿着这条路爬到花椒坪教学点，破木门、朽窗户，眼前一座40多“岁”的学校危房在铺天盖地的雨雾下，静静诉说着自己的无助。在他牵线下，一个民间助学团队募集到资金，使这所学校得以重修。
7月21日，新学校竣工，周老师又兴致勃勃地开始爬山。半山腰，全身湿透的我们停下来喘气。周老师弯下腰来紧鞋带。黄胶鞋里的脚修长瘦削，还有两个水泡，那是前一天从早上7点走到晚上8点的印记。
苗寨的老老少少身着盛装迎了上来———这一刻，是花椒坪小学新校舍落成典礼。为庆祝这一喜事，村民自排自演了16个苗家节目———以苗家最高礼遇来欢迎他们喜欢的“周老师”。孩子们眼里，是感激，还有期待———每次到小凉山的村寨，周老师最不敢面对的是孩子们清澈的眼神。
独立志愿者：身后有多个团队
“我就喜欢在山沟里跑，愉快得很。”周老师哈哈大笑。周忠民，58岁，山东聊城人，戴着如今已不常见的鸭舌帽，身着旧衣服，一双黄胶鞋，典型的上世纪60年代工人形象。他还有个身份：民间助学志愿者。
1996年，周老师从甘肃省金昌市金川集团公司退休，从此开始了他在贫困山区的行走。1998年，他第一次以志愿者身份到甘肃古浪支教，掏出积蓄购买了9台电脑，建起当地第一个免费电脑培训教室。xx年，他“转战”广西田阳，和同去的志愿者一起建起助学网站，随后成为“海外中国教育基金会”等多个民间助学团队的义工，在广西、甘肃、贵州等10多个省区的贫困山区寻找贫困学生并给予资助，寻找破烂的校舍，再寻求资金去改建———办法其实很简单，那就是白天搜集资料，晚上制作成帖子，通过多个助学网站发送出去。
xx年，周老师在为“海外中国教育基金会”做监察的行程中，到了田阳县，走访基金会在这里资助的一批孩子，从此与小凉山结下不解之缘。在田阳县玉凤中心小学，一个穿着朴素的学生起他的注意：“带我去你家看看吧。”小男孩点点头，带他出校门，爬山，过沟，再爬山，再过沟……让他没想到的是，整整翻了四座山，步行4小时后，才到孩子家。
这个叫牛屎沟的地方住着70多户人家，竟然只有这一个小孩在读书。原因是苦涩的：距离太远了！能不能就近办一个教学点，让孩子们少翻几座山读书？半年后，这里真的建起一座看上去很简陋的学校，但就是这所学校，结束了这座大山顶上从来没有学校的历史。随后，这里的大山上开始出现多所民间助学团队帮助建设的村校。
或许是节奏太快，本身就有教学任务的中心小学老师有些吃不消，很少有时间去家访，周老师有时就独自去走访。一次，在小凉山漫天大雨中，他很快迷了路，上到一个陌生的山顶，山顶上有多条小道，伸往各个方向。连走了好几次，下着下着就到了悬崖边上。折腾4小时后，被迫从原路返回。回到学校已是晚上8点多，不停“工作”了13个小时的的脚板被磨出大大的血泡。第二天，周老师又早早出发了。
旁人看来惊险的经历，周老师说来平淡无奇。他曾三次摔下山崖。一次，从一个山崖上的学校出来，已是晚上8点，4个人只有一支手电筒。走着走着，一脚落空，他骨碌碌地滚了下去，幸好被两棵树挡住。爬起来一看，乱石滩在几百米深的悬崖下隐约可见。“好了伤疤忘了痛”，前不久，他又花了半个月，对该县30多所村小挨个调查了一遍。
有了周老师牵线，民主乡11所村小重建得到大山外的支持，另3所最近也有了捐建协议。至此，民主乡危房村校的历史结束了。花椒坪村小的泥房变成了砖木结构的青瓦房。巍巍青山怀抱，嘹亮的《义勇军进行曲》中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，周老师的脸笑得如这里的地貌，沟壑纵横。
性格志愿者：七跤摔来7万元
民主乡丰产村，“一天下雨九天稀，大人穿胶鞋小孩穿筒靴”。因不通公路，需步行5个小时才能到乡上。周老师第一次到丰产村小时，带着一位特意从上海赶来进行实地调查的陈先生。
城里长大的陈先生不会走山路，一身泥一身水，跌跌撞撞地摔了8次，7次摔倒在泥浆里，一次被同行的老师扶住了。爱开玩笑的周忠民概括为“七跤半”。为了让陈先生不致太尴尬，周老师也有意摔了一跤，还同他打趣说：“马边的土地是公平的，同你上海来的亲近，同我山东来的也亲近啊。”
看到破旧的校舍、可爱的孩子们和热情的村民，陈先生二话没说，当场决定捐资7万元。“你摔了七个半跟头才捐7万，以一个跟斗一万计算，还欠5千呢。”周老师又打趣道。
“把孩子和学校的`情况通过网络发出去，引来捐助者，你这样的身份用我们四川话来说，有点像‘串串’啰。”同行的人也和他开玩笑。“为山里的孩子，我愿意当这个‘串串’。”他说自己成功赢得许多人信任靠的是“诚实”，一户一户实地走访，无论多远、多险，这也是他这么多年坚持行走在大山深处的动力。
这几年来周老师已为民主乡联系到50多万元资金，目前到位25万元。看到堆积如山的建材，他孩子似地笑了。看完水洪小学，大家来到村支书家准备吃饭。一到支书家门口，周老师便找了块木板躺上去睡了起来。看他睡得香甜，大家都不忍心叫醒他———这样的记忆，不知以前有多少次。
看着熟睡的周老师，村民说：“周老师不远万里来到我们山区，为我们修学校，可他连一口热汤也没喝过。”
另类志愿者：大山里发现自己存在的快乐
在民主乡的村民看来，周老师这个老头似乎有些奇怪：做事不拿一分钱，电话费、上网费、交通费还要拿出退休工资贴，为的什么呀？
在周老师裤带上系着的鼓鼓囊囊的小口袋里，插着山里常用的雨伞，还有矿泉水、纸和笔。另一个秘密“装备”是馒头。和村民谈话时，冷不防拿出来大嚼，算是解决了一顿“行走午餐”。心细的村民发现，他吃晚饭时总要剩一些，第二天去看却不见了，原来故意剩下来当早餐。“看他天天睡在两张办公桌上，动员他搬到自己家或其他村民家，老周死活不干。”两人还为此吵过架。“我去干什么？我首先需要的是有上网的条件，无法工作住得再好有什么用？我不吃辣椒，同别人一起吃饭，要影响别人。”
他自己也觉得有些“不合常理”。xx年，他独自在广西进行万里单车助学行时，晚上就睡在马路上。“不担心有车或是野兽吗？”“山里的路夜晚哪有车，野兽来了我比它更野。”
这种“怪”来自于他对生活的简单要求。“很多人一辈子都难得做成自己想做的事情，而我现在可以放手做，这也是一种福分啊。”
就是这种愉快的心境，让他在为孩子奔波的过程中，连和老鼠“斗争”也充满快乐的心态。“刚一睡下，鼠辈们就来捣乱。‘吱吱’叫着，连蚊帐上居然也要去看一看。我恼了，只要它们一活动，就用木棍直捣发出动静的地方。它不让我安宁，我也不让它安宁！”
这只是周老师单调生活中的一个插曲。他最开心的是，孩子们能得到及时帮助。大田村的彭游琦今年夏天考上乐山一所中学，一贫如洗的家里拿不出学费，甚至连去学校的路费也难办，好事变成了愁事，只好把口粮背出去卖。
“耳朵好使”的周老师头天得到这个消息，第二天起了个大早赶到彭游琦家，回乡后在网上为他发出了求助的帖子。效果马上显现。“清晨5点，我迷迷糊糊接到一个美国打来的越洋电话，只说了一句：彭游琦的上学费用，我包了。”彭游琦父亲很惊奇，以前常接到国内的类似电话，国外还是第一次呢，也太快了！
喜之外，也有悲。周老师常年奔波在外，很少时间同家人团聚。这两年，他家里发生很多事，母亲病危，周老师是坐飞机赶回去的。父亲随后出了车祸，现在仍卧病在床。端午节，他赶回去尽了孝心。尽管如此，几天后，他戴着鸭舌帽的身影又出现在进乡的山路上……
这就是我可爱的周老师---一个质朴而开朗充满爱心的老师。
乡村教师优秀事迹14
xxx，xx市石山镇初中教师。对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为最美乡村教师。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在学校最需要的岗位。
xx老师所学的专业是化学教育，毕业后担任九年级的化学教学工作。经过几年的努力，成为xx市化学教学的一位骨干教师，并在参加xx市课改杯大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育责任重大，担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，而且也逐渐对其他学科有了兴趣。当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新，激发教师工作热情。
20xx年开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的'教学积极性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获xx好人称号。
20xx年7月13日清晨，xx市萧军公园人工湖有一位女子落水。xx毫不犹豫地跳入水中游向落水者。用尽全力把落水者救上了岸。由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。因为这一舍己救人的行为，xx老师被xx市委宣传部和xx市文明办评为20xx年度见义勇为xx好人。
乡村教师优秀事迹15
1973年至今，41年，他坚守任教在一所大山深处的小学，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培养教育了数以千计学生。
他，就是县乡小学教师。今年59岁的他，满头白发，脸上布满皱纹，手掌上长着老茧，衣着简朴。而在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师；用爱育人，做一名学生喜欢的教师。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但是他经历的故事却让我们那样的感动。
一、用心教书，做一个负责任的教师
教师是善与美的化身，是光明与信仰的传承者；是无私奉献，甘为人梯的代名词……见到老师，他憨厚老实的形象使大家感觉到这是一位农民。1955年生，今年59周岁，1973年高中毕业后，以民办教师身份进校教书，一干整整41年。1997年抓住最后一批民转公的机会，成为正式教师……谈到自己的经历，胡老师思路清晰，41年过去了，回首当年的理想，早已不是玫瑰色的朝霞，身后只有一条平凡而执着的路。据了解，现在小小学只有一二年级，之后学生会转到乡中心小学就读。一年级学生共16人，二年级学生共7人，加上学前班学生，整个学校学生有40多人，但只有2名当＂爷爷级＂老师，其中有一位今年8月份退休，他俩负责了孩子们的语文、数学、体育、音乐、美术等所有课程。但是从教这么多年，胡老师的教学一直是农村低年级教学的领头羊，老师和学生没有不佩服的，20xx年9月被县人民政府授予第三届＂研教学＂名师’＂的＂骨干教师＂荣誉称号。
作为一名普通的教师，他不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求滴滴相报，但求桃李满天下。41年如一日坚守，有苦有累。谈到过去的辛酸，胡老师眼中充满愧疚：＂1982年以前挣得是队里的工分，没有工资。19xx年到19xx年每月只有10块钱的报酬，后来增加到30多元。1997年以前，因为没有转正，作为临聘人员每月只拿到80元。而在同时期，刚参加工作的正式教师已经拿到了300多元。家里上有父母，下有2个子女上学，我的一点工资根本不抵事，全靠妻子和我务庄稼支撑。但是他一直也没有动摇，农忙时，他早上5点钟起来收稻子，7点到校上课，中午休息和放学时间他再到地里干活。一年四季，他脸庞黝黑，手上附着一层厚厚的`老茧，一眼望去，像一位地地道道的老农。可胡老师从不耽误教学和工作。即使父亲住院，他也是利用午休时间照看一下，下午又按时赶回学校。
20xx年，胡老师骑摩托车去中心校开会，为躲避一头在路上闲逛的牛，摔断了右大腿股骨，造成残疾，固定钢板至今还留在他的大腿里。十多年来，胡老师坚持上班，从未耽误一天课。他真是做到了＂教了就要教好，就要对学生负责，就要用心去做。＂的承诺。
二、用爱育人，做一名学生喜欢的教师
＂用爱心、关心、耐心、宽容心对待每个学生，特别是那些调皮不爱学习的学生，我们要耐心地引导教育他们，用关爱打动他们，而不是一味地责备。＂胡老师向人们道出自己的育人心得。他常说：＂严是爱，松是害＂。作为班主任，他有自己的工作作风，就是以德育人，以爱育人，爱中带严，从严治生。他平时注重自身修养，言行一致，要求学生做到的，自己率先做到，充分体现自己的人格力量对学生人格的深切关注和有效影响。小小学的学生基本上是留守儿童，爸爸妈妈在外地务工，由爷爷奶奶在家带着，孩子有点小事，家长就打胡老师的电话，久而久之，胡老师手机就成了家长热线电话……
不仅要教孩子们知识，而以爱自己孩子那样，时时关心孩子们的身体健康和生活困难，任＂荣誉称号，这就是对他最高的奖赏。
41年，弹指一挥间。当年身材魁梧的青年已成花甲老人。但他仍像年轻时一样，每天骑着一辆破旧的摩托车，捎带着同村的娃娃上下学，他像爱护自己的儿女一样悉心照顾着孩子们。老师最常一句说：＂我爱着咱教育这个事哩，否则不会坚持下来。既然干了自己选择和热爱的事，就尽最大努力把它干好，用心教书，用爱托起明天的太阳，退休后也不会后悔。＂
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