教育信息化建设与应用先进工作者事迹材料范文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的教育信息化建设与应用先进工作者事迹材料范文，希望对大家有所帮助。
xx，男，1971年8月生，现为xx教育局电教站负责人、技术骨干。20XX年到电教站工作至今。爱岗敬业，乐于奉献，工作求真务实，开拓创新，在xx县信息化建设和为广大师生员工服务的'平凡岗位上努力工作，多次获年度考核优秀，并多次被评为先进教育工作者。现将工作汇报如下：
一、加强业务学习，努力提高信息技术应用水平。
自觉加强业务学习，积极参加上级举办的各类业务培训，熟悉信息技术和现代教育理论，有效利用信息技术以提高工作效率。参加2XX年12月5日至8日，参加教育部举办的“教育网络与信息安全高级技术培训班”成绩合格，取得了相应的资格证书。
二、积极组织学校参加上级开展的各类活动
积极参加自治区多媒体进课堂课题研究，本人为县课题组负责人。积极选送教师参加信息技术与学科整合教学展示周的活动，并组织学校教师观摩。20XX年组织指导学生参加全国中小学电脑制作活动获得自治区一等奖一次。
三、加强对学校信息技术建设与应用的指导，努力完成校本培训。
加强学校教师信息技术应用能力培训，20XX年3月26日至27日，组织培训全县有多媒体进教室的学校教师到县一小培训相关技能，共计培训教师680人。
培训好学校信息技术应用骨干教师，督促这些教师开展提高信息技术应用能力的校本培训，20XX年共计培训教师1160人。充分利用自己的技术优势，给学校在应用信息技术过程中遇到的难题提供技术咨询，培训好一批技术骨干，形成一套完整的技术支持体系，给学校充分的技术支持。
四、加强项目的建设管理，指导学校提高应用水平，充分发挥设备的效益。
创建教育局教学网站，承担教育局网站的技术管理员和教育局网络维护员，负责学校信息技术建设项目的指导和信息技术教学工作的指导，在远程教育项目、“薄改”多媒体进课堂项目的建设中做到六到位：组织到位，项目实施领导与管理有序;接收到位，设备接收工作有条不紊;指导到位，配套设施建设完善;培训到位，教师运用设备能力进一步加强;服务到位，项目正常运行;管理到位，项目建设规范科学。
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