学校三八红旗手集体先进事迹材料（精选10篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编精心整理的学校三八红旗手集体先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇1
我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了优异的成绩，得到了领导的赞誉、同事的认可、学生的爱戴。
在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种教育教研活动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质为孩子们做出了楷模。
我长期担任班主任工作，热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究科学性、实效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学生养成教育的培养，在班级管理中也特别注重培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。由于工作突出，在2013年被评为师市级优秀班主任20XX年被评为师魅力辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。
在教学中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持业务学习，认真备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好合作小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
担任学校语文科组长工作，深知肩头的责任重大，工作中事事走在前头，虚心请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文教师教学能力
的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语文教师参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学，各项工作均取得较好的成绩。
我认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作。在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地，快快乐乐地迎接每一天。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇2
我从1996年开始担任校长，先后在三所学校工作，熟悉了不同学校的各自特点，形成了求真务实的工作作风。能根据学校特点和师生实际，深入思考，及时提出适合学校发展的办学理念，建立和完善各项规章制度，为三所学校的良性发展尽了自己的最大努力。
（一）关注成长，不断提高
老山二小工作期间，确立以提高教师反思能力为工作重点，1997年到1999年带领老师们一起写教育教学反思，使得青年教师得以成长，王庆慧、潘红、邓翼涛、孙坤成为区级骨干教师，教师整体的业务素质和独立思考能力得以提高；期间我的多篇论文在区里获奖。1999年我第一本教育随笔集十六万字的《阳光下的注视》由天津教育出版社出版；同年北京青年报为我出了专版：教育故事《点点滴滴的感动》，使得我对于教育的认识和体验让更多的人知道和分享。《阳光下的注视》里的《心的翅膀》2002年进入河北省九年义务教育教科书小学语文课本11册，至今还在使用中；2003年《孩子与蜗牛》进入人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书三年级下册语文读本。2005年《爱你的理由》进入北京义务教育课程改革实验教材小学四年级下册语文读本。《阳光下的注视》2005年再版。作为一个普通的教育工作者能因自己的思考影响下一代人的成长和引起更多人对教育的思考，我觉得很有意义。
（二）关爱心灵，引领成长
在西黄村小学工作期间，根据学校的实际确立正确的办学理念，“用共同的智慧和行动促进学校、老师，学生的发展。”提出京剧艺术进课堂的主张，京剧艺术在校内得以普及。
独立申请了《多途径激发学生课外积极阅读的兴趣；提高小学高年级语文读写能力的实践研究》，是学校建校以来独立主持区级课题的开始。
学校里的孩子都是外地务工子弟，我更多地关注他们心灵的成长，写故事在红领巾广播时间播出，引导他们健康成长，形成正确的乐观的生活学习态度，这些故事最终结集出版，成为《我们班的小臭事》，是2004年全国知识工程推荐书目，它是西黄村小学教职工正确学生观的表达，即每个孩子都是独特的。每学期开展评选孩子喜爱的老师活动，2005年《老师也色拉》出版，是我个人教师观的反映。学校成立家长学校，引领家长做孩子的心中的好爸爸好妈妈，定期讲座，帮助外地来京的爸爸妈妈在艰辛的生活之余学会教育孩子的基本方法，让他们知道孩子的心里期望爸爸妈妈是什么样子的，因此《爸妈调色板》得以出版。我十分留恋在西黄村小学工作的那五年，是那里的学生、老师、家长的支持才有了被出版者称为“为成长搭一座桥，关注成长，表现成长，引领成长，是一个教育者，用心、用爱浇灌出来的”书籍，目前这三本书还在新浪网少儿频道连载。
（三）艺海拾贝，欢乐银河
2007年我到银河小学，确立了“文化艺术共生共长，成事成人相辅相成”的办学理念，丰富了学校办学内涵，构建了学校的艺术课程建设，论文《艺海拾贝，快乐成长》---学校艺术课程构建发表在现代教育报。2008年学校被命名为北京市中小学艺术教育示范校，学校被评为精神文明单位。我个人被评为北京市奥运先进工作者。2009年我被评为北京市语言文字先进工作者。
我要以此为新的起点，努力适应教育改革和发展规律，做素质全面的教育工作者。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇3
陆xx在事业上有着无怨无悔的追求，为致力于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假日几乎都是与合唱团的队员们一起度过。她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。
为了解决中学生变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个一直以来困扰中学生声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。仅2009年，就有何佳妮等4人夺得全国和上海市声乐比赛金奖和银奖。
在指导青年教师开展声乐教学上，陆xx取得了突出的业绩。为使声乐艺术教育事业能够薪火相传，陆xx不仅带教本校内的青年教师，而且还通过上海市名师工作室，以自己多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作用，积极指导优秀青年声乐教师，努力提高中学声乐教学水平。一大批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥骨干教学作用。
在中学声乐教学的科研上，陆xx也取得了丰厚的成果。她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学生活动课教材一民乐单元》，2008年《声乐教学中学生艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果二等奖。陆xx负责创建的上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团，是市教委首批命名的重点学生艺术团之一。由于该合唱团的出色表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。多年来，合唱团得到了上海音乐学院著名合唱指挥家马革顺教授、上海音乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家一级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海音乐学院声乐教授石林等一大批权威专家的悉心指导。在常任指挥及声乐指导陆xx老师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济大学第一附属中学合唱团的演唱能力不但有了很大提高，且积累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成绩。曾多次应邀赴德国、日本、香港等地演出获得很大成功，并连续几年在国内外重大演出比赛活动中荣获大奖。
在陆xx精心而高超的教学下，同济大学第一附属中学合唱团还培养了一批又一批优秀的艺术特长生，每年为高等院校输送了高质量的优秀特长生，并且在上海市各高校的合唱团继续发挥骨干作用。
由于陆xx在中学声乐教学上的突出成绩，先后荣获全国优秀艺术指导教师、全国优秀教师、上海市学校艺术教育先进个人、上海市音乐特级教师、上海市“三八”红旗手、上海市劳动模范等光荣称号。还受邀担任了上海教育学会音乐教学专业委员会常务理事、上海音乐家协会合唱协会理事。
3年前，陆xx退休了，但她继续在教育第一线为中学声乐教学发挥余热。目前，陆xx仍然担任着上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团副团长及合唱团合唱指挥、声乐指导，并继续担任上海市“双名”工程音乐基地主持人，为培养上海市骨干音乐教师呕心沥血。目前，已为上海市教育系统培养了7名特级音乐教师，以及大批高级音乐教师。在陆xx的指导下，同济大学第一附属中学合唱团今年又夺得了上海之春国际音乐节金奖和国际比赛的银奖，百灵鸟因为她而纵情歌唱。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇4
告别甲子欢腾，开启虎年征程，怎能不让处于这片白山黑水间的沾河儿女欢欣鼓舞、豪情满怀呢？今天，又欣逢盛事，迎来了全体女同胞共同的节日——“三八”国际妇女节，一大批优秀女工楷模接受党委林业局、局工会的褒奖，真可谓人逢盛世精神爽，春到中华景色新。此时此刻，作为被表彰的代表，我心潮澎湃，感慨万千，我深知，我代表的不是我个人，而是林业局所有在本职岗位上默默奉献着青春和汗水的女职工，在此，我代表姐妹们向关心我们女工工作和生活的领导致以诚挚的感谢，并向女同胞们说一声节日快乐！
借此机会，我向在座的领导汇报一下工作，并和同胞们交交心、说说心里话。
九六年毕业后，我一直从事记者工作，一干就是XX年的时间，从广播局到宣传部，从电视记者到黑龙江林业报驻沾河记者站驻站记者，4000多个日子就这样忙忙碌碌地一晃过来了。正如著名记者范长江所说：“记者是一份早起的职业，当你在闲暇之余读报看新闻时，你或许很难想像记者为此付出的努力，而这份付出值得！
为了胜任本职工作，出色的完成新闻宣传任务，多年以来，我一直坚持边工作边，《新闻心理学》《摄影与摄像》《记者观察》等专业书刊是我的必读之物，在如饥似渴的阅读书本知识的同时，我还坚持每天读报、上网流览信息、收看新闻、访谈节目，从中寻找摄影规律，揣摩文字技巧，并随时做好记录，增加了我的知识储备，提高了自身的业务能力。
由于刻苦的学习，虚心的请教，我很快适应了工作需要，并在实践中践行着“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的新闻工作宗旨，努力学习企业大政方针，紧握时代脉搏，做到及时捕捉亮点，挖掘热点，寻找闪光点，采写了大量新闻稿件。近几年来，每年都有70余篇作品在黑龙江林业报、黑龙江经济报、黑龙江日报上发表，受到领导和同仁的好评。其中XX年采写的反映我局集中办学的稿件“山里娃们好幸福”，XX年的通讯“从30万到470万”，XX年的作品“百姓心中的一杆秤”分别荣获黑龙江林业报好新闻评比一等奖，在XX年召开的黑龙江林业报第二届新闻理论研讨会上，我撰写的论文“论电视新闻标题与报纸新闻标题写法的不同”荣获三等奖。
应该说一分耕耘一分收获，有付出才会有回报，在每个工作岗位上只有勤奋努力，才能走向成功。但是作为一名女同志，在工作和家庭的双重压力下，所要面对的困难更多，付出的努力更大。还记得，隆冬的寒风刮个不停，为采写一线职工不顾辛劳，爬冰卧雪的工作场面，我不顾同事的劝阻，跟随工作组一同上山采访，不幸的是，由于一路颠簸，我不到两个月的剖腹产刀口发炎了。XX年9月，我随检查组上山采访，正赶上孩子患了肺炎，接到领导的电话我二话没说，把孩子托付给公婆立即上山，几天的采访结束后回到家里，不满10岁的女儿正在打点滴，看到孩子委曲的表情，作为母亲我的心里十分内疚，惟能让我欣慰的是，我完成了不辱于记者的职责，而转念想想，工作中，生活里，你不奉献，我不奉献，谁来奉献呢？
时光如水，奋斗如歌，回首过去的岁月，生活给了我阅历和体验，自尊、自强是我奋斗的基石，在座的各位精英姐妹更是我前进的动力和方向。谁说女子不如男，不说花木兰替父从军，驰骋疆场，已成千古佳话；不说靳羽西闯荡天下，独创世界一流的羽西公司，誉满全球。就说在沾河这片沃土上，林业局评选的十大劳模标兵中有一半都是我们女职工，有高山守塔20年的朱彩芹，有锹帚飞扬舞青春的何爱群，有全心全意为患者服务的张雪英，更有三尺讲台辛勤育桃李的张勤和全国巾帼建功先进个人杨淑萍……还有，还有许许多多的优秀姐妹都在平凡的岗位上尽展巾帼风彩，都为沾河的发展发挥了半边天的作用。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，而我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给我们挚爱的林区，才无愧于“三八红旗手”“巾帼英雄”的光荣称号。
再次祝全体女同胞节日快乐，祝各位领导工作顺利，祝愿沾河的明天更美好、更辉煌！谢谢大家！
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇5
我是铜川第二幼儿园一名普普通通的幼儿老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉、小朋友和家长的认可，努力为班级创造良好的学习环境和育人环境。在工作中积极参加各项教研活动并发言，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，得到领导们的一致好评。
我于20xx年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校，参加工作13年，现担任年级组长及班主任工作。在教学中，不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给我的各项任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，带领自己的班级以及小班年级组的老师们创新，务实，踏踏实实做好各项工作，工作成绩显著。在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获：东胜区"教师基本功大赛一等奖"、东胜区"教学能手"称号、东胜区"玩教具最佳创意奖"、所带班级荣获"东胜区级温馨教室"称号、全国教育教学设计评比中获"教育随笔类特等奖"、东胜区教研中心律动比赛"一等奖"、东胜区"家教论文一等奖"、"优秀班主任"等荣誉。
在生活中我是一个热情、开朗、乐观向上的人，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先。
最后我想说："我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的"季节"是不等人的。作为教师，保持‘职业青春’常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取".让我们以最大的热诚投入到幼教事业中，为幼教事业增添一抹新绿。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇6
李xx，女，现年xx岁，中共党员。职务xx，多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从作风上、思想上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成上级组织赋予的光荣任务，
一、以踏实的工作态度。
办公室是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放心手头的工作先去解决，因此这些临时性的事务占用了很多工作时间，经常是忙忙碌碌的一天下来，原本计划要完成的却没有做。但手头的工作也不能耽误，今天欠了帐，明天还会有其他工作要去处理，因此，我经常利用休息时间来进行“补课”，把一些文字工作带回家去写。
二、勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风。
办公室承担着机关上传下达、办文办会、后勤服务等工作。作为科书科科长，我深知自己所承担的责任和任务。工作上，我积极主动，超前谋划，不拈轻怕重；团结科室人员，积极搞好配合，保证各项工作有序进行。办文方面：按照拟文规则，对办公室的文件从版面、字体、字号、称谓、落款、
文尾等格式上进行把关，维护了政府机关的形象。办会方面：我都尽心尽职，力求做到正确无误，出色地完成了所有大大小小的会务工作。
三、严于律己，克己奉公的工作精神。
思想上，我注重政治理论学习。积极参加机关举办的各种活动。在先进性教育活动中，能严格按照党委的要求，不折不扣，完成各个阶段中规定动作和自选动作；在日常工作中，模范遵守国家法律法规和机关各项规章制度，作风正派，办事公道；模范遵守社会公德和职业道德，爱岗敬业，公仆意识强；模范遵守廉政建设和各项规定，廉洁奉公，处处为集体利益着想。
纪律上，我坚持出满勤。每天基本能做到提前上班，准点下班，主动打扫环境卫生；注重加强思想改造。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做到堂堂正正做人、认认真真学习、兢兢业业工作；坚持高标准、严要求。注意加强与相关部门的沟通和联系，尊重他人，团结同志；注重个人言行。维护机关形象，不争名夺利，不计较个人得失，一直保持旺盛的工作热情和良好的精神状态。
一分耕耘，一分收获。我以团结务实的工作作风，积极进取的工作态度，嬴得了领导和同事的好评。这不仅是对我工作的肯定，更是对我的激励。巾帼不让须眉，为矿区女职工中树立了良好的示范。
我决心在今后的工作中，牢记全心全意为人民服务的.宗旨，严格要求自己，加强党性锻炼，强化学习，深入调研，改进工作作风，提高工作能力，以更加饱满的工作热情，更加积极的精神面貌，更加优异的工作业绩，回报组织和领导对我的关心和爱护。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇7
我叫xx，1997年毕业于老河口市师范学校。现在是洪山嘴小学一名普通的人民教师。我从教十余年来，曾在三所学校从教过。无论在哪里，我都努力做到听从领导的安排和教导；与同事和睦相处；与家长平等相待；与学生亲切交流。在这十几年中，我一直担任着数学教学工作。默默地坚守在自己的岗位上，把巨大的压力变成不懈进取的强大动力，凭着强烈的责任心，坚定的事业心，强烈的进取心，淡泊名利、恪尽职责，脚踏实地干好自己的本职工作。在教书和育人两方面均取得了优异的成绩，受到校领导和广大师生及家长的一致赞誉。下面从以下几个方面谈谈。
一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质
参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践中。认真备好课，上好课。积极听老教师和有经验的老师的课。我时时以一个优秀教师的标准要求自己，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，团结同志，为提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了党的重要思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观，认真执行党的教育方针政策，无私奉献、爱岗敬业，诚恳待人，踏实办事，严以律己，甘为人梯。十几年如一日，受到了老师和学生的一致好评。
二、尽职尽责，严格履行教师职责
在自己工作的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。早来晚走，说起来容易，做起来却很难。坚持一时容易，但日复一日，年复一年地坚持却更难。为了做到严格履行教师职责，我却做到了这一点！
三、对学生用心用情，爱生如子
自参加工作以来，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学中。工作给我带来了快乐，也给我带来了许多荣誉。但我深知成绩与荣誉只能代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍地投入到自己所深爱的事业中去。
对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级中单新家庭都比较多，家庭的贫困者也不少。学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，我始终坚持一个信念，即不抛弃，不放弃。对于后进生，我对他们付出的关爱和精力远远超过对优生的爱。
我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。
利用课余时间，及时走访成绩落后者和家庭困难者。半学期内，80%的学生我都会亲自登门拜访他们的父母，与其交流如何管理好他们的孩子。不惜花自己的钱为孩子们设奖品和买礼物。学生就像是我的孩子，我就像学生的母亲。为了自己的学生，常常却忽略了自己的孩子。
多年来的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。
一份耕耘，一份收获，这十几年来我始终坚信：献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。只要用爱去呵护每一个学生，关心每一个学生，倾听学生的心声，我就一定是快乐和幸福的。教学之树是常青的，生命是五彩斑斓的。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇8
本人从20xx年参加工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。在从教的这20xx年中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学习，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感。在自己的业务上，我能利用课余时间参加小学教育本科学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断的充实自己，以适应教育的发展趋势。另外，我能模范遵守学校各项校规校纪，从不做与教师身份不匹配的事情。我能团结同事，具有协作精神，不计较个人得失。我热爱集体，能服从学校领导的分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成学校里安排的各项工作。对待学生，我也是做到有爱心和有耐心，公平尊重每一个学生，无体罚和变相体罚现象。
在教育教学方面，为了对每一位学生负责，让学生在知识、能力、思想上有一定的提高，我认真钻研教材，把握每册教材的重点难点，努力考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容准确地传授给学生，珍惜每一节课的四十分钟。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。平等的对待每一个学生，不放弃班级的任何一人。在学校的教研活动中，我能积极准时参与教研活动，在集体备课中努力的献计献策，同时也能虚心接受老师们对我提出的建议意见。并能从听课、评课中向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
我是一名普普通通的教师，虽没有做过轰轰烈烈的大事情，也没有惊人的壮举，但这些年在学校领导的关心下，在各位同仁的支持下，也获得了一些小小的成绩，在20xx年、20xx年、20xx年获得学区内的优秀教师称号，在20xx年6月，我的论文在海淀区进城务工农民子女教育课题研究活动中，获得"我的教育故事"征文三等奖。并在《中小学管理》增刊中，经专家评选获得一等奖。在20xx年9月我撰写的"儿子们"一课的教学设计案例，在第九届全国阅读与作文教学论文大赛中获得三等奖。在20xx年5月的学区"理解教学"教师基本功年级协作体比赛中获得课堂教学三等奖和优秀教学设计奖，在20xx年5月被评为海淀区青年先进教育工作者。20xx年9月在四季青学区教师综合素质比赛中获得一等奖。在自己的不断努力下，学生的考试成绩也是可喜，教研课也得到了听课专家和老师的称赞和好评。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，作为永城职业学院的一名图书管理员，同志没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，她有的仅仅是岗位上的兢兢业业，刻苦钻研，以及领导、同志们的赞誉和认可，她以自己的努力践行着自己的责任，以求真务实的作风履行着自己的职责，以学院图书管理工作奉献着自己的青春。
一、善于学习，勇于突破。
自参加工作以来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标。她力求在思想上、行动上与学院教育路线、方针、政策保持高度一致，在业务技能上，她刻苦专研、勇于探新，“一份耕耘，一份收获”，她参加学院业务技能竞赛一举荣获个人一等奖。“时代在进步，教育在发展，作为一名图书管理者，必须与时俱进不停息。成绩也好，荣誉也罢，它只能代表过去，我将永远以一团激情之火，投身于学院图书管理工作之中”。
二、干一行，爱一行。
参加工作十年以来，她认真履行自己的图书管理职责，圆满完成了领导交给的每一项工作，她严格要求自己时刻用“诚心、热心、爱心”做到三心服务，用“勤打扫、勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补”做到“五勤”工作，一年下来，其加工分类上架各类图书近2万册，从而实现把图书馆变成学生获取知识的海洋。在工作中她坚持做到“五个不让”，不让领导布置的工作在自己手中延误，不让正在整理的图书在自己手中积压，不让各种工作差错在自己身上发生，不让任何小道消息从自身处传播，不让图书馆的形象在自己身上受损。“为了我钟爱的图书管理事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪”这是她常常自我勉励的话。
三、乐于助人，团结同事。
她不仅业务能力强，工作认真负责，同时，待人也非常亲切温暖，乐于助人。她急人之所急，想人之所想，每当有人遇到困难，她都能把别人的难处当成自己的难处，无私地伸出援助之手。她是一个平凡的人，没有做出什么惊天动地的丰功伟绩，但她也是一个不平凡的人，她乐为绿叶，愿为春添彩，在自己的岗位上拼搏着，奉献着每一天，每一年。她多次被学院评为“先进工作者”，2014年被评为“省先进图书管理工作者”。
每个时代，都有勇立潮头、敢于中流击水的先锋。每个行业，都有甘于平淡、坚守岗位、默默无闻的奉献者。她没有掷地有声的豪言壮语，却扎根于自己的工作岗位，无私地贡献着自己的光和热。
学校三八红旗手集体先进事迹材料 篇10
2月，新干县教研室需要补充力量，从教的我幸运的通过测试，步入教研员队伍，从事中学语文教学研究工作。尽管离开了教学一线，但我依旧醉心于探究课堂教学，痴迷于自己钟爱的教育世界。
一、厚积薄发，享受破茧成蝶的美丽
记得第一次遇到市教研室中学语文教研员戴主任时，他询问过我从教经历之后，语重心长地说：“尽管作为一个语文老师，你做得蛮优秀。但要完成从一个一线教师到合格教研员的蜕变，你今后的路更艰辛。”不轻易服输的我，暗下决心：一定要完成破茧成蝶的绚烂，哪怕撞得头破血流也决不后退。
正值新一轮课改全面推广之际，对于课改新理念，我只见冰山一角。为此，我仔细推敲《九年制义务教育语文课程标准》的每个字，翻阅身边所有的资料。与此同时，从未摸过键盘的我，在熟悉电脑操作同事的帮助下，学会了运用网络资源学习。经过八个月的苦读钻研，我第一次举办了全县初中语文教师新教材研讨会，并在会上做题为《雄关漫道真如铁,而今漫步从头越》的专题讲座，对课改新理念进行了深入浅出地诠释，并对当前教学的盲点——综合性学习和名著阅读教学提出了明确的教学要求和可行的教学策略。这次研讨会的成功举办，推进了课改理念的普及，为课改年级平稳应对中考奠定了基础。
初尝胜利果实的我，找到了自己破茧成蝶的法宝——勤奋学习，提升自身专业素质。近年来，每年都要学习五本以上的教育理论专著，提高理论水平；研究订阅的各种业务杂志，提升驾驭教材能力；经常到学校上研讨课，提高课堂教学水平。由于自己的努力，被评为全市优秀教研员，被聘为全市首批骨干教师。三年来，论文《浅谈课程资源的利用》、《浅谈课外阅读的管理》、《浅谈课外阅读指导的原则》等文章在省、市教研杂志发表，有近十篇论文获市一等奖以上奖项。
二、务实创新，品尝语文教研之佳酿
抓实语文教师队伍的建设。工作中，我恪守服务老师、引领老师的职责，急老师之所急，想老师之所想，长期深入课堂与老师交流经验、讨论困惑。并根据日常下乡所掌握信息，及时调整各阶段工作重点，做到一年一度的全县性语文教学教研活动每年探讨一个论题，并通过举办讲座、印发资料、讨论交流等多种形式帮助老师解决问题。同时，借助“百校千课”平台，以赛代训，提高一线教师的课堂教学技艺。三年来，共有2名语文教师被聘为全市首批骨干教师，5名语文教师被聘为全县语文学科带头人。
大力推进阅读课的开设。春季开始，我县初中、小学每周开设一节阅读课，用于语文老师引导学生广泛阅读、交流阅读体会。3月，我的课题《加强阅读指导营造书香氛围》省级立项。在深入调查的基础上，3月召开全县阅读教学研讨会，我结合课题研究所得草拟了干教字24号文件《关于加强中小学阅读课教学的意见》，从宏观上提出学校工作要求；举办讲座《好雨润物细无声书香沁心益成长》，从实际操作角度明确如何管理、如何指导等具体问题。，举办全县初中语文教师以名著阅读版块为授课内容的课堂教学竞赛，通过点评课例、举办专题讲座引导教师思索阅读指导课的技巧。“世界读书日”到来之际，组织开展全县以“我快乐，我阅读”为主题的读书宣传月系列活动，以竞赛活动促进各校书香校园建设的进程。
创新工作方式，借助qq群和老师在线交流问题，通过邮箱和老师零距离接触。，又开通个人博客，将日常工作心得、积累的资料公布在博客，与教师共享语文佳酿。
三、奉献爱心，喜闻赠人玫瑰之余馨
中华思源扶贫工程基金会重要子项目“扬帆计划”垂青我县贫困优秀学子。我有幸加入这个活动，两次共带领我县55名扬帆宝贝参加暑假夏令营活动。每期十多天的朝夕相处，帮助扬帆宝贝们开拓视野、放飞理想的同时，我也收获了来自55颗纯洁炙热心灵的关爱。回来后，长期义务跟踪调查，了解扬帆宝贝们的成长情况、思想动态，在帮助他们健康成长的同时，为项目组改进后续活动收集原始素材。
协管妇委会工作后，每每带着姐妹们微薄的心意去直属学校看望贫困女童，她们的激动不已总是让我热泪盈眶；帮教黎山村小，孩子们用最纯净明亮的眼光迎接我们的到来。赠人玫瑰，手留余香，在奉献爱心的同时，我也收获了一份份沉甸甸的爱。
能成为一个孩子王，我有幸！能作为一个教研员，我幸运！能把自己的一片冰心永锢在教育这个玉壶中，我很幸福！
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