四年级日记6篇（通用）
转眼一天又过去了，一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的四年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
就在这个星期天上午，大约九点我还在拼命的做作业，我妈妈走到我旁边，不经意间看见窗外下起了雪，我呆呆的望了5分钟雪越下越大，十分好看，这是我也很欣喜，像饥饿的人看见面包一样兴奋，但是又让我苦恼，正因这雪大了，也越来越冷了，而它要是不下大就不好玩了，它好像春夜喜雨的春雨一样，悄悄的降临大地，我边做作业边看外面我很矛盾正因我是期望它下的大还是小？我随之又想到了雪后的景色多么的美啊！整个大地上的每个角落都会被覆盖，成一片白色，然后我家远处的山上被白雪覆盖的松树上，带点墨绿又是白色，很美丽…。
个性是被覆盖的房屋，看着下着的雪，我也从电视中看到了一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，特刊雪化时。我真喜爱被雪笼罩的村庄，过后再升起淡淡轻烟，正因雪它纯洁，它洁白，因此我喜爱它，在雪景中的一切都是那么的.美丽。这时我不犹豫了，心里默默的说下大点，有多大下多大！我还记得下的最大的一次好像是在20xx年北京举行奥运会时，下了一场很大的雪，那一次我拿尺子量了量，有40多厘米，这是我想了这么多，雪竟然真的下大了，这让我偷偷自喜，妈妈的车上已经穿上了白装，整个车顶都是白雪皑皑的…。
四年级日记 篇2
走着瞧!
哼!骑驴看唱本——走着瞧!
经过我的郑重的选择了我的解渴水——青梅汁，可是三元钱哦!我可心疼死了，。要是再贵一点我都不买，这三元钱都已经让我心如刀割了。和我同行的同学刚买了杨梅汁，恰恰和我相反，我的味道还不错，他的那个就难喝的`要命，啊哈哈，我没有亏大，他还故意说：“我就喜欢和这个杨梅的味道。”我都不信，怎么可能，那么难喝 ，你装好喝来耀武扬威啊，哈哈，然后我拿了根吸管，津津有味的吸着。
到了校园内，他让我吃了一大惊，我吸得正开心，他突然手伸到我的瓶子，然后猛地一挤，还说了一声：“让你喝!”我用嘴巴堵住，但实在无法抵挡，水溅得我一脸的，鼻涕也溜进去了。不能喝了，我把给扔了。
方镇宇走着瞧!
四年级日记 篇3
今天风和日丽，阳光明媚，爷爷和爸爸去钓了一些鱼。下午，我和妈妈一起去小印子家送鱼，顺便在她家玩会儿。
我俩先看了一会儿电视。突然，门铃响了，原来是和我有过一面之缘的双胞胎姐妹，我不知道名字，暂且称为“双子”（小印子妈妈也这么喊）。我们四个高高兴兴地去不远处的小广场玩。“流星雨你看，是黑皮他们。”小印子对黑皮一伙表现出明显的不满。在黑皮周围的都是些比他小的孩子，幼儿园、一二三四年级的`都有，看来黑皮算是孩子王了。不过，我好像听见他们喊黑皮“大黑”？噗哈哈，笑死我了，大黑，大黑！我尖声说道：“大黑，你又变白了，要多吃点大黑兔奶糖啊。”
黑皮大怒：“闭嘴！”随后转向旁边一个男孩：“不许叫我大黑！”谁知，他一脸无辜地说：“小黑，小黑。”黑皮没辙了，迁怒于我们。他指着小印子：“上！”黑皮的一个属下叫着：“印××，你这个暴力女，早就想教训你了！”双子和小印子上前对那名属下拳打脚踢，反倒招来其他属下围攻。虽然我实在不想参与进来，不过小印子有难，不拔刀相助是不行的，所以我缓步上前，向小印子使了个眼色，示意她带着双子赶紧跑到楼内，把门锁好。我看向黑皮的后面，装作高兴地说：“小雨，你怎么来了？”（附：小雨是黑皮最害怕的人，她掐人特别厉害，掐几下，体质弱的估计就晕了。）黑皮一愣，赶忙转身去看。小印子趁机跑向最靠近她的一栋楼。我也跟了上去。
我们刚进入大楼，就把门关上了。黑皮拿我们没办法，只好在门外等候：“我就不信她们不出来。”终于，小印子忍不住了，打开门。“杀呀！”“嘭”，门又关上了。“哈哈哈……”我们尽情嘲笑着这些“门外汉”。黑皮火了，捡起地上的玻璃碎片、废报纸、垃圾、树叶、花瓣，一股脑儿地全从窗户里抛进楼道内。我们也捡起来反击。可是，这样耗着也不是好办法呀，现在的情况算是“杀敌一千，自损八百”。突然，黑皮拿出胶带纸（真不知道他是不是随身携带文具），将门把手粘了起来！双子大惊失色。我则肯定地说：“别担心，这胶带纸根本不堪一击。”哼，我就不信，柔弱的胶带纸也能困住我们？我和小印子、双子低声商量起来，想出了一个几近完美对策。
黑皮带着一批属下走了，走时得意地说：“你们就一辈子留在这里吧！”等他们走远了，我打开门。果然，胶带纸并不能阻止我们，反而断了不少。我轻轻走出来，叫小印子和双子藏在二楼，然后故意让黑皮的一个属下看到我。他立即大叫：“大黑，看到暴力女那边的人了，在这儿！”我拔腿就跑，那人当然不会放过我。“想跑？”后生可恶！我在心里默念着。我想到了制定的计划内容，便停下来，对着左侧大喊：“小印子，快跑！”小傻瓜还真相信了，叫老大去左边追小印子。我则满意地看着这一幕，然后回到原地，和三人迅速逃走，只留下一地的断胶带。
我们跑了一会儿，不远处忽然传来恶狠狠的声音：“调虎离山！你这个笨蛋！快回去，快，现在，立刻，马上！”我们纷纷忍俊不禁。这时，我和小印子清清楚楚地听到了两个妈妈的呼唤。“老妈，我在这！”“妈妈，我在这！”虽然黑皮呆着一帮人跑了过来，但也无济于事，我们有着妈妈的保护呢。小印子委屈地告状：“妈妈，黑皮他们太坏了，把我们困在一栋楼里面，还从窗口扔玻璃进去，我被砸中了，好疼啊！”小印子妈妈向黑皮吼道：“好哇，明天我去找你们老师！”啊哈哈，我们不得不拍手称快，小印子朝我眨了眨眼睛，显然很得意。
看来，智慧是最重要的！
四年级日记 篇4
在学校时，我发现：一般的女孩儿个子都比男孩矮，而男孩儿的个子一般都比女孩儿高；体育课时，老师让个子矮的站在前面，个子高的站在后面；
剪手指甲时，我发现：妈妈的手指头比我的手指头长，我的手指头比妈妈的短；
称体重时，我发现：我比弟弟重，而弟弟比我轻；
理发时，我发现：妈妈的头发比爸爸的长，而我的`头发比爸爸的短……
你们在生活中有这样的发现吗？快点儿找一找吧！
四年级日记 篇5
植物的观察实验
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的'条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
四年级日记 篇6
寒假中的一天，我在一本书中看见了一个“吹球实验”，我觉得十分搞笑，就来做。我先拿来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球，两球之间大约有三四厘米的距离。我又继续看书，书上说：“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢？”我想：这个问题太简单了，简直这样易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的'付红强发话了。“为什么？”我疑惑不解的问。“等你把这个实验做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到时候谁的观点这样正确的，就知道了。
实验开始了，我鼓起两腮，用力一吹，两球“砰”的一声，碰在一齐了。他大笑起来，我说：“你笑什么笑，刚才这样我使的劲太小了，因此这两球才会碰在一齐的，我再试一次吧”。这一次，我深深地吸了一口气，低下头，屁股一撅，使劲一吹，结果两球还这样碰在一齐了。我自言自语地说：“真怪，为什么两球不分开Y，反而碰在一齐呢？”我想理想对付红强说：“你平时最喜爱看书，那就请你给我讲讲道理吧！”这个道理很简单，正因流动的空气压力小，四周空气的压力大，这样，当我们往两球之间吹气时，空气一流动压力就减小，两边空气压力就大，因此就推着两球向内碰。
哟！一个小小的实验还有不少科学道理呢？
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