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科技创新成果事迹
在生活、工作和学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的科技创新成果事迹，欢迎大家分享。
科技创新成果事迹1
大家好!你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾”这些与马有关的成语吗?对我就是一个属马的女孩潘锦怡，我是二年(1)的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。
我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。喜欢科技创新。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的'理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。知识运用的能力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。开放日活动和国旗下的讲话我都担任主持，而且受到一致的好评。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。看完我介绍大家对我认识了吧，请大家支持我，投下你神圣的一票，谢谢!谢谢!
科技创新成果事迹2
7月6日至9日，由中国青少年发展基金会主办的“全国乡村小学新奥?科技之星选拔活动”在北京举行，经过全国各省级青基会选拔推荐，59名来自乡村小学、在科技创新方面取得优异成绩的小学生汇聚北京，展示他们的科技创新成果，参加系列学习、参观、互动、体验活动。这些来自农村的小选手活泼可爱、聪明好学、知识面广、创新意识强，在他们身上，充分折射出我国新农村发展中教育进步、观念进步、生活水准提高带来的全新面貌。
在这些活泼好动的小身影中，有两名小选手引起了记者的兴趣。一名是来自江苏农村的黄文达，这位11岁的小学生创新发明的项目为轨迹机器人。另一位是来自山东农村只有9岁的郝天好，他在两年前已获得了国家发明专利，这次带来的创新发明项目也正在专利申请过程中。11岁的孩子做机器人，7岁的孩子拥有发明专利，这些在常人看来不可思议的事情，就发生在这些小选手中。带着一探究竟的想法，记者走进了两位小选手的宿舍。
黄文达，一个胖乎乎的小男孩，憨憨的话不多，但他的特点是爱。琢磨事儿”。
黄文达是江苏省高淳县古柏镇古柏中心小学五年级的学生，父亲是镇上的机械工，母亲在服装厂工作。黄文达上三年级时，跟父母到县城逛街，看到超市的自动门，感到很神奇，便产生了琢磨这些神奇东西的好奇心，再加上受到父亲从事机械工作的影响，小小的黄文达迷上了机械制作。四年级时，黄文达制作出自己的第一艘舰艇――一个泡沫盒子装上马达和螺旋桨，再安上电池。自己动手制作的东西可以在池塘的水面上飞驰了，这不仅令同学们羡慕，也使黄文达兴奋不已，父母也给了黄文达极大的鼓励，让他继续努力。
黄文达上五年级时，他所在的古柏中心小学举行了以废物利用为主题的发明创新竞赛活动，黄文达找来废旧硬纸盒和报废的遥控汽车，修好损坏的马达，将这些废品重新组装成一辆漂亮的遥控汽车。黄文达的`作品在比赛中获得了二等奖，但这次竞赛中的一等奖作品却给了黄文达极大的启示，那是一个活动的太阳能房子，房子上面装有太阳能电池板，房子里的电灯由太阳能板供电，房子下面装有轮子和马达，太阳能板的供电可以驱动马达使房子自由移动。黄文达感到一等奖作品的创意远远超过自己的作品，自己要做出更有创意、更新颖的作品。
在日常生活中，黄文达也处处注意挖掘发明创新的题材。不久前，黄文达对自己房间里的衣柜门产生了兴趣，他想发明一个装置，能够自动控制衣柜门的开关。黄文达自己设计，自己找材料，自己动手。他找来马达、电池、螺丝、线绳等材料，在衣柜里反复安装尝试，打开的衣柜门需要靠一种有弹性的材料恢复关闭状态，黄文达试验了五六种铁片材料和橡胶材料，结果这些材料不是太硬就是太软，都没有成功。到现在，黄文达还在对这套装置进行试验和探索。虽然尚未成功，但这种探索的过程对黄文达的发明创新水平有了极大的提高，他还想在试验成功后，把这种装置装到爸爸妈妈房间的衣柜上去。
今年5月，南京市为举办机器人竞赛活动征集作品，平时在课外科技读物上学到不少机器人知识的黄文达要制作一个能够自动改变运动方向的机器人。黄文达的构想是机器人在运动过程中遇到障碍时可以自己调整运动方向，持续自己的运行。要实现这样的功能，需要一个机器人的基本框架和运行动力以及轮子，同时，还需要一个传感装置，感受外界的阻力。传感装置将信息传递给主控板，主控板发出控制指令，使轮子改变转动方式，机器人便实现了自动拐弯，可以继续运行了。
黄文达的想法得到学校和家长的大力支持，学校为他提供了传感器、轮胎等部件，父母出资为他购买了机器人的主控板，黄文达自己想办法解决了其他部件。经过一番努力，黄文达发明的机器人问世了，这个机器人在遇到障碍时，两个轮子可以在主控板的控制下以相反的方向转动，从而使机器人改变运行的方向，当障碍信息消失后，两个轮子又按相同的方向转动，机器人又可以继续前行。
黄文达的机器人在专业人士看来也许是非常简单的，但作为一个五年级的学生，在没有学过任何物理、电子方面课程的情况下，能够自己动脑，运用自己课外学习的知识，做出这样的机器人装置，确实令人惊叹。今年，黄文达的机器人参加南京市机器人竞赛获得了一等奖，参加江苏省机器人竞赛获得三等奖，今年暑假期间，黄文达还代表南京市参加全国NOC机器人竞赛的智能环保机器人竞赛项目。
和黄文达相比，来自山东省菏泽市郝大庙村的郝天好显得更加稚嫩，瘦小的身材，单纯的眼神，你很难想象这位只有9岁的孩子两年前就拥有了发明专利。
郝天好的家庭条件较差，爸爸是―名乡村教师，妈妈在服装厂打工，为了照顾在外村上学的郝天好，全家人一直在外村租房子住。但动荡的生活丝毫没有泯灭小天好爱动脑筋的天性。
两年前的一天，上二年级的天好跟着爸爸到爸爸教书的学校去玩，看到爸爸在院子里清理树杈，低矮的树杈被爸爸锯掉了，但高处的树杈爸爸够不到，只能爬梯子上去清理，非常危险。这一微小的细节被天好看在眼里，记在心上，帮爸爸想办法安全地去除高处的树杈成了天好要解决的问题。经过反复琢磨、反复思考，天好想出一个办法，用一根铁管做成一个装置，可以将电锯固定在铁管的一端，然后举起铁管，电锯就被高高举起，电锯的开关被一根延长线延伸到控制者的手中，这样站在地面就可以锯到高处的树枝了。天好将这一想法告诉爸爸，爸爸听了非常高兴，鼓励天好把这一想法变成实物。在爸爸帮助下，天好做成了想象中的装置，经过试验，这个装置很实用，爸爸用它清理校园里的树枝再也不用爬梯子了。
天好学校的老师知道天好的发明后，主动提出为天好申请发明专利，并将这一装置命名为“电动锯枝机”。2008年开始申请国家发明专利，并取得了发明申请号2008100149114。这―年，天好只有7岁。
“元帅棋”是天好的又一项发明。天好喜欢玩军棋和象棋，但玩着玩着，天好有了新的想法，把军棋改造一下，并参照象棋的一些内容，一定会更好玩。于是，天好在军棋棋盘的基础上，把“司令”、“军长”变成了“大元帅”、”元帅”，“工兵”、“炸弹”变成了”炮兵”、“炮弹”，“军长”到“士兵”的官兵系列变成了“大将”到“准尉”的系列，军棋的50个棋子变成了“元帅棋”的40个棋子，棋子的形状也由长方形变成了象棋的圆形。此外，天好还为“元帅棋”制订了新的玩法：“大元帅能吃对方大元帅以下的官兵，元帅能吃对方元帅以下的官兵；炮兵带上炮弹可以到行营躲避，也可以背炮弹消灭五步以内的一个敌人目标；一方只有两个棋子时为败；先布完棋子的一方先出棋……”
如此将军棋和象棋的内容一“杂交”，一个新的棋种诞生了。虽然只是一些形式上的变化，但对于孩子们来说，或许会感觉到更好玩、更新鲜。天好发明了“元帅棋”后，有时拿到学校和同学们玩，有时在家里和小朋友们玩。天好说，玩“元帅棋”既可以休息娱乐、增进智力，还可以增加军事知识。今年4月，郝天好发明的“元帅棋”获得了“第25届山东省青少年科技创新大赛”银奖。现在，天好所在的学校准备将“元帅棋”申报国家专利，目前正在准备相关资料。
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