三年级日记实用(6篇)
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的三年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级日记 篇1
7月28日 星期 二 天气晴
俞力 13号
今天，我给老妈表演了一个魔术，我拿出汤匙，向老妈借了一枚戒指，有汤匙柄上随意套两下。我说：“通常，戒指只能从汤柄上套进去，一、二、三，这枚戒指从汤匙的肚子套进去了”伴着我的话音，奇迹就这样发生了。
魔术揭秘：1、拿一枚戒指，用右手手指夹住汤匙。2、将戒指从汤匙柄上套进去并停留在右手指上方。3、左手挡住戒指前，假装拿起戒指举起左手，让人以为戒指在左中。4、用左手手掌快速地从汤匙底边向上拍一下。5、右手放松，让戒指滑落到汤匙底部（在这一下了，人们是无法察觉戒指从上面掉下来还是从下面汤匙的`大肚子里穿过去的）
哦！忘记说了表演这个魔术之前先要对着镜子反反复复地练习尽量让假动作看起来像是真的这样才能迷惑观众。
三年级日记 篇2
昨天，吃过早饭奶奶就带着我和弟弟去田地里，还有大堤上采摘蒲公英。我开心极了
到达目的地，我们仨人一起采蒲公英。我和弟弟一起对奶奶说：“奶奶我们帮来帮您吧”奶奶却说：不用了，谢谢你们。我和弟弟一起说“不用谢”。
我和弟弟两人一起帮奶奶采摘蒲公英，我们认认真真的.寻找着每一棵蒲公英的下落。
我们采着采着就感觉好累呀！这时我和弟弟都有些走不不动了，奶奶就带着我们一起回家了。在回家的路上，奶奶告诉我们这就是美丽的春天，只有春天的花花草草最嫩最美。我和弟弟呵呵的笑了。
和奶奶一起采摘蒲公英，真是件难忘的事啊！
三年级日记 篇3
清明节那天，我们家一大早都起了床，我决定跟母亲去山上扫墓（父亲是与单位同事去南京等地方旅游去了）。
我们坐着舅舅的汽车去扫墓。一路上都是汽车和人，造成严重的交通堵塞——汽车没地方停放，还挤成一大片的黑压压的人群，连走都前进不了！哎！扫墓的人实在是太多啦！早知如此，还不如下午来呢！拜完母亲的爷爷奶奶的坟墓，我们又去拜见母亲的外公外婆的坟墓。但天公不作美，当我们还在山上的.时候，忽然下起了毛毛细雨，还吹来一阵阵的风，结果把我冻得浑身发抖。这时，我突然想起唐朝诗人杜牧的那首名诗——《清明》：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
今天爬了两个山，还真够累的。吃过午饭，当母亲问我跟她还去不去扫第三个墓时，我连忙摇头说：“NO、NO”。
在回家的路上，我竟然睡着了。看来，扫墓也是件挺累的事情。但我眼里的扫墓人好像都不知道疲劳似的，他们的心里应该是充满着对世故亲人的怀念吧！
三年级日记 篇4
蚂蚁蚂蚁，这个动物世界的“小不点儿”，也许鲜为人知。可是作为我，一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情可就不一般了。
蚂蚁个儿的确很小，但却能举起比它自身大数倍的物体，这是多么了不起啊！这还不说，蚂蚁还有许多人们意想不到的特殊本领，如触角传递信息等。但我这里所要介绍的是——蚂蚁团结一致的精神。我想蚂蚁能给我们一些启发，有人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧！现在，还是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧！ 记得那是一个炎夏，我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量太悬殊了，两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”显然是“鸡蛋碰石头”。
在这种情况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，他去搬救兵了。只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群，一队队的蚂蚁就像纪律严明的军人似的，一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。他们开到“战场”时，一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时，只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的，他们在“战场”上个个英勇作战，没有一个畏缩不前或后退的，黑黑厚厚的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨，直到大甲虫再也不能挣扎为止。蚂蚁战士最终得胜了，战后，他们埋葬了战斗牺牲的同伴，又迈着整齐坚定的步伐走了。
看啊，这就是集体的力量，这就是团结的'力量！ 从上面这件小事中，你难道看不出“团结就是力量”的真理吗？你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗？他们，是一种具有多么高贵品质的动物啊！他们，不愧为我最喜爱的动物。诚然，我喜爱他们，但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神！
三年级日记 篇5
11月2日星期日晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩！”我对站在身边的.周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
三年级日记 篇6
数学，是我最喜爱的一门功课，可四年级以前，我对它却兴趣淡薄，后来，是身边的老师和同学让我对它产生了浓厚的兴趣!
我原来的数学并不是很好，但后来，也就是五年级开始的时候，成绩几乎是直线上升!当然这除了我自己的努力之外有一个好的老师也是至关重要的，她就是从五年级接我们班的一个女老师——刘老师，她上课不是无谓的给我们讲书上的题，而是把题联系到生活当中的内容，调动们的积极性，我们听讲认真了!成绩自然也提高了!
有一个人，她比我们的进步还要大，甚至让我感觉有些敬佩她!
她，就是王嘉曦，她坐在我的左边，她是二年级转到美国的，五年级又转了回来，那边的教育比我们这边要简单很多，在美国，她的学习一直是顶尖的，但回来后，成绩却差了很多，但是她却从不气馁，成了我的好榜样。有时遇到难的数学题，我不懂得去认真思考，只是盲目的去“参观”别人的.答案，但当我看到她的时候，她却正在皱着眉头努力思考，尽管发下来后题目旁是醒目的红点，但其实那比我卷子上虚伪的对勾要光荣很多;有时遇到多位数的计算题，我没有在草稿本上认真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出刘老师不让用的计算器，但我看看王嘉曦，她也被此题困扰的时候，却是在草稿本上认认真真的计算，这时，我仿佛感觉那小小的计算器上有千万根针长出，让我又重新把它放回书包里;面对错题，我只是一句：“借我一下数学作业本!”
就把题改了回来，而她却是虚心地问我，然而，有时我讲得不太清楚时，她没有就此罢休，又继续请教别的同学，她总是把每一道题都做得明明白白才行。而我……也许你看我们的成绩时会觉得我的学习比她好很多，但是我的认真态度却和她差的天壤之别……真的，我从她身上真的学到了很多，我不再抄同学我不会做的作业了，而是像她那样认真思考;我也不再用那“扎手”的计算器了，我把它给了当会计的小姨，我要像王嘉曦那样在草稿本上认真地计算那些繁琐的数字;面对做错的题，我会像她一样先认真思考，决不再说“借我一下数学作业本”而会学着她的样子虚心的说“请教我一下这道题好吗?”……
不止是她，像贾丽，李奥，诸正一等，这些在我身边的同学，他们带给我的启发都很多，他们是那么的热爱学习，热爱数学，把我这个对数学兴趣淡薄的人也带动起来了。现在，我不仅爱学习，爱数学，甚至把它当成了一个在我生活当中必不可少的好伙伴，我总是找一些课外的数学练习题来做，它总是时时刻刻形影不离地陪着我，就像我的孪生姐妹一样!数学，已不是原来一提到就令我头疼的词，现在，做数学题不再是煎熬，而是像游戏一样，像生活一样，它将陪我度过我童年的成长和一生…
【三年级日记】相关文章：
三年级日记:金鱼观察日记04-13
关于三年级的日记左右 三年级每日记11-15
三年级日记10-11
三年级日记（经典）09-01
(精选)三年级的日记08-27
【经典】三年级的日记09-03
三年级的日记【经典】09-03
（经典）三年级的日记09-11
【精选】三年级日记10-29
[精选]三年级的日记09-18