优秀少先队员的先进事迹内容

时间:2021-01-18 14:48:34 事迹材料 我要投稿

优秀少先队员的先进事迹内容

  xx,男,xx中学初一xx班学生,区优秀少先队员先进事迹材料。进入这个班集体以来,在老师的教导和鼓励下,xx同学品学兼优、乐于助人、热心班级公益事业、善于团结同学,是老师的好帮手,同学的好榜样。其先进事迹总结如下:

  一、品学兼优,屡获佳绩

  XX年夏天,xx同学以优异成绩考入xx中学。当父母把在小学阶段获得的各项荣誉从墙上取下时,他就知道新的学习征程又将开始。他明白能和来自全区的优秀生同台竞技,也是一件非常兴奋的事。便暗下决心:要在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助,不断挑战自我,完善自我,实现科技报国的梦想。

  “千里之行,始于足下”。远大的目标都要靠一步一个脚印的努力来实现的。课前预习、课堂认真听讲、课后及时复习,这是他持之以恒坚持的学习习惯。他爱书,以“书虫”为傲,家中随时随地都有书可读,这种读书习惯使他的语文表达能力尤其突出。他的作文经常被作文范文在班级中宣读交流,XX年他获得第五届全国中学生语文能力竞赛七年级组国家二等奖,最近他的一篇以“自然”为题的作文还在校报上发表。xx同学学习兴趣浓厚,各科学习均衡全面发展,语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,学习成绩总分多次进入年级前五名,曾在全国中学生英语能力竞赛中获区级二等奖。一年来,他还获得校级三好学生、校级学习标兵等称号。在成绩面前,xx同学从不骄傲,因为他知道:山外有山,只有不断努力,才能取得更好的成绩。他的班主任徐老师也勉励他:让优秀成为一种习惯!

  除了追求学习优秀之外,他的兴趣也很广泛,特别喜欢绘画和笛子吹奏。班级板报是他的第二副业,联欢晚会上,吹一曲悠扬的“牧民新歌”,也能打动台下的观众。可以说,xx同学是一个全面发展的好少年!

  二、老师的助手,同学的榜样

  xx同学能自觉遵守中学生行为规范和社会公德,遵守校纪校规,对人有礼貌,善于团结同学,责任心强,深得老师和同学们的好评。xx同学处处以身作则,为同学树立了榜样。如上学着装整洁;从不迟到早退;上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业;不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰等,处处严格要求自己。他是一个负责任的班干部,是老师的小助手。在以身作则的同时,每天检查小组作业、协助管理班级纪律,帮助后进同学的学习等,通过他的努力,班级和小组的同学们不断进步,他也因此获得初一年级“优秀班干部”和班级“优秀小组长”的称号。

  结合自己的'特长,积极参加各项班级事务。他带领同学自行设计、撰写班级黑板报和手抄报。在这学期开始的高效课堂试点活动中,他担任 “凌越组”组长,与同学们共同商讨确定小组口号、组训和组规,积极参与班级高效课堂的构建。

  三、团结互助,奉献真情

  乐于助人是xx同学的又一大特点。班里成立了互助小组,他与班级学习后进的学生结成帮扶对子,耐心地讲解疑难问题,并监督后进生克服不良习惯,改进学习方法,取得了明显的效果。家长会上,被帮扶对象的母亲特别感谢xx对其孩子在数学上的帮助。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。不嫉妒、共成长,他经常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

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