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学校工会主席先进事迹材料（通用10篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。我们该怎么拟定事迹呢？下面是小编为大家收集的学校工会主席先进事迹材料（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校工会主席先进事迹材料 1
向xx，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月参加工作大学专科文化，小学高级教师，从2006年起一直担任古丈县红石林中心完小数学教研组组长及班主任工作。从事教育教学工作十六年以来，在平凡的工作岗位上兢兢业业，用真情和爱心谱写着自己的教育人生。
“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了他选择教师这个行业的热情。师范毕业后，他终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令他感到无比的光荣和自豪。16年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。作为教师，必须具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
一、以身作则，爱岗敬业
从事教育工作多年来，他每年都担任班主任或学校德育管理工作。他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。作为教师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，他走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，他没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。他的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，他带头使用文明用语。每个星期天，他带头提前到校，开始时，往往是他第一个进入班级，后来，比他早的学生越来越多，整个一学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫他也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，他连夜批改，经常工作到后半夜。学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，他从不在班级吐一口痰，要求学生节俭，他和学生一起将废纸、塑料瓶收集后卖出……
这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“向老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”就这样，他在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
二、关心学生，以爱育人
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，把每个学生当着自己的孩子对待。在平时，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。及时做好家访工作，与家长做好沟通，多方面关注学生的发展。对于后进生他最大范围搜索他的优点，试着从不同角度表扬鼓励他们。比如有些爱劳动，每次劳动，总是特别积极，干得起劲；有些学生十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼；还有些学生乐于助人，大公无私、拾金不昧等等。对于学生的每一次优异表现，他都充分利用班会及时表扬。在班级学生偶尔犯了错误时，他也从不大声训，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，班级的后进生学习成绩有了明显的提高，班级的纪律非常好，是全校最值得让人“放心”的班级。事实上，他每次到一个新班都会受到学生的欢迎和学校教师的好评。
记得2010年，他接任小学三年级时，班上很多同学都是刚刚从村小来完小就读，学生年纪小，刚刚离开父母，生活自理能力比较差。对于陌生的生活、学习坏境具有恐怖感，很多学生不习惯学校大家庭生活。有个陈原的同学，父母长年在外打工，无人照顾，长期和爷爷生活在一起，缺乏母爱，性格内向。衣服破了无人缝补，衣服脏了无人洗，生活自理能力非常差，常常上课大小便，见此情形，他拿出自己孩子的衣物给他换上，并时常交给他一些生活常识。逐渐他改掉了坏习惯，学会了自理。在陌生的环境里，孩子对学习完全失去了信心，幼小的心灵对前途认识渺茫，他经常深入学生群体里，与学生倾心长谈，班级学生很快步入了正常的生活、学习轨迹。让其他老师感到惊叹。
三、追求卓越，完善自我
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。作为一名教师，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的`书籍、杂志。在平时的教育教学中努力学习，刻苦钻研，不断加强自身业务的学习，不断提升自己的教育教学能力。积极撰写各种心得体会、论文，认真搞好读书笔记，善于总结自己教育教学的心得。把学习当着自己业余生活的主流。
在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。教学中，他寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，他每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结合，寄德育于课堂教学之中。
四、宽以待人，严以待己
在16年的教育教学生涯中，他严格要求自己，严守师德，时时刻刻用教师职业道德规范来规范自己。他与同事和睦相处，努力以宽容、谅解别人。在工作上互相帮助，共同提高。在工作中服从安排，认真做好各项工作。在搞好自身的修炼同时，把自己主管的学校德育工作开展的有声有色，丰富多彩。充分利用学校德育教育的平台，组织各种教育活动，努力为学校创建一个和谐积极向上的育人环境。在学校开展的师徒结对活动中严格要求自己，以身作则，给自己所带的徒弟力争做一个良好地榜样。
五、一分耕耘，一分收获
近几年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，他在教育教学中取得了很多可喜成绩。2010年参加省级综合实践活动课的培训活动中学习成绩优异被评为“优秀学员”；2007年的全县四年级数学抽考中所任班级数学人平分获二类学校第一名；2010年春全县六年级质量统一检测中所带班级数学人平分获全县第一名；在2012年全县四年级数学科目抽考中校平分获二类校第二名，班平分获第一名；撰写的《更新教学方法进行数学教学》获省二等奖；连续3年被评为校级优秀班主任。作为一名老师，他用自己的爱心、知识点燃红烛事业，创造了辉煌，他将一如既往求真务实，创新进取。
学校工会主席先进事迹材料 2
大伟，男，34岁，2001年参加工作，现就职于陕西省地方病防治研究所综合门诊，从事外科诊疗工作。2003年起担任本所工会委员，负责工会会费收缴工作。在所工作近10年中，热爱党，热爱祖国，热爱人民，政治上积极要求上进，工作上认真负责，热爱地方病防治事业，热心本所工会的发展建设，积极投身于本所文化建设。
一、热爱本职工作，热爱地方病防治事业。
自2004年起，本所承担了陕西省大骨节病手术治疗任务，这是由政府出资（免费接送，免去一切医疗护理费用，免费就餐），针对全省大骨节病区，身患顽疾，家庭经济贫困的患者，旨在解放经济欠发达地区劳动生产力的一项惠民扶持政策。大伟作为此项工作的具体执行者，不惧严寒酷暑长期奋战在工作第一线，每次驱车上千公里，奔走于宝鸡、咸阳的发病山区，面对百余名前来诊治的患者，认真诊断筛选，热情耐心的向群众宣传党的好政策，使符合诊断标准，急需得到治疗的患者切实能够享受到政策的照顾。将病人接回来后，又不辞辛劳制定手术方案，安排手术准备工作，并争取一天内完成十多例手术，手术后拖着身心疲惫的身躯，再将术后病人检查探视一遍，仔细询问名患者的情况，使患者安心，心情得到安抚。经过精心的诊治，病患康复后，留下了一封封感谢信，一面面锦旗，对党的好政策表示感激，对热情服务的'医护人员表示感谢。大伟所在医疗团队认真高效的工作，也多次受到所领导，省上主管领导的表彰鼓励。
二、热心本所工会的发展建设，积极投身本所文化建设。
在担任工会委员期间，对待工会分配的工作认真负责，因为医生的工作性质决定经常值夜班轮休，工会的工作又大部分都在正常工作时间，所以大伟同志经常利用自己休息时间，继续在单位完成工会布置的任务。本所各个科室每年都有下乡督导各地市地方病防治工作的任务，在所里的人员经常不齐，大伟同志调整工作方法，在各个工会小组的共同努力下，总能按时收取缴纳工会会费，并详细记录本所职工新进及退休人员变动境况，做到上报材料及时准确。在做好这些工作同时，协助工会领导组织发动本所员工开展各项文体活动，丰富职工生活，向灾区受困群众捐款捐物，自己也积极带头参与其中。大伟同志在单位尊重老同事吗，团结新同事，深入联系群众，倾听职工心声，当同事家庭遇到重大事项或困难，总能伸出援助之手，帮其协调解决，获得全所员工一致好评。在地防所每次参与的对外文化体育活动，大伟总能积极响应，认真参与，在建国60周年歌唱比赛，及省级机关教科文卫工会举办的智力比赛中表现优良，向外展示了本所职工健康向上的精神面貌。
三、认真学习，政治上积极要求上进。
大伟同志在繁忙的工作中从不忘记学习，通过对党的各项理论政策的认真学习，提高自己、充实自己，始终坚持拥护党的领导，始终保持思想的先进性，提高政治觉悟，积极要求上进。通过对工会组织相关理论知识的学习，更好的发挥了工会委员桥梁纽带的职能作用，更好的为全所职工服务，为更好的建设陕西省地方病防治研究所团结和谐、积极向上的工作氛围，坚持不懈，努力奉献。
学校工会主席先进事迹材料 3
小英同志从事实验小学教务工作和卫生保健工作。作为工会会员平时能严格要求自己，遵守公共道德。以自己的行动去感染学生。乐于助人、乐于奉献，在业务工作和工会工作中从不计较个人得失，不论分内分外的事只要自己能做，就决不推辞。在学校关心集体，见到有损学校集体利益的事情敢于管理。认真执行校领导及校工会交给的各项任务，自觉遵守学校的一切规章制度。
在社会上做个好公民、在校做个好职工、在家做个好成员。爱岗敬业，认真完成本职工作和本单位的其他各项工作，作风正派，团结同志。热心工会工作和群众工作，能认真地完成工会布置的各项工作，积极参加工会组织的各项活动。热心为全校工会会员办好事。关心每一位老师的.身体健康，院工会组织教职工体检时能认真布置安排、并亲自带领老师前去体检，体检完毕后将体检报告单交到每一位老师手中。
对每一位学校老师家里的生、老、病、死都非常关心，老师及家人住院时能前去看望并给予安慰。帮助校工会收取会费。小英同志还担任校红十字会工作，今年元月校红十字会发起了向印度洋海啸地区捐款活动，全校师生共捐款13211元，并及时将捐款上缴到天山区红十字会。
本人还负责全校学生的团体保险工作，为参保学生做好理赔服务。近日教院又组织了为困难群众“送温暖献爱心”活动捐款，学校全体教职工踊跃捐款，小英同志为校工会收取捐款共5000元。将捐款交于院工会。积极参加学校民主管理工作，为学校管理提出好的建议。
作为一名工会会员小英同志做了一些自己应该做的事情，得到了大家的好评，我校工会推荐小英同志为工会活动积极分子。
学校工会主席先进事迹材料 4
xx市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴，教育教学工作成果显著，连续两届被xx市教育局和xx市政府评为“基础教育名校"，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、xx市文明单位、xx市标兵文学社、xx市和谐校园、xx市教科研先进集体，xx市“教育系统目标考评先进单位”，xx市“巾帼建功先进集体"等光荣称号等。
一、润物无声，营造德育新环境
1、规范日常行为，注重养成教育
学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。
2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质
学校围绕“以诗怡情，诗意人生”为主题，分年级开展经典诵读活动。以xx市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。每周一节课，编排在课表里，每天晨读10分钟。课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言，更感受到诗人的人格魅力。
3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围
学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生；助人为乐的好人好事层出不穷；开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随处可见；从“走进消防中队，体验军营生活"和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”的开展，体会到了环保的.重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。
二、精抓细管，实现质量新提升
1、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。
以课堂教学管理为核心，继续做好“先学后教”自主学习的课堂教学模式的实施，严抓教学各个环节，做到了：“严、精、细、实、活"，向课堂教学要质量，不断提升了课堂教学效率。
2、实施以师德教育为重点的校本管理。
（1）要进一步加强师德建设，提升教师的政策法规和职业道德观念，形成以身垂范，以德施教，爱岗敬业，无私奉献的教风。自觉提高合作能力，学会交流、学会共处、学会欣赏别人，工作上比贡献，个人利益上比大度，以自己良好的师德修养赢得别人的尊敬和信赖；能自觉以新《中小学教师职业道德规范》来规范自己的行为，把工作和事业内化为生命和生活的需要。
（2）组织教师学习《论语》、《魏书生班级管理》、《新教师法》、《新教师职业道德规范》等，提高了教师的思想道德素质，拓宽教师视野，使教师站在一定的高度，有良好的心态，进而快乐的工作，争做一个大气谦和的一小学人。
3、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。
学校以自学与集中学习相结合，常抓不懈。从“师徒结对”活动中，开展岗位练兵。教师每周都进行文化知识学习，数学教师每周解答典型应用题的解题练习；语文老师每双周写一篇下水文；其他学科教师结合学科特点进行简答题练习。促进了教师文化知识水平的提高。
4、强化校本教研提高课堂教学效益
在完善“学生课前尝试学习 ——课上师生交流——课后学生巩固拓展”的基础上，研究建立了语文“预习在前，读写结合”、数学“先练后讲，交叉巩固"的有效课堂教学基本模式。这种个性化课堂教学模式，为培养学生良好的学习习惯奠定了基础。
5、加强写字教学。从一年级到六年级都设写字课，并坚持每天书写20分钟，并以“三个一”为写字习惯标准，坚持训练学生的写字姿势和执笔姿势，学生已基本养成正确的书写姿势。
6、加强教科研工作，力争多出成果。今年学校已结题国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《针对特殊群体子女的典型心理问题学校采取的教育对策研究》、xx市级课题《小学语文数学分科教学实验》等研究课题相继结题，同时被评为省《优秀实验学校》。
7、开展校园文化活动，提高学生素质
为推动学校校园文化建设，促进素质教育的实施，我校在充分挖掘学生潜能的基础上，分别成立了雏鹰文学社、绿色环保小卫士、合唱、绘画、围棋、乒乓球、篮球、足球、书法、新枝新叶（青年教师）等校级师生社团组织。
三、强效管理，构建和谐新校园
1、常规管理不松懈。坚持“教师个人的发展与学校发展双赢"的理念，大力提高教师的质量奉献意识和师德水平，不断深化新课程改革，学校不惜重金多次派出各学科教师外出上海、延安、绥芬河、哈尔滨等地参加听课、培训活动，提高了教师业务素质和教学水平。
2、校园安全不放松。加强了教师日常护导和节假日行政领导、教师值班工作。学校扎实开展师生安生教育，强调安全的重要性，并且责任到人。
经过学校全体教职工的共同努力，学校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我们也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中将继续努力，不断进取，使各项工作再上一个新台阶。
学校工会主席先进事迹材料 5
几年来，xx小学在上级领导和各界人士的关心和支持下，学校坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持以“把简单事情做精彩”的办学理念为指导，严格落实市区教育局创建群众满意学校工作要求，以“新思路”、“新举措”开展工作，规范学校管理，加强师德建设，拓宽育人思路，实施教学改革，优化教育资源，改善办学条件，全面提高质量，在各方面实现了“新突破”，开创了“新局面”。
一、领导重视，齐抓共管保创建活动
学期开学初，新组建的领导班子极其重视创建群众满意学校工作，专门召开班子会议，研究制定活动方案，把创建工作纳入学校工作计划，成立了以校长为组长的创建活动领导小组，并进行了认真的工作分工。同时学校对创建活动实施了月工作总结制，不仅使创建活动认真顺利开展，并得到了家长与学生的支持。同时及时上报工作方案、行风信息等。做到工作到位，宣传及时。
二、制度保障，上下一心促创建活动
为使学校创建活动有效开展，学校先后制定了师德考核细则、师德工作方案、行风工作方案；安全工作、教育教学工作、财务管理等项具体规定。同时与教师签定了行风责任状，进行了师德师风的专项整治与查摆。九月份对学校创建活动进行了本学期第一次抽样问卷调查，并对问卷进行了认真的分析与总结。十月份进行了全员问卷调查，并在教师中进行了创建活动的阶段总结，使学校创建活动在制度的保障下，齐心协力，上下一致，扎实开展起来。
三、落实到位，工作成绩显创建活动
（一）抓民生工程，规范收费管理
我校各项收费均执照《黑龙江省九年义务教育收费标准》严格执行，没有其它任何违规收费，做到了：收费实行“一把手”校长负责制，收费规范操作程序。
1、认真执行收费公示制度和告知家长制度。
2、学校在招生工作中严格按照教育局划分的学区进行招生与转入学。
3、没有以任何形式收取过建校费、赞助费及捐资助学费等费用。
4、在分班的过程，实行常态分班，不设重点班和非重点班，更没有以“幼小衔接”实验为名变相高收费。
5、学校严格执行财务管理有关规定，没有私设“小金库”问题。
6、学校没有以何形式组织学生上晚课并收取费用。
7、学校认真落实党和政府的扶贫救困政策，采取各种助困措施帮助贫困家庭孩子顺利完成学业。天鹰公司每年资助我校五名贫困学生，每人400元，共计2000元。同时严格落实“两免一补”政策，平等对待外来务工人员子女及农民工子女。
9、学校没有举办任何收费项目的实验班、特长班和各种“奥班”。更没有乱定学习资料及生活用品等问题。
10、学校与各位任课教师签订行风责任状和师德承诺书。
11、对教职工反映的合理问题，学校及时给予解决。开学初，根据科任教师对办公室要求，学校进行调整，对食堂问题，学校不仅做到了承包公开，而且解决了回民教师的吃饭问题。对在防控流感过程中，教师感到消毒太勤对嗓子的刺激太大，在请示教育局后，对消毒的次数进行了调整，既有利于防流感又有利于老师健康。
（二）抓校务公开，提升工作透明度
1、成立校务公开领导小组和校务公开监督小组，建好校务公开台帐。进一步规范校务公开工作，增强学校工作的透明度，促进学校民主管理，提高教育服务质量，办好人民满意的学校。
2、做好收费、学校重大事情等的公开工作。在收费上，自觉接受广大群众的监督，做到学校堂堂正正收费，学生家长明明白白交费。
3、做好教职工的思想工作，今年中高级职称的评审方案、评审过程向参评者与全体教师进行了全过程公开，让所有的人做到明白参评，明白参与。同时对本学期所涉及的支教、师德标兵等先进评选都做到了公开公正。
4、成立家长委员会，聘请40名热心家长监督学校的行风建设，以此做为学校与家长之间联系沟通渠道，及时解决问题。
（三）抓硬件建设，努力改善办学条件
常言道：弱者丧失机遇，强者抓住机遇，智者创造机遇。校长只有不断超越自我，才能办出精品学校。晓之以理，几年来，为了使学校得到可持续发展，学校在上级主管部门的大力支持下，提出了“向管理要质量，向经营要效益”的口号，多方面积极筹措资金，努力改善办学条件。
其一，学校向上争取资金不仅偿还了13.6万元的外债，还先后投入50余万元改造了升旗台、领操台和幼儿食堂；更换了办公室桌椅、小会议室和多功能教室桌椅；粉刷了功能室和厅廊；安装了室外音柱、校园视频闭路系统和校园广播系统，音乐铃声悦耳动听；购置电钢琴、电子琴、打击乐器、照相机、摄像机、办公电脑和电子屏等数件；围绕“大阅读 厚人生”重新规划设计了厅廊和各室文化；武装市级二类实验室一个。
其二，学校采取资源挂靠和内部挖潜方式投入近5万元组装维修电脑68台（其中生机40台，班机24台，办公机4台），挂靠24台旧彩电，实现了“班班通”工程，虽然设备落后但我们很欣慰没让孩子落下一节微机课，老师们也能与重二中、和平街小学同行们一样利用现代教育技术进行课堂教学，提高了课堂教学效率。
其三，学校自筹资金4万余元购置了体育路径和幼儿园教玩具等。现在可以说校容、校貌已焕然一新，教育硬件设施基本满足教育教学之需要。
其四，在区教育局的积极努力下，区政府已批准xx小学于2012年5月投入300余万元在平房处新建综合楼，面积1800.00平方米，同期将投入169万元对主体楼和幼儿楼进行加固维修，彻底改变学校的办学条件、改善校园环境，向富区优质化学校迈进。
（四）抓两支队伍建设，打造高素质的师资队伍
1、建团结、务实、高效的班子队伍
领导班子要适应教育改革和发展的需要，必须加强自身建设，以崭新的风貌，卓越的政绩取信于民，在全校产生巨大的凝聚力和感召力，只有这样，干群才能同舟共济、同甘共苦、同心同德。自2009年重新组建的学校领导平均年龄38.27岁，年富力强，各岗位设置的领导均科班出身，几年的工作初步建立了观念前瞻，业务精通，团结勤奋，务实高效的管理团队。
首先在校长、书记的带领下加强了领导队伍的理论和专业知识的学习，树立“管理就是服务”的观念，形成了从大处着眼，在小处着手的工作作风，具备“亲手做”“马上做”的意识和自觉行动，并在实际工作发挥团队精神。
其次实行班子挂年段制度，做到“三个深入”即深入年组、深入教师、深入学生。实施“走动式”管理，并在走动、交谈、探讨中发现问题，集中力量研究和解决教育、教学问题，思想问题，促进生成新的凝聚力和战斗力，努力营造和谐校园氛围。第三学校党支部经常有针对性地开展教育活动，提出了“做人时要先事后人，做事时要先人后事”处人处事哲学，每位领导办公室都要在醒目位置悬挂自己的工作座右铭，改变工作作风，提高工作效率，增强领导班子工作的主动性和实效性。
2、建师德高尚，专业水平过硬的教师队伍
学校发展的前提是教师的发展。我校教师平均年龄41.8岁，专任教师均有10年以上教育教学体验，敬业乐业，经验丰富，成为富区新课程教学改革的主要力量，为我校持续发展储备了较为雄厚的师资保障。
（1）提高认识，加强师德、师风建设，树立良好的师表形象
每学期初制定好师德师风教育系列活动计划，根据计划组织教师开展师德教育活动，期末做好师德师风工作总结。通过认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以心育人。树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。倡导顾大局、讲奉献、讲团结、讲协作、讲敬业、讲创新的“一顾五讲”精神。日常工作中，时时处处以教师职业道德“十不准”自律。在评价上，采取了学生、家长、同事、领导多元化的评价方式。实施了一票否决制，由于我们注重了其实效性，多年来，学校无违法、违纪行为发生。
（2）抓青年教师培养
加强对青年教师的培训，是提高教育质量，促进教师队伍整体素质提高的一项基础性的工程。我们不断给青年教师“搭台子、压担子、铺垫子、扶梯子”，鼓励青年教师政治上积极要求进步，业务上迈好三个台阶：定型、定格、成名，争取三年入轨，逐步成长为具有一定教学风格的优秀青年骨干教师。做法主要有：
一是引导他们做好角色的转换，对他们加强工作责任心教育；
二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导；
三是充分利用学校内部师资力量，发挥骨干教师的作用，搞好校本培训，即实行师徒结对，签订师徒合同。
（3）构建学习型组织，不断提高广大教师的可持续发展能力
统筹规划，以教研组为单位构建学习型组织，把教师业务能力培训作为工作重点。学校给每位教师每年订阅近70种教育杂志，向教师推荐教育教学优秀书刊，举办读书交流会、读书体会展览等。我校教研活动不搞形式，不走过场，扎实、深入，坚持走出去，请进来。营造了良好的教学、教研氛围。“走出去”，即我们每学期都能选派教师赴全国各地听课、取经，学习课堂教学新经验，把握教改动态，做到“三个一”即向主管领导做一次汇报、向全体教师做一次汇报、上一节汇报课，成果共享，共同提高。“请进来”，即我们经常聘请有关专家、学者、教研员到校讲课、听课、评课，进行业务指导。充分发挥网络资源平台作用，以我校青年教师研究会为中心在“黑龙江小学教育论坛”“小学教研在线UC”房间“齐齐哈尔市教研院论坛”三个主阵地全面开展网络教研活动。
（4）抓好教师基本功培训
强化教师的基本功训练，这是形势所迫，是教育教学的需要。多年来，我校对教师基本功培训常抓不懈，并制定了切实可行的教师基本功培训实施方案。现在我校部分教师能达到“八个一”要求：即说一口标准流利普通话，写一手工整漂亮的粉笔字、钢笔字，画一幅漂亮的简笔画，上一节高质量常态下的公开课，参加一个教研教改课题的研究，写一篇教学论文，使用、制作常用简单教具，熟练掌握课件制作技术。
（5）加强课题研究。坚持以科研为先导，以问题研究为突破口，全员参与，多方位探索实施素质教育的新路子。“十一五”期间，我校申请立项了《新课程下学生心理健康教育的研究》等国家、省市课题研究4项，课题的确立为深化课改提高教学质量，调动教师学习研究的积极性，形成了群研氛围。学校先后被评为省市级科研先进单位，近百名人次教师获得科研工作不同级别和类别的奖励。
（6）建立行之有效的考核奖励制度
完善评价激励机制，发挥评价激励功能。为此，我们抓了四项工作：
一是切实开展“四课”评价制度（领导要上课、青年汇报课、骨干示范课、随机抽评课）；
二是建立教师个人成长档案
三是每学期对每一位教师进行一次学期综合业务考评，作为评先评优依据。
（五）抓实中心，提升质量，全面实施素质教育。
教育教学是学校工作永恒的主题。近年来，我们通过强化管理，创新载体，不断探索全新的德育管理体系和课堂教学新模式，使教育教学质量不断提高。
一是德育工作扎实有效。在德育工作中坚持以养成教育为基础，以艺体教育为手段，以自我教育为目标的工作重点，努力开发多元化的德育资源，形成学校、社会、家庭三结合形成德育网络。通过班队会等形式多样的活动，来努力营造德育的浓厚氛围，如上学期，我们举行了xx小学首届校园文化体育艺术节，精彩的开幕式、各社团的成果展览、欢呼雀跃的体育比赛，令人耳目一新、高潮迭起的合唱比赛和学生们精彩绝伦、各具特色的指挥，令在场的每一位领导和嘉宾交口称赞，那一瞬间，我们有理由相信，站前的孩子敢与任何学校的学生比气质、比素质、比才艺、比品质；我们以红领巾广播站和校园视频闭路系统为媒介开展了法制教育、养成教育、纪律教育、爱国主义教育、行为习惯的养成教育；我们通过校风、班风、学风创建等活动，使学生道德行为准则和教师育人职责更加明确，班主任队伍建设不断加强。我们还为每位学生建立了“成长记录袋”，既有量化的等级评价，又有对学生综合素质的'整体推进，突破了单一评价，更多关注和发现学生多方面的发展潜能，全面反映学生的成长轨迹，促进每个学生原有水平上不断提高。
二是教学质量稳步提升。首先我们认真抓好教学“五环节”的研究与落实。力争备课求实、上课求效、作业求精、辅导求细、检测求严。做到了项项工作有落实、有检查、有记录、有评价、有反馈。其次全面落实课程计划，做到了“三开”，即开齐课程，开足课时，开好课程，并结合学校的实际，将“国家、地方和学校三级课程”在内容上有效整合，实行了课程校本化。第三我们开展了“过滤法”教学改革工作，启动一年来取得了令人欣喜的阶段性成果。第四是开展“阳光体育运动”，坚持每天锻炼一小时，使学生真正得到全面健康和谐发展，达到国家要求的学生体质标准。第五改革备课方式，尝试电子备课和“书记”备课。充分发挥年组团队研究的合力，探索出“四研一思一建”的教研形式。第六我们按照“人无全才，人人成材”的人才观，充分尊重学生的个性差异开设了线条装饰画等校本课程，这些校本课程为学生特长发展搭建平台，激发了学生潜能。
三是办学特色日益彰显。国民文化素养的高低将是一个国家强弱的重要标识。我校着眼高位，将文化建设工作作为学校育人的重要手段。
其一，学校围绕“大阅读厚人生”校园文化理念，创建书香校园，务实开展师生和家长阅读工程，创新开展校园文化工程，使学校的每一点，每一面，每一角，每一处都突出了书香校园的浓浓的教育内涵。
其二，成立教师和学生社团。6个教师社团的成立目的是在教育体制不健全的情况下，提高教师的幸福指数，较好解决教师职业倦怠问题；19个（全校）学生社团的成立，一是素质教育的需求；二是培植特长拓宽学生高考途径，也就是说小学就要考虑高考的事，我们利用现有资源、挂靠人脉资源和挖掘社会资源，如请区文化馆和体育中心的老师为学生上课就很好实现了低起点情况下的高质量。
其三，做好活动的平时性。学校任何大型活动不是个体存在的，它是渗透在平时每一个环节，那也是说夯实常规的也就做好了主题活动。如抓住体育课、课间、间操和晨练也就保证了学校举行的队列广播操比赛等，既实现了活动体验又避免了活动冲击教学质量。
其四，学校定期或不定期举办家长课堂的讲座，将家庭教育经验丰富的家长和社会知名人士请到学校或借助xx小学博客中“家校平台”，为家长介绍家庭教育的经验，介绍教育孩子的有效方法。家长学校真正成为了学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流的平台，学习的课堂，提升了家长的素养，为xx小学可持续发展奠定了资源基础。《齐齐哈尔日报》以“xx小学家长学校是这样开办的”为题刊登了我校家长学校开办情况；学校既2009学获得全区听证会第二名之后，2010年获区教育系统行风测评第一名，市教育系统行风工作先进单位，2011年获黑龙江省师德先进单位。
（六）抓细管理，人文建设，促进学校和谐发展
在学校管理过程中，学校实行校务公开、民主管理，为教师专业发展服务，为提高教学质量服务。建立学校自评制度，实行全员参加、全面自评、全过程评估。
一是思想治校。把简单事情做精彩——是我校治校的核心、灵魂。在核心牵动下我校立足教师学生主体，借助多方人力资源论证，在学校第十届教工大会上通过了《xx小学三年发展规划》、《xx小学章程》和《xx小学岗位职责和制度》。可以说目标实施、规范操行为xx小学带来了上级领导的信任和社会满意度与信誉度的提升。幼儿园招生目前超过热点校，一年级的招生基本追平热点校。
二是依法治校民主管理。我校实行校长负责制，建立健全行政议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，坚持学校重大事项由集体讨论决定，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合格要求；坚持校务公开，强化民主监督，通过不同层面多种形式，及时、全面、实事求是的公开涉及到群众切身利益的热点、难点问题，力争做到公正、公平。
三是校园安全抓实抓细。学校以创新平安校园为目标，实行安全责任制，坚持与各科任教师、班主任、学生家长签订安全责任书，把安全工作落实到岗、到位、到人。几年来，学校无重大安全事故发生，被评为市安全和谐校园。充分发挥广播站、宣传栏、晨会、班队会等教育平台的作用，常态化开展法律法规学习，并着力加强安全检查、督促、评比。组织收看安全专题教育片，开展防震紧急疏散演练和突发事件应急逃生演练，开展法制宣传日活动、“预防传染病”、“防火防震”等主题专题教育活动。常态化开展安全教育工作，使安全知识入耳、入脑、入心，不仅提高了全体师生安全防范意识，也提高了安全防范技能。
过去的一年是《xx小学三年发展规划》实施的起始之年，也是收获的一年。可以说省“双高普九”高标准通过，省“文明单位”高规格晋升，市校园歌曲创编现场会、市区安全现场会，区未成年思想道德现场会和区德育工作等现场会的承办更增添了xx小学今后发展的不竭动力。当然发展中的xx小学还需向兄弟学校学习，取长补短，做好体系教育，为实现“办人民满意的教育”办学宗旨，为达到“学在富区”宏伟目标做出自己的贡献！
学校工会主席先进事迹材料 6
xx县第一小学创办于20xx年9月，是一所县属小学。小曹同志作为首任校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。
一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂
一是制定课程规划。小曹同志与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”（说课、上课、评课）等多种形式的赛课活动，还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系，每学期开展送课研讨活动。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖，黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源，开展校本研究，精心编撰了《诗韵》《灵秀xx》《同心圆》《安全教育读本》等多种校本教材，扎扎实实开展了“啄木鸟在行动”“灵秀xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年4月，黎燕老师在本校举行的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课，博得了与会的省、市各级领导大加赞赏，因此，央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5月，邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课，省教研室徐承芸老师指出：其课具有工具性和实践性的特点，值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下，学校认真开展了“阳光体育一小时”活动，召开了校运会，开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中，xx县县长王小林亲临现场观看，称赞第一小学的孩子们多才多艺，综合素养相当高。
二、对外（沟通）协调，构建安全稳定的平安校园
一是优化办学条件。受客观条件限制，第一小学师资严重不足。20xx年暑假，小曹同志多次向教育局反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为第一小学选调教师。
二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境，他多次向上级部门请示、汇报。功夫不负有心人：交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带；交警每天到学校门口维持交通秩序；派出所不定期地在学校周边巡逻；两名专职保安担任学校保卫工作；学校和教育局、消防大队联合举行了大规模的`地震、消防应急疏散演练。
三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕，到20xx年秋季开学时，学校将面临着无教室上课的严峻局面，而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作，因此，小曹同志多次与拆迁户协商沟通，又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报，积极争取支持。在他的执着和努力下，日前，学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。
三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作氛围
小曹同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此，老师们不会忘记：20xx年暑假，学校教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园；20xx年5月迎接省检时，他和制作宣传片的老师一起熬夜；
指导参赛课，与教师磨课到子夜；走访少数民族学生和留守儿童……他以校为家，早出晚归。由于劳累过度，经常头晕耳鸣，疼痛难忍，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说：“不碍事的，如果我走了，一所新学校，这么多的事情，我放不下心啊！还是等到暑假再说吧。”是啊，学校离不开他，但是，第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。
小曹同志常说：“一个小学校长，权力不大，责任不小。”他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。不到两年的时间，第一小学就获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。在未来的岁月里，他定会一如既往地为xx县教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。
学校工会主席先进事迹材料 7
“美德”的定义有很多；“百善孝为先，孝子人人敬”，在我们传统中国“孝”已成为衡量一个人的品德和修养的标准。
在家里，我是个感恩父母的好孩子。当妈妈送我上学返家途中的'一句“妈妈再见！妈妈慢点骑车”；在放晚学回家后给妈妈一个调皮的熊抱；在妈妈忙碌间，用温暖的小手帮妈妈擦拭额头的汗水；在妈妈生病时当个贴心小侍卫，给她讲一段笑话让她忘却病痛的烦恼……
在学校里，我是个乐于助人的好同学。我总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。工作上，我尽职尽责，班级管理得有条不紊。我会帮助班上的每一位同学，在学习和生活上热心地帮助他们，争取不让一位同学掉队；我以身作则，学习上，我要刻苦努力而且认真，行为习惯上，我要严于律己，成为同学们的好榜样；我会无私奉献，积极为班级多做事情，把六（2）班经营成我们共同的家。
这就是我，我全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异
我是优秀少先队员的代表，是一位美德好少年。我相信，拥有感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中，我一定会演绎更多的精彩。
学校工会主席先进事迹材料 8
xx镇小是一所规模较大的农村小学，现有46名教师，21个教学班，800名学生。学校以“有利于学生的身心健康，有利于教师的专业成长，有利于学校的可持续发展”为办学理念，坚持以“让学生享有美好童年，为人生打下坚实起步”为办学目标，大力推进素质教育，努力创建和谐校园，积极进行教育改革和教育发展，以体艺教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，学校先后被评为“唐山市艺术教育先进单位”、“唐山市学校法制工作先进单位”、“xx市文明礼仪教育先进校”、“xx市十佳助残学校”、“xx市安全文明校园”和“xx市专业发展学校示范校”。
一、解放思想，加强领导，健全师资队伍。
1、统一思想，提高认识，加强组织领导。
开展好体艺教育领导是关键。我校领导班子对此有着清醒深刻的认识，为此，学校成立了以校长为组长的体艺教育领导小组，以加强对体艺工作的领导，通过宣传、发动，统一认识，落实体艺教育工作的地位，落实体艺教育工作的责任，落实体艺教育工作的要求。而且工作网络健全、分工明确：由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、音乐课、美术课，保证教学时间，执行体艺教育标准，体艺组具体实施体艺教育的各项教育活动，总务处负责相应的硬件设施建设和器材购置。
学校在五年规划及学期、学年工作计划、总结中均把体艺教育列入学校工作重要内容之一，把体艺教育作为实施素质教育的重要载体。学校领导经常深入体艺组及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决。领导的重视，不但调动了教师的积极性，也为全校教师树立了榜样，班主任、任课教师工作责任性不断增强，特别是班主任老师普遍做到关心、教育、督促学生参加体艺的各种课外活动，对学校开展的活动，积极组织学生参加。目前全校师生人人重视体艺教育工作，积极参与、支持体艺教育工作已蔚然成风。
2、加强体艺教师资队伍建设，提高育人水平。
有一流的教师，才能教出高水平高素质的学生。因而，我校非常重视体艺教育师资队伍的建设。现在学校现有专职体育教师4人，音乐教师2人，兼职美术教师2人，学校大力支持教师培训，给体艺教师提供外出参观学习的机会，给他们创设提升自己、丰富自己的条件，使他们不光有丰富的体艺理论基础，还有了开阔的视野，在学校体艺教育活动中能各显神通，发挥了一定的作用。我校还对体艺教师建立了三级培训制度，学校一级主要由校体艺教育领导小组、教导处负责进行培训，跟踪听课、指导、协调、选派教师外出学习、听课，参加培训等；教研组一级主要通过开展教研活动提高教师的业务素质；实施“骨干培养工程”是第三级培训，要求青年教师要拜师结对，互相听课，形成以老带新，以新促老的氛围。
二、加大投入完善设施创设育人氛围
1、加大投入，完善设施。
没有相当的体艺教育的“硬件”设施，就不可能培养出体艺素质较高的学生，在我校的《体艺教育规划》中，硬件建设和资金投入是一项艰巨的任务，也是体艺教育顺利开展的先决条件。为了使我校体艺教育能得到健康发展，在经费紧张的情况下，我校先后调整了校园里不合理的布局，使校园面貌焕然一新，为体育训练创设了良好的条件，班班配齐了多媒体教学设备，建成了校园网，基本实现了教学设备的现代化。购置了一套民乐乐器，添置了几十件演出服装，组建了学校体艺团，办学条件的改善，为开展体艺教育，全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。
2、优化育人环境，营造浓郁体艺氛围。
优美的环境是无声的老师。在校园建设上，我们从自然、人文两方面突出体艺教育的作用。
（1）自然环境：我们本着把学校建成学生“学习的乐园、生活的花园”的规划思路，对学校进行了统一规划。校园实现了绿化、美化、净化，学生在这样的环境中嬉戏玩耍，静心学习，身心得到了美的陶冶。
（2）人文环境：我校下了很大功夫进行整体布局，庄严的国旗在操场上迎风飘扬；走进教室，五星红旗悬挂在黑板上方，国旗两边，是各班富有特色的班风。这样的精心设置，时时处处规范着学生，使他们潜移默化地受到了美的熏陶和教育。
三、创新机制，搭建平台，提高育人质量。
为了卓有成效地开展体艺教育工作，我校进一步拓宽了体艺教育的途径，开启学生的智力，培养学生的能力，取得了丰硕的成果。
1、体艺教育由课内向课外扩展。
我们严格依照课程标准开设音乐、美术、体育等学科，做到开全学科、开足课时，定期考核，同时我们也认识到体艺教育仅仅靠课内教学远远不够。因此，学校先后组建了器乐队、舞蹈队、合唱队、棋类队，成立了美术、体艺手工等兴趣小组，有机的将体艺渗透到各兴趣小组中。这些兴趣小组做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实，终于走出了一条体艺教育自主创新之路。
2、体艺教育与学科课程交叉渗透。
体艺教育具有综合性，边缘性的特点，诸多学科都涉及到体艺教育内容。因此，我们要求全校教师把体艺教育融于各科教学之中，让体艺教育与学科课程交叉渗透。语文教学中，通过课文的学习和朗读抽测、朗读大赛，让学生感受到祖国语言文字的韵律美；数学教学通过认识几何图形等让学生感知美的不同外在表现形式；自然教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇；社会教学让学生感受到人间的真善美，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美；体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美……不同学科之间的相互渗透、融合、深化，为体艺教育不断创造发展的空间和机遇，渠道的.拓宽及让学生提升了对体艺的感性和理性认识，又使学科教育活动生动化。
3、定期组织丰富多彩的体艺竞赛活动。
我们积极倡导班级之间、年级之间开展小型多样、群众性的体艺比赛活动。学校每年举办一次为期一个月的文化、体育、体艺节；在每年的“六·一”期间我校都要组织深受家长欢迎的文艺汇演；在“五·一”、“十·一”每班还要进行庆祝联欢活动；每年都举办全校性的运动会，冬季长跑比赛、拔河比赛和踢毽比赛等等，这些演出或者比赛，无论是参赛班级的人数，节目数，表演水平，一年比一年更上一个台阶。在这样的氛围中，无论是对学生演员，还是学生观众都是一种宣传和教育熏陶和感染。
四、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间。
阳光体育活动以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行、通过活动，调整了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了师生同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感。培养了学生的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。
五、切实抓好各业余训练队伍的竞训工作。
我校是一所规模较大的学校，一直是体艺强校，多年来我们建立了健全完善的校级运动队框架，认真抓好运动队的训练，并制定好周密而详细的计划。统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。建立梯队，规范运动队训练制度，为以后的比赛打好基础。并有计划地积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。同时学校加强对学生运动员的思想品德教育和文化学习及外出比赛文化课的安排，建立了校级代表队档案库，对学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行跟踪调查并储存，并按要求及时上报传统校工作的有关统计资料。
辛勤的耕耘，迎来了丰盈的收获。每年的镇运动会、篮球赛和文艺汇演，我校都以绝对优势取得第一名，有多名运动员代表xx镇参加市运会和篮球赛，并取得好成绩；文艺汇演多次获xx市一等奖并参加市文艺调演；今年的冬季长跑比赛，我校的殷航和王思颖同学又分别取得了xx市小学组男女比赛第一名的优异成绩。
总之，成绩属于过去，为促进学校体艺工作的改革与发展，为把我校建成体艺名校、强校，还需要我们再接再励，认真总结经验和不足，踏实工作，才能创造更加辉煌的成绩。
学校工会主席先进事迹材料 9
家长学校是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同增进学生健康成长的主要窗口，是学校与家庭间联系的1条纽带，为了共同教育孩子，为了孩子的明天，办好家长学校当仁不让。我校自从成立家长学校以来，学校就对家长学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神。根据家长需要，针对家庭教育工作重点难点问题，采取多种情势联合有效地向家长宣扬科学的家庭教育知识和方法，积极推动未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了1所家长满意，社会广为赞誉的.家长学校。
1、建立健全机构，确保活动正常展开。
（1）家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。
（2）家长学校每两个月活动1次，备有教学计划，有教师队伍。有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。
（3）学校依托少年宫，侧重关注留守儿童，让他们以以校为家。展开德智体艺全面发展的特长教育。借助足球学校培养孩子的足球运动，特长运动项目。
2、全员参与，共同关注孩子的成长。
家长学校能结合所在的街区，附近街道等实际情况，创造性地展开双合格家庭教育宣扬实践活动和小公民道德建设活动。活动中让家长和儿童自主参与，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。
3、家长们关心学校的发展和学生的成长。
1.展开请家长给学校和老师提意见“我最想对学校说的1句话”活动。引发了社会的广泛好评。
2.共同探讨家教好方法，举行各种教育专题讲座。请专家学者来做精彩的演讲对家长的启发比较大。
3.共同关注解决未成年人存在的热门问题，和家长们共同探讨解决孩子健康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。
4.请家长到校参与学生活动。
5.家长与孩子1同走进课堂参与新课程。每个月请家长参与孩子1起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对上课老师的看法，对教材新课程的想法。
6.共同见证孩子的成长。每一年61活动。学校约请家长和少先队共同展开爸爸妈妈为我系上红围巾的亲子活动，约请父母共同与孩子看电影，看学校的文艺演出，有的家长参加活动后如是说，我非常的激动和兴奋，学校提供了这样的机会，使我感遭到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红围巾的1霎时，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
学校工会主席先进事迹材料 10
苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第1任教师。
家庭教育是学校教育和社会教育没法代替的1种重要教育。为了很好地发挥家庭教育的优势，学校成立了我们的家长学校。几年来，学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下1代、造就新1代高素质的人材”作为家长学校的办学主旨，大胆探索、努力开辟、立足本校、依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育情势多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统1了教育方法，同时增进了家庭精神文明建设，构成学习型家庭，全面提升家教水平，增进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。现就家长学校工作情况作简单介绍：
1、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，采取各种措施办好家长学校，并指点家庭教育，使家庭教育与学校教育相互增进、相互调和，构成协力齐抓教育，更好地增进学生素质的'全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部份家长通过商讨，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每项工作做到“6有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
2、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地展开起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随便性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
3、规范家长学校的管理
1.完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“4定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心提拔1支由学校领导、部份优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2.完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调剂1次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了6个年级210几个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承当监督学校工作的责任，每季度向学校上交1次提案，反应家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。
3.学校还每个月召开1次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创建研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实行进程，增进学校家教工作，推动了学校的各项工作。
4、拓宽家长学校学习活动途径
1.定期展开讲座。为更好推动家长学校工作的全面展开，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣扬家教知识，交换经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交换良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交换、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学情势。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，到达同步教育。
2.完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周1次的校长接待日，坚持了每学期1次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动当中，使家长在了解学校教育教学管理的进程中构成教育共鸣、管理共鸣，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了1次家长开放日，约请部份家长代表到校检查和监督，使家长了解展开素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。
3.积极展开家访活动。为配合学校的教学工作，催促教师做好家访工作，每学期最少要进行1次统1家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，增进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改良。
几年来，通过家长学校的健康展开，以讲课、举行专题讲座为主，其它情势多样的教育活动予以配合，使些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，增进了学校的教学工作的发展，获得了很多值得欣慰的成绩，积累了1定的经验。成绩和经验是学校教育与家庭教育整合的结果，是教师与家长沟通的结果。办好家长学校，对学校各项工作有很大的增进和帮助。我们决心以此为契机，继续保持以往的良好传统，自加压力，高标准、严要求，争取更大的收获。家长学校给我们带来工作的压力、给我们带来思想的碰撞、给我们带来心灵的沟通、给我们带来事业的发展、给我们带来成功的快乐。我们将继续努力、我们将继续探索、我们将继续改进、我们将继续创造、我们将继续前进。让我们为学生的健康成长、为家庭的文明和谐、为学校的兴旺发达作出更大的贡献。
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