评选优秀学生的事迹材料
在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编精心整理的评选优秀学生的事迹材料，欢迎大家分享。
评选优秀学生的事迹材料1
xx，男，中共党员，教育系20xx级教育学专业的学生。现担任系学生会副主席，曾担任院广播站站长、行知教育社社长、班长、学习委员等职务。
自从进入大学以来，他在各方面严格要求自己，在思想上、工作上、学习上、社会实践活动中都表现突出，受到老师和同学们的好评。在思想上，他积极学习理论知识，加强理论修养，关心时事政治，利用在校广播站担任新闻播音员的机会，及时了解、学习、领会党和国家的大政方针，不断地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并以此作为行动指南。
由于他突出的表现，在大一期间就被列入了党组织的重点发展对象，并于20xx年11月光荣的加入了中国共产党，成为党员后，更是时时以一名党员标准严格要求自己，由于他各方面的良好表现，党组织于20xx年11月批准他成为了一名正式的中国共产党员。由于他的积极表现，于20xx年6月被评为我院“优秀共产党员”。在学习上，他刻苦认真，积极进取，各学科都取得了优异的成绩。04—05学年和06—07学年，专业成绩、品德成绩和综合测评成绩三项均是班里第一名，荣获国 家二等奖学金和学校一等奖学金以及“三好学 生”荣誉称号。在学好专业知识的同时，他还努力学好其它学科知识，经常去图书馆阅读相关书籍、报刊、杂志，以提高自己的综合知识水平。在过去的三年时间里，他先后担任了院学生会学习部干事、系学生会学习部副部长、班里学习委员、“心理家园” 社团理事、系学习部部长、班长、系学生会副主席和院广播站站 长等职务。
在学院迎评促建工作大形势的推动下，在“行知统一，造就良师，服务社会”办学理念的指引下，位了更好地学习和实践陶行知先生的.教育思，继承和发扬陶行知先生一生投入教育事业的奉献神，提高教育实践能力，利用所学专业优势，他于20xx年12月发起并开始筹备成立行知教育社（学生社团），该社团于20xx年3月经院团委、社团联合会批准正式成立，并担任社长。他在工作上踏实、认真、负责，高效率的完成组织交给的各项任务，并创新性的开展工作；组织同学们喜爱的活动。他的为人处事风格和踏实的工作作风赢得了老师和同学们的信任和支持，在同学们中有较高的威信，被学院授予“优秀共青团员”、“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
在参加实践活动方面，能够积极参加院、系组织的多项活动，并取得了优异的成绩。04年10月他参加我院04级新生演讲比赛并荣获三等奖，05年12月他参加我院纪念“一二·九”运动七十周年演讲比赛荣获一等奖，06年10月他参加我院第三届大学生演讲比赛并获第一名，06年11月他参加“学习《江泽民文选》、领会回信精神”演讲比赛获第二名；参加了我院第三届科技文化艺术节合唱比赛和我院第四届科技文化艺术节开幕式合唱演出，他连续三年参加系迎新晚会表演舞蹈、唱歌、朗诵节目以及系里和社团 组织的多项活动。爱好体育运动，积极参加体育锻炼，同时，积极参加暑期“三下乡”社会实践活动，06年暑假期间，根据自己所学的专业知识，对农村学校进行实地的调查，书写了《晋中市东赵中学和昔阳县安坪中学调查报告》，被学院评为“社会实践活动优秀学生志愿者”。
今年暑假，他带领行知教育社部分成员参加了我院赴晋城市沁水县行知社会实践服务团，并担任了该团宣传组组长，通过问卷调查、访谈、广播、黑板报等形式进行了社会主义新农村政策的宣讲和教育调查活动，取得了一些成果，得到学院领导的认可。
活动结束后，他撰写了《晋城市沁水县郑村镇新农村建设调查报告》，并在总结报告会上进行了发言，被学院推荐为“山西省暑期‘三下乡’优秀社会实践个人”。
最近，该同学又代表我院参加了由省防艾办、教育厅组织的省城本科院校防艾志愿者演讲比赛并获第二名，从而取得了参加全国比赛的资格。
该同学积极进取、勇于拼搏，在以后的路途上，相信他会取得更好的成绩！
评选优秀学生的事迹材料2
xx同学是xx区xx小学六年3班的一名学生，她是个全面发展、、乐于奉献、 乐于助人、勤奋好学的好学生。在班里担任着班长职务，一直以来被评为三好学生。现已加入中国共青团。她的事迹材料如下：
一、品学兼优，屡获佳绩。
xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，学习成绩优异。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。她能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。曾多次获得校级、区级“三好学生”的称号。是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩xx同学从不骄傲，还表示必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
xx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，她始终本着身为干部就是同学的公仆，一定要为同学们服务。实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
xx同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
四、勤学苦练、全面发展。
xx同学能够珍惜荣耀，她时刻牢记自己的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
xx同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个德智体全面发展的好学生。
评选优秀学生的事迹材料3
本人热爱祖国，尊敬老师，遵守学校规定的各项规定，多次被评为校三好学生和优秀学生干部。
在学习方面，能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，认真听讲，跟着老师的思路走，作业独自认真完成，成绩优秀。能够按客观规律来安排学习时间，选择科学的学习方法来学习，能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。
在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。
在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。
在思想道德方面，能够坚持马克思主义做到道德规范行为端正，讲礼貌，讲卫生，积极争做学校的文明学生。
我要用自己的行动来实现自己的梦想，翻越高大的山岭，到达理想的彼岸。
【评选优秀学生的事迹材料】相关文章：
文明家庭评选事迹材料12-08
评选文明家庭事迹材料12-20
好学生评选事迹材料12-09
高中优秀学生评选自我介绍11-26
评选优秀辅导员事迹材料12-21
评选师德标兵先进事迹材料12-17
评选优秀家庭的事迹材料（通用5篇）12-09
评选好家长事迹材料（通用5篇）12-10
优秀学生的事迹材料200字12-22
中学优秀学生事迹材料11-11