我的日记

时间：2024-03-24 12:48:21 日记作文我要投稿

我的日记优选(9篇)

　　一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的我的日记10篇，希望对大家有所帮助。

我的日记优选(9篇)

我的日记篇1

　　20xx年到了，又是新的一年，一个新的开始，在这美好的元旦时期，我对爸爸说：”爸爸，在新的一年里，你是不是要送我什么呀？“”嗯，好吧“爸爸思考了一会儿回答。

　　几天后，爸爸送给我一个远远超过我意料的礼物。爸爸送的，竟是一只钢笔！我不能理解爸爸的`用意，便去问爸爸：”爸爸，你为什么送给我一支钢笔呢？“爸爸却说：”你自己好好想想吧。“

　　过了几天，爸爸对我说：”想明白了吗？“我失望地说：”没有。“”唉！意思是想让你好好练字。其次，钢字，我希望你能像钢铁一样坚强。“爸爸解释道，”同时我也希望你的成绩能步步高升，希望这支钢笔能成为你的良师益友，能伴你一生。“

　　这是一只蓝色的钢笔，顶和底都泛着光，它非常重。虽然只有15元，但它却表达了爸爸对我的鼓励和关爱。

　　看着爸爸送我的新年礼物，回想着他说的话，我体会到了爸爸的良苦用心。看着这支钢笔，我感慨万分。

　　我收到的新年礼物是一只普普通通却充满了爱的钢笔，你呢？

我的日记篇2

　　在我地盘这你就得听我的

　　考试是折磨我作弊是原则

　　开头往逃课我个人的特色

　　成绩难猜测就差那一道选择

　　在我地盘这你就得听我的

　　老师在招惹我跟游戏亲热

　　学习不重视培养一种独特

　　成绩不及格考试全部是垃圾

　　用成绩评论好坏究竟什么意思怎么一回事

　　昏庸的老师占领昏暗的教师

　　一种全新的.说明标题关于学生应试

　　关于全新综合考试和考试后的一些破事

　　年级排名的七大张纸我排到了一百几十

　　我说老师我是不是总不会考试

　　看我编前朝故事动物也有细胞壁

　　我站在教室大声***老师提我到办公室

　　隔壁班的同学往对抗校长需求勇气

　　别人在忙着考试我偏玩游戏

　　我把反恐精英在练习

　　引起留意发觉非常有味

　　实在还有一些痕迹

　　反恐要大家一起来

　　要留意隔壁的窗外

　　我将雷区的门打开

　　把所有发生的事记下来

　　那玩游戏的孩子正用他的手指

　　表演什么是传奇我用键盘输中文字

　　那输进的速度尽对会让你们竖起大姆指

　　数学不该有公式我可以作文写一百字

　　说太快不知道一起来

　　校长似乎一个细小的烧卖

　　讲究效率的这年代也可以很无聊把歌

我的日记篇3

　　在五年级的时候，我就读过《女生日记》这本书了，假期里，我又细读了一遍，可想而知，我有多喜欢这本书，因为它讲述的是我们同龄人的故事。

　　我非常喜欢这本书里的主人公冉冬阳，她是一个能干、富有爱心、宽容、善良的女孩。开学初，老师让同学们自选同桌，冉冬阳特别想和吴缅同桌，但她看到同学南柯梦找不到同桌时，为了保护南柯梦的自尊心，放弃了和吴缅同桌的想法，说服吴缅去和南柯梦同桌，为此还送给吴缅一支美国签字笔，从这件事看出，她是一个有爱心、善良的`女孩。

　　有一次，我的同桌忘记带笔盒，他向我借支笔，而我却老大不乐意，我看到《女生日记》中这篇文章时，看到了自己的自私。冉冬阳的善良打动了我，我要学习冉冬阳善良、富有爱心的品质，和同学和睦相处。

　　冉东阳不仅学习成绩优异，友爱善良，而且特别能干。她帮妈妈买菜、做饭;帮梅小雅的妈妈去批发市场进货;爸爸妈妈出去旅游，她能自己在家照顾好自己;同学马加的妈妈生病住院，她组织几个同学一起帮马加照顾好他的弟弟……,这些事儿还有很多，所以，除了学习她的善良、爱心，我还要学习她的能干。

　　我要做一个像冉冬阳一样具有爱心、善良和能干的人。

我的日记篇4

　　因为我的爱好很多，所以我的课余生活也非常丰富多彩。但是我最喜欢的还是弹古筝。

　　在我四、五岁的时候，我听见隔壁的姐姐在弹古筝，我很喜欢，就到姐姐家去玩，我在古筝上乱拍乱打，觉得古筝的声音好听极了。于是也缠着爸爸要买一架古筝。

　　在上一年级的时候，我终于拥有了一架自己的.古筝。可没想到弹古筝这么艰辛。盛夏的夜晚，小朋友都到下面去玩，而我却在屋子里几十遍的重复着一个个单调旋律；严冬的夜晚，小朋友都进入了梦乡，而我却在反复着同一乐章。我的汗水和泪水一次次地涌出，可当我想起《渔舟唱晚》、《浏阳河》、《高山流水》、《洞庭新歌》这些美妙的乐曲时，又悄悄把泪水拭去。

　　时间在我跳跃的手指间滑过，渐渐地，我的手指变得灵活了。看，那一个大撮，我弹的气势磅礴；小调音、摇指，我弹的连绵起伏。我的十指在琴弦上跳来跳去。这时，我体会到了弹琴的乐趣，并真正的爱上了它。每天晚饭后，婷婷玉立的我都会坐在古筝前弹出一首首优美的曲子。

　　古筝给我带来了欢乐，我爱古筝。好好珍惜我们的课外生活吧，它能给你带来意外的收获哟！

我的日记篇5

　　我真不应该将这些玫瑰种在这儿。我不得不承认这一点。瞧，那些蔓生的玫瑰与菊花挤挤挨挨地共处一片花槽，看上去是多么古怪。更要命的是，这些恣意滋生的枝条还伸到从我家房间到庭院的小径上，不时地勾住我的腿，抓住我的衣袖，甚至要划破我毫无防护的皮肤。毫无疑问，这一丛玫瑰真是种错了地方。

　　不过，这也不能全怪我。我种下它的时候，它还没那么大一丛。那是一个午后，我在花园里修修剪剪忙乎了好一阵，正准备将那些剪下来的冗枝抱出去扔掉时，我的一位朋友来了，我的这位酷爱养花种草的友人，当即就怂恿我从这些差点被扔掉的杂枝中挑出一些种起来。

　　我本无意再要一丛玫瑰，但又不想太扫这位朋友的兴，就随手从那些参差不齐的残枝中抽了一枝就近插入身边一个齐腰高的砖砌花槽中。

　　我这样做实在是不用费吹灰之力的：一来这个花槽刚刚松过土;二来，它还有其它任何地方都无可比拟的优势：我甚至无须屈身弯腰。

　　我想，肯定是这个花槽还有其他什么独特的品质正好适合这一剪枝，因为，才几个星期的功夫，它就生芽发枝，并开始向四方八面疯长。每次给它修枝的时候，我就想：一定要给它搬个地方——只要天气合适、只要有空、只要……

　　直到一年以后，那个花槽仍旧滋养和包容着它的这丛外来户。春天，我终于戴上园艺手套，拿起铲子，来到花园里准备为这些花丛找个新家。意外地，我发现这丛绿色中，有生以来第一次萌出了几朵稚嫩的花苞。它会开出什么样的花来呢?会和它的母枝拥有同样的色泽吗?强烈地好奇心顷刻涌上来，盖过了我那本来就已迟到的决心。我想，还是让它开过花再移走吧。

　　结果，从那一年的.3月起，贯穿整个4月，一直到5月，这一丛花让我饱饱地美享了它桃红色的灿烂容颜。当最后一朵花儿凋谢时，我再次来到花园，拿起工具，这一次，我可真的要动手了。

　　可是，我把它们安置在哪儿好呢?我不由自主地想起，当它们花开烂漫，自己从房间的窗户一次又一次地欣赏如画美景的日子来。要不是种在那里，我又怎能有幸看得如此风光?要不是它们的枝叶延伸到花园小径，我又如何能将这丛纷纷攘攘的花儿全部尽收眼底?那些种在合适地方的花朵，我每天又能几次跨入后院，欣赏它们的美姿?

　　有时，偶尔有点错位，比起永远循规蹈矩的各归其位来说，能给我们带来更多的欢愉。

　　我将铲子扔在一旁。

　　我想，只要我们还住在这座房子，我就会让这丛玫瑰呆在那儿。每个春天，我都会急不可耐地守候它第一朵花苞，然后美美地在它慷慨的开放里沉醉一个春天。

　　这花儿种错了地方吗?

　　可它却找了最好的地方，真的。

我的日记篇6

　　20xx年2月21日，星期二，普通的一天。

　　闹钟在六点钟准时响起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女儿后然后弄饭，我洗漱简单，打开电脑后，用无线网卡发今天的“早安蜗牛”，然后关机。六点二十五分下楼，启动汽车，把车内热一热，去除前窗玻璃上的霜迹，等女儿和小云下来上学（乡下没有中学，必须到城里上学）。

　　六点三十五分左右从学校出发，从罕台镇到鄂尔多斯东胜区，到达入城口需要十分钟，城里需要五六分钟（要视红灯情况而定）。清晨的城乡道路空旷而寂静，出发时天尚黑，归来已经渐趋清明，毕竟春天到了。今天回来时，七点已过。

　　这段时间，我的身份是学生家长，需要尽一份父亲的义务。

　　学校早餐是七点二十分。很快吃完早餐，到办公室，打开文件夹，开始思索今天一天的安排：

　　1、上午要陪丰台及石家庄长安区的十多位老师听马玲老师的晨诵《透明男孩》和语文课《日月潭》。昨天还听了干老师的数学课，今天数学课与马玲老师的语文课冲突了，就不能听了。

　　2、今晚网师有苏霍姆林斯基教育学课程本学期首次授课，要做准备完成备课。

　　3、另有数件琐事，今天无法完成，先一一列出清单记录下来。此外大事尚有：丰台新教育小学招生的宣传册、下次苏霍姆林斯基教育学课程授课资料的制作、《非理性的人》备课（周五就要上了）。

　　和昨天相比，今天少安排了两节听课。

　　七点五十分，带着文件夹下楼，文件夹很大，正好可以夹住一叠A4纸。文件夹的左侧，夹着几页纸：罕台新教育实验小学20xx-2012学年第二学期总课表、101班课程表（里面有课程内容）、罕台教师必读书目一览表、带有相片的培训教师名册、学校通讯录。这侧相当于是一个工具箱，此外还多插了一本薄薄的小册子：《读〈给一个青年诗人的十封信〉》（干国祥批注版，网师制作）。文件夹的右侧，第一页纸上方写下时间：20xx.2.21。然后，从三分之二处划一条一通到底的竖线，这张纸就被分成两栏，左栏是听课记录及随想点滴，后面又想到了什么再填入右栏。基本上，是一边听课，一边观察学生，一边备课，即设想自己会如何上课。

　　原计划汇谈安排在晚上，但考虑到这样我全天的时间更碎了，就决定见缝插针地汇谈。像今天，因为后面没课了，晨诵和语文课结束后，立即和长安区的老师们在四楼开始汇谈，汇谈涉及：晨诵一般流程以及根据诗歌不同的巧妙处理；根据几处课堂细节讨论什么是想象力；二年级语文课程目标以及有效性的问题；课堂上学困生的个别对待；生字生词学习遭遇的障碍及解决方案……

　　十点多，汇谈结束。立即发了一个以“罕台培训日记”为话题的微博，及时记录。

　　这段时间，我的身份，是新教育研究中心成员，负责教师专业发展培训；同时，也是丰台新教育小学学术校长，负责丰台新教师的培训。

　　应该考虑上午后半天的事了。十一点多，要去接女儿。通常十点多就会惦记这事，不然工作一投入，就会忘记，而总惦记这事，工作又做不好。于是想了一个解决办法，就是打开在线闹钟，设定好时间和音乐，这样就可以“忘记”另外的事了。（工作日志也有类似功能，避免大脑中积存过多的信息降低运行效率）

　　设定好时间后，便开始阅读《给教师的建议》中相关章节。这本书已经非常熟悉了，仍然要为备课而读，主要是找感觉，进入思之场景，并寻求新的启发然后记录下来。

　　十一点十五分左右，下楼，开车，又成了一个父亲。总要确保能提前十分钟，一是有车位，二是避免孩子等车（外面太冷了）。

　　车到了学校对面，停好车，调整好座位，有10-20分钟空闲，车上有几本书，今天仍然读一本介绍海德格尔的小册子《海德格尔》（世界思想家译丛，约翰逊著，张祥龙译），每次大概能读两至三个小标题，五六页的样子，但是味道很好，我也不清楚海德格尔的哲学为什么对我有一种吸引力。

　　当学校十二点的钟声响起，我刚好返回学校，停车，吃饭，然后迅速就上床休息了。床头总会放本书，既用来阅读，也用来催眠。最近放了一本厚厚的书，叫《甘地的真理》，作者是著名心理学家埃里克森，不可多得的好传记。睡不着将是最悲剧的，因为意味着下午和晚上将被摧毁。通常还好，实际上会睡20分钟。

　　一点刚过，醒来，再赖会儿床，然后洗脸，下楼，在车里等女儿和小云（通常二十分），一点半左右出发去学校，两点十分左右再返回学校，进办公室。

　　第一件事，是泡咖啡，这对较长时间的工作是必须的。

　　这是一个幸福的下午，因为有整块的时间可以为晚上的网师课程做准备。有两年的讲义，但今后不可能再去使用旧的讲义了，必须以苏霍姆林斯基的方式讨论苏霍姆林斯基教育学。还好，令人欣慰的是，课程分帖中已经有上百个回复了，里面有问题，有案例，提供了较为丰富的授课资源。

　　一楼一楼地重读课程分帖中的讨论及案例，还是有些感慨，有些老学员确实理解深刻，没有辜负网师时光。将有价值的问题和案例复制下来处理好，然后分类，再将旧讲义中相关总结部分复制过来作为授课时的参照。同时，有几位学员私下里发了案例，一直没来得及看，这是马上要看了的。

　　备课中，对网师课程本身也有较多的思考。我知道网师课程每一年都必须有所改进，甚至有很大改进，纵然上得比较好的课程，也绝不能重复。而在这一点上，忙绝对不能成为借口。课程分帖刺激了我的两个想法：一是制作一张学员参与学习表，对课程分帖中的发言（包括提交案例）数量和质量，以及讨论过程中的发言质量进行统计。这样做是为了促进学员的预习和积极讨论，避免对讲师的消极依赖（毕竟，有不少学员仍存幻觉，但讲师岂能比苏氏讲得更妙？）。我是没时间来做这种统计的，但是组长可以分担，马上制作了一张表格，然后发给亲亲氧气并说明要求。二是成立教学组，既汇聚那些理解本课程较深入的学员，通过课程分帖与学员密切互动，这样于人于己都有利，说不定以后还有人可以主持这门课程呢。前一个想法立即实施了，后一个想法暂缓，因为还要再观察观察。

　　统计学员，是让组长立即完成的，以便晚上公布。这是我最近一直在思考的另一个提高工作效率的方式，就是自己确立标准，然后分派任务给相关的人。例如丰台新教师或长安区教师的培训，都是由他们自己确立组长，自己主持，并自己形成文件，我树立标准，并确保参与。

　　网师备课并不容易，事实上今天之前就已经做了不少工作了，除了整理记录外，还完成了对课程资料的批注。而今天做的，是进入这些问题与案例，并记录下要点。

　　中间免不了处理一些琐碎，包括借书之类。工作一会儿，还要浏览一下微博。

　　经常会有一些QQ留言，或是论坛密码忘记了，或是有问题要咨询，甚至有跟我讨教一首诗怎样解读的。能立即回复的就立即回复了，讨论问题之类，通常都会自动过滤掉，因为我没有时间细致地思考，也不想仓促地解答。与授课相关的问题，应该在授课时在公共群里提出，我无力应付。有些时候，这会产生一些误会，偶尔会解释，更多时候，连解释也无从解释甚至没时间解释。

　　这个下午，我的身份是网师讲师兼教务长。

　　很快，五点半了，该动身接孩子去了。仍然读《海德格尔》，有时也会静静地想一些事情，发呆，或伤感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里买了馒头和咸菜，等孩子的时候，打开后备箱，拿一个馒头夹着咸菜吃掉，这是很难得的享受，仿佛回到了童年。

　　六点三十分回到学校，食堂通常已经没饭了，一般都直接进办公室，但今天因为家里有馒头，所以直接回家，吃馒头就咸菜，再喝点水，一看表，已经快六点五十分了！赶紧冲下四楼，再冲上四楼，打开电脑，已经六点五十五分了。

　　倒杯水，整理一下思绪，然后等到七点整，开始授课。

　　这已经是第三轮担任苏霍姆林斯基教育学讲师了。

　　这门课程已经影响了不少学员，也算网师一门不错的课程了。但我心里始终存着很深的`焦虑。

　　我想，网师对这门课程的基本理解已经完成，也就是说，这是一座富矿，已经被开采，但开采出来的煤如何转化为热量，转化为能源，这才是最重要的事。

　　而现在尚且存在着种种不如意的状况：

　　虽然有70位左右的学员参与了课程分帖的讨论，这在网师课程中绝无仅有，但相对于选修人数，仍然不够。即，静态的学习仍然没有转化为动态的学习，坐听讲师讲解的心态仍然是主流。在知识面前，不能打开自己，惟恐自己提问幼稚，仍然是妨碍许多人深入学习的首要因素。

　　轻率对待阅读材料的现象仍然很突出。我提供的材料，以及《给教师的建议》，是训练知性阅读的绝佳资源，但是太多人仍然沿袭以往的阅读习惯，表面地读，自以为是地读，而缺乏对苏氏的逻辑的洞察。这似乎是个能力问题，但首先需要的并非能力，而是一种对待书籍或学习的严肃态度，这何其难哉！

　　讨论中同时存在着两种情形，一种情形是无论如何不发言，只观看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里轻蔑一下，却始终保持“自身完整”。一种情形是不加省察地乱发言，而又缺乏倾听，尤其是一些学加入的学员，还不太理解网师的一些规则，不太理解网师在讨论方面的严厉要求。因为要求慎重发言，乃是一种研讨训练，没有这种训练，固然其乐融融，但是整体课程的品质就大大降低了。

　　所有这一切，都需要不断地学习学习再学习，而作为讲师，经常必须忍耐这种种现状。

　　最重要的是，我意识到，苏霍姆林斯基之所以难学，乃是因为他在教室里的深入。他没有提出什么七步几法的模式，而是一种真正的研究，必须遭遇和苏霍姆林斯基类似的问题，才能理解这些研究成果。而对多数人来说，天天地教室里，但从未进入教室的深处，甚至进入网师，也有许多人只是想寻求控制教室与课程的简便法门，而这种心态，是无论如何与课程，甚至与网师是不相宜的。

　　一句话，爱过，痛过，甚至恨过，才能真正地进入教室，理解才有前提和可能。事实上，晚上分享的案例也充分地说明了这一些，可惜，无此经历的人，谁解其中味？

　　讨论持续到十点钟。

　　再处理一些琐碎的事，并且写工作日志，记录今天的生活，并列出明天及最近的事务清单，就下线了，回到家是十点三十六分。平时，经常会喝点酒，既是爱好又是帮助睡眠。但今晚授课前吃过了，晚上就忍了忍。桃夭还在辛苦地工作，我一回来，就不自觉地又聊起了班上的学生，一说又是好久。

　　大约十一点半左右，入睡，心里想的是，明天。

　　这是我的一天，在父亲、学术校长、教师专业发展项目主持人、讲师、网师教务长、新教育小学教师家属（我常以此自嘲）等身份之间穿梭编织。之所以选择这一天，是因为这是效率比较高的一天，而更多的日子，经常会有茫然与焦虑，有因安排不当导致的浪费。

　　“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕台青年教师第一次“相约星期三”活动。我们将分享假期的阅读，以及交流本学期的专业发展计划并相互启发。

　　因为辛苦的筑造，生活已经给了我一些经验，我总想着能够与年轻人分享。例如，当繁重的工作袭来，如何从效率和情绪两方面同时做好准备迎接挑战？如何能够很好地驾驭生活而不被生活驾驭？

　　不是所有年轻人都会理解并接受，但是，必须心怀希望。

我的日记篇7

　　我的兴趣爱好有很多，我喜欢画画、弹琵琶、看书、看电视、舞蹈等等，但是我最喜欢的还是舞蹈。

　　我小时候活泼好动，一听到音乐声就忍不住地手舞足蹈，有一次路过派勒斯运动装店，那里放着激情的劲舞音乐，我立马就走不动了，跟着音乐左扭右跳，小手来回的摆动，跳了有一个小时呢，路边的人都好奇地看着我，有个叔叔说：“嗬，看这小姑娘，跳得真起劲！”当然，这是我母亲事后告诉我的，当时的我沉浸在自创的舞蹈中，那是乐在其中啊！

　　后来上了幼儿园，母亲给我报了舞蹈班，开始了正规的训练，先从基本功开始学起，压腿、横叉、竖叉、下腰、搬腿、压跨等等，压跨是最疼的，没有上过舞蹈课的人是体会不到那种疼痛的。刚学的.时候，我几乎每次都掉眼泪，但是我发现只要每天坚持练习，慢慢的就不感觉疼了。而且每次上课之前，我都让母亲给我压压跨，这样到了课上练习时就不觉得很疼。其实，舞蹈带给我的更多的是快乐，我喜欢舞动起来的感觉，每当这时我就会忘记一切烦恼，心里感到特别快乐，所以每次上舞蹈课我都会全神贯注的跳。其实，我也有点小虚荣心，因为舞蹈老师总是夸我动作到位，常常让我给同学们做示范当小老师呢，这也是我喜欢舞蹈的原因之一哦。

　　时间过得飞快，转眼间我已经是一个四年级的小学生了，当初和我一起学舞蹈的同学好多都知难而退了，而我始终没有放弃。现在我已经学到六级了，上次的考级我得了“优”，收到了老师同学及父母的祝福，真是开心极了！舞蹈让我锻炼了身体，还认识了许多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起参加了舞蹈比赛，还拿回了大奖。

　　舞蹈使我的生活更加美好，我热爱舞蹈。

我的日记篇8

　　12月18日星期二晴

　　今天是我的生日，爸妈都不在家，看来，这是一个没有欢声笑语的生日。

　　来到学校，有几个同学纷纷围了上来，问道：谭凯文，今天是你的生日？我默默的.点了点头。过生日嘛，要开开心心的，来，我们给你唱生日歌。祝你生日快乐，祝你······看着同学们那一张张花儿般的笑脸，我笑了。

　　中午回到家，奶奶笑着对我说：今天是你过生日，看奶奶给你做了什么好吃的。我兴冲冲地跑进了厨房，哇，糖醋排骨，红烧肉，土豆丝······都是我爱吃的。我坐在桌子上，大口大口地吃了起来。

　　写完作业后，从柜子里拿出妈妈买给我的牛奶，耳边又想起了那熟悉的话语要把牛奶烧热了再喝，千万别喝凉牛奶。妈妈虽不在身边，可她的爱却永远陪着我，永远。

我的日记篇9

　　那一年我很幼稚，那一年我很调皮，那一年我整个人发生了好多变化……

　　我从一个校星落到了一个不认识我的学校，我的傲气没变，我只知道这个学校的老师同学喜欢我的样子，我没有受到冷落，但我还是失望了。

　　因为外貌给别人喜欢的人是我不要的角色，可在这里我就是以漂亮被大家所知道的。我的那个样子真的很漂亮吗？粉色衬衣加天蓝色牛仔裤配白色鞋子，短发，不高不矮的个头，黑亮的眼睛，经过一个夏天的酷晒我看上去很健康！（我看了九把刀的电影《那些年我们一起追过的女孩》）我笑了，因为，我比那女主角漂亮，除了学习没有她好，她根本没资格跟我比，不过我道像那男主角一样有些丢二锒铛似的，但他也没有我顽皮。听我往下讲……

　　起初，我是想从这里学习来的，我早已立志要在下一个学校把学习搞上去，可我没想到的是，大家喜欢看我，看得我发毛，我不知道发生了什么？我眼前老有好多双眼睛看我，我不要人看，我不要人说我，我管不了别人，我更管不住我自己了，周围的姐妹说她们喜欢谁谁谁，我都奇怪喜欢代表着什么？难道她们想嫁给他吗？我才不要呢，我要学习，周围的姐妹变了，我没有变，我渐渐疏远她们。回到家爸爸再三的警告我少跟男孩子玩，我说，知道。姐姐告诉好多男子在中学谈恋爱，小心我也早恋，我很紧张，我说，我不会的。也许家人看着我神不守舍的样子以为我在谈恋爱呢！我那有，我只是不知道为什么他们那样看我，我很无助，女孩偷偷的议论我，男孩们起哄的瞎说，一段时间我尽成了班长路一个人的了，我越来越讨厌他，哪怕他帮我改错题，我都不理他的情，我开始跟他发脾气了，他打我，我就骂他，非常毒的语言，起哄的同学就一天喊，“打是情，骂是爱，不打不骂除在外”。我简直要疯了，一发不可收拾的把自己越搞越丑。当然，我出问题了，不止是心里问题，好多问题，谁能帮我？我在面对镜子时常常默念帮帮我，我不要人们这样对我，我快要疯了。我为了让别人不喜欢我，我和好朋友瑞把短发剃成了寸头，不是光头，但在整个学校掀起了聊论，校长见我这个样子，摸摸我的头什么都没说走了，在班上路喜欢我，王喜欢瑞，王开始叫我兄弟，路开始叫瑞兄弟。没想到这样的改变道成了他们更接近的方式。叛逆的我最后什么都无所谓了，总之我此时要是变成黄阿丑才好呢，这就是我当时的想法。

　　其实用现在的眼光去看，那个自己渐渐变丑了，漫漫变胖了，脾气暴躁古怪，没有人能跟我沟通，不喜欢老师，不喜欢同学议论我。

　　喜欢我的班长路很成熟，像极了梁朝伟，不过比梁朝伟的眼睛更大更亮，他真的很帅；许多女生都喜欢他，我的'几个小玩伴都在我跟前说过喜欢他，我却告诉她们我很讨厌他，没想到我的这些姐妹把我的话告诉了他，他很不高兴，他最后把我的好姐妹们全都俘奴了，他真的很有手段，把我身边的人都搞定了，因为他为了了解我才靠近我的那些喜欢他的姐妹的，结果就是他征服了我所有的朋友，朋友都劝我跟他和好，我到处说我才不喜欢他呢。他用了各种方式试图靠近我，每次都被我的无理取闹式的大呼小叫阻隔着，有一次我踢了他，同学们都尖叫了，我不知道他们尖叫什么？他就问我？你是疯子吗？我说，是，我是疯子，以后不要理我。我成了孤家寡人，我都快被他逼成野鬼了，我当时恨不得把他杀了。现在想想我可恶，但他也不善。

　　我知道一段时间后他也气糊涂了，开始有意无意的用书打我，正好这时我跟同桌郑关系处的不错，虽然回答问题我们俩抢着回答，但课后还是不错的。一段时间我们不坐同桌了，他渐渐喜欢上了我。郑长的像极了韩国明星Rain，他会和我说悄悄话，他和我的新同桌胡成了好朋友，新同桌胡很干净，不知胡什么时候看我，胡偷偷给我说，XXX你怎么跟男生一样长胡子了，我说，去你的，讨厌。这时我发现我是不是变丑了，回家后经常对着镜子照来照去，还会说自言自语的说，怎么长这么多绒毛，好奇怪呀！经常被家人发现我一个人说话，家人会问我和谁在说话？我开始羞涩起来，但家人一问，我还装着没事。列假一来我更是紧张的不得了，因为我害怕的不得了，终于一段时间没有了，我才放下了心，因为在家里我从未发现过妈妈和姐姐会流血的事，我不知道我为什么会流血，妈妈经常给我书包放好多卫生纸，我叫她不要放，我在学校不上厕所的，妈妈说会用的上的。终于有一次我穿着雪白的裤子，列假来了，被人发现了，我羞死了，几天不敢去学校，还是好朋友说她们都来了，叫我不要害怕，没事。姐姐也说没事，她说你们班女同学都会流血，你是最后知道的人，在她们的安慰下我又去学校了。我变的温和的好多，我周围的同学关系都还不错。我漫漫的接近不同的女生，了解他们，原来他们都比我成熟，给我讲了好多他们羡慕我的话，我渐渐觉得自己被女生羡慕，嫉妒，是好事。

　　一段时间我开朗起来了！跟男生女生都关系不错，还给男生和女生老起外号，什么老爷爷呀，什么黑枣子等等。我还把两个姓路的男生说的留级了，另一个姓路的，我说路X长的像林志颖，最奇怪的是我跑到讲桌上大喊，我们班路X长的最帅，路X脸一下红了，最后他老被我欺负，他留级了，我想他是为了躲我吧！还有一个我给起外号的也姓路，我老叫他老爷爷，他也经常被我欺负，他也留级了，还有一个奶味特重的杨被我和郑和胡给逼到了墙角，离我很近时，班主任老打他，人家杨爱看书，我觉得这是好事，但班主任老打，还把书从四楼扔出去，我就觉得这老师什么意思吗？我还对老师有意见，后来听其她同学说杨看的不是好书，两个桌子靠近杨他也是离我最近，但我不喜欢他身上的奶味，说起来我都想吐，他也一段时间不来了，弃学了，我很害怕他碰到我，经常默念我不要再见他，但还是见了，那见了我当然也不能胆怯，他停下车，看了看我骑上车走了，好奇怪的人。但我心里有一点对他的愧疚，觉得我不应该歧视他，迟来的道歉，你收不到，但我未忘记对你行为；杨，对不起！

　　在班上路和郑是亲姑舅兄弟，他们俩个开始跟我互动，像梁朝伟的路一个尽的找我茬，用书打我气我；像Rain的郑一个尽的护我逗我开心。你们都可以想的到，我喜欢郑的方式，似乎那一段时间有了郑的陪伴，我紧张的情绪漫漫消退不见了。

　　有一次，郑和胡约我和瑞去胡家玩，胡家就在学校跟前，下课后，我和好朋友瑞去了胡家门口，我想了想拉着瑞的手跑进了学校，我们没去，奇怪的是他俩也没问我为什么没去？！去了会发生什么什么意想不到的事，总之和男生单独相处绝对是有危险的，到现在我还是觉得我做的对，没去是对的。

　　有一次，胡随便写着玩，他写了一句，我爱你成XX！成是我的第一个班主任，我们是死对头，这大家都知道。结果这纸条出现在我的桌藏，每天都有人检阅我的书藏，当然，我还没到学校就有人发现了那张纸条，我一进教室，就有人喊，原来不喜欢班长喜欢班主任呀？我说，你胡说什么？他们还说，。还不承认呀？你们知道我急坏了，我一看我说不是我写的，我给班上同学解释，他们都不信我。我给郑说，不是我写的，他好象这次也不信我，他没有帮我说话，也不理我。我开始坐立不安，怀疑谁想害我，我怀疑这个，我怀疑那个，我都要神经了，也许我快崩溃了！我大喊着谁想害我？我知道路已经相信我了，我看见他为我着急的眼神，可郑那一天都没跟我说话，我多希望郑能帮我度过难关，可他没有帮我。那一天，我彻底歇斯底里了，喊着，叫着，骂着……在课堂我没法听讲，下课后我就让害我的人出来，出来？同桌胡终于忍不下去了，他告诉我说是他写的，我一下子笑了，我说你搞什么，为什么不早说？害我是不是？他解释说不是，我说，那是什么？他说我好凶，害怕我揍他。终于平息了，这一天总算过去了！

　　第二天，我回到学校时，郑和胡闹翻了，从此后郑和胡再没玩过。在当时我没有觉得，现在看来郑生胡的气了。从此后郑经常帮我解围，什么情书呀，他帮我看了，撕掉；什么别的班同学向我借书他帮我把他们引开把自己的书借给那些向我借书的同学；郑很迎合我的心，我也经常和他在楼道里寒暄，我们相处的很愉快！就算这样我还是收到了情书，很奇怪那情书在我兜里，我回家洗衣服时才发现的，我吓坏了，怎么办？不敢看，于是把好朋友瑞叫来一起看，字好漂亮，写的内容好象歌词之内，是港语歌词寓意很深，我问瑞这是我们班上的字迹吗？她说不认识，我班上有写这么漂亮的字吗？有这么深情内涵很好的人吗？我的疑问？！我说赶紧烧掉，我家人知道还不把我骂死，于是我烧掉了那份情书。到现在我也不知道那是谁写的，奇怪的是怎么不放在我书包里，却出现在我兜里呢？现在成了谜！

　　在这段时间里又来了几个，一个姓丘的喜欢下课和我说话，他有洁癖，是姐姐的同学，降级重读，大家都不敢靠近他，他经常拿着手帕擦来擦去，但我明显感觉到他喜欢我，我老把他掐一下看他的反应，他道是没有拍，我说你这么洁净不怕我弄脏你，他一笑说，有吗？没有啊！谁不知道你干净呀，哎！你怎么愿意和我说话和聊天呢？奇怪噢！他老笑的回我，话很少，就是喜欢和我下课晒太阳。他经常见我笑，看他美美的样子就知道他的情意，我也会朝他一笑的回他。还有一个姓南，是校长的侄子，老是和我比高，我比他高，他过几天就要和我比比，他是唯一一个要我照片的男孩，我给他了，毕业后几年未见，我在一中再次见到了他，他终于超过了我，比我高了，他见到我说现在还跟我比谁高吗？我说不比就很明显了，他问我在哪里？过的好不好？我随便应和着说还好。我说有女朋友了？他说随便谈的玩的。我说越来越没水准了，他说这学校哪有美女呀？！对呀，一中进来的女子都是不起眼的靠知识改变命运的丑女！他笑了，我也笑了，时间紧，他要上课，我要找人就这样散了再未见。还有一位姓石的帅哥，也是被女生疯追的人；他第一次靠近我是我哭那次，他哄了我好久，把我逗笑了，他就离开了！后来，他老到我们班上来，坐在我的前面跟我聊明星，跟我PK唱歌，很有意思，我唱的很起劲，同学们也听的很认真，他的两个妹妹都喜欢我，他妈也喜欢我，我小姨发现后告诉我说，他爸追过我妈，我说啊？小姨说真的，都差点嫁给了他爸，我说，有谁知道？小姨说只有他爸知道，在其他的人都不知道，于是我就开始疏远他，在假期他会到小姨家来我看我，和我说些他的最近情况就走了。那种懵懂的感觉有那么一点用现在的词是暧昧的成分存在！

　　我想路和郑都被他快气疯了，但没有办法，我就是那么幼稚，好玩，还很招男孩子喜欢。说实话那个时候前卫的女孩和知道的事特别多的女孩都喜欢跟我玩。我就奇怪，我跟那么多男孩子互动，为什么就不能接受路呢？其实跟他互动才是我最需要的吗？！可以帮我学习，也可以帮我懂事，可我确实忽略了他，却又害了郑和自己。我很遗憾，我很内疚，我很苦涩，我欲哭无泪，我现在好后悔，听见吗？我后悔了，路我对不起你，也对不起郑，更对不起我自己。我的花季，雨季就这样定格了，消失了，不见了……

　　作者：慧莲玫菊松让林子祥叔叔的歌《我等你》献给喜欢我的你们！我深深的掉下你们看不见的眼泪……别了

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