小学生好少年事迹材料

时间:2022-04-20 08:51:16 事迹材料 我要投稿

小学生好少年事迹材料(通用6篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到事迹吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟事迹需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的小学生好少年事迹材料(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生好少年事迹材料(通用6篇)

  小学生好少年事迹材料1

  环保精神就是今日的雷锋精神,今日的雷锋精神就是可持续发展的精神。“这是袁日涉大姐姐的心声,也是环保好少年葛晓勇同学的行动指南。

  葛晓勇,11岁,现就读于来安县实验小学四(5)班。一个优秀的小男孩,一个令教师同学都无不称赞的好学生。现任四(5)班宣传委员,兼任四(5)中队的”一张纸小队“队长,本学期被学校大队部授予”雷锋式好少年“光荣称号。

  热爱劳动的他,自小养成了勤俭节俭,讲究卫生的好习惯;上学后的他,不光光是自我懂得爱护环境,并且还组织和参加生态环保宣传,以及保护环境的各项公益活动,成为学校”环保学雷锋“的典型。

  2004年,他刚升入三年级的时候,爱上网的他就在袁日涉的个人网站上得知了袁日涉环保学雷锋的事迹,从而激发了他学习袁日涉精神的热情。(袁日涉,原北京市东高房小学”一张纸小队“的队长,现就读于北京市第六十五中学,从小学一年级起便开始环保学雷锋,最早成立全国第一支”一张纸小队“,开创了全国小学生环保学雷锋的先河。为了宣传环保,开通了容量高达100兆的独立网站的袁日涉红领巾环保网,成了全世界第一个儿童环保网的小小CEO。她的事迹曾被中央电视台《新闻联播》报道过,成为全国少先队员学习的楷模。几年来,她的环保活动与时俱进,先后为”申奥“、”抗非“等活动作出杰出贡献。

  于是,2004年10月,由他发起并组织的原三(5)中队的”一张纸小队“正式成立,共有成员八人。所谓”一张纸小队“活动,就是把一面用过的纸,翻过来再用,每用5000张就是保护一棵3米高的大树。(是按照再生纸的方法计算出来的)

  为了我们的社会能够持续发展,就要加强环保节俭资源。葛晓勇说:”看见有人把一面用过的纸随手扔掉,我觉得太浪费,随手乱扔太不环保了“,他觉得不管节俭多少张纸,都要从一张纸开始,所以他便从号召同学们”两面用纸,节纸护树“开始。自”一张纸小队“这个特色小队成立以来,他们共节俭用纸15000张,相当于保护3棵3米高的大树。他们还在把两面都用过的纸收集起来,放在教室后面的一个纸箱里,攒多了就卖掉用于环保,他们把这个纸箱子称为”绿色银行“;另外,他们还在教室后面多放了两个纸箱,一个回收”可回收的废旧物品“,另一个则回收”废旧电池“。至今,他们的”绿色银行“共”存入“了200多元钱(这些钱大都用来为班级添置卫生工具和花卉等),回收废旧电池上千节(绝大部分已寄往北京)。虽然他们的行为远不及袁日涉大姐姐那样轰轰烈烈、惊天动地,但他们正是用自我的微薄之力来证明

  他们学习雷锋叔叔的”螺丝钉精神“,节俭好多好多的单面纸,做成环保本,送给大家作为”笔记本“或”草稿本“;在教师节、儿童节里,他们用废旧材料作贺卡,不买传统贺卡来节俭纸张,给教师和同学们寄上一份特殊的”贺卡“。他们准备在学校里发动更多的队员参加这项活动。

  为了宣传环保,作为宣传委员的他利用黑板报和橱窗等渠道,罗列了能够从身边做起的一百件小事,如:

  1、使用布袋;

  2、拒绝使用一次性用品;

  3、随手关灯,节俭用电;

  4、修旧利废;

  5、双面使用纸张;

  6、回收废电池;

  7、旧物捐给贫困者……

  等等,让大家从身边点滴小事做起,把”学雷锋“活动化为我们日常学习、生活的一部分。

  他一向期望,自我能成为像雷锋叔叔那样的人。他曾这样说过:”不管将来长大后工作在哪个岗位上,都必须要向袁日涉大姐姐那样:‘与时俱进学雷锋’,做一名对祖国和人民有用的人。

  小学生好少年事迹材料2

  我虽然是一名普通的小学生,但在环境保护方面,我很喜欢动脑筋的,我的脑子里有许多的金点子,带着朋友们开展了许多有意义的环保活动,产生了很大的影响。

  7岁时,我读书了。成了一名学生,能够用笔写字,用纸做作业了,我很高兴!我是一个喜欢想问题的孩子。一天,我发现有一个同学写字的纸用了一面,背面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了,还有一个同学撕下能够做作业的纸叠飞机,扔得到处都是。我明白,我们用的纸是用大树的身体做成的。如果一个人浪费一张,我校有2000多人,那一个星期就等于浪费了15000多张纸。我听大人们说,一棵3米高的大树,只能够造5000张纸,如果浪费了15000张纸不就等于“杀死”了三棵大树吗节俭用纸也是等于保护了环境,这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商量了一下,他们都表示同意。我们提议一个环保小队的想法告诉了妈妈,妈妈也同意了。

  就这样环保小队成立了。小队的任务:就是把同学们丢弃的纸张收集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字,叫“一张纸小队”,因为不管节俭多少纸,都是从节俭一张纸开始的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸,节纸护树开始,参与环保活动。很快“一张纸小队”就得到了教师和同学响应,纷纷加入到“一张纸小队”活动中来。此刻,“一纸小队”已回收利用废纸700000多张纸,相当于保护了3米高的大树140棵。这项活动我在网上发布了还得到了许多城市的孩子们的支持,此刻全国就有600多个“一张纸小队”一年下来回收利用废纸600多万张,相当于保护了1200棵大树。

  “一张纸小队”的成功,激发了我的环保热情,我们正在筹建的“少年先锋林”也引起了许多小朋友的注意,我们想动员2008位同学用平时积攒下来的零花钱和卖废纸品的钱,在少年先锋林里种上2008棵树,作为环保少年迎接新世纪的一个礼物。节能减排,让世界环境更好。

  “一张纸”,一个不起眼的数字,或者说一个不足挂齿的小东西,可小作者善于从小数算起,如果大家都参与“一张纸”小队,那节俭的数字就可大呢!对环保的意义就显而易见。

  城里的孩子用水都是哗啦啦地放,有时还故意不关水龙头,任那水哗啦啦直流。看到这种情景,我感到万分心痛,那水仿佛是从我心里流出来的一样,我立刻跑过去把龙头关好,可是有的同学不理解,有几次他们还说了我。

  我想:也许是他们不明白水的珍贵,没有经历缺水的难处。于是,我下定决心,要做一个默默无闻的节水小卫士。之后,我就行动起来,我找来一些节水文章读给大家听,要求同学们节俭用水;另外,每一天无论下课还是放学,我都时刻注意着学校的水龙头,只要看到水哗啦啦地流,我就走过去,要求同学把水放小点,水没有关的,我细心地关上。

  在那里,我想说的是:水是生命之源,期望每个同学都节俭用水,都来做一个节水小卫士!

  小学生好少年事迹材料3

  我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,热爱祖国,热爱团体,把团体的利益放在第一位,多为团体争光添彩,不做有损于团体荣誉的事。好好学习,天天向上,上课认真听讲,回答问题,按时完成作业,努力掌握好文化知识。讲究卫生,做到从自我做起,并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作,做好“玻璃每周一擦,卫生每日检查”的卫生工作。

  我平时保护环境,配合学校开展环保工作,使“弯腰工程”顺利进行。为了提高大家的环保意识,号召同学们从不一样的方面来关爱自我的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自我的一份力量!我动员身边的人一齐来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。

  在日常生活中,我一向坚持着良好的环保生活方式和习惯,做到了节俭用水,一水多用。如淘米的水能够用来浇花,洗衣服的水能够用来涮拖把;保护水源,慎用洗涤用品。使用洗涤用品前,仔细阅读《使用说明》,防止其污染环境;节俭用电,随手关灯;保护树林,爱惜纸张,节俭用纸;尽量不使用纸制贺卡,采用电子贺卡;选购绿色产品和绿色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性纸杯等;垃圾分类投放,回收可再次利用的资源;不吃野生动物,不用野生动物制品,如野生动物皮毛;参加植树造林等爱绿护绿活动。

  真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。“虽然我此刻做得只可是是一些微小的事,可是我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心,从自我做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报,青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。

  感激教师和同学们给予我”环保小卫士“的荣誉称号,在今后的学生与生活中,我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作,参与学校组织的环保活动,配合学校将”弯腰工程“继续进行下去,大力号召同学们从我做起。从自身做起,为学校的环保事业献一份力量。

  期望教师和同学们大力监督我的工作,提出宝贵的意见与提议。

  小学生好少年事迹材料4

  段志鹏,我连续几年都评为“三好学生”,“优秀学生干部”是一位乐于助人,善于观察,关心社会,热爱生活的学生。在学校里,我发奋学习,是同学们的好榜样,教师的好帮手。在家里,我尊敬父母,孝敬长辈。在学校里还是做节俭资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”,从节俭一滴水、一张纸、一粒米一度电开始。

  一、宣传环保,从小事做起。

  为了影响和带动同学以及家长提高环保意识,参与环保活动。利用双休日,争当“小宣传员”和“小监督员”,向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查,发宣传单,宣传节俭资源的好处和方法,在教师的帮忙下,我还和其他的小队员上网查找资料,自已制定了一份节能的小宣传单,教育家长从自我做起,从力所能及的小事开始,在一点一滴中节俭,人人争当节俭能手。使大家明白要想使我们明天更完美的生活,我们就应当节俭使用能源,珍惜每一滴水、每一度电,杜绝一切浪费。树立“节俭光荣,浪费可耻”的观念,才能保证人与自然的协调发展。同时,我参加学校组织的各类环保活动:认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、参加环保故事比赛等,经常性地向大家宣传环保知识,使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的职责。在家里,我也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节俭资源,保护环境”,做一个环保公民。

  二、参与各类环保活动。

  除了认真学习、大力宣传环保知识外,我时时以实际行动争当环保之星。在学校,我爱护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏进草坪,当看到有没有关好的水龙头,就会立刻跑过去关好,洗手的时候水不开的太大,节俭每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时,就会立刻让他们放掉。当他看见有人随手扔垃圾时,就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来,还会告诉同学,不能随手乱扔垃圾。当我看见有人随地吐痰时,就会跑上去制止他。在家里,劝爸爸妈妈节俭每一滴水;随手关电灯、电视、电脑;不用一次性筷子和杯子。在小区,不乱扔果皮纸屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保护小区的`一草一木。我为保护环境尽了自我最大的努力。我坚信,只要大家行动起来,必须能创造出一个绿色的家园!

  小学生好少年事迹材料5

  姜祖威,男,总校九小五年级一班学生,担任少先队中队队长、班长。

  五年来,在学校领导和老师的辛勤培育下,他从一个不懂事的孩童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优,爱好广泛,积极参加学校、总校组织的各项活动,并取得了较好的成绩。

  1999年入学以来,连年被评为学校三好学生。xx年,被评为总校三好学生。xx年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动,演讲比赛、手抄报展览,电脑制作比赛,科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。xx年,制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。xx年,在科技制作活动中,他的作品《小拖鞋》获得一等奖,并评为“总校科技小明星。”

  在学校他的功课名列前茅,由于从小养成了写日记的习惯,在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特,经常被当作范文读给同学们听。xx年,在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间,坚持写作,xx年,两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动,获得二等奖。

  作为班干部他以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。在少先队活动中,他是带头人,是组织者,他团结大家,把活动搞得丰富多彩,在他和全班同学的共同努力下,所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”,班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。假期中,他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

  该同学是一个健康活泼、全面发展的学生,他爱好广泛,从七岁开始练习吹单簧管,已经坚持了四个年头,四季坚持体育锻炼,作为体育骨干,连年参加运动会,带领大家,连续三年夺得团体第一名的好成绩,所在班级获“精神文明班级。” xx年,他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛,与队友们一起拼搏,取得了总校团体第一好成绩。

  英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。学校艺术节上,他连年作为主持人;xx年4月,在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上,他作为主持人参加了活动。

  姜祖威还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起,就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助,二年级时,还在父母的陪同下,亲自到朋友家访问。每次开学初,他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去,迄今为止,已资助王恒省同学近xx元。

  突出的表现,使他成为学校少先队员的佼佼者,xx年,姜祖威代表九小少先队参加了公司少代会。

  小学生好少年事迹材料6

  张振柱,苏茆小学五年级学生,今年刚11岁。他懂事的时候,就知道自己能做的事情自己做,是一个从来都不会让父母操心的孩子。

  到了上学的时候,父母为了让生活过好一点,就到广东去打工,把他留给爷爷奶奶照顾,以其说爷爷奶奶照顾他,还不如说是他照顾爷爷奶奶。每天早上都是他起来做早餐,还帮爷爷奶奶洗衣服。放晚学回家,他打扫房间,还帮奶奶做晚饭。

  他是一个懂得感恩的学生。在学校,他对工作既认真又负责,是老师的得力小助手。在学习上,认真完成各科作业,并且能提前预习功课。在课堂上,认真听讲,积极动脑思考,大胆回答问题。成绩优异,不但团结同学,还热心助人,大家都很喜欢他。

  诚实、善良、勤奋的他,无论是老师交给的工作,还是爷爷奶奶交代的事情,都能认真去完成,在家里、在学校里,他的表现都非常突出,大家都以他为榜样,向他学习。

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