小学生日记范文六篇
一天的时间眼看就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生日记 篇1
星期天上午，爸爸对我说：“女儿，我们出去钓鱼吧。”我答应了爸爸的要求。
一路上，我蹦蹦跳跳的，心里高兴极了，因为我又可以出去玩了。到了那里，我和爸爸放下渔具，拿起鱼竿，装上鱼饵，向河的中心扔去，便坐下来等待。过了一会儿，我等得不耐烦了，爸爸都钓了好多鱼，我却一条也没钓着，我便把鱼竿放到一旁，想去看看其他美景。你看，绿色的芦苇弯下腰来，向我们点头，柳树姑娘也弯下腰来，对着湖面微笑呢。这时，爸爸放下鱼竿，语重心长地对我说：“做一件事不能半途而废呀。”我听了，便回到那里，继续认真地钓起鱼来。
过了一会儿，突然，浮漂往下沉了，我想：一定是有鱼上钩了吧？我便收起了鱼竿，只见一条又大又肥的鱼上钩了，我心里别提有多高兴了，都馋得流口水了。我笑了一下，爸爸也在一旁为我加油！
我想了想，便跟爸爸说：“我们来场钓鱼比赛吧，限时一小时，谁钓的`鱼多就算谁赢，好吗？”爸爸爽快的答应了。说着我们便开始了比赛，很快，半个小时过去了，有一晃，一个小时过去了。现在要评比结果了，可惜，爸爸九条鱼胜过我的五条鱼。
虽然这次比赛输了，但是我从中得到了一个道理：做每一件事都有耐性，不能半途而废。
小学生日记 篇2
我最喜欢的水果是葡萄。
我爱吃葡萄，因为葡萄的形状、颜色和滋味都非常惹人喜爱。
秋天到了，正是葡萄上市的时候。我家的小院里种了几株葡萄树。我抬头一看，头顶上挂满了像乒乓球一样大的葡萄。葡萄的颜色有紫红的、有淡青的、有深绿的、还有青黄的，真是五彩缤纷，美丽极了。我摘下一颗紫红的葡萄，放在嘴里，味道是酸溜溜的'，接着就有一股甘甜的味道涌上心头，叫人吃了一颗，还想吃第二颗，真是好吃极了。
每到秋天，我都想吃它，吃葡萄的滋味真舒服。
我将来要从事关于葡萄加工行业的工作。
小学生日记 篇3
今天中午，我正在洗碗，突然，一个小朋友叫我下去玩丢沙包。我马上洗好碗，准备下去玩。我们住的楼二楼有狗，那个小朋友怕狗，所以，我走在前面，他走在后面。下楼以后，他叫他姐姐也下去玩。
我们一共有五个人玩丢沙包，场地在楼下的院里。我们分成三组，如果沙包砸住谁了，谁就下台儿。每个人一条命，接到沙包就能多一条命。如果沙包掉地了，谁捡到谁就烧死。
我接到一次沙包儿。
后来，又有很多小朋友下去玩儿。
今天中午，我们玩得很开心。
小学生日记 篇4
今天是我拿成绩报告单的日子，我早晨早早的起床了，就等出发了。
到了学校，只看见有的同学们在聊天，有的同学在“大扫除”，还有的.同学在“叙旧”好像几年没见了一样。我们班有两个同学穿的特别漂亮，长长的裙子，黑色的靴子，还有头上的帽子，特别引人注目。一开始我还以为是新同学，想让我们留下一个好印象。可是我又想了一想：新同学怎么今天来啊?仔细一看原来是厉梦诗和徐瑾啊!老师来了，开始报成绩了，“王涵宁...不错。”
开始休业广播了。广播完了。放学了，大家拿着满意的成绩回家了。
这真是有惊无险的上午。
小学生日记 篇5
前几天，韦老师突然告诉我们将要在班级里面展开三月份的一次比赛。但是比赛内容老师怎么也不肯透露半点，搞得生龙活虎的五（2）班如今已变得人心惶惶。
这一天还是到来了。韦老师拿着一叠白纸走进教室，我一看到这些白纸便胡思乱想起来：难道今天要默写一至三单元的词语？直到韦老师报到 “于诗怡”时，我猛然醒悟：原来是默写同学们的名字啊。
默写的旅程十分“坎坷”。开始，默写的`旅程真是轻松无极限，可渐渐地，旅程越来越困难了。当报到“胡博伦”这三个字时，我开始纠结了，不知该写单人旁还是绞丝旁了。于是，我向王硕投去了求助的目光。可是，他好像也不会写，满脸无助地向我耸了耸肩。再看看其他同学，个个都在苦思冥想，抓耳挠腮。环顾四周，也只有叶婷神态自若，只见她的笔像一条灵巧的小蛇，飞快地在纸上移动着。最后，我决定相信自己，还是选了一个错误的答案——单人旁。
默写时的气氛十分紧张。这时候已经是无声胜有声，每个人的面部神情都绷得紧紧的。经过一系列的“搏斗”，默写终于结束了，我们也仿佛刚从黑暗中走了出来。
不久，默写结果出来了。我错了8个字，原来要抄80遍，由于韦老师大发慈悲，所有人都改抄2遍，每个人都松了一口气。不过，我们还要再接再厉，一定更好地与同学们相处，更好地去了解他们。
小学生日记 篇6
“后羿大英雄呀，请收我为徒吧！”咦？五（2）班的教室里为何传出如此言辞恳切的哀求声？原来，双休日里我们正在进行《嫦娥奔月》的课本剧表演呢！
你瞧，余治利大步流星地走上讲台，用手卷起袖口，露出那所谓的“肌肉”，铿锵有力地说：“大家好！我就是力大无比、威名远扬的大英雄——后羿。天上这个十个无恶不作的太阳把老百姓们害苦了，我要除去九个太阳，为民造福！”边说边威风凛凛地挥动着拳头，脸涨得通红，一副要报仇雪恨、志在必得的`样子，逗得我们捧腹大笑。这时余治利东瞧西望，不知应登哪座“高山”是好。突然三组二排的一张空课桌引起了他的注意。他集中生智：何不就地取材，拿它当“高耸入云”的“昆仑山”呢？说干就干，他在桌子前“跋山涉水”了好一阵，才历经“千山万水”登上了“昆仑山”山顶。
接着，他半跪在“山上”，对着太阳义愤填膺地指手画脚，愤愤不平地诅咒了几句，让心中的“憎愤”之情，略微平息几分，才从身上取下空气做的“弓”，从裤袋的空气中取出的“箭”，小心翼翼地搭在“弓”上，“嗖——嗖——嗖——嗖”，他对着太阳连射九箭。可他的那动作软绵绵的，不知情者还以为他在弹棉花哩！教室里一片哗然。
这笑声带着欢乐，冲出了教室，融进了洋溢着浓浓秋意的校园！
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