小学最美教师事迹材料自述稿

时间:2021-07-29 12:41:13 事迹材料 我要投稿

小学最美教师事迹材料自述稿范文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧,下面是小编精心整理的小学最美教师事迹材料自述稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学最美教师事迹材料自述稿范文

各位领导:大家好!

  现担任四(4)班的数学课,并兼任数学教研组长。94年来到实验小学工作,现已有23个年头了。

  20多年来,我认真钻研业务,不断学习,不断反思,不断提高,取得了点滴成绩:08年参与的课题《小学生心理健康的自我管理的研究》被省教研室评为优秀成果二等奖;09年执教的示范课《零的认识》评为市级一等奖;14年6月,《濮阳广播电视报教育专刊》名师风采栏目上曾以“吴春萍让数学不走寻常路”为题目进行报道,等等。这些成绩的取得更加坚定了我探索课堂的决心和信心。于是,16年7月,在学校组织的真人图书馆活动中,我执教的数学综合活动课《走进对称图形》十分成功,套用校长的一句话就是:“这次活动课,是校本课程开发的一次成功尝试,是第一个敢吃螃蟹的人。”为此,7月7日,濮阳广播电视台《民生频道》曾以《数学实践活动课让学生轻松获得知识》为题进行了专题报道。

  教学是根,教育是魂。在抓好教学工作的同时,对学生的日常教育也不能忽视。我们班有一位特殊的学生徐美姗,由于家里重男轻女思想,长期得不到亲情和关爱,形成了孤僻、怪异的性格。家长曾经把她送到心理学校治疗,可事与愿违,情况非但没有好转,反而更加严重,去过几所学校都被劝退。最后抱着试一试的态度来到了我班。开始,姗姗在班里大喊大闹,甚至还打骂老师。我和她的家长协商制定阶段性教育目标,在四年的`耐心教育下,孩子的性格发生了很大的变化。

  在担任教研组长11年的时间里,我们教研组的所承担的各种活动以及优质课均取得了优异成绩。

  在日常生活中我也不断提高自己的品性修养。在13年9月16日晚上10点多,我在接女儿放学时,一位七十岁的老人走过来问路,根据老人提供的模糊信息,我和女儿辗转把她送回了家,惊慌失措的一家人激动得痛哭流涕,这时已经到了夜里11:30。第二天,老人一家打听到我的单位,送来了一面写有“平凡岗位乐助人,为人师表好榜样”的锦旗表示感谢。当时,还是雷校长接待的。这面锦旗至今还挂在校史室里。为此,《濮阳早报》民生热线栏目还专门以“老人迷路好心人送其回家”为题进行了报道。

  成绩只能属于过去,奋斗才能诠释未来。在今后的工作和生活中,我将更加努力,相信在学校这片沃土上我将走的更高更远!

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