我的日记汇编(7篇)
一天终于结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的我的日记7篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
夜，安安静静地来了，风轻轻柔柔的吹着。我依然是沿着老师办公室的路走过。咦？那里怎么会灯光闪烁，我走过去一看，原来老师正在为我们批改作业，一句话、一个词、更是一个字地为我们批。老师啊，深夜了，您不回去休息，反而在这了为我们批作业。有多少人的作业让您欣喜若狂？又有多少人的作业让您愁眉紧皱？我悄悄地从您窗前走过，一阵清香迎面儿来。啊，这是在夜中盛开的昙花，对，您就是昙花，在寒冷的夜中盛开的.昙花。有多少人为了看昙花而倒下睡觉了，在他们睡觉时，是谁用花香让他们有了美梦，让他们的嘴角绽放笑容。是昙花，更是老师您，您不辞辛苦，为了我们能上好一节课，在微弱的月光下埋头备课：为了我们能早点订正好作业，不在拖拉，在闪烁的灯光下批改作业。您不仅教育了我们，让我们学会做人。天气慢慢热了。您会说少穿点衣服，天气寒冷时，你会说多穿点衣服，别着凉了。可是您呢？托病上课，满头大汗时仍是在那辛苦的叫我们。我问您，为什么您要这么做，而您却说，因为我们是祖国的花朵啊！
我感谢老师，更感谢那盛开在夜里的昙花，是她让我明白了老师的辛苦，这一刻，我流泪了……
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔软的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅.我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我爱你，老师！
我的日记 篇2
我每天看着手中满是红叉的卷子，心中掠过一阵失望；上了高年级，学习真是不容易！想起自己昔日的“威风”，我的脸开始发烫。
小学三，四年级的我是个“学霸”，科科成绩都不错，大98分以上的概率几乎为零。可看我现在手中的数学卷子，90分都不到！我不由得一阵恼火，这是怎么了？羞愧，伤心，郁闷。
我仔细看了一下卷子。咦？怎么没有写符号？太可惜了！还有这个，怎么把答案算错了？我拿起涂改带，逐题改正，结果不到十分钟就该完了。真是的'，为什么这样的题都答错了呢？如果把这十分钟加到答题时间里，仔细看题，认真做题，就不会现在这一结果了，我陷入了沉思······我暗下决心：一定要细心！
接下来的考试中，我以前所末有的“龟速”答卷，每次做完检查一下是否落了题，最后再看一遍，方去交卷。这下子，应该可以考好了吧？
拿到卷子后，我定晴一看：虽然并不算高分，但总比上次好了一些，我还是蛮高兴的，至少，分数必上次高，错的也都是些我不懂的呀！吃一暂，长一智，继续努力！我要乐观！
再后来的考试中，我又考了个优秀，虽勉强优秀，但此时，我的心中有说不出的开心，因为我成功地超越了自己，也在学习的苦与乐中，懂得了许多。
我的日记 篇3
9月16日 星期三 天气：多云
星期三，爷爷买来了许多青菜籽，看到我不解的表情，爷爷说：“青菜籽的用处可大啦！不但可以种来吃，还可以让你知道青菜是怎么长出来的，它又是怎么慢慢长大的。”爷爷先在一个盆子里装上水，再把一部分菜籽洒在水盆里，过了几分钟，爷爷把沉下去的菜籽捞了起来，说：“沉下去的菜籽是饱满的菜籽，用这些菜籽才能长出健康的'青菜。”爷爷把沉下去的菜籽放进一个装满泥土的花盆里，并均匀地铺开，然后用洒水壶喷上许多水，然后说：“过三天之后，这些菜籽就会长出嫩芽来了。”我想：不几天，就可以看到自己种的青菜了。
9月19日 星期六 天气：晴
小菜苗终于长出来啦！但长得稀稀拉拉的，“为什么只长出来这几棵呢？”我问爷爷，爷爷回答道：“因为有的种子埋在土里，吸收的水分足，就先长出来了，有的种子露在外面，就后长出来。”我看着那些刚长出来的还带着菜籽壳的小嫩菜，像小蜗牛一样，有的稍大些的菜长了两片乳叶，形状像两个蝴蝶翅膀，整个花盆里像是落满了绿色的小蝴蝶。
9月21日 星期一 天气：多云
菜籽已经全长出来了，那些先长出来的都准备长第四片叶子了，第三片叶子和第一片叶子不同，第一片叶子圆圆的，中间还有一根明显的茎，从旁边伸出几根浅浅的茎，而第三片叶子的头上确有一个尖，两边也有了许多小尖头，形成锯齿状。目前我还在等它长第五片、第六片叶子。看来要能吃还得等很长时间，爷爷说，享受种菜的过程比吃菜更舒服。
9月24日 星期四 天气：多云
那些后长出来的开始长第四片叶子，而先长出来的已经在长第五片叶子了。
在泥土上铺满了许多菜籽的外衣，像一个个正在睡觉的小虫子。这些叶子都是交叉着长的，很像凤仙花没有长大的苗。在夜里，菜叶也许是靠月光长大的，所以吃起来也有一种月亮的味道。
我的日记 篇4
有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的'精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以放宽，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。
我的日记 篇5
我的家乡是莱芜，这里到处散发着令人熟悉的气息。
我的家乡是和睦的，邻居栽了一棵杏树，每年到杏子成熟的时候，邻居总会摘下一些又大又黄的杏给我们品尝，记忆中，邻居家的杏总是甜的，甜到了人的心里。
我的家乡四季也是独一无二的，春天来了，万物复苏，花儿逐次开放，小蜜蜂嗡嗡嗡的`飞到花丛中采蜜，我喜欢顺着蜜蜂的踪迹寻找蜂巢，啊！那是所有的蜜蜂劳动的成果，不知道这小小的蜂巢里有多少蜂蜜呢！夏天，太阳像个大火球炙烤着大地，我喜欢躲在树荫底下吃雪糕，偶尔一阵风吹来，真是舒服极了。秋天到了，叶子有的变黄了，有的变红了，阵阵秋风吹过，叶子纷纷落下，我喜欢收集像小扇子一样的银杏叶，也喜欢收集像火焰一样的枫叶，感觉把整个秋天都收集起来了。冬天，下起了大雪，天地间白茫茫的一片，正是堆雪人的好时候，当然，堆个小狗小猫的也很开心！
这就是我的家乡，我爱我的家乡，欢迎你们随时来参观！
我的日记 篇6
花语。
三月的花随风而来，
风中的花香在耳边低吟着，
花要守护它的季节，长相厮守。
风却要将所有的相遇与分离，交付于岁月的'长河。
花收起了它过多的奢望，在风中幻化成孤舟落入长长的河中。
孤舟
波浪中孤舟累了，
脚步变慢了，
但任在黑白昼夜中继续航行，
在深深浅浅的凄凉与遗忘中飘荡 ...。
飘荡
走远了，去什么地方？
我没想到还能往哪里跑，
因为没有什么是属于我的。
问过太阳。
要我去月光下逗留，畅享未来。
问过月亮
要我在阳光下行走，获得永恒。
命运
该往何处，该忘何处，不得知。
时间在命运中流失
我不在是年少人。
年少人
我想起了年少时的爱情。
为了她，我是那样喜欢做着许多小事情。
她喜欢晴天
我在她屋檐前挂上扫晴娘，祈求晴天。
她喜欢枫叶
于是我的书本中夹着各式枫叶。
她喜欢诗歌
于是我开始阅读不同书籍，撰写关于她的诗篇。
她喜欢鲜花
于是一朵朵鲜花出现在背包中，外套里，书桌上，枕头下。
年少时的爱情就是如此简单
一点点感动，一点点惊喜。
这样年少的爱情，在我看来应该是圆满了吧。
我的日记 篇7
还记得那些来过你的世界又离开了的人吗?他们是你的邻居，伙伴，或者只有一面之缘的陌生人。他们莫名其妙的闯入，徘徊了一阵，然后又匆匆离开，不留一丝痕迹。
不知道你有没有过这样的.经历。当你遇到一些事情的时候，比如说是一肚子苦水，又或者是一些焦虑和紧张。那时，你可能不太想和熟悉的人说话，但你却愿意跟陌生人交谈诉说。然后，你又能得到一些思想的馈赠而变得心满意足。
人总是会这样，不断成长，不断收获与付出，得到经验。有的时候，思想会比较脆弱，负情绪也会随之而来。你走不出悲观的阴影，你的生活开始暗无天日，你开始变得不知所措。直到有一个人走进你的内心，去温暖你的阴暗。
他们停留的时间不会太久，一次陪伴，一次诉说，又或许只是一个不经意间的小举动。但是，不管怎么样，你还是被感动了。
我们总是循环在爱与被爱中，学会感恩，感谢那些曾经温暖过我们世界的人。
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