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高中美德少年事迹材料第三人称（通用10篇）
它是我们每一个人内心最深处的东西，人人都可以具有美德，而当一个人具有美德的时候，看起来就会更年轻、更有活力，为人也更亲切，美德除了能使我们看起来更美以外，也能使它的拥有者更加幸福。下面是小编为大家整理的高中美德少年事迹材料第三人称范文，欢迎阅读借鉴!
高中美德少年事迹材料第三人称 1
高二一班的xxx同学在学校成绩优秀，乐于助人，团结同学，尊敬师长;在家孝敬父母，勤于家务，团结邻里;生活积极乐观，勤奋上进，受到广大师生，亲人等一致好评。
该同学懂礼貌，尊敬长辈，孝敬父母，是一名拥有传统美德的好少年。在其家中共七口人，爷爷奶奶.爸爸妈妈和她姐妹三人。爷爷奶奶常年多病，姐妹三人上学花费大，为维持生计，她的爸爸妈妈离开离家到白沟经营小本皮革生意。
由于当时大姐在私立学校住校读书，她的二姐又是从小不在家生活，这使得当时年仅十一二岁的她勇于挑起家庭重担，每天天微亮便起床，帮家中年迈病重的奶奶做好养胃小米粥，并拿出早饭前后爷爷奶奶该吃的药，嘱咐爷爷奶奶按时吃药，便又匆匆吃上几口饭向学校奔去。
当时她所在的东加录小学，离家有四里多路，就在那个大人接送孩子的时候，她独自挎起书包，盯着黑暗去上学。尽管小手冻得年年开裂，可是她从未叫过苦。她总是开朗的笑着。当爸爸妈妈因心疼拉着她的小手抹泪时，她笑着抹去他们眼角的泪花说：“我不苦，你们才辛苦呢!”每当六月，当其他孩子忙着旅游、玩耍时，她要陪爷爷奶奶。
她的爷爷少一条胳膊，腿脚不便，常常住着一个大大的拐杖，她这休息时间会陪爷爷走走路，医生说这对腿是好的;她的奶奶是糖尿病患者，基本生活不能自理，她不仅要记得各种药用量，还有清楚对于这种病的患者可以吃什么，而又不能吃什么，吃什么对得这种病的患者好，吃什么会加重病情，这些她都是非常清楚的`。她总是细心的照顾奶奶，从不马虎。尽管承受着这样繁重的压力，但他还是开朗的笑着，学习成绩一直名列前茅，家里的奖状已贴满了满满一面墙，并曾经被誉为“高碑店优秀儿童少年 的荣誉称号。
该同学在校团结同学，积极进取，乐于助人，曾帮助多批后进生提高成绩。当每天十四节课下来，疲惫不堪的同学们回宿舍时，她会主动留下来，耐心的为部分后进生讲解题目，一遍又一遍，不厌其烦。当然她的课间十分钟也是忙得不亦乐乎。她是同学们公认的好脾气，她发火的次数几乎为零。所以同学们都乐于向她请教不懂的题目。
在我班内，组织开办小组竞赛，她所在二组几乎每次评比都是最佳小组，这和身为小组长的她的无私付出是分不开的。他严格要求组员办好和学习相关的每一件事，并进行严格监督。她的优秀品质影响到班内很多学生，他们也主动投入到帮助同学的行列中，这时的我班不仅成为学习的地方，而且是享受友情和温暖的地方。
她是4102的宿舍长，对于宿舍各项制度他都牢记于心，并严格要求宿舍成员。她认真负责，每天会在铃响15分钟叫大家起床，并分配好值日任务。他还是宿舍的大姐姐，一旦有人生病，她总是第一个发现的人，并及时带舍友到医务室就医。她所在宿舍曾多次被评为优秀宿舍。
学习中，她不畏困难，勇于拼搏，乐观自信。她热爱学习，每天在其他同学还在熟睡时天已早早读了很长时间的书;在课上时，她会集中全部注意力认真听讲，为一道解不出的数学题她可也大半夜不睡觉，有时还会因看书着迷放弃吃饭时间。就是这样一个学生，在他的不断努力下已由初入我校650名到现在文班40名的好成绩。她积极参加各项竞赛，曾获物理竞赛三等奖，演讲比赛第三名的好成绩，
该同学和睦乡邻，思想进步，品格优秀.在“非典时期”，当众乡亲慌手乱脚时，她组织小伙伴到村内宣传预防流感知识，帮助人们克服心理恐惧。这于年纪轻轻的她，多么难能可贵;她是汶川地震，玉树地震小英雄，尽管家庭不不富裕，但她将自己的全部零用钱捐出。钱虽然少，但这份心意难能可贵，她这颗金子般的心是多么宝贵啊!
xxx，当之无愧的美德少年，德智体美劳优异的她，必将成为祖国的栋梁。
高中美德少年事迹材料第三人称 2
“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是***同学的座右铭，她不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的高中生。取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少团员、模范班干部、学习标兵，省级阳光少年……她就是鼎湖区实验中学一位熠熠闪光的校园之星。
家庭的教育传统注重品德的培养，教师爸爸和军人妈妈身上折射出的责任感、奉献精神让她从小就受到了熏陶。她知道一个人要品性端正，自立自强是立身之本，她开始不断提高自己的道德素养和言行举止规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。
因此，她年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号。她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，家里的活，样样拿得起，放得下，做到自主自立。
她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃，各门功课成绩一直保持在全区全年级的前列。
她参加了校舞蹈表演队，参加绘画培训班。先后多次在校、区表演参赛。每年的压岁钱她全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，几年来，她的藏书达到了300余册，家的'2千多部的藏书，她现在也在有针对性的阅读。
她做了大量的读书笔记。她还在学校成立了文学社，一直担任社长工作，在文学社的活动中发挥主导作用。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知要走的路还很长，她正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
高中美德少年事迹材料第三人称 3
我叫小政，男，2004年出生，现在就读于铜山区铜山实验小学，任班级的班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀小学生。入学六年来，时时处处以一名优秀的少先队员标准严格的要求自己，为红领巾增光添彩。多次被评为“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。 2013年我组织成立了我们学校的第一个学生社团“红孩子社团”，希望在自己的带动和影响下，有更多的同学参与到社会公益中来，能有更多的人乐于奉献自己的爱心，给我们的社会传递一份温暖，给我们的社会增添一份正能量。两年多的时间，我们举行了许多的公益活动，做出的行动和奉献，为师生们所称赞，在学生中起到了楷模和表率作用。
一、经典让我德善
我的爸爸妈妈都是老师，从小他们就带着我诵读《三字经》、《弟子规》，告诉我“人之初、性本善”、“首孝悌、次谨信，泛爱众、而亲仁”，进入小学她教我读《增广贤文》、《朱子家训》，现在每年寒暑假，她都会把我送进国学夏令营，跟随老师习读《孝经》、《大学》、《中庸》、《道德经》等，孝亲、仁爱、至善的道理深深植根在我的心中。几年来，在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地；刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；在同学心中，我更是被大家公认的热心人，不管谁有困难，我都会伸出热情之手，同时也积极参加社会上的'各种公益活动。感谢父母在我幼小的心田播下圣贤经典的种子，指引着我一步步朝着孝亲、仁爱、至善的道路上前行。
二、孝亲教我感恩
我家是一个四世同堂的大家庭，太奶奶已经八十多岁了，看着爷爷奶奶、爸爸妈妈对太奶奶那么孝顺、那么恭敬，有好吃的先让太奶奶吃，帮她洗澡洗头剪指甲，我觉得爷爷奶奶、爸爸妈妈就是我最好的榜样，爸爸也经常教导我：“孝亲尊师，知恩报恩！”我谨记在心，怀着一颗感恩的心，从来不与父母顶撞，和他们一起做家务，帮他们分担，过年、过节的时候，我还会用自己的零用钱给他们送上一份惊喜，大家都夸我是个懂事的孩子，其实我觉得我只是在像爸爸妈妈学习，学习做一个孝顺、懂事的好孩子。
三、公益给我力量
我记得妈妈曾经说过一句话：“孩子，无论你以后走到哪里，见到所有的人，你都要在心里问问自己，我能帮他做点什么？”也许就是这句话在我心里生了根发了芽，无论我走到哪里，我都会想想我能帮别人做些什么。因为爸爸妈妈经常参加一些公益活动，在他们的影响下，我们也爱上了公益。六一儿童节的时候，我们会一起走进儿童福利院，给孤残儿童送去一份温暖和关爱；九九重阳节的时候，我们会一起走进老人院，联欢表演给老人们带去一份快乐和笑颜。每年春节我都会参加春联义卖活动，免费为别人书写春联，看着他们拿到春联后的开心和喜悦，我就感觉仿佛把我的祝福和快乐也送了出去。妈妈说我从小就是一个善良的孩子，在学校里，我能积极主动地帮助老师做一些力所能及的事情，和同学们和睦相处，主动帮助学习上有困难的小伙伴；在“献爱心”捐款捐物等活动中，我总能起带头作用；在平常生活中，遇到一些需要帮助的老人和残疾人，我也会伸出援助之手。做这些并不是为了赢得别人的夸奖和赞美，只是希望有更多的美好和温暖在我们身边！
四、社团伴我前行
2013年暑假开学初，在妈妈的指导和帮助下，我就和几个同学一起筹备成立了属于我们自己的“红孩子社团”，到目前为止，我们做过“环保志愿者”，走进社区宣传推广环保酵素；我们做过“红孩子爱心义卖”为雨花斋公益募捐六百多元；我们走进福利院，和福利院的孩子互动交流，陪伴他们游戏玩耍…… “走进自然、放生护生”等活动，2015年，六一儿童节我们红孩子社团在学校号召发起了爱心募捐活动，短短两天时间，我们共募集爱心善款三千余元，得到福利院工作人员的高度赞扬；2015年圣诞平安夜，我们策划了“红孩子爱心义卖”活动，为福利院的孩子送去一份新年礼物，共募集义款2000余元，给福利院的孩子送去衣物、玩具和书籍等物，我们的小小举动还被铜山电视台现场报道，这些都给我们坚持公益，做好社团莫大的支持和力量。现在我们正在策划启动的活动是“乡村爱心墙”，让爱传递微公益，虽然我们年纪小，但是能为社会贡献自己的一份力量，是一件很有成就的事情，这样的活动还将继续，而且也有越来越多的同学在我们的影响和带动下，加入我们社团，每当看到红孩子的队旗飘扬，大家就知道红孩子们又要出发了，看到红色的马甲在校园里穿行，大家就知道红孩子们又开始行动了，这已经成为校园一道亮丽的风景。
我深知我这点成绩和进步算不了什么，在今后的学习和生活中，我会以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人。我会一直坚持善良有爱的美德，让自己成为良善的典范；我会一直热心参与社会公益，让自己也能为公益尽一份力；我会一直伴随“红孩子社团”不断成长，积极开展有关环境保护、有关社会公益的活动，以此带动更多的同学树立起社会责任感和环保意识，愿意尽己所能去帮助更多的人，让我们的心更温暖善良，让更多的人传递更多的正能量。
高中美德少年事迹材料第三人称 4
她，乐观向上，关心同学，积极进取，乐于助人。
作为班集体的一员。成绩优良的她，时常在课间帮助同学，为同学答疑解惑是她觉得最开心的事。同学有难，她会毫不犹豫伸出援助之手。教室里，宿舍里，操场上，她灿烂的微笑是一道亮丽的风景线。
作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，耐心提醒。“一花独放不是春，百花齐放春满园“。她在老师的指导下，坚持为班级工作。班级义卖会上，运动会上都有她的身影。她始终秉承着，将一个班级融为一个集体的信念，努力着。
作为社会的一份子。她积极参加学校组织的公益活动，尊老爱幼的传统美德在她身上彰显。在高一的养老院志愿活动中，她就是积极份子。她和同学们经常利用周末闲暇前往养老院开展公益活动。她们为老人们打扫房间、整理内务，她们与老人们唠唠家常、聊聊过往，她们为老人们献上了温馨的歌曲——《甜蜜蜜》。作为祖国的未来、社会的接班人，她用实际行动将爱传递着，用微小的力量，将爱带给需要的人，回报社会。
在刚刚结束的寒假中，她与同学们组织了“温暖回家路”活动。在春节前夕，在交警的带领下，她与同学们分别站在多个路口，帮助协助交通指挥。春节忙碌的气氛，没有抵挡她为社会贡献力量的热情。一面面鲜艳的'警旗、一句句耐心的提醒，是保障行人遵守交通规则的责任。纵然道路众多，人流如涌，她仍然在春节前夕，在寒风中，为营造出一个良好的社会环境，贡献自己的一份力量。纵然力量微小，但她相信，一滴水传承的美德，终将汇聚成河，流入大海。
传承中华传统美德，从我做起，一直是她积极乐观面对生活的强大动力。她每天用实际行动在践行着的，她必将在未来的日子将公益画卷越描越美！
她，热爱集体，乐观向上，积极进取。她尊敬师长，乐于奉献。在学习中，不断要求自己，力求上进。在班级中她是副班长，专注学习的同时，帮助管理班集体。擅长绘画的她，生动的作品总是给大家带来快乐。她乐于助人，同学有难，毫不犹豫伸出援助之手。她积极参与各项公益活动：图书馆里帮助整理书架，养老院里陪老人聊天，春节期间帮助交警提醒来往的行人。她在志愿活动中乐此不疲，别人的快乐就是她最大的幸福。她在努力与奉献中，品味生活的快乐，带给大家温暖的笑容。
高中美德少年事迹材料第三人称 5
付xx同学她在家里是个好孩子，孝敬长辈。做些力所能及的家务，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。
在学校是个好学生，经常带着同学捡垃圾、帮助有困难的同学、乐于为同学服务。得到老师和同学的夸奖。她喜欢朗诵，曾在县、乡主办的朗诵比赛中拿过奖。她上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩一直名列前茅。是同学的好榜样，老师的好助手。
在社会上是个好公民，她真诚善良，为生重病的冉光进老师、刘富国老师主动捐款;积极参加公益事业，向我校贫困生曾兴菊、易敏、张梅等同学捐赠衣物、学习用品等。被学校评为“爱心好少年”。她关心留守儿童、寄住儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。是我校学生学习的榜样。
上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾xx年幼的妹妹及xx的爷爷奶奶;还要辅导xx的功课，很是辛苦。懂事的xx每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。学习成绩一直很优异，连续四年她关心集体，乐于为班级同学服务，是同学的好榜样，老师的好助手。
坐下，先送上一杯杯热腾腾的`茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，xx做完了作业后才安心去睡觉。
xx不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。 xx的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，xx又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，xx都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，xx又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。xx的外公外婆住在另一个村，离xx家步行要一个小时。但这不影响xx每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，xx也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当xx一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，xx都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
离xx家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，xx也常跟着爷爷一起去。但xx却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而xx总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。 不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
xx同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在xx同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
高中美德少年事迹材料第三人称 6
她是来自东城中学八年级二十班的xxx，在班级内担任班长和语文课代表一职，同时也是学生会卫生部的一员。在课余时间，她会阅读自己感兴趣的书籍，也会听一些自己喜欢的音乐。同时竹笛也是她的兴趣爱好之一。xxx一直坚信一句话，时间只能改变那些原本就不坚定的东西。
尊敬师长，遵守纪律，热爱集体
在班级内，xxx作为班长，是同学们的领头羊，是班主任的左膀右臂。她认为，想要让同学们信服，以身作则是最重要的一点，所以她在课堂上抑制住自己躁动的心，遵守课堂纪律。
值日早到校时，将任务完成后，她便到讲台处领读，做好表率。即使教室内只有寥寥几人，她也能自主地进行领读这一工作。这一行为，不仅尽到了班长的职责，也尽到了语文课代表的本分。
一次春游放学后，班级的.卫生情况较脏，xxx主动留下来帮助值日生打扫卫生。并且在第二天提醒同学们下次注意周边的卫生情况。20年的实践周，她代表班级，参加了“班级文化展示”的汇报。疫情期间，xxx组织同学们参加了线上云班会。在21年实践周中，她与其他几位同学一起完成了小品的大体构思，并制作了班级的主题视频，得到一等奖的好成绩。此外，在班主任节期间，她负责剪辑的班级课本剧也同样获得了一等奖。在前不久的晨会讲话中，她负责制作的班级视频得到了老师们的一致好评。
在班级内部出现一些不良情况时，xxx及时和班主任反馈班级情况，班主任老师也和这些同学进行沟通，制止这些不良情况的蔓延。她与同学们和睦相处，关心同桌及周边同学，在他们遇到困难时帮助他们，一起讨论存有疑惑的题目。
在尊敬师长方面，xxx在接过老师批改好的作业或向老师问一些上课时未能及时理解的知识点后，会对老师说一声谢谢。她认为这一声谢谢，不仅仅是发自内心的对老师的感谢，更是尊敬老师的一种表现。在过传统节日或一些特殊的日子时，她会给老师们写上一份贺卡，祝愿岁岁平安。12月底，她的班主任郑洋洋老师过生日时，xxx也暖心地为他送上了祝福。
尊重长辈，孝敬父母，分担家务
在家中，她是最小的妹妹，但这不代表她什么都不做。她主动分担家务。做饭，也是xxx的兴趣爱好之一。她常常会在看到一道从未见过的菜品或甜点时，用心钻研其中食材的用料。并进行不断地尝试，直到做出令自己满意的味道。在节假日时，亲自做一顿晚饭或一份甜品感谢家人日常的照顾与关心。每周她都会将自己房间的地拖干净，整理好自己的物品，做一点力所能及的家务，减轻父母的压力。
在放学回到家，xxx她进门看到爷爷奶奶后，都会习惯性地喊一声“爷爷奶奶好”。在吃饭时，她主动把菜端上饭桌。等待爷爷奶奶动筷了，她再开始吃。
作为一家人，xxx记住家中所有人的生日并会提前几天定好蛋糕，给家人一个惊喜。二月中，她通过外卖平台，给父亲买了个蛋糕，与家人一起庆祝父亲的生日。
尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务，她就是美德少年xxx。
高中美德少年事迹材料第三人称 7
xx同学，是xx实验学校初二(16班)学生，每次考试总成绩稳居年级第一，每学期都被被评为“三好学生”;他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度;他尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。是班级同学和年级同学们学习的好榜样。
他从小最大的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。”“为中华之崛起而读书”。xx深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到xx精彩的发言;xx很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，xx年还获得了省数学竞赛决赛六年级一等奖，初中后数学考试经常满分。
他爱好广泛，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强身健体，增进身心健康。
xx同学具有强烈的.团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。学习上成绩优异的xx，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，xx总是耐心地给同学们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，xx总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。xx同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但他有坚定的信念：继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。
高中美德少年事迹材料第三人称 8
小红，一个14岁女孩，就读于xx县第xx中学75班。她自信，开朗，乐观，向上，品学兼优。她在学校尊敬师长，团结同学，遵纪守法，从不迟到早退旷课，学习认真。能够在老师、班主任的指导下，独立完成学校，班级布置的各项任务。虽然成绩不是最好的，但是她从没有放弃，因为她知道学习的过程不仅是积累的过程，更是不断自我完善的过程。美好的.前程靠自己拼搏才能换取。她会更多些自信、勤奋，更加严格要求自己。
在知识的海洋中，她积极探索，勇攀高峰！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。她快乐得畅游在书海里，探寻着知识的奥秘；她从老师的谆谆教诲中，一点一滴积累着收获，与同学们的互学中取长补短、学习借鉴；她勤思考，爱钻研，培养了良好的学习习惯和自学能力，她坚信只要自己努力就一定能有所收获，正是这种信念的力量，使她获得了人生的第一笔奖学金。从小学到初一，连续多年被评为三好学生，五好学生。
在生活的点滴中，她善良孝顺，遵守公德，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。父母平时很辛苦，晚上她亲自端来热水为妈妈洗脚，并对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”体贴的话语让妈妈非常感动，每次去爷爷奶奶家，她会做一些力所能及的事，陪爷爷奶奶聊天、散步；对待邻里，她文明礼貌，为人和善，经常帮邻居把门口的垃圾带到楼下，深得邻居的喜爱。
多才多艺是每个少年都追求的方向。在校内外多次活动和比赛中她都是参与者，在她最喜欢的绘画领域，也取得了一些成绩。她经常说绘画可以陶冶情操，绘画会伴随她的一生。山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔书流年。
这就是她，一个乐观向上的阳光少年，一份耕耘一份收获，学习生活成长的道路是漫长的，她懂得不经历风雨，怎能见彩虹的道理。用自己理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的未来，用自己的爱心，恒心托起更加灿烂的明天。
高中美德少年事迹材料第三人称 9
xx同学，是青岛遵义路小学五年级2班的一名小学生。她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，她从不骄傲，她说：”这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。”在她的努力下，2009年”智荣杯”数学邀请赛二等奖，2010年“智荣杯”英语邀请赛二等奖。
二、团结友爱，乐于助人
她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是她的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困山区献爱心捐款活动，当她听了那里的情况时，心情非常沉重，感到自己的生活比他们要幸福多了，想为他们尽一些自己的力量。在和父母商量后，她把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。还有一次，学校组织为西南干旱地区捐款，她捐出了30元钱的压岁钱。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情，她一直坚信：“我为人人，人人为我，我帮助别人快乐，自己也快乐。”
三、快乐阅读，文体相长
她出生在一个书香之家，父母都喜欢读书，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，她已写了好几本读书笔记和日记，并且在2010年第五届全国青少年冰心文学大奖赛中获得银奖。20xx年被评为李沧区二星级书香小明星。广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的'道德情操。
她爱好广泛，除了阅读之外，她还喜欢画画、剪纸，还有舞蹈，她特别爱好体育运动。几年来，她在父母的陪伴下，教练员的指导下，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但她仍然鞭策自己不敢懈怠。她自己制订计划，每天必须坚持锻炼，最少跑4000米，即使刮风下雨也从不间断。在她的刻苦锻炼下，终于获得了可喜成绩，在2010年李沧区秋季中小学生运动会中1500米获得第二名，并且代表李沧区参加了青岛市市运动会。
四、老师助手，同学榜样
无论在家在校，她都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看她长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
她的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。她说：“班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要做同学们学习的好榜样。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！”
高中美德少年事迹材料第三人称 10
李xx，草池小学二年一班学生，班级的文娱委员，老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，她多才多艺却很谦虚，品德高尚却很内敛，天蕊同学表现出来的彬彬有礼、善良感恩的中华美德，才是我们每个同学都要学习和推崇的。
一、信守承诺，待人诚恳
她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、大量的阅读、父母的言传身教，使她获得了广博的知识，学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报，“4、20”雅安芦山地震捐款时，她把积攒了好久的零花钱全部捐了出去;她倡导用和谐理念与同学相处，她常戏称自己要通过“以德服人”来树立在班级中的威信。
对家人、对老师、对同学、对朋友，她都能做到一诺千金。有次寒假值班，她答应老师要来参加学校的卫生打扫，结果却发烧了。她先给老师打电话请了假，然后随父母去医院打了针。后来烧退了，她还是赶到了学校，结果累得大汗淋漓，让在场的同学都佩服不已。还有一次，她答应借一本书给同学，地点约在街上，时间是周六早上八点。谁知那天下雨，同学没来，她竟然在街上等了两个钟头，这事让那个同学惭愧不已。
二、知恩守礼，心地善良
她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。每天做完作业，她常常帮助奶奶做一些力所能及的.家务，给爸爸倒杯水，给妈妈捶捶背，给奶奶揉揉肩，既是爸妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的“老师，您好!”“老师，再见!”等话语。班主任的嗓子哑了，她第一个问候，还带来了润喉糖，并关切地说：“老师，您要多注意身体啊!”班级里同学们有了纠纷，她热心调节，有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽，她也不发火，处理不了就上报老师。她担任着礼仪监督员、数学课代表多重职务，是老师的得力助手。
三、行动感染，同学夸赞
她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。由于表现优秀，她多次被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“文娱积极分子”、“文明礼仪小标兵”等，所以她无愧于“诚信守礼美德少年”的称号。
她就像一颗沐浴在阳光下的小树，平凡普通，却散发着迷人的美德之光，影响着身边的每一个人不断前行。
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