美德少年事迹材料

时间：2024-03-23 08:54:14 事迹材料我要投稿

(精选)美德少年事迹材料范文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编为大家整理的美德少年事迹材料范文，欢迎大家分享。

(精选)美德少年事迹材料范文

美德少年事迹材料范文1

　　举世著名的爱因斯坦有这样一句话：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”我国的大教育家韩愈也有一句名言：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”他们都是在告知我们：学业精深源于勤奋，假如懒散贪玩就会学业荒废;凡事三思而后行，假如随波逐流将会堕落毁败。勤奋是最重要的，这是永恒的真理。勤奋像是发动机，假如没有它我们将会在学习上举步维艰。我的勤奋，不仅是勤奋读书、学习书本，而且还勤于向教师学习，向身边的人学习，向同学学习，重视相互学习、相互砥砺，在争论与探究中共同前进。究竟“三人行，必有我师焉”。所以，能有今日的成绩，我的勤奋是必不行少的。

　　“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这是贝尔纳的名言。一个正确的方法，是特别重要的。莫非不是这样吗?假如勤奋这一个发动机，缺少了正确的牵引，那结果将会是四处乱撞，一事无成。这个牵引，就是方法。我拥有一套最适合我的'方法，所以我才会有今日的骄人成绩。我的学习方法总结成一句话，那便是：该学习的时候绝不偷懒，该休息的时候绝不牵强，仔细对待每一件事，每一道题。说起来简洁，可是要执行好这些方法，却需要极强的意志力与自制力。由此可见，我是特别喜爱学习的。所以，我能用最高的质量完成自己的学习任务，并用最充足的精力去迎接下一个学习挑战。勤学创新美德少年事迹简介

　　综上所述，我用自己的勤奋与方法，制造出了惊人的成绩。我在学校的每一次月考中几乎都是年级第一名，甚至在七下和八下的期末考试中拿到了龙岗区其次名的好成绩。没有我的勤学，这样的成绩从何而来呢?

美德少年事迹材料范文2

　　我是一名学生，就读于广安友情中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在教师们眼中，我是学习仔细的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、和善，兴趣广泛，积极参与学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。

　　我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明懂礼仪”应表达于生活的每一个方面，特殊是在学校，作为一名学生，应当时刻以《中学生日常行为标准》为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、喜爱劳动，还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

　　礼貌待人，言语谦和表达出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到教师都会面带微笑，主动向教师问好;我看到正在怒火中烧的同学，我会急躁让他们和解;看到需要帮忙的同学，我会热心的帮忙他们。在家里，我会常常给长辈们揉肩捶背，主动担当一些力所能及的家务劳动。

　　行为文明、举止得体表达一名中学生的素养，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在教师上课时对教师做鬼脸，我觉得这是一种特殊不文明、不得体的`行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫;同学和我争论问题时，我会语气温柔，急躁地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。

　　我遵守《中学生日常行为标准》，我每天穿戴干净，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前预备好学习用品，上下课时，起立向教师致敬。下课时，请教师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。

　　养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱惜公共设施等。我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

　　做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永久努力的方向。

美德少年事迹材料范文3

　　XX，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天健壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　陈家乐同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐;他喜爱劳动，积极带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。

　　在家里，在每天的.日程规划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家敬重老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶谈天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。清扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。由于他，家庭里布满了欢乐、和谐。

美德少年事迹材料范文4

　　她叫XXX，一个阳光而开朗的女孩，生性聪慧活泼，擅长助人为乐。她对待生活和学习乐观自信，自强不息，在各方面对自己要求严格，始终做到积极进取，有一股不服输、不放弃的毅力和精神。作为第一批入团的团员，她没有辜负团组织对她的培育，荣获了校自强少年优秀团员称号。她连续四年担当班长一职，以身作则，对班级工作尽心尽力，始终是教师的得力助手。除此之外，她积极参加学校活动，各方面都拿得起，是学校的.小名人之一。升旗仪式上有她洪亮的声音，校园歌手大赛上有她甜蜜的歌声。她德才兼备，体魄强健，除了演讲、唱歌特长以外，她还爱好体育，喜爱打篮球。

　　在社区里，无论寒暑假，总能看到她积极参与社区活动的身影。她曾在春节前夕去了社区敬老院，为老人们带来快板表演，暖和了老人们的心。又在炎炎酷暑下参加清洁家园活动，为爱护社区环境出了一份力，还在靓女孩才艺大比拼竞赛中代表社区出战荣获佳绩，为小区争光添彩。

　　在家中，她不做公主，自己铺床拖地，担当家务。不对长辈乱发脾气，明事理，懂道理，独立性强，学习自觉自主，不让家长为她多操劳，是一个很孝顺的孩子。

　　当2008年汶川地震时，还是四年级小学生的她看到电视上的灾区小朋友生活环境那么恶劣，条件那么艰难，就毫不迟疑地用自己平常省下来的零花钱积极捐款，不仅参与了学校组织的募捐活动，还参加了慈善机构组织的献爱心活动，把自己的书包等学习用具寄给灾区小朋友，奉献出自己的一份爱。

　　以心之美，行之德，感动身边人。美德少年，就在你身边。

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