最新农村教师事迹材料（通用26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家整理的最新农村教师事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新农村教师事迹材料 1
刘老师1983年师范毕业后，到会龙中学任教，在会龙中学一干就是三十多年，由原来的一位英俊小伙子熬成了两鬓斑白的小老头。三十多年的教学生涯中，他一直热心教育，矢志不渝，而且是位教学的多面手。由于上世纪八十年代专业教师严重不足他代过几何、语文、生物、地理、政治、劳动、历史等，哪里需要哪里上，一切听从学校的安排，任劳任怨从不计较个人得失。由于教学成绩突出，第二年就开始担任班主任，至今从未间断。在班级管理中，他爱生如子，既有严父般的教诲，又有慈母般的呵护。他因势利导、循循善诱，教学生做人、做事、成才。班级工作有条不紊，学生成绩普遍较好，流失率极低，课前、课上、课后，班级学风浓厚。学生比学习，比做人，热爱集体，互帮互助、遵规守纪。有老师时是这样没有老师时还是一样。若不是亲眼见证过的人，就不会相信一所农村中学竟有这样良好的班级、良好的学风。因此，市教育局授予他”优秀班主任“称号。
有一年因为一位教师做手术，语文老师不够，刘老师曾代了三个班不同年级的语文课同时兼任一个班的班主任。刚送毕业一个班，紧接着学校的班级调整语文老师仍然不够，校领导再次找到他，他二话没说就接了下来。仍然代三个班的语文课，兼任其中一个班的班主任。像这样超负荷的工作，刘老师曾坚持过多年，对于一个极其负责的'教师来说，这样超负荷劳动背后的艰辛懂教育的人都明白。
刘老师不仅工作勇挑重担，班级工作出色，教学水平也是一流的。在每年的中学生素质检测中，他所代学科的学生成绩和尖子生的数目一直都在全镇名列前茅、年年如是。另外他所代的学生在市、县级作文竞赛，语文知识竞赛，征文比赛、演讲比赛中多次获奖，他本人也多次被授予“市、县级优秀辅导教师”称号。他本人的论文也在市、县级论文比赛中多次获奖。还有多篇文章在报纸、杂志上发表，刘老师也被县人民政府授予“优秀教师称号”。他人品高尚、不争名、不图利，的确无愧于优秀教师称号。为了给其他老师让岗，他从中教二级晋升中教一级足足等了10年，从中教一级晋升为中教高级又足足等了10年。正因为如此，刘老师在2012年被评为“会龙镇教育系统十大感动会龙教育人物”、2014年荣获“会龙镇第二届道德模范提名奖”称号、2016年被会龙镇人民政府授予“德教双馨”教师称号。也正因为如此，他当年的学生如今都愿意把自己的孩子送到刘老师所代的班级；他当年教过的“捣蛋鬼”都对他十分敬佩；他当年资助的孤儿张翔每年都千里迢迢领着孩子，带着爱人来看他。
刘老师担任班主任工作三十多年来，就这样从初一到初三，换了一届有一届，轮了一轮又一轮。但他那颗对教学执着的心没有变。每送走一届学生，他脸上就多了些皱纹，头上就添了些白发。随着岁月的流失，刘老师变了，变得腰板不那么直了，身体不强健了，变得没那么英俊了。领导和同志们知道他的奉献精神没有变，学生和家长知道他爱恋教育的痴情没变，他们更明白他变得苍老的原因。刘老师是凡人，不是神，也不是一台机器，为了工作，他以校为家。开始工作的近二十年里，他始终住在“会龙人民公社”时期建的低矮的小屋里，阴暗潮湿。就在那样的环境里工作、生活，废寝忘食地专心备课，批改作业，有时甚至通宵达旦。他总是身先为范，每天学生没有进班他先进班，把学生打扫过的课桌整整，桌子上的细灰檫檫，然后在门前等待学生的到来，告诉这个学生衣服穿的少了，问问那个学生昨天发生的事，给留守儿童的家长打个电话。如今学校开起食堂供起了茶水，刘老师又每天在学生早读时给学生提两瓶开水，每人倒半杯，特别是冬天，既可以解渴润喉又可以暖手。这样的事做一天、两天不难，做一年两年就不易，可刘老师坚守如初做了几十年，这样的举动，没有强烈的爱心是做不到的。超负荷的工作使他的生活极其不规律，即使是极其简单的粗茶淡饭也常常是饥一顿、饱一顿、热一碗、凉一碗，时常端着饭碗查资料，中断吃饭去工作。长期的超强度工作，超负荷承载，身体透支太多，使他老得与实际年龄不相符，也渐渐地患上多种疾病：慢性胃病、风湿性关节炎、肩周炎。2003年他做肿瘤切除手术，从医院回去的第二天就开始上课。特别是在2011年给图书室买防水材料被违章摩托车撞伤，他脖子上挂着绷带去上课。他从未因病因事请过假，也没有耽误学生一节课。
在会龙一提起刘xx，当地百姓无不交口称赞，都说他“人品好，教书有一套”。他常说：“我愿意为教育事业奉献一生，无怨无悔，只求无愧于心”。
最新农村教师事迹材料 2
文xx，男，1979年出生，本科毕业，2002年参加工作，现任重庆市潼南区龙藏小学安稳办主任，小学数学一级教师。
大学毕业后，他义无反顾地回到家乡——龙藏。从此扎根农村、默默耕耘、忘我工作，长期担任小学数学教学工作，已经在农村教育战线上工作了15个春秋。他热爱学生、团结同志、无私奉献，教学成绩显著，是位德才兼备的优秀教师，在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。
一、无悔选择，绽放课堂的精彩。
2002年9月，他踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。为了不愧“教师”这一神圣的称谓，他始终坚持不断学习，经常阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名合格的人民教师。
他深知没有坚实的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的这一职业。在教学中，力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的'启发，深入浅出的讲解，使每一堂课都成为精雕细琢的示范课。除此之外，还积极参加各种教科研活动，撰写的论文多次获得市级、区级一、二等奖，其中论文《以数量关系为突破口，实现卓越课堂的构建》获国家级一等奖。
二、涓涓细流，唤醒沉睡的美好。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。老师对学生的这种细心的爱，是一条涓涓细流，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在长期的教育教学工作中，他练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前进。
在他的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。班里有个男孩叫彭宇。他学习成绩一般，但是这个孩子患有羊癫疯，也曾在教室里患过病，因此受到同学们的嘲讽和冷落。外加这个孩子说话有一点结巴，种种原因造成了他不与人交流，连正常的小组活动都不敢参与。为了帮助他树立自信，文老师经常在课堂上提一些很容易的问题让他回答，及时的鼓励与表扬，让他获得足够的尊重与掌声。并且课下经常找他谈心，鼓励他。当发现他很喜欢科技模型时，就让他担任班上的科模组组长，让他带队参加学校组织的科技模型比赛，还获得了第一名的好成绩。同学们不再嘲笑他，愿意和他做朋友，他从老师和同学门中收获了关爱和友谊，渐渐的大胆地与老师、同学沟通，重新树立了自信。后来彭宇同学学习更是突飞猛进。
文老师用细心的关爱使班内的“鹅卵石”们日趋完美。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。他经常说的一句话就是“教学无小事，育人需精心”，所以他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
三、关爱老人，让夕阳离惆怅远一点
夕阳无限好，只是近黄昏。也许这只是“为赋新词强说愁”般的感慨，因为我们正处在人生的青春年华，是初升的太阳，根本无法体会和了解已经暮年的孤独与悲凉。在文老师同村有一位叫郑贵珍的老人，她丧偶多年。一对儿女常年在外打工，也很少回家，加之老人身患多种疾病，年老体衰，生活过得非常凄凉。“老吾老以及人之老”，文老师常常利用周末时间去陪同这位孤独的老人，为老人带去大米、菜油、猪肉等生活必需品，还从不多的工资里面每月拿出100元，为老人以备不时之需。从2012年至今文老师就这样默默的关怀着老人。老人也亲切的叫他“幺儿”。
“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。有了文老师的关爱，老人将不再寂寞！
四、甘化春蚕，延伸知识的绸缎。
从教十多年来，他始终默默耕耘在“三尺讲台”。只讲奉献，不求回报。每个寒暑假对于其他教师来说都是休息的时候，而他却把每个寒暑假当做辅导后进生的重要时段，无论刮风下雨，还是冰天雪地，他都会骑着摩托车去临近的村社，看看所教学生的假期作业完成情况，把学生学习时候遇到的困难及时进行解决和处理。历年来，他长期担任毕业班的数学教学工作，在全区组织的毕业质量检测中总是名列前茅，屡获前三名。他也多次荣获“优秀班主任”，“学科教学先进个人”等光荣称号。
献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；宁愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生…….
最新农村教师事迹材料 3
她是无数教师中的一员，在乡村教育这片土地上，已经耕耘了二十七个春秋。虽没有华丽的粉饰，没有炫目的光环，但那三尺讲台和一面黑板就是她挥洒人生的舞台。
她就是张晓玲，关集小学的一名数学老师，二十七年来，她勤勤恳垦、兢兢业业，在平凡的岗位上默默奉献着，她始终坚信：教育是爱的事业，需要教师付出自己全部的爱和智慧。
“家里再大的事也是小事，学校再小的事也是大事”
她热爱自己的职业，更把它当作了自己的事业。她对教学倾入了自己全部的热情。她常说在她心里：家里再大的事也是小事，学校再小的事也是大事。
2015年春季，她爱人因患脑梗住进了太和县人民医院，在住院期间，她没请过一天假，没耽误过学生一节课。每天白天由他八十多岁的老父亲陪着，只有到了晚上，张老师才匆匆赶到医院陪护——为爱人按摩、擦洗身子，陪爱人说说话。即使到了双休日，她也要一边照顾爱人，一边还把学生的作业带到病房批改。看到如此敬业的张老师，她爱人的主治医生赵主任说：“张老师真是一位好老师，孩子交给她，家长放心！”
2016年秋，她78岁的母亲因大腿骨折在县医院住了56天，在此期间，她只利用晚上放学后的时间和节假日去医院陪护，并且还带上教案，只要有空她就编写教案、认真备课。同病房的人对她妈妈说：“你闺女真是个大忙人，白天不来，晚上来了又写到半夜！”她母亲无奈地说；“她事多，就学校里的事在她心里！”听了母亲的话，张老师心里像打翻了五味瓶，毕竟在妈妈最需要女儿照顾的时候，她却没能给母亲太多的照顾！不过，最了解女儿的还是妈妈，在张晓玲老师的心里，学生永远是第一位的！27年了，她从没因家庭的事请过一天假，从没耽误过学生一节课。
“要让孩子喜欢你，首先发自肺腑地爱孩子”
27年来，张老师送走了一批又一批的孩子，每每接到一个新班，她都感觉到她接过的.是一份莫大的信任，接过的是一个家庭的寄托。从1、2、3·····的认识到言谈举止的示范，点点滴滴，张老师在孩子的成长中体味着生活的味道，在孩子的笑声里寻找着快乐。
在与孩子们的交往中她深深地感悟到这样一个教育的真谛—要让孩子喜欢你，首先要发自肺腑地爱孩子；尤其当他们幼小的心灵出现异样时，老师的及时发现和引导能让迷途的羔羊回归正道。
现在的五（2）班是她从一年级带上来的，五年了，每个孩子的性格、生活和学习习惯她都了如指掌，特别是李杰同学更让张老师倾注了诸多的心思。
李杰是一名留守学生，他的爸爸妈妈一直在昆山做青菜生意，他的弟弟跟着妈妈，他跟爷爷奶奶生活在老家。由于忙于生意还得照顾小的，所以他的爸妈好长时间都不给他打电话，这让他有一种感觉，认为爸妈不疼他，只疼他小弟，他觉得自己是个多余的人了。这样，他上课经常不专心，作业常常不能按时完成，还时常违反纪律。了解了这一情况后，张老师把李杰带到自己家中，给他讲了爸妈在外卖菜的不易，同时当着李杰的面给他的爸妈打了电话，汇报他在学校表现得如何优秀。这下可真奏效，从此以后李杰上课特别认真，作业也能及时交送，课间还能与同学和睦相处了。
现在的李杰阳光、自信。张老师也时时和他的父母保持电话联系，告诉他们如何施爱给两个孩子，不能让李杰感到自己被抛弃了似的。李杰的爸妈无比感激。每次打电话，他妈妈总是“谢”字不离口。总之，李杰一有进步，张老师就设法给他“报喜”，使李杰感到老师时刻在关注他，希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性，从而获得了更大的进步，同时更在他幼小的心灵里种下了我是爸爸妈妈的好孩子的种子。
“如果有下辈子，咱还做教师！”
自工作以来，张老师一直静下心来教书、潜下心来育人，也从中也体会到了做教师的幸福。每当荣获县“优秀德育工作者”、“师德师风先进个人”、“师德标兵”和“优秀教师”时，也都由衷地体会到做教师的光荣；每当看到孩子们的一点一滴的进步，她都深深地感到教师职业的神圣；每当听到一句句“张老师真好！”“张老师就像妈妈！”这样充满童贞的话语时，她都从心底感到做老师真的幸福。她常说，孩子们的进步和幸福是对她最高的奖赏！她常说：“做教师是自己这辈子最正确的选择，如果有下辈子，咱还做教师！”
张老师就是这样一位在乡村教育土地上默默奉献的小草，她很平凡，也很微不足道，但她会努力地生长，生长，用自己仅有的一点绿色装点春的明媚，编织生命的美好。
最新农村教师事迹材料 4
高xx，女，汉族，中共党员，1988年8月出生，2013年毕业于宝鸡文理学院，出生于陕北，长期随父母居住在内蒙。现任西原小学校长、西原幼儿园园长，自2014年10月参加工作以来，始终扎根乡村教学一线，始终不忘当初选择师范的初心：我是个农村娃，我热爱乡村教育事业。工作六年来，初心不改，爱岗敬业，扎实工作，积极投身于教育教学，勇于探索实践，敢于创新，先后被评为金台区最美乡村教师，陵原中心校优秀教育工作者、优秀班主任。一直以来，用爱心、细心、耐心对待学生；用诚心、宽容心对待同事；用衷心、奉献心对待工作，也因此赢得师生和家长的一致赞誉。
扎根乡村，用爱心滋润每一名学生
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵；以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界，去体验学生的感受，师生才能成为朋友。学校有个小梦同学，常听班主任说这个学生不爱学习，各科老师都头疼，已经采取了各种的方式，都不管用。其实，惩罚不当，会使他丢失自责的良心，走向其反面。于是，她找来小梦，不是批评，而是告诉她，让她明天试试，只要自己用心听讲，老师讲的课一定有自己听懂的地方；作业会做多少就做多少，实在不行把例题弄懂，抄在本子上也行。第二天，数学老师讲的题比较简单，同时用鼓励的目光看着她。这次她果然交了作业，数学老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样，慢慢的这个学生变活跃了，成绩也上来了。高老师说:“我从小就在农村长大，我的根本来就在农村，我爱农村，更爱那些农村里山花般美丽、纯朴的孩子们”。
无私奉献，铸就高尚师德
高老师在工作中能严格要求自己，积极参加区上及学校组织的各种活动，每次的政治学习都能及时参加，并能及时的写出心得体会，她热爱党，热爱教育事业，对待工作兢兢业业，对待学生犹如自己的儿女，高老师一直从事幼儿园的教育教学及管理工作，2020年开始担任西原小学校长一职，管理工作，责任重、担子重，但她从不说一声累，起早贪黑，加班加点、尽职尽责。记得2018年9月份开学后是幼儿园316督导检查，暑假期间，刚怀孕的她为了不耽搁检查，从陕北老家坐了一天的车急匆匆的赶回学校加班整理检查材料，整整工作了10天。最后，因孕期反应严重，劳累过度，被迫住院保胎。眼看快要开学了，为了不影响学校的开学工作，主动要求出院，医生要求签订了后果承担书。积极投入到开学工作中来，怀孕期间还承担着学校营养餐的采购工作，资助工作、教学管理工作，同事小黄经常笑着说：“咱俩虽然说都是孕妇，可你却不是孕妇”，在平时的日常工作中也是如此，电脑坏了找她，下水道堵了找她，厨房忙不开的时候她又是帮厨。同事都说学校哪里需要你，你就出现在哪里，还好有你这颗螺丝钉，这位充满爱心的年轻女校长成了校内校外最受欢迎的人。
教育扶贫，搭建学生成才之路
自脱贫攻坚以来，身为党员教师的.她，一直坚守在扶贫第一线，无论刮风下雨都能看到她在村里奔跑的影子，面对三村60多个建档立卡户，经常利用下班时间入村入户摸底，清楚的掌握了每一位学生的信息，同时她也一直承担着学校的帮扶工作，她帮扶的建档立卡户学生小怡，父母离异，家境困难，从小由外公外婆抚养。孩子学习习惯较差，成绩一直不理想。了解到孩子的情况后，她经常深入到孩子家中，和孩子外婆交流孩子学习、生活状况，指导外婆做好家庭教育。在学校，她利用课余时间给小怡辅导功课，和小怡谈心，平时也会收集一些干净整洁的衣服送给她，让她感受到生活的温暖。在她的帮助下，小怡的学习、生活有了很大进步，孩子的性格也开朗了许多。
六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根农村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。回首六年的乡村教师之路，高老师累并快乐着，不忘初心、牢记使命，一如既往地行着她的承诺：扎根乡村，奉献乡村，爱在乡村。
最新农村教师事迹材料 5
二十二年春风秋雨，二十二年花开花落，1999年丁瑾老师凭着对教育事业的满腔忠诚，带着对教学工作的一片痴心，走进育才中学的校门，她以脚踏实地、任劳任怨的工作态度；以独特的教学风格和优异的教学成绩；以严守师道、寓教于乐的做事风格，赢得了学生的爱戴和家长的尊敬，受到了领导和同事们的赞扬，多次获得全国优秀语文教师、黑龙江省百佳语文教师、黑龙江省劳动模范、龙江骨干等荣誉称号。
言传身教，做一名充满爱心的浇灌者
第一批孩子进学校时，她的身影已出现在了教室门口；送走最后一批学生后，她才踏上回家的路。她把全部的精力都倾注在了班级管理和学生的人格、素质发展上，尤其对于班上的学困生，总是不鄙不弃，抓住时机，给他们鼓励，给他们搭建进步的台阶。
班级有名男同学在初一上学期，上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天不是科任教师就是同学向她告状。丁老师设法接近他，与他谈心时都平起平坐、以朋友相称，以他感兴趣的话题谈起，突破他的心理防线，消除他敌对的情绪，以他所愿意接受的方式逐步地引导他走出误区。后来，他基本能做到和老师积极配合上好课了，学习成绩也有了较大的提高。丁老师又了解到他的父母都在外地工作，从小都是爷爷奶奶带，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是连打带骂，导致孩子个性极强。于是丁老师与爱踢球的他侃球员的素质和中国的足球发展；与痴迷电玩的他谈网络信息与比尔盖茨的创业史……在得知他的父母不能回家给他过生日时，丁老师给他带来一个生日惊喜，在他感动的泪光中，丁老师收获了信任与感激。在不断的鼓励和引导中，终于重新塑造起了一个鲜活的灵魂，他凭借着自己的努力考上了重点高中。毕业离开校园的那天，他深深的对丁老师鞠了一躬，阳光的.脸庞已然热泪盈眶……
心许教坛，做一名孜孜不倦的探索者
丁老师把满腔热血倾注到她所钟爱的语文教学之中，“我是一个普通的一线语文教师，我要永远耕耘于教育这块热土，因为耕耘是一种开拓,更是一种幸福。”这句话浸透了她对教育事业的满腔热忱。
为了不断适应日新月异的教育形势，不断充实自己，她坚持学习一些前沿的教育教学理论，博采众长，自觉更新教育教学观念，不断创新教学模式。在教学过程中，她能够从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展。为了增强语文课的实效性，她大胆尝试了“阅读教学”和“中学生素质作文训练”。她的学生分别在在全国中学生作文大赛中和省作文比赛中获奖。她担任教学工作22年，经过语文教学工作磨练，已形成了自己的独特风格，其中读写结合、课堂阅读教学及扩大语文教学视野的若干方法、培养学生兴趣等方面，影响较大，效果突出，其中《散步》等课和教学设计在省、地级被评为一等奖。在第六届和谐杯全国初中说课标说教材大赛中获得了一等奖。
班主任繁忙的工作让丁老师在母亲两次大型手术时不能在旁边侍奉，她的内心有深深的愧疚之情；丈夫在外地工作，女儿生病时，只有她的父母陪伴在身边，她的内心又是满满的自责之意。但是当她看到自己的学生毕业十年后还想着送给自己一束鲜花，道一声谢谢的时候，她的心中又溢满了幸福。
勇于探索，做一名刻苦勤奋的钻研者
没有教科研就没有她的成长。她积极参加省级科研课题《构建班级德育自主体系的实践与研究》以及国家级科研课题《写字教学管理问题的研究》的探索实践，组织教师进行课题整理工作并在其中发挥了重要作用，她先后整理了育才中学所承担的国家级子课题的验收材料，在育才中学标准化学校验收和均衡发展的检查过程中，加班加点整理教研的材料，做出了突出贡献。一个优秀的班集体需要有强力地凝聚力，以2017届她所带班级为例，她能够充分利用重大历史纪念日，或者主题班会，用心灵沟通的方式，加强学生的爱国主义教育，树立正确的人生观、价值观，把孩子们的心凝聚在一起，摸索建立了——探究型主题班会“在拔河比赛中胜利的一方为何获胜”、“中国人民为什么会取得抗日战争的胜利”等等，在她的带领和教育下，一批批合格的人才走出了育才的校园，一个个校级、地级文明班级，地级五四红旗团支部在她的细心呵护下产生。
在巍巍的兴安岭上，在悠悠的甘河水旁，丁瑾老师在三尺讲台挥洒着无悔的青春，挥汗着无声的耕耘，以一颗炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，以一种饱满的热情执着于二十几年不变的桃李追梦，为加区教育事业蓬勃发展填上了一块坚实的基石。
最新农村教师事迹材料 6
她是一名优秀的乡村青年教师。自20xx年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，先后被评为临朐县骨干教师，小学语文教学能手，五井镇优秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的高老师——温和娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年来，她的脚印落在了五井镇的山山水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。
扎根乡村，爱心滋润每一名学生
成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。大学毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条件艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。孩子们都喜欢上她的语文课，因为高老师就像妈妈一样关心他们。
在高老师的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了，她会及时处理。
有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，终于到达医院。家长赶来，一边握着高老师的手一边说：“谢谢，谢谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊！”
每天天不亮，农村家长就去地里干活，很多学生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿肠。高老师看在眼里，疼在心里。孩子正是长身体的时候，一定要跟上营养。于是，高老师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生提供免费的营养餐。
多次家访，搭建学生成才之路
从第一次家长会之后，高老师就开始家访，六年来，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞劳苦，家长们都很赞赏她。大家感激她，留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众一针一线。”
在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，高老师不慎从电动车上摔下来，严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊，你真傻，难道为了家访你不要命了吗？”第二天高老师一瘸一颠的'来到了学校，领导和同事都劝她休息。高老师说：“今天周五，我坚持一天，明天就可以休息了。周五的课很重要，周末的作业还没布置，我不放心。”
至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，她和家长共同制定目标，许多孩子进步较大。
深入研究，打造高效趣味课堂
课堂上她耐心指导，农村孩子普通话不标准，她总是一句句教学生讲好普通话。
她还擅于通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。
此外，高老师不断钻研、总结，创新。她大胆改革，进行了“七彩童年，快乐作文”的探究。带领学生观赏奇石，观察野菊花，放生金鱼，放飞风筝，种蔬菜，包水饺等，不断挖掘写作素材，目前，学生们编写了《可爱的家乡》《我们班的大头兰》《放飞童年》《七彩石》等五十本刊物。
学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作文大赛中，成绩突出，获奖人数高达三十人，其中一等奖人数居多。
传递真情，改变特殊群体学生
作为一名班主任，关心特殊学生的成长。她自己省吃俭用，资助了多名贫困生完成学业。
小涛是一个贫困生，父母长年生病，因缺乏营养，面黄肌瘦，高老师经常给予他物质帮助和精神关怀。这个孩子进步很快，他在作文中写道：“老师，那一次我回答对了问题，您表扬了我并摸了摸我的头，那一刻我幸福极了。谢谢您送我的新衣服和课外书，您的教诲之恩，我终生难忘！”如今这个学生已考入北京大学。逢年过节，高老师总能收到他寄来的贺卡。
欣儿因小时候发烧智力受到影响，一开始上课捣乱，不讲卫生，下课就随便拿东西，从不写作业。在高老师的帮助下，她变得有礼貌了，遇到老师会热情问一声，老师好。六一儿童节全班同学都上台表演节目，包括欣儿。台上的她顺利的完成了任务，露出了甜甜的笑容。高老师说：“当我看到她大声喊着，老师，俺会写作业了，我感动得哭了。”
无私奉献，铸造不朽师魂
她是一个称职的老师，却不是一个称职的女儿。工作起来就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲糖尿病。有一次，父亲车祸住院，粉碎性骨折，由母亲照料。高老师本想请几天假，父亲硬是不同意，说：“我们只是一个家庭，你若不好好上课，耽误的可就是几百个家庭，千万不可误人子弟啊！”面对白发苍苍的老人，她内心满是歉意，觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，她只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她，只有含泪踏上工作之路。
20xx年，学校因缺乏音乐老师，高老师在担任语文教学的同时，还担任了4个班的音乐教学，平均每天5节课。工作起来，半天也顾不上喝水。六一前夕，给学生排练节目，高老师的嗓子哑了，一直持续哑了两个多月。高老师白天坚持上课，晚上回家打针，脸色苍白，筋疲力尽，她咬牙坚持，直到放暑假才去医院检查。医生告诉她咽炎严重，需要医学专用后用工具把咽喉部位的脓疱打掉。如果拖延下去，可能声带毁坏，到时嗓音永远嘶哑。她害怕极了，大学时，她曾是班里的主持人，她的嗓音悦耳动听，被同学们称之为百灵鸟。工作一年后，她的声音的确变得浑厚了。她恳求医生给她好好治疗，她哀求着说：“我是一名老师，我的嗓子不能坏，我还要给学生上课。”
最新农村教师事迹材料 7
从教二十多年来，王文普老师一直工作在教学一线，并连续担任着班主任工作。在平凡的岗位上王老师默默的奉献着自己的全部精力和智慧。
一、爱岗敬业，不负人民重托
1、朴实做人，踏实工作
在生活中，王老师待人诚恳，乐于助人，讲究诚信。因为他知道只有修身正己，才能教好书育好人。在工作中，王老师脚踏实地，勤勤恳恳，认认真真。不浮躁，不斤斤计较。不为名利而争，只求培养出优秀的人才。
2、以让家长满意为宗旨，教书育人
教育事业是关乎国家命运的事业，也是人民的事业。想人民之所想，办符合家长要求的教育，既能搞好学校与社会的关系，也有利于争取家长对教育事业的支持。王老师对待别人的孩子就像对待自己的孩子一样，关心学生的学习、生活、心理、身体状况??他把家长的赞誉，当做最大的成功。
3、爱岗敬业，发扬无私奉献的精神，一心一意做好本职工作
从呱呱坠地的那一刻孩子就成了家长的宝贝，他们的希望。当他们把孩子送到学校的那一天起，他们就把孩子托付给学校，他们的内心多么希望老师把自己的孩子培养成才呀！做为教师，王老师感到肩上的担子无比沉重。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，王老师把一切精力放在学生身上，放下自己家中的事。不迟到，不早退，坚持出全勤。他的儿子在迁安一中上学，学校开家长会他一次都没有去，当孩子在电话里说：“今天开家长会，我们班的同学家长都到了。”从孩子的话语中王老师听出了孩子的羡慕之情。但他无怨无悔，因为他不能放下手中的工作，不能放下班里的孩子。王老师家里有几亩耕地，几年来他一直交给别人种，因为王老师一心想把精力集中到教育教学上来。
二、努力提高教学成绩，向家长交一份满意的答卷
1、钻研教材，认真备课，精心设计教学活动，提高课堂教学质量。
近几年我县推广“135”教学模式，对教师而言这是提高自身教学水平的机会。王老师认真学习相关理论，更新教学理念，逐渐打造出充满活力的课堂。
2、不辞辛苦，认真辅导学生，
王老师虽然年岁大，但批改作业非常认真，他发现问题，及时给学生讲解。小学生作文水平提高的空间大，语言的运用、选材、详略的安排、中心的.开掘都需要教师的精心指导，王老师在这方面投入了大量精力。如今，王老师所教的学生大多数能够写出文通字顺，感情真挚的好文章。前几天我校举行了以《爱在细微处》为题的作文竞赛，他班有五名同学获奖。其中王利贺同学的作文荣获一等奖。王利贺同学在作文中以真挚的感情赞扬了姥姥的爱。热心的老师把王利贺的作文拿给他的姥姥看，他的姥姥看后热泪盈眶。
每学期王老师都要组织几次考试，每次考试后他都仔细批阅试卷，以便了解每个学生的学习情况，上课时进行有针对性的讲解。为此王老师牺牲了大量的休息时间。
3、做好培优补差工作
针对好学生，王老师努力拓展他们的知识面，让他们在更广阔的知识海洋里遨游。针对差生，王老师耐心辅导，不厌其烦。每次考试后，王老师都要对差生单独辅导。王老师努力培养差生勤奋学习、按时完成作业的好习惯。他班有一名叫王伟涛的学生，过去王伟涛经常不完成作业，检查他的作业时，不是说写了忘带了，就是说家里有谁生病了。他的作文水平也非常低，连一小段文字都写不出来。对这样的学生王老师没有放弃，他督促王伟涛按时完成作业，不做撒谎的孩子。对王伟涛的作文，王老师经常给予面批。如今这个孩子能够按时完成作业，作文水平也有了很大的提高，在学校举行的作文比赛中，王伟涛写的作文《爱在细微处》荣获三等奖。
经过努力，他班的学生成绩有了明显提高。在总校组织的的合格率验收中，他班的学生成绩每次都名列了前茅。王老师也得到了学校、家长的一致好评。
三、为实现“中国梦”，精心育人。
教师不仅要教好书，还要育好人，这是实现“中国梦”的必然要求。因为只有真正提高国民素质，才能实现中华民族的伟大复兴。
1、注重体育、音乐、美术、书法教学，促进学生的全面发展
身体是一个人事业成功的保证，只有拥有健康的体魄才能实现自己人生理想。因此王老师在工作中特别注重体育教学，积极开展大课间活动。在今年四月份，在总校举行的体育运动会中，以王老师所教班级学生为主的体育代表队获得大课间展演项目、竞技项目两项第一、学生的呼啦圈、跳绳表演赢得了在场评委、观众的热烈掌声。王老师被总校授予优秀教练员的称号。
书法教学是我校开发的校本课程，王老师有条不紊的对学生进行书法训练。从基本笔画到间架结构，学生认真练习，王老师悉心指导。学生的书写水平有了明显提高，写字兴趣非常浓厚。郭景新同学的字写得特别漂亮，他把当一名书法家做为他奋斗的目标。
王老师特别重视音乐教学。音乐给王老师的班集体带来了生机和活力。不仅如此，它对培养学生高尚的道德情操方面发挥了无可替代的作用。前几天，王老师在班里教了刘和刚的《父亲》这首歌，歌词内容深深的引起同学们的共鸣，学生都流下了感动的泪水。此时此刻他们体会到父亲的辛苦，体会到父亲对他们深沉的爱，他们决心好好学习来报答父亲。感恩的情怀被王老师以音乐的形式深深的植入了小学生的心田。
2、热爱学生，关心学生，使他们健康成长
热爱学生，关心学生是教师最基本的职业道德。只有如此才无愧于我们的衣食父母，无愧于人们教师的称号。当学生有病的时候，王老师总是把他们带到医疗点，替他们掏钱看病；当学生中午没带饭时，
王老师总是叫学生和他一起吃或掏钱为他们买饭；当学生的家庭发生变故的时候，王老师便及时的做他们的思想工作，关心他们的心理健康。王红德同学的父亲在服刑，家庭非常困难，王老师多次找他谈话，做他的思想工作，教育他保持乐观开朗的心境，同时王老师还把我家孩子的衣物送给他。王老师看到王红德同学美滋滋的穿着自己送去的衣服，他感到无比欣慰。王红德的妈妈也多次到学校向王老师表达感谢之情。
3、认真学习教育理论，做到科学管理学生
为了管理好学生，科学的处理学生中发生的问题。王老师认真学习优秀教师的管理经验，不断提高自己的管理水平。王老师反复读了王晓春写得《做一个聪明的教师》这本书，他受益匪浅。在处理学生问题时，王老师总是首先要了解真实情况，然后再晓之以理，动之以情。最终让学生口服、心服。王老师从不简单粗暴、体罚学生。在这样的管理下，他班的学生变得懂事了，整个班集体风气正、学风浓。学生关心班集体，乐于助人，懂礼貌，遵规守纪，热爱劳动，积极进取。
4、以教材为依托，进行思想教育，培养学生优秀的品德
充分挖掘语文教材中的教育资源，对学生进行思想教育。学习《金色的鱼钩》，王老师教育学生珍惜今天幸福的生活，因为我们今天的幸福生活是用革命烈士的鲜血换来的；学习《梦想的力量》时，王老师教育学生要向瑞恩一样关爱他人；学习《金钱的魅力》时，王老师教育学生，树立正确的价值观??就这样王老师把教育学生融入平常的教学中，收到良好的效果。他所教的班级里的好人好事层出不穷，张学坤同学主动天天打扫厕所，被学校领导发现，校长在校会上表扬了他并给予了物质奖励。他班的学生捡到钱，无论多少都会交到学校。他班的学生经常为孤寡老人家庭打扫卫生，给老人表演丰富多彩的节目。学生王艳艳得了脑瘤，他班的学生多次捐款，多次到她家探望。
5、因材施教，为每一位学生点亮前进的明灯
郭景新同学学习成绩差，但是他写字很漂亮，王老师就告诉他写字的重要性，他将来可以成为书法家。如今他练字更加刻苦了。王雪松同学学习不好，但她做事勤快且井井有条，又善于交往，王老师就告诉他并不是只有学习好才有出息，只要努力，她一定会成为社会上的有用之才。张学坤、王佐华具有音乐天赋，王老师在平时就多教他们一些音乐知识，让他们知道如果在这方面努力，也可以成为音乐家。如今王老师所教的班里的每个学生都有自己的理想，他们正在为实现自己的理想而努力拼搏！过去郭景新、王雪松、王沐春等学生非常厌学，学习成绩很差，如今他们学习勤奋，对自己的前途充满了信心。
在教育教学中，王老师不断学习，丰富自己，不断积累知识和经验，无论是在教学工作还是在班主任工作中，尽职尽责，恪尽职守，圆满完成了所承担的各项教育教学工作。他受到了领导的好评，家长的认可，学生的爱戴。
最新农村教师事迹材料 8
阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养
在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育
阿孜古丽·买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人!”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽·买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
四、克服困难，忠于职守
阿孜古丽·买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提老师一直承担六年级毕业班的'教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，只有心疼。因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班。
五、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽·买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢?”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽·买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他。渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽·买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
20多年来，阿孜古丽·买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”!
最新农村教师事迹材料 9
侯xx，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。2011年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
一、默默耕耘、不断钻研
2011年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。2011年她拿到了“国培计划（2011）”――贵州省骨干教师培训合格证书2013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；2014年拿到思南县英语优质课二等奖。2015年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的`每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
二、耐心帮助，细心关爱
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。
三、恪尽职守、任劳任怨
侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
最新农村教师事迹材料 10
最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词：
他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。
最美乡村教师朱敏才、孙丽娜事迹：
爱慈善支教贵州的外交官夫妇：朱敏才孙丽娜
10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的.朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀?朱老师您快点好起来吧!
穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。
感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼!
当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。
最新农村教师事迹材料 11
感动中国2016年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”
支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
承诺：36年扎根乡村讲台
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望”
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。在颁奖现场，当记者连线支月英时，她用朴素的语言告诉记者：“我就是一个非常平凡的人，做着一件平凡的事，我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
一人一校多次婉拒调任
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的'教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。2012年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。
既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。
“我亏欠了自己孩子，但我有了更多的孩子”
支月英其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。“这么多年来，我亏欠了孩子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，因为我放不下山里的孩子们，他们也是我的孩子。”支月英略带哽咽的说出这番话，“不过我的孩子现在已经完全理解我了，并且也非常支持我。”
这次参加颁奖，支月英离开教学点已经有一段日子了，但山里的孩子们却心心念念的牵挂着她，“孩子的家长们都通过微信向我拜年，孩子们也在微信里奶声奶气地说想我了，其实我也非常想他们，非常非常想，我迫不及待地想赶快回去看到他们。”
“我只希望山里的孩子们，能好好学习，走出大山，实现自己的人生理想。”这就是支月英对孩子们最大的希望。
最新农村教师事迹材料 12
大别山，中国革命的圣地，革命先辈们在艰苦卓绝的条件下，在紧张激烈的战斗间隙仍然不忘刻苦学习文化知识，一批年富力强的热血青年从这里走向全国，迎接着社会主义新中国的诞生。时间如梭，从南湖到延安，从延安走向北京，走向社会主义建设的新时期。时间如梭，一晃就是百年，如今的大中国，已经成为世界东方的一颗璀璨的明珠，在中华民族复兴的道路上更加光彩夺目。
一、沉浸教育根苦果甜
二十五年前，我们夫妻二人来到了大别山，这里山高林密，这里细水长流，这里有我们先烈们打下的大好河山，还有那些深山里的孩子们，还有他们一双双明亮的眼睛，里面充满了对知识的渴求和期待。那时我们很年轻，年青得自己都像个大孩子，但是我们却不能是孩子，而是他们的师长，初中班主任，主带语文、历史等课程，要教会他们文化知识，要让他们了解国内外的历史，了解除了大别山以外那个更加精彩的世界。
二十五个四季交替的季节，数不清的风雨洗涤磨练，把我们的骄娇二气荡涤已尽，我们成为了真正的乡村教师。沉浸于教育，就意味着我们要做“不到燃尽终不休”的蜡烛，要在辛勤的耕耘中去收获硕果的甘甜。这些山里的孩子们是那么的质朴，把我们当成了他们的亲人，有时情不自禁地叫着我们“哥哥姐姐老师”，后来又叫“妈妈老师”，我们除了感动，更坚定了一份信心和责任。既然祖国的需要把我们安排在这里，我们就要毫不犹豫地肩负起历史的责任，再苦再累也要打起百倍的精神，用教育挖掉这里的穷根苦根，让这些祖国的未来长成挂满硕果的参天大树。
我们的经历也许是那样的平凡，每天重复着必不可少的“规定动作”，关心着孩子们的学习、生活、成长、理想，但是又是那样的不平凡，看着孩子们每天都在进步，每天都在成长，从一个个不太懂事的孩子，懂得了自己父母的不容易，知道了自己必须要努力学习好好地报答社会，报答母恩，用努力学习来改变自己的命运。我们时常的问自己，为什么深爱着教育事业，因为那是一份光荣和自豪，教学工作带来苦与乐，总会苦尽甘来，最终迎来属于我们和孩子们的幸福和快乐！
乡村教师与其他教师有着明显的不同，培养学生就要从生活小事抓起，像园丁对待花草一样的一点一滴地去浇灌，用心呵护，切不可拔苗助长，从学生健康成长的需要出发，开创教学工作的新天地。我们的学生很少有“高大上”的背景，70%以上都是农民的孩子，过着面朝土地背朝天的农耕生活，也有很多农民工的子女，缺少一定的父爱母爱，给他们的教育除了学校教育外，还包括了家庭教育，我们的责任重大，要让学生充分享受到幸福完整的教育生活，就要独辟蹊径，找到最佳的契合点，让课堂成为最有家庭温度的课堂，在默默耕耘中，把雨露浇灌到学生的心田里，用我们的生命点燃他们生命中的'火花，成为他们的引路人和陪跑者。
二、德高为师学高为友
已经2021年了，我们的头上有了时隐时现的白发，年青的面容已经刻上了日月的风霜，学生们走了一茬又一茬，而我们始终还在自己的阵地上坚守。有人说，几十年过去了，你们还是最普通的乡村教师，还是那样的平凡普通。也有人说，你们几十年如一日，累不累，苦不苦？我们说，我们应该庆幸生活在这个美好的时代，让我们能够踏踏实实地去培养乡村的孩子，把他们培养成新一代的人才，这是我们的荣耀，也是我们的愿景，因为我们是蜡烛，当我们燃烧已尽时，天空中已经布满了绚丽的烟花，照亮中华民族复兴的锦绣前程。
我们知道，十年树木，百年树人，德高才能为师。我们每天都会最早的到达班级，用自己的行动为他们树立榜样。观察着孩子们的一举一动，从中发现其思想品德上的亮点，不论大小，及时地给予表扬和鼓励。而每天课前的简短讲述，都把德的塑造传播出去，让他们从内心懂得学习的深刻意义，明白他们身上寄托的国家和父辈的希望。孩子过生日，父母不在身边，我们就会担当起父母的责任，给他们送去成长中生日的祝福。孩子们遇到了困难，情绪消沉，思想萎靡，我们就会第一时间和他们谈心、家访，了解他们思想变化的脉络，帮助他们解决困难。
为人师者，常有“学高为师”的职业愿景与职业要求，我们更倾向于“学高为友”的理念。什么是学高，上知天文，下知地理，通晓古今，可是我们太平凡，虽然有能力把孩子们培养成人，但是却无法带领他们走向顶端。我们只是铺路石，走向象牙塔的阶梯，更应该是“挚友”。所以，我们经常对学生说，“来，我们研究研究。”这就是让学生们参与到教学工作中来，有参与才能有体验，有体验才能知其真味，解其真谛。
为此，我们我们开展了多种类型的教学方式的研究，从山区孩子们的需要出发，尝试不同的学习方式和方法，使自己的教学模式得到沉淀与提升。无论是在课堂上，还在在课下的交流活动中，我们都是以朋友的身份出现，尽量使用平和与亲近的话语拉进师生之间的距离。允许学生们对教学方式方法提出自己的意见和建议，营造活泼快乐的教学氛围，使课堂风格幽默风趣，大家都处在一个平等的地位上畅所欲言，改变了部分学生对历史等学科“枯燥”的认识，语文课堂更加开放和生动，成为了学生们的最爱。
三、至诚格物其命维新
岁月就在我们不知不觉中如流水般地，承载着我们的愿景和为国为家奉献的情怀的静静远去。青春无悔，因为我们刚好与美好的时代相遇，在我们的培育下一代新人茁壮成长，奔向属于他们自己的新天地。虽然，我们的征途并不平坦，也像千百万人生旅途上的普通赶路人一样，走得磕磕绊绊。我们太过平凡，也曾有过徘徊和犹豫，也曾在外界的诱惑中茫然。但是我们都是教师，有着一份崇高而伟大的职业，工作可以平凡，但是思想和理念却不允许我们平凡，更不能庸俗，而是要高尚、忠诚和伟岸，愿景一定要宏伟和超然。虽然，这一路走来有着太多的艰辛，但是我们始终举着燃烧的火炬前行，用自己的表率作用激励着学子们一直向前！
我们欣喜地看到，在我们的言传身教下，学生们是那样的清澈和纯真，又是那样的好学聪慧。上课时总是把小手高高地举起，抢着回答问题，不仅考上了他们期待的学校，而且把这种精神也传递过去。他们无论发生什么状况第一时间都愿意告诉老师，听从老师的教导和帮助。我们也愿意倾听他们的话语，愿意把大量的时间用在孩子们身上，与他们一起谈理想，谈憧憬，谈未来，和他们一起度过快乐、刻苦、骄傲、好奇、玩乐的每一天，直到他们恋恋不舍的离开我们。每每听到他们的讯息，知道他们的成长足迹，得到他们考上大学又有进步的消息，我们的自豪感就会油然而生，更坚定了我们坚持下去的信心和勇气。
我们迎接着又一批陌生的孩子们，也像二十五个春秋一样地等在校门口，听着他们的问好声，一种发自内心的喜悦涌上心头，他们中有的是顽皮好动，有的对着陌生的课堂发呆，有的却展现出自己喜欢说话的性格。这些都不重要，孩子是平凡的，我们也是平凡的，但是经过教育的磨砺同样都可以干出不平凡的事业来。我们的学校和市区的名校相比确实简陋了一些，学生的家庭条件一般都不太好，也无法配备更好的教学和学习设备，没关系，我们自己动手制作教学器材，而巍峨壮丽的大别山就是我们得天独厚的实践场所，能够学到更多的在课堂上学不到的东西。
至诚格物，其命维新。中华民族有着几千年的光辉历史，教育始终是高悬在民族之上的引路明灯，一代代的教师们都是穷尽一生之精力为之而奋斗，才使得子孙世世代代繁衍至今，在国际舞台上焕发出累世荣光的尊显，众多贤良优秀的人才挑起共和国的大梁。我们作为一个平凡的乡村教师，新时代赋予了我们新的使命，无论在什么条件下都无法改变我们长此以往的志向，我们要为了实现平凡之中的伟大愿景而奋斗终身！
最新农村教师事迹材料 13
2016年3月23日晚，我校中国青年志愿者第十八届研究生支教团在综合办公楼112室举办专题培训，集体观看了CCTV“2014寻找最美乡村教师”颁奖典礼。
晚上五点三十分，支教团成员们准时坐在电脑前，观看CCTV一套“2014寻找最美乡村教师”颁奖典礼，随着两位主持人娓娓道来的话语和一个个宣传短片的播放，同学们不仅为一个个获奖教师的事迹感动，更是跟随纪录片一次次走进乡村中国，寻找最美的灵魂。
十位“最美乡村教师”个人和一个“最美乡村教师集体”分别是：远赴贵州贫困山区义务支教的退休干部孙丽娜、朱敏才夫妇；拖着残疾之躯、克服重重困难登上讲台的曾维奋老师；“民族团结的大使”、远赴新疆卡伊拉克村幼儿园任教多年的周丽娜老师；带领学生搞科技发明的天津市刘岗庄中学教师刘月升老师；在特殊教育岗位上坚守三十年、关爱每个参加儿童的张美丽、张秀丽姐妹；连续工作三天没有合眼、累死在工作岗位上的河南省郸城县秋渠乡第一初级中学校长张伟；关键时刻用智慧稳住歹徒解救52个学生、把自己做人质的.湖北省潜江市浩口镇第三小学教师秦开美；不幸患上尿毒症之后克服重重困难走上讲台的陈腊英老师；冒雨翻越14座大山位学生运送期末考试试卷、在四川省大凉山区坚守18年的王偏初老师；把学生的理想进行录音引领学生为实现理想而努力、一家四代从教出了20名教师的胡清汝老师。而从1998年便开始远赴边远贫困民族地区支教、16年不间断接力的清华大学研究生支教团队获得“最美乡村教师集体”。银幕中每位美丽的乡村教师的故事深深地感染着研究生支教团的成员们，也走进了他们的内心。
“最美乡村教师”为支教团成员树立了学习的榜样和楷模，将激励大家在未来的支教道路上牢记“教书育人”的职责，完成志愿服务的使命。学习中，支教团成员交流了自己的想法和心得，大家表示一定会完善自我、提升自我，做好支教前的一切准备，努力做一名合格的支教教师。支教团成员、文法学院姜雪说到：“我们在这次学习中受益良多，都充满了对未来支教生活的期待，还有骄傲。我们会坚定自己的信念，善于行、精于学、勤于思，认真学习优秀前辈们的精神，为支教地做出力所能及的贡献。”本次集体学习对于提升大家的职业道德素养，提高精神境界将发挥重要影响和作用。
最新农村教师事迹材料 14
我是一个对将来满怀神往的年轻人，我是一个年轻的党员，也是一个年轻的教师。我儿时生活在一个偏远的小山村——杨家寨。在外求学的生活中，我无时无刻不在思念那片古朴别致的侗乡木屋；挂念我那些憨厚朴实的父老乡亲们，更是想念那位近乎愚公的中小学教师——杨再享。
我的母校是一所深山中小学，除了破烂不堪的校舍和缺胳膊少腿的课桌外，几乎一无所有。严冬里，呼啸的被风裹着雪花，无情的扑打在100多名师生，教师打起精神讲课，学生打着哆嗦听课。面对学校的窘况，杨再享教师在他的日记中写到：“学校就是我的家，把家建设好了，一切都会好起来。”此后，他起早贪黑，将40多套烂课桌全部修好。在不到两年的时间里，先后对校舍进行了全面维修，将800多平方米的窗户装上了玻璃；整修了围墙个厕所；还从城里背回来1000多册图书。在改变校貌的过程中，只要没有上课任务，杨教师就会加入到施工队伍中，他常对教师们讲，学校困难，请几个人只是把把技术关，自己多出点力，学校就少开支点。有人算了笔帐：假如讲杨再享在杨家寨中小学的4年中所做的义务工算成工钱，他至少可以领8000元以上。为了学校，杨教师费尽心血，身体一天天瘦弱，一个160多公分高的男子，体重竟然不到90斤。
在杨家寨，人们经常看到一个肩挂挎包，手拿电筒在山间小路上深一脚、浅一脚的身影，熟悉的人都知道，这是杨再享教师走村串寨、传播科技知识去了。为了使村民早日脱贫致富，他利用夜间和双休日，按寨落分布就地举办“灶堂”学习班，手把手教群众学习科技知识，传递致富信息，为了这，杨教师不知多少次踉跄在山区的小路和田埂上。一次，他在串寨中谎称自己吃过饭，夜深回到学校时，饥饿加劳累引发了严重的胃病，昏倒在家门口，妻子发现赶紧将他扶起来，又是掐人中，又是大声哭喊，年仅一岁多的孩子吓得躲在门角直哭。醒来后，妻子要给他做饭，他连忙摆手：“别弄了，会阻碍隔壁的教师休息，影响第二天上课。”吃完孩子剩下的冷饭，他又进屋备课去了。杨再享教师在新世纪的第一天留下了这样的一段话：“自古忠孝两难全，我已离不开开展中的杨家寨中小学，我不能忘却党的誓词，敬爱的父母啊，请理解，原谅我这不孝的儿子吧！”杨教师是家里的顶梁柱，父母年近七旬、体弱多病；叔叔弱智、生活难以自理；叔婶瘫痪在床、无儿无女无人照料；唯一的哥哥外出打工已有10年下落不明、生死未卜；妻子没有工作；小孩嗷嗷待哺。所有的这些，都要靠杨教师每月500多元的工资来维持，而就在这样的情况下，他仍向贫困学生赞助了1100多元。
2001年7月6日，杨教师单独承担暑期守校任务，为了让学校干干净净放暑假，他只身去割教室外的杂草。万万没有料到，刚割完一半，左脚被一条毒蛇咬伤，毒液入体产生的剧烈的疼痛使他一头栽倒在地，双手抱脚蜷成一团在地上翻滚，满头都是豆大的汗珠…乡亲们闻讯忙着找止痛药，乡教办迅速筹集了1000多元钱让他抓紧治疗。可他却说：“这些钱可以办不少的事，我的伤不要紧，敷点草药过几天就会好的！”治疗期间，他和前来探视的人闭口不提伤势，只是和大家共同展望美妙的将来，反复交代要把学校办好，决不能让一个娃娃失学。可他哪曾想到，自己本就弱不禁风的身体已经无力抵抗蛇毒的侵袭了。7月16日，杨教师已全身浮肿，钻心的疼痛使他全身的衣服被汗水浸泡，他已经明显感到死神正一步步向自己逼近。在生命的弥留之际，他紧紧揣着妻子的`双手，全身颤抖着说：“这些年没让你和老人、孩子过上一天好日子，我有愧，你无论如何要送孩子出头，好回来书，这里需要文化啊…”。见妻子点头，他满意的笑了。
艾青说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉“。我们尊敬的杨再享教师，揣着对党的坚决信念，带着对教育事业的无比眷念，走完了短短33岁的人生旅程，但他爱这片热土，爱这些孩子，是爱，支撑起了他15年扎根边远山乡的坚决信念。历史的车轮总是不屈不挠地滚滚向前！我，一位新世纪的年轻人、一名后来者，我希望做一名杨再享教师的爱的延续者，用奉献去编织人生的梦想，在山村中小学里传播知识，传递山乡教育信念，做一课持久燃烧的火种。朋友们，让我们怀揣着年轻的梦想在此约定：我们要将生命之光绽放出绚丽的光辉。
最新农村教师事迹材料 15
xx，女，出身于1980年，本科学历，语文一级教师。今年是我从教的XX年，xx年来，我一直站在教诲工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我追求的方针；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是我的保持。在教学工作中，我勉力做到以下几点：
一、爱心架桥，润物无声
没有爱的教诲不能称之为教诲，我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去看待学生的每一个小过失，用欣赏的眼光去存眷学生的每一个用宽容的心去看待学生的每一个小过失，用欣赏的眼光去存眷学生的.每一个闪光点。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学研究退步了，我会立即找其了解原因，寻找计策。及时的存眷学生的思想动态，生活上有困难就给与匡助，研究上有困难就给与指导。
每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、研究成绩落后的学生，我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对研究的信心。对于这些学生我会更重视，他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌，也会大力表扬，让他们觉得自己被重视了，自然就有了自信。曾经教过这样一个男孩：聪明、灵活但是研究上却从来都是漫不经心，成绩十分不理想。经过了解，才明白该生父母离异，家里无人管教。于是我从细节上关照他：经常表扬，鼓励他。有一次，我发现他当天作业做得很好，就在班上大力表扬他，并承诺：如果他能够连续一周都能及时完成作业，就奖励一个汉堡。没想到却有了意外的惊喜：一周下来他的作业都完成得非常棒。连续买了七个汉堡之后，他的成绩从原来的四、五十分进步到了七十几分。
二、锐意进取，不断超越
从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。积极参加学校开展的各项活动，认真完成上级布置的每一项任务。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上发光发热。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治研究和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者研究，并认真写。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在研究上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的宗旨。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
三、以身作则，身正为范。
带好学生，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。为此，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
为了了解学生的研究情况、思想动态，我付出了良多的时间和精力。因而，自课上我自愿和学生在一同，率领大家一同读书、研究课间十分钟、课外活动总是和学生在一同活动、游戏大概谈话。经常提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，跟他们一同研究，一同成长。几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，所任教班级的成绩也在本学区中名列前茅。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说；教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在我看来，教师只是一份平凡的工作，轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。”二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片净土，我更眷恋可爱的孩子，我庆幸二十年前，我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业。未来，我将继续耕耘在教育这块土壤中，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上！
最新农村教师事迹材料 16
各位老师：
xx至xx学年，全校教职工努力工作，积极奉献，涌现出一批优秀教师，推进了学校各项工作健康有序地发展。在xx年教师节来临之际，为表彰先进，进一步弘扬敬业爱生、教书育人的精神，加强师德建设和教师队伍建设，经学校研究决定，授予唐竹芬等27位教师为学校“优秀教师”称号，授予瞿爱琴等30位教师学校“先进班主任”称号，并给于表彰奖励。
希望被表彰的老师再接再厉，继续发挥示范引领作用，为实现新学年学校办学目标，再立新功，再创辉煌。希望全校教职工认真学习他们的先进事迹和奉献精神，努力推进教育创新，爱岗敬业，为人师表，为推进我校各项工作的进一步发展做出新的.更大的贡献。
最新农村教师事迹材料 17
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我能作为教师的代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我对获奖的教师与同学表示衷心的祝贺！接着，我带着五个感谢而来：
第一个感谢，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，在她的培养和造就下，让我能在这样的'平台上展现自我。
第二个感谢，感谢学校的各位领导，是你们的关心，鼓励和信任，给了我最大的支持，也给了我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。第三个感谢，感谢身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到班级管理，都给我很多经验，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，你们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我们今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与老师一起，共同努力，开拓进取，为我们的美好明天而奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌。耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把今天作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！谢谢大家！
最新农村教师事迹材料 18
19xx年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经20多年了。二十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
一、爱岗敬业，教书育人
作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过这四年多的实践使她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她由衷地感受到为人师表的幸福。
二、有爱才有教育
爱是一个永恒的`话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初分到她们班的时候，学滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，他爸爸妈妈离婚了，他由他奶奶带着，这种家庭情况使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。在平日里，教师就利用课余时间跟他谈心，鼓励他好好学习；天冷了，提醒他加厚衣服；他是班里最小的，但很听师的话，于是他深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
三、提高素质，完善自我
教师利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，他努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让他摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的；在学校组织的教师活动中，教师也是每一项都积极参与，并积极练习。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，她也采撷下了累累硕果：从参加工作以来被评为校级优秀教师、市级优秀班主任等。
教育的路是漫长的，教师将在这漫漫长路中，用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
总之，在今后的教育教学工作中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
最新农村教师事迹材料 19
黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。在学校我经常教导学生要如何做人做事。
教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解
决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的.普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。
最新农村教师事迹材料 20
秦xx，女，中共党员，本科学历，中小学二级教师，担任语文教学工作，并兼任班主任和学校心理健康教育等德育工作。获得省“寻访红色足迹”作文比赛优秀辅导教师、市第六届汉字大赛优秀辅导教师，市校园文化艺术节活动优秀指导教师、区优秀教师、区优秀班主任等荣誉称号。
自参加工作以来，一直在教学一线，始终坚持“育人为本、德育为先”工作思路，积极落实“为党育人、为国育才”的育人目标。积极参加各项教育教学培训，以崭新的教育理念丰富自己的.头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，关注专业成长。热爱教育事业，关注学生的发展，关注学生的点滴成长进步，关爱每一个学生。
最新农村教师事迹材料 21
我叫XXX，20XX年南京师范大学硕士毕业后在山西师范大学文学院任教，至今已有个年头了。在校工作8年来，一直担任一线的教学、学生管理工作。作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育、教学这个中心。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是学生管理的岗位上，都能积极贯彻院领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和管理工作。
一、思想素质良好，政治信念坚定
作为一名教师，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事。
二、爱岗敬业，争当师生表率
“其身正，不令则行”。作为一名普通教师，我首先把“三育人”指导思想当作是教育的一个基础。善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解传播学发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合。在2007年度获得了优秀的光荣称号。
三、积极向上，坚持科学研究
国家的振兴在教育，教育的振兴在教师，要培养出优秀的学生，教师必须具备优秀、先进的专业技能和教学理念。而且，当今教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的.专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到教学实践的改革中，促进自己的专业发展。为此，我努力学习和掌握本学科最新的理论成果和发展动态。同时，借鉴和学习所在教研室其他老师先进的教学理念和教学方法，做到专业研究与教学研究相互促进、相互补充，在学有
所长的同时做到教有所成。8年来发表专业论文8篇，在与他人合作的基础上，了山西省教育科学“十二五”规划2011年度课题，指导2013年度大学生创新创业训练项目，在完成10万字的硕士学位论文的基础上又完成了近25万字的博士学位论文。不仅在历年的学校年度考核中合格而且在学生的评教工作中取得了较为优秀的成绩。
四、以身作则，勇于挑起重担
自2005年参加工作以来，我一直以一名高校教师的基本要求来严格要求自己，生活上严谨朴素，学习上刻苦努力，工作上以身作则勇挑重担。作为高校的辅导员，我始终将自己定位在一切服务于教育事业，一切服务于学生的全面发展之中，甘当学生的贴身保姆。通过与学生的交流、谈心，了解了学生的心态、内在思想，帮助学生分析问题，解决问题。同时，甘当家庭和学校联系的桥梁，及时了解学生在学校的生活、学习和思想变化情况，能够经常性地与学生家长进行沟通，使学校、家庭和社会三者紧密结合，将一些具体问题解决在萌芽之中，让学生在一个良好的大环境中接受教育，健康成长。8年来，我以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到了社会、家长和师生的好评。与此同时，以人的教育理念、执着无悔的敬业精神和开拓创新的工作作风得到了各级领导的赏识。当然成绩的取得离不开学校各级领导无微不至的关怀，单位同事的鼎力支持以及全体学生的不懈努力。
五、奉献教育，发扬团队精神
作为党员教师就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。注意同本学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究，做到与其他教师在教学中互相帮助、共同提高。只要有了对工作的热爱，对事业的追求，就能在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献，对学生讲爱心。甘做大厦的奠基石。尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧，在教育事业中去不断实现自我的人生价值。
只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对教育事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。在这个光荣而神圣的岗位上，坚定的信念和对教育事业的热爱会让我平凡的人生精彩不断！我将在这平凡的岗位上谱写着自己人生中更多的精彩篇章。
最新农村教师事迹材料 22
我叫XX，是庄河市昌盛街道中心小学一名教师，自1992年参加工作以来，一直工作在教育第一线。我忠诚党的教育事业，全面贯彻落实党的教育方针，依法履行教师，格尽职守，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表，积极践行“三育人”工作。在平凡的工作中，以高度的责任心、朴实的言行，认真履行着一位人民教师的神圣职责。
一、以爱心对待每一个学生
没有爱就没有教育！我尊重孩子，与他们平等相处。每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心，需要老师细心地呵护与耐心地引导。所以，我总是小心翼翼地呵护孩子们的心灵，用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态，去和他们交朋友；我热爱孩子，生活中始终怀有一颗童心，保留一份童真。我总在想，怎样才能使这短短的，逝去就再无法追回的童年在他们心中留下难以磨灭的深刻印象？答案就是，让他们在还是一个小孩子的时候，就去做一个快快乐乐小孩子！在无忧无虑地慢慢长大中，不知不觉地认识人生，感悟人生！所以，我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事，试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释，帮助他们健全一份独立完整的人格。
二、潜心教学，提高课堂教学质量
我知道，教师的业务能力、综合素质以及责任心对学校教学质量至关重要。所以在工作中，我潜心教学，努力钻研。除完成工作任务外，我还要每天抽出一定时间学习业务知识，坚持写日记和工作，研究教法，尝试高效课堂。20多年来，我担任了多个的，每个班级的教学成绩均在年度教学质量监测中名列前茅，近十年来，我所任教的班级成绩一直稳居街道教学质量监测第一名。
三、积极投身课程改革，认真参加科研工作
随着教育改革和时代发展的步伐，教育形势越来越严峻，教育、教材、学生需求之间的相互矛盾也相对突出，教育手段、教育目标和要求高了，教材随着课程实践的发展变了，学生随着社会的进步也变了，而我随着时间的推移年龄渐渐大了。但我知道，还有十多年的工作要做，心绝不能老。因此，我积极投身新一轮课程改革，研究课标，研究教材，研究学生，研究课堂，结合自己的.实践经验，多角度撰写论文。认真上好每一节课，积极参加各级教研活动，学习别人的成功经验。
认真参与课题研究，除每年度确定几个小课题外，我还参与了辽宁省基础教育科研所组织的《新课程视阈下小学数学教学结构研究》课题实验工作，取得较好成绩，研究成果受到好评。
四、以身作则，勇挑重担
自1992年参加工作以来，我一直以一名人民教师的基本要求来严格要求自己，生活上严谨朴素，学习上刻苦努力，教学上做好表率，工作上以身作则，勇挑重担。2013年春，因学校缺英语教师，领导安排我兼任班级的英语课。尽管是完全陌生的教学领域，但我不能误人子弟啊！只能加班加点，白天上了我的课，晚上备英语课，还得熟悉教材还得上网查很多资料，那段时间我消瘦了十多斤呢，但我硬是咬着牙挺过来了，高标准高质量完成了英语教学任务，受到了同学和领导的好评，我虽然累点但很欣慰。
在平凡的工作中，我收获了许多作为教师的快乐，也得到了许多同事的无私帮助，我衷心感谢他们！在今后的工作中，我会继续努力，去收获更美的风景，谱写更美的篇章！
最新农村教师事迹材料 23
在肥东县大魏村旁的一片田野间，一栋黄色外墙的两层教学楼格外显眼，这就是“最美乡村教师”陈万霞创办的阳光小学。这座全国首个留守儿童寄宿制学校虽然设施简陋，却给了留守儿童一个温暖的家。“它把社会、家庭、学校三位一体进行整合，虽然处在偏僻乡间，但功能是极为突出的。”省委宣传部副部长贺懋燮如此评价道。
生日会让孩子敞开心扉
陈万霞把每个留守儿童都当成自己的孩子看待，“他们的父母不在身边，我就是他们的妈妈。”为了让孩子把学校当成家，陈万霞把学生们的生日都记下来，然后在每个月的月末，为在这个月过生日的孩子们集中开一个生日会。生日会上，孩子们围坐在教室里，“寿星们”吃着陈万霞买来的蛋糕，台上同学们表演自编的各种小节目。给孩子们过完生日后，陈万霞还不忘给这些孩子远在他乡的父母打电话，让孩子们感受到父母的爱。
通过集体过生日，陈万霞让留守儿童把学校当成了自己温暖的家，也把她当成了可以信赖的倾诉对象。“孩子们有什么事都会跟我说。”陈万霞相信，最好的`教育就是爱的教育，“即使物质匮乏，但只要有爱，孩子们都可以有快乐的童年。”
除了教知识还要教做人
由于父母长期不在身边，不少留守儿童变得封闭，内心脆弱而敏感。“对于这个特殊群体，走进他们的内心世界，比单纯地教他们知识更重要。”为了培养孩子们健康的性格，陈万霞谆谆教导他们从身边的小事做起。曾经有一个留守儿童，与在外打工的父母生疏，只愿喊陈万霞“妈妈”，却被她一口回绝。陈万霞一方面与孩子的父母进行交流沟通，另一方面教育这位学生:“父母在外打工是为了给你创造更好的生活，你应该体谅……”
虽然阳光小学硬件设施简陋，但在陈万霞和老师们的辛勤工作下，这里的留守儿童们一点也不比别的学生差，无论是体育、美术、舞蹈还是文化课都多次在乡、县、市获奖。
担教育留守儿童的责任
“看到这些父母不在身边的孩子们，我就心疼，怕他们不好好学习，不好好做人。”在与陈万霞的交谈中，她这样告诉记者。“但她的定位是非常准确的，她关注留守儿童的心理需求，力图打造全国知名的留守儿童之家。”合肥市教育局局长方东玲说。“可以说阳光小学具有示范作用和意义，它主动承担起教育留守儿童的社会责任。”省委常委、合肥市委书记吴存荣评价道。据了解，我省有1600多万未成年人，其中有400多万留守儿童。在留守儿童教育方面，阳光小学具有重要的示范作用。目前，合肥市已经在全市范围内，尤其是偏远农村地区，加大对寄宿制学校的建设力度。
最新农村教师事迹材料 24
爱在乡村间我自1994年8月参加工作以来，始终扎根乡村教学一线，期间几次机会离开农村，但我始终不忘当初选择师范的初心：农村学生求学不易，我要服务好农村教育。
22年来，我初心不改，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践。先后被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀党员、先进工作者、区教学能手、优质课一等奖、多媒体大赛一等奖、区优秀德育工作者、优秀班主任。撰写论文多次获省市区一二等奖。一直以来，我用爱心、细心、耐心对待学生，用诚心、宽容心对待同事，用衷心、奉献心对待工作。也因此赢得师生家长的一致赞誉，做过我的学生，接触过我的家长，相处过我的同事，指导过我的领导，无不对我的工作态度、敬业精神、业务素养竖起大拇指。
扎根乡村，爱心滋润每一名学生成为一名光荣的人民教师是我从小的梦想。
师范毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，我毅然选择回到自己的家乡。
虽然条件艰苦，但是我不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。
在工作中我想方设法让我的课堂生动活泼有趣，学生因此喜欢上我的课，成绩也就自然得到提高。
爱不仅体现在课堂上，也体现在生活细微之中。在我的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。
班里有学生肚子疼，我就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了，我会及时处理。
爱更在学生的心灵之中。尤其当下的留守学生，针对他们的现状，我多年坚持做到，
1、话吧漾亲情。对天各一方的父母与孩子，现代通讯可以实现“天涯共此时”。
2、设立困难求助热线。“留守学生”的教育是长期的事业，跟踪管理和服务是非常必要的。因为他们经常会面临学习上的困难、生活上的烦恼、心理上的困惑、交往上的障碍、安全上的担忧，因此，对他们的教育不仅仅是八小时以内，我和几个责任心强、心理辅导能力强的教师自愿作为辅导员，八小时内可以当面咨询，八小时以外可打我们的电话随时寻求帮助。
3、开展家书写精彩活动。传统的家书蕴含着丰富的教育契机，《傅雷家书》便是成功的典范。亲子分居两地，鸿雁传书是最为经济的联系手段。
4、爱心对对结。我和班中的几个老师为解决个别年龄偏小且生活自理能力不强的留守学生的困难，在征得他们家长的同意后让这些学生寄宿在老师家长，担当他们的“临时父母”。我发现：这不仅解决了学生的困难，联络了师生的情感，还有利于自家孩子的健康成长和性格养成。现今，我们的留守学生，身留守，心却不留守。
精准家访，搭建学生成才之路在家访上，有经验的班主任都知道，家访是育人成功的重要一环，如何做好这个“访”，作为教师一定要做到精准家访。
多年经验告诉我首先要明确访的意义，不可在访时一告状二批评三指责，因为那样既让家长气氛头痛，又让学生担惊害怕，不仅达不到目的，还可能使得其反。当好访者要做到：无事访，鼓励；有事访，引导。家访送的应是温暖、良方，去帮助家长教育孩子，提高家长教育孩子的能力。
多年来，我坚持这一做法，深受学生家长的欢迎，甚至出现邀我去家访。学生吕丽红、尹婷婷就是这样走上成才之路的。
几年的家访工作，我又得出一个家访的秘诀：
带着学生去访学生，不仅效果非常明显，而且还有意想不到的收获。
20xx年11月，我到学生尹淑琦家去家访，路上遇到同班学生陆海，陆海成绩优秀，但有个缺点，自制能力较差，老是管不住自己，我灵机一动，带上陆海去。
在尹淑琦家里，在尹淑琦家长面前，我不仅谈尹淑琦，而且还谈到陆海，指明他们今后努力的方向，使我万万没有想到的是，在以后的日子，他们两个的进步大出乎我的意料。后来，陆海告诉我，在同学家长面前，你夸我，告诉我努力的方向，我不努力，下次见到人家的家长，那多不好意思。
在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，我不慎从电动车上摔下来，严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，至今我的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，让学生成才，还有什么比这更让人快乐的呢。
深入钻研，打造高效趣味课堂教师的价值在学生，学生是课堂的主体，因此抓住课堂这一阵地，事关教学的成败。我一直思考、钻研怎样让课堂更高效更有趣。课堂上耐心指导，农村孩子普通话不标准，就一句句教学生讲好普通话。
最初我注重通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。再后来，我不断钻研、总结，创新并大胆改革，进行了“问题导学”的尝试，结果学生学习兴趣、学习效果、学习习惯等方面都得到大幅度提升，这得到去教研室的高度认可和赞誉。现今，针对中学特点，我有又开展“学、展、练”三部模式的课堂教学改革，成效也非常明显。
如今，我的课堂，学生的天地，学的轻松，教的'愉快，效果显著，兴趣盎然。
勤思多写，提升专业师能爱学生，教学生，要有较强的师能去赢得学生。因此，我经常阅读、思考、总结，提升业务能力，自然也就得到学生的爱戴。我深感作为教师，以下几点会让你具有较强的师能，更能教好学生。
1、要做“以学生为本”的践行者。
“21世纪教育论坛”提出：教育要树立为每一个人服务的意识。
这个服务者，针对学生而言就是教师。
多年来我始终与学生一起笑、一起走、一起跳，像大哥哥的身份陪伴学生成长；更是带着一颗善良的心灵，和学生去感悟生活中的真、善、美，去辨别生活中的假、丑、恶。我的“学生为本”的课程理念，怎能得不到学生的喜欢？
2、做一个学生学习的放权者。天津市蓟县一中成功的教学实践告诉人们：知识归根结底是学生自己学会的，不是老师教会的。老师教给学生的知识是有限的，让学生掌握学习方法，养成学习习惯，形成良好的思维品质，才是为学生终身发展负责的做法，素质教育应是让学生受益终身的教育，素质教育的过程就是引导学生自主发展的过程。
我坚持引导学生自主发展，让其终身受益，把学习权“还给”学生，学生受益，老师轻松。
3、做是一个充满爱心的期待者。对教师而言，一生中最重要的东西是什么呢？苏.霍姆林斯基的回答是：“热爱儿童”爱是意味每个学生的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，意味着小心翼翼地、深思熟虑地、关怀备至地去触及年轻的心灵，更意味着拥有一颗宽容之心，去引导学生暂时失当的行为，去唤醒学生暂时迷惘的灵魂，以极大耐心等待他们的上进。
4、要做一个教育公平的执行者。学生喜欢什么样的老师？一项调查表明，81%的学生首选公平的老师，能平等对待每一个学生，就会实现“亲其师信其道”。
5、要做一个教学实践的反思者。笛卡尔说：“我思故我在。”《做一个有思想的教师》一书指出：只有不断反思才能修正不足，完善自我；只有反思才能取长补短，不断进步；只有反思自己才能不断突破，创造辉煌。教师的师能提升，价值感增强，自然也就成为学生喜欢的老师了。
无私奉献，铸就高尚师德很多学生说我是一位称职的老师，却不是称职的父亲和丈夫、儿子。
因为我知道，工作，我总想做得完美一些。因此工作起来就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲低血糖。有一次，父亲在建筑工地上碰伤住院，粉碎性骨折，由母亲照料。我本想请几天假，父亲硬是不同意，说：
“我们只是一个家庭，你若不好好上课，耽误的可就是几十个家庭，千万不可误人子弟啊!”面对白发苍苍的老人，我内心满是歉意，觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，我只有愧疚。但是当我想到还有几十个学生在等着她，只有含泪踏上工作之路。
20xx年起我担负学校的教研教学管理工作，同时肩负着两个班的语文教学任务，繁重的管理工作，让我白天无暇备课，我只好在处理一天的校务工作之后，深夜备课。妻子的抱怨让我无话可说，但我无怨无悔。付出总有收获，我所任教学科，在镇质量检测中屡屡名列前茅。近几年，学校的创建、课改、薄弱学校改造、基础建设等让我更是无暇照顾家庭和儿子，每每想到此，我都心酸而愧对妻儿：他们因为我而不能像其他人一样享受家庭快乐。
最新农村教师事迹材料 25
xx市xx镇xx村镇，离xx镇区约20公里，是xx镇有名的贫困村。xx小学，到xx镇要步行40分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有6名公办老师和一些代课老师、援教老师任教。就是在这样一所条件相对落后的农村小学，奉献了自己26年的青春，生活清贫却内心充实。
回顾从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默耕耘。
作为母亲，有自己的孩子要照顾;作为子女，有父母、公婆要赡养;在家庭和学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校一直最多，并承担着班主任的工作。由于学校离家不足300米，每逢寒、暑假和其他节假日，一家就到学校居住，承担着守校的重任，这一守就是二十多年。
待人热忱、乐于助人、责任心强，是学校老师对评价，所带的六年级数学一直名列xx镇的前茅，xx镇区许多学校都来挖她，说：“毕竟我是个农村人，还是要关心农村里面的教育，在这个学校我干的时间很长了，要是我调走了，那别人谁愿意来教呢。”
村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童。为了便于掌握学生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，她还会找机会“奖给”学生一些学习用品。说：“班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心一下，平时有些生活费，学校里面照顾他一下，有的时候他没有本子，没有学习用具的，我平时基本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，能帮的尽量帮一下。”
农村留守学生的学习基础比较薄弱，总是抽时间给他们辅导功课：“比如说有的`家长年纪比较大的，我们放学以后，比如说练习册啊，高年级的作业，他们回家以后没有人监督，我们一般放学以后留个大概二十分钟，帮助指导一下，做完再回家。”
始终认为，爱是培育桃李的感情基础，学生一旦体会到这种真挚的爱，就会亲其师，信其道。说：“我想当一个老师，最先要拥有的是爱心，要关心学生，爱护学生，把学生当做自己的孩子一样看待，别人把老师这个职业这么看重，我们就要对的住自己的良心，教书本身就是个良心账，尽自己的能力多多关心学生吧。”
最新农村教师事迹材料 26
王xx：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
她，一个爱阅读的语文教师，两年多的时间，每天与古文相约，从《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孝经》背到《诗经》、《古文观止》……近一千个日子，一段段美妙的穿越时光，她油然而生的是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情壮志。
与书的'每次相遇，都是一次美丽的邂逅。每日读书，是决心，也是约束。2016年寒假，她完成了16本书上百万字的阅读；2017年暑假，1680万字的阅读量。在学校，她和学生一起读书；在家里，她和孩子一起读书；到了周日，她会和朋友们相聚，分享读书的收获。2000多册的藏书，让她家的书香味“飘”了出来。2017年荣获“山东省最美书香家庭”称号。
如果说阅读是输入，那么写作就是输出。2008年10月，她建立了自己的教育博客，并在日照市首届教育博客中被评为“日照市明星博客”。9年过去了，近3000篇博文见证了她的努力。5篇散文随笔发表在了日照广电报，和朋友一起编辑的《读写彩虹桥》已经出版，每年都有1-2篇论文获省市一等奖。2008-2016年，30多名同学在她的指导下将自己的作品陆续发表在《黄海晨刊》，多名同学在省市征文比赛中获奖，她也被评为世界华人作文大赛、世界读书日征文比赛等多项活动的优秀指导教师。
作为班主任，她特别注重开展体验教育活动。学校举办的各项活动，鼓励学生积极参加，班级一直是优秀班级，她也被评为“优秀班主任”，并先后获得日照市优秀少先队工作个人、日照市优秀少先队辅导员、日照市优秀班主任、东港区优秀少先队辅导员，所带班级获得“山东省优秀少先队集体”称号。
她将课堂作为教育的主阵地，认真开展教学研究，《七颗钻石》、《种花生》分别获得全市小学语文电教优质课和全市小学语文优质课评选一等奖，先后被评为小学语文教学新秀和小学语文教学能手，并获得教师资格证面试考官资格。
她把课题研究作为教学研究的渠道，不断提升课堂效率。参与了《小学中高年级作文指导探索》、《校本课程的有效性》等多个省级课题。自主开发的《朵朵葵花向太阳》在全市卓越课程评选中荣获一等奖，参与开发的《蓝色畅想》荣获日照市海洋课程评选二等奖。
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