(优选)二年级日记7篇
一天将要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的二年级日记7篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
今天是劳动节。小刚，小丽，强强， 小浩不知道做什么。来到院子里看地面上垃圾一堆，小树被砍了，花朵枯萎了。小刚拿出扫把，认真的扫了起来。小丽拿着水桶，强强陪着一起浇水。
太阳把花儿照的生机勃勃，真是美丽极了。小刚的汗水一滴一滴地滴在地上，强强和小丽用自己的双手让枯萎的`花有了生命力。虽然他们很累，可是看到这些后他们也很开心。因为他们用自己的双手创造出了这样美丽的事物。
二年级日记 篇2
20xx年5月19日星期二天气：晴
今天，我们社区在球场举行了中小学生暑假安全知识教育讲坐，还有开展文明社区的实践活动。
听完了讲坐，我和丁丁、文文姐姐，马上回家拿来一双筷子和一个袋子立刻跑向球场。我们开始捡垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪里、车道里、打球的.地方，捡到了很多垃圾。
我真希望我们小区是最干净的小区。
今天，真是一个有意义的一天。
二年级日记 篇3
今天，我发现屋后的木槿树上有很多蚜虫在啃着鲜嫩的叶子。我不禁大发雷霆，吼道：你这小小蚜虫，竟敢进入我家!
我看着那些可怜的叶子，想：应该麻烦一下妈妈，让“失业”多年的.喷雾器重新“当官”，去清除可恶的蚜虫，让木槿树恢复安宁的生活。
我把这事告诉了妈妈，心想：哼哼哼!蚜虫啊蚜虫，你逃不了啦!可是，没有想到的是，妈妈喷的很多农药都没有效果!蚜虫仍然粘满了枝叶。可恶!太可恶了!
我想：我要好好学习，发明更好的新一代高效低毒的农药!
二年级日记 篇4
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的'一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
二年级日记 篇5
今天一大早，我就去学校，发现小红、小兰、小军，都比我来得早。他们在做热身运动，做完热身运动后，他们就走向操场。
我也和他们一起走过去。这时，运动会开始，第一项是跑步比赛。这时，小红其他的班的同学站到起跑线上，只听体育老师举起发令枪，“啪”的.一声，枪声过后，运动员们像箭一样飞奔出去。我们为小红加油，小红终于夺得第一名；第二项是跳绳比赛。小兰一共跳二百五十个，得到第一名。老师说：本次运动会到此结束，获得团体第一名是一年级一班。我们兴高采烈的跳起来。
二年级日记 篇6
今天我和爸爸一块来到杭州淳安县千岛湖，中午吃过饭，我们去了森林氧吧风景区，爬了很高的山，沿路都有很多台阶，还有清凉的溪水。
营业员都把水果饮料放在清凉的溪水里，让水果饮料变得冰冰凉凉的。下山的.路上我们看到了很多人在滑草下坡，我很想尝试但是也有点害怕，于是就自己往下走。我看到了一个彩虹过山车，爸爸陪我一起坐过山车，这个过山车可以快，也可以慢，要是我感觉害怕，就让爸爸随停随开。玩的还是很Happy的。
二年级日记 篇7
中午，太阳像个大火球，照在身上暖洋洋的。
“踢足球去！踢足球去！”我在松门中学操场大声喊道，有三个伙伴同意，一个反对，于是，我们便去踢足球了。我第一个跑去当守门员，其余三个人去踢球，一个伙伴一脚把球踢出来，当球快落地的' 时候，说时迟那时快，我蹲下身一把抱住了球。我把球扔回了原处，另一个伙伴慢慢地照着“足球大侠”的样子使了一个必杀绝招——幻影飞球！只见他大喊一声，脚抖了抖，然后猛地一踢，球就像 一支离弦的剑一样从我的身旁飞过，可是，球因为被踢得太猛了！从足球网中反弹了出来，正好打在了我旁边那傻呆呆在愣神的伙伴身上，疼得他哇哇直叫，原来他在看风景呢，根本没有心思在踢足球 ，逗得大家哈哈大笑，特别是那个踢球的人，笑得最厉害了。这就是自作自受，不对吗？
哈哈，踢足球真有趣！
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