优秀模范教师个人事迹材料范文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编收集整理的优秀模范教师个人事迹材料范文，欢迎大家分享。
优秀模范教师个人事迹材料1
我是一名普普通通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事；没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。20xx年参加工作至今，一直扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。
自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师！信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；
关爱学生，无私奉献。”是一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。
无怨无悔，爱岗敬业
20xx年分配到了西营中学，面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望，倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中，认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，认真备好教案，力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流，及时地向学生家长反映学生在校的表现情况，了解学生的家庭情况等，得到家长的一致好评。
在几年的班主任工作中，和学生打成一片，把自己融入到班集体中，用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励学生，用生机勃勃的创新之心引领学生，拿十足的耐心转化差生。们农村学生阅读量小，学生阅读能力较差。针对这一现象，倡导学生摒弃死学书本的学习模式，用欣赏的眼光，对待范文中优美的语言、句子和词语，品味作者思想情感，感受范文中作品内在的美。为了开拓视野，激发学生学习兴趣，弥补学生课外阅读量不足，多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动，让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，采取了仿写句子，描写外貌、心理、动物、景物片段，为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发学生写作兴趣，提高写作能力，从而增强了同学们的创新意识。白天紧张上课，晚上忙于备课、批改，工作踏踏实实，兢兢业业。做到了认真备课，尽可能用生动、风趣的语言讲课；细心批改作业，发现问题及时给学生订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级学生的平均成绩均名列同年级的前列。
奉献青春，大爱无疆
担任班主任工作就要克服“家长式”作风，善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，都充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见，让每个学生都增强了班级主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，所在的班级各项工作都能顺利完成，班级师生关系和谐。
在教育教学中，始终严格要求自已，做学生的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，教师却不愿意承认自己的过错，怕在学生面前失面子。一次，在讲解课文时，把“谈笑风生"的”生"字写成声音的“声”。一个学生立即站起来，指出了错误。全班学生鸦雀无声，都注视着，看怎样“收场”。立即很认真地说，谢谢这位同学。老师这个字写错了，应该改正。随即又对学生说，由于老师的疏忽，出现了错误，实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病，好吗？全班立即响起了雷鸣般的掌声。
我在教学上取得的成绩除了爱岗敬业外，还跟平时关心爱护学生分不开的。关爱过无数学生，当班主任爱生如子，对待其他班级的学生，照样如此。班学生鲁尔斐，曾经一段时期，产生了严重的厌学心理，学习成绩急速下降，甚至上课和老师发生矛盾，当得知情况后，并没有去批评他，而是及时和家长联系了解情况，并耐心的开导他，经过两周的时间，他的思想好转起来，开始有了学习的积极性，期末考试成绩也有了很大的进步。
我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生较好的教育效果。
扎根农村，爱校如家
在我的心中，教师的一切言行举止，都应当成为学生甚至全社会的楷模和表率。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。正因为深知“身教重于言教”的道理，所以常常从身边的一点一滴小事做起，潜移默化地影响和感染学生。
我常常教育学生，做一件好事并不难，难的是寻找机会经常做，一辈子做。要学习雷锋、孔繁森，做一个品学兼优的学生。也常常对学生说：“活着就要做一个对社会和人类有用的人。正如张海迪所说――即使是颗流星，也要为人类放出光和热。”
一份耕耘，一分收获。由于对教育事业的热爱和不懈的追求，并多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”。现在依然担任着九年级语文教学及班主任工作。教育事业是的挚爱，也是的终生追求，做一名普通的农村中学教师是无悔的选择！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”将在以后的工作时间中，一如既往地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲坛永远是心中一方最神圣的热土。原意有颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现自己崇高的人生追求！
优秀模范教师个人事迹材料2
爱心是姚林英老师美之沃土，技能是姚林英老师美之羽翼。
一、深耕技能职教园，铸就金牌好教练
从一名中职教师到“国家级金牌教练”、全国高职组服装技能大赛评委、43-45届世界技能大赛“时装技术项目”浙江省总教练，姚老师用35年的执着与汗水赢得了职业生涯的辉煌。从教以来，她辅导学生参加市级以上竞赛145人次，共获金牌51枚、银牌56枚、铜牌38枚，获奖率100%。其中，在世界技能大赛上获得过1金、1铜，在全国大赛上获得过7金、8银、6铜。
二、芬芳桃李勿需言，慈母真情留心间
姚老师十分关心爱护学生，对待学生就像对待自己的孩子，总是做到动之以情、晓之以理、导之以行，不但精心传授知识，更注重做人求真。她曾忽略过身体的伤痛，愧对过年幼的儿子，放弃过无数个安睡的夜晚，只为学生圆梦。
当学生们遇到困难时，姚老师总是耐心倾听、解答疑惑。她是一位严师，更像一位慈母。在阿木尔、吾丽盼等新疆内职学生的眼中：“姚老师就像妈妈一样。”
三、扎根职教三十载，引领专业成名牌
作为学科组长，姚老师带领教师团队永攀高峰。她主编的“十二五”部委级规划教材两册，现已在全国中职学校推广使用并备受好评，主持、参与的12项课题、10多篇论文获国家级、省级一二三等奖，开发服装工艺提速器等15项成果获国家专利。她严谨治学，业务精通，把握专业前沿技术，多次开设市级名师公开课、参加名师送教援疆行动，在全国职业院校国赛总结会作经验介绍。
大爱希声，大象无形。姚林英老师没有豪言壮语，可她倾注全部的心血浇铸了一段充实的人生路。
优秀模范教师个人事迹材料3
沈丽萍，女，平湖市当湖小学教师。xx年参加工作，从村完小到中心小学，从复式教学到科学专职，二十八载农村一线教育，平凡而忙碌、繁杂而细琐的工作，非但没有让她消泯教育热情，消退教育初心，反而让她不倦奋勉、静水流深，先后荣获浙江省师德楷模、嘉兴市学科带头人、嘉兴优秀德育工作者等荣誉。
一、尽心尽职，用心用情，在温暖中播下种子。
她总是以充满正能量的微笑示人，如果说爱是一种教育情怀，那么在她身上就弥散着一股专属于教育之爱的浓浓气息。
基层小学教学设施简陋，给实验教学带来很多困难。实验室配备不足，她就把教室当实验室，每次上课就像上战场，带着一大包材料进出。学生科学素养的形成绝不能单纯依靠文本的灌输而获得，兴趣和思维是科学素养的'双翼。分层奖励制度、“一对一”友谊赛、“星星榜”，她用积极评价去树立每个孩子的自信心；一封信、一张证书、一份小礼物，她以极大耐心守候着学生的发展。开足开好每一个实验，自己还从淘宝上购买材料，激发孩子的探索兴趣。孩子们的动手能力增强了，在本学期的质量监测中，她所执教的班级在实验操作中斩获市第一的优异成绩。
二、一路学习，一路坚持，在历练中坚韧飞翔。
农村小学的老师们往往存在着拜师不易、专业不专等方面的不足。公开课是教师最好的炼炉，她在磨课中成长。从材料的优选到学生主体地位的确立，从一次次试水到精准微调，让学生乐学、易学、善学，让科学学习有增量。她的课堂教学得到了大家的肯定，先后在嘉兴南湖之春和浙江省活动中执教公开课，共执教平湖市级以上公共课或讲座点评40余次。于她而言，多承担一次任务，就是多一个锻炼、精进的机会。她也在宽博、深入的阅读中丰厚自己，30多篇论文在全国、省市级获奖，8篇论文在《教学仪器与实验》《学知报》《教学月刊》等报刊杂志上发表，主持的3个课题在嘉兴市级获奖。
三、多维联动，多措并举，在团队中共研共赢。
她乐于奉献，20xx年平湖市小学科学名师工作室成立，她担任领衔人，她以“家”的理念，引领小学科学名师团队共研共赢。通过“名师+团队”的形式，使名师引领辐射面更广，一线科学教师收益面更广。组织名师区域联盟活动，开展幼小衔接专题、同课异构、青蓝结对等活动。每次活动研讨，不管多忙她都会参加并认真指导。近几年她还担任浙江省小学科学网联络员，积极报道宣传平湖市科学教研活动，被评为平湖市领雁工程“优秀导师”、浙江省小学科学网20xx年优秀联络员。
有一种美丽叫坚守，坚持做一名有爱、有温度的科学教师，她用不变的初心，耕耘在农村科学的乐园，以温煦的爱意，渡着写满无瑕美丽和诗意的教育星河……
优秀模范教师个人事迹材料4
郭梅华，20xx年5月通过选调考试，来到旬阳二幼，转岗成了一名幼儿教师。一转眼在幼教岗位上辛勤耕耘了5个年头。她深深地知道，要想成为一名优秀的幼儿教师，要学的有很多。
她首先在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职。
在教育实践中一切以幼儿发展为理念，关爱每个孩子。
爱护、了解幼儿，与幼儿建立平等的同伴关系。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中她总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，"既亲近又崇拜，既认定她是值得信赖的老师，又把她当作好朋友，树立起老师崇高的威望。
以良好的常规带动教育教学工作。
幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活自理能力的培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。她一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导。在她的努力下，刚入园一学期的孩子们渐渐地会穿脱衣服，午睡时还能整整齐齐地叠好衣物。在手工操作中孩子们的小手也变得越来越巧。她还在每学期的家长开放日活动中开展小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。她在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。开展轮流当小班长的活动。虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。
以身作则，言传身教，做好表率。
这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为孩子们的榜样，她时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她会和孩子一起跑步，锻炼。夏天的太阳再烈，她也不会躲到阴凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的注视着他们，与他们交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，习惯好，家访时家长们会经常反馈孩子入园后的变化，言语中充满感激。
注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。
大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参与意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参与意识，发挥他们的教育同盟军的作用?如何提高家长这支队伍的素质?以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此，她不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话聊天等方式与家长沟通;另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。她班的嘉俊小朋友平日较顽皮，有口吃现象，但思维敏捷，富有表现力，郭老师帮他找故事，并指点他处理咬字、表情到位等等，并指导家长在家多让他练习表演，以鼓励的方式促使他一次比一次讲得好。在家长和老师的共同配合下，孩子改掉了口吃的习惯，而且喜欢在集体面前大胆的表现自己。
勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。郭老师虚心向有经验的老师请教，并认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养。因为是转岗教师，专业技能方面较弱，但凭着她的勤奋好学，几年下来，各方面的技能有了很大的提高。
“辛勤耕耘，终有回报。”她踏实上进的工作态度得到了领导和同事的肯定，工作上也取得了一些成绩。20xx年撰写的教育案例《特别的爱给特别的你》在安康市论文评选中获二等奖。20xx年撰写的论文《自闭症倾向儿童个案跟踪分析》获省级三等奖。20xx年负责的县级课题《小班幼儿色彩感培养策略研究》顺利结题。20xx年撰写的论文《小班幼儿人际交往指导策略》获“中国幼教系统年度论文”二等奖。20xx年在“童话之星”世界华人幼儿创意美术大赛中获指导优秀奖。20xx年被评为“县级优秀教师”、“园级优秀教师”。
她是一名普通的幼儿教师，在平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采。
【优秀模范教师个人事迹材料范文】相关文章：
初中模范教师先进事迹材料12-23
社区模范家庭事迹材料范文12-17
优秀英语教师模范自荐信范文12-24
模范夫妻事迹材料12-09
家庭模范事迹材料11-26
农村道德模范的事迹材料范文12-29
农村模范家庭事迹材料12-20
平安模范家长事迹材料12-01
幼儿园道德模范事迹材料范文12-24
道德模范个人先进的事迹材料（精选5篇）12-29