六年级日记9篇【精】
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的六年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。而我也即将毕业。在这离开母校的时刻，我心里对这生活了六年充满了留恋。
六年来，我们班上开展的各项活动才有趣呢！有一次我们班开了一个演讲会，是关于保护水资源的，现在世界上虽然有70%是海洋，而在这么多海洋当中有97%是咸水，只有3%的淡水，而大部分淡水却在冰川里，世界上供人类直接使用的淡水只占全世界水量的0。003%！我最近去过大沙漠与大草原，那里面的水都很少，特别是沙漠里面，那里的水只有四米深，这点儿水在沙漠中却十分珍贵，在草原上，“风吹草低见牛羊”的情景已十分少见。而人类又一再破坏环境，把水资源污染，让世上这仅有的一点淡水也被污染了，我们以后喝什么，靠什么生存呢？人类啊觉悟吧。我们的演讲会真的很有意思！
有一次，我们在玩游戏，画鼻子，有的同学把鼻子画到了耳朵上，有的画到了嘴上，有的画在了头像的.外面，逗得全班同学哄堂大笑。到了我的时候，我一个箭步跨上讲台，两眼盯着头像鼻子的位置。老师用手帕蒙住了我的眼睛，然后让我原地转了几圈，这时，我眼前黑糊糊的一片，摸摸黑板，什么也摸不着。我把鼻子画到了眼睛上面了。
整个班沉浸在一片笑的海洋中，给我们紧张的学习生活带来了欢乐。
啊！小学生活是多么丰富多彩啊！
六年级日记 篇2
今天上午放学，李老师对我们说：“今天下午要开表彰大会。”我听了既兴奋，又紧张。
下午第一节课刚结束，班主任——李老师对我们说：“下一节课开表彰大会，同学们搬凳子，下楼站体育队。”话音未落，同学们就搬起凳子，像百米赛跑似的冲下楼。校园里顿时洋溢起笑声。
校长和主任坐在主席台上。校长说：“老师们，同学们，大家好……”校园里顿时鸦雀无声，声音在校园中回荡。终于开始发三好班集体奖了，大家都希望这个奖能在自己的`班级上，可是，这个荣誉被四一班占领了。但是我并不气馁，因为只要我们班在进一点点努力，那么我相信明年我们一定会是三好班级。
表彰大会结束了，我们回到了班里。老师说：“现在我们来颁发三好学生奖。”我的心咚、咚的跳着。老师念到“焦浩宇”我愣了一下，急忙去把奖状拿了下来。我看见得奖的同学欣喜若狂，而没有得奖的同学面无表情。
表彰大会结束了，新学期也开始了，同学们，我们要好好学习，天天向上，用满意的成绩来回报我们的父母和老师。
六年级日记 篇3
春天到了，路旁那粗壮的樱花树生出了雪一样的花儿，娇嫩娇嫩的，挂满了一树。每当这个时节，整个青州古城便成了樱花的海洋，那一树一树娇艳的樱花装扮着我可爱的家乡。
最妙的是再下一场春雨，淅淅沥沥，淋湿古城的房房舍舍，道道路路，也淋湿樱花树的枝枝叶叶，这时的花心儿滚满了水珠，一颗颗是那样晶莹，那样饱满，微风拂过，水珠儿顺着花瓣滑落，到了花尖又不舍离去，颤颤的停留着。雨过天晴后，樱花树舒展着自己的腰身，梳理着自己的容妆，它那倾国倾城的容貌更加娇人。
春深到了，花儿落了一地，孩子们大把大把地捧着地上的花抛向空中，空中立刻多了些白色、彩色的蝴蝶。望着这种情景，或许会像黛玉那样有几多伤感，几多惆怅。那在空中舞动的花瓣凄凉地落在了地上，这一地的花瓣带着对春天的'眷恋，化作泥土，为来年的美丽、辉煌蓄积营养。正像一辈一辈的青州人在奉献着自己的青春，为家乡更加美好的明天贡献自己的力量。
六年级日记 篇4
生活中“数学”无处不在！不信，请你看看下面的事情你就知道了。
一天，我在家里无聊，忽然想起数学课上刚刚学了 “周长”，不如算一算各种家具面的周长吧。说干就干，我立刻拿出卷尺，先量一量电视的长和宽。经过仔细的测量，电视机的平面长是100厘 米，宽是70厘米，应该这样算周长：（100＋70）×2＝340（厘米）。哈哈，这种小题还想难我，小菜一碟！
我越做越带劲，接着，我又算了厅柜面的周长。我家厅柜面是长方形的，上面还有一个小猫温度计呢。柜面长是70厘米，宽是85厘米，我说：“这次才简单呢，不就是（70＋85）×2吗，口算也能 算出来。”结果一时大意算错了，惹得妈妈在一边偷笑。我惭愧地说：“骄傲真害人！”。我又仔细的`算了一遍，哈哈，原来柜面的周长是310厘米呀！
其实我们在生活中到处都能用到数学，到超市买东西付钱用数学，平均分东西也要用到数学等等，你看数学在生活中用处多广啊，不过，不认真可会出错哦！
六年级日记 篇5
12月5日晴
老爸真是我家的开心果。
前不久，爸爸进门时不小心穿错了拖鞋，被妈妈“逮”个正着。“你真是走在时尚尖端，穿起‘鸳鸯’鞋来了。”“啊，什么？”爸爸惊讶地低头，才发现穿了不同颜色的拖鞋，一只红，一只绿，特惹眼。
“老爸，很漂亮！”我忙凑上去，笑得嘴都合不拢，还不忘美言一句：“老爸走几步瞧瞧，一定酷！”
“OK!”老爸立即像模像样地走起来。高个头的他，挺直了腰板，头昂得老高，迈开大步向前，眼看要碰到沙发了，便来个360度大转身，随即摆出“金鸡独立”的POSS——左脚抬起，双手叉腰。这下子便引来我和妈妈的一阵狂笑。
“这是什么造型？”妈妈提出异议。老爸一本正经地回答：“这是拖鞋的代言，它才是主角，自然要显眼。”“老爸，我赞成，超棒！”我竖起大拇指，称赞道：“还挺有‘走秀’的味道。”问题来了：“拖鞋的不同颜色怎么表现呢？”妈妈送上创意：“我有招，到那跳几下，就……”“够夺人眼球的'。”我赞成道。“老爸，你觉得呢？”
别急，看老爸的第二次登台表现。这次改走“活泼型”路线，轻松向前，到点了就来了个跳跃。可跳是跳起来了，落脚时却成“光脚丫”了。“各位，请拿起来仔细研究这双拖鞋吧！谢谢！”“哈哈……哈哈……哈”我和妈妈是笑得气喘吁吁。
就这样，一场独特的家庭“秀”结束了，可欢笑还在继续。
六年级日记 篇6
秋姐姐悄悄的来到我们的身边。
我坐在公园了的椅子上，看着秋天的落叶，叶子有黄的，绿的'，半黄半绿的，犹如一只只美丽的蝴蝶。一阵秋风吹来，有一些凉意。小草穿上了一件黄色的衣服，菊花儿在远处盛开着，有的全部开了，有的只开了几瓣，有的含苞待放。胡蝶喝眯缝在菊花哪上下飞舞着，向在欣赏着菊花。大树爷爷穿着绿中带黄的衣裳，美丽极了！
田野里，稻谷成熟了，远远望去，一片片稻谷像一片片金色的海洋，它们弯着腰，好像在向人们问好呢！玉米也成熟了，又大又黄，一看就知道，这些玉米会很甜呢！南瓜也成熟了，它们又大有丰满，也会很好吃呢！
果园里的柿子红彤彤的，你挤我碰，都争着给人们去摘呢！草莓一个个脸红红的，像一位位害羞的小姑娘。
秋姐姐的来到让我们增添了许多快乐。
六年级日记 篇7
我早早就起床了，刷牙洗脸后，我梳好头发，换上衣服，然后吃早点，我随便吃了几口，就和同学一起去学校。
到了学校后，气氛有点怪怪的，由于过了一个寒假，对教室陌生了许多，我拿出纸巾一处一处得擦桌椅，教室这么久都没有打扫过，桌椅上早就积了一层灰，我放下书包，就拖小梅和我到窗边聊天。
不一会儿，上课铃响了，我刚回到座位上去，老师就进来了，老师说：“嗯，过了年，你们又长了一岁，这个学期可是小学最重要的一个学期，能不能考上实验中学，就看你们够不够勤快了哦！让我们一起努力吧！教室这么久没有打扫过，好了，我分配一下工作：女生负责到扫教室，男生负责打扫清洁区。'我们立A刻开始了。
一堂课下了，我们女生就已经把教室到扫得干干净净。再看看扫清洁区的.男生，不是在扫的而是在用扫把开演唱会：有的在用扫把当吉他，有的用扫把唱歌，有的还跳起了舞……热闹极了！后来，老师看不过眼，跑到清洁去把男生臭骂了一顿，他们才认真了一点，他们足足用了两节课才把情节去打扫干净。
最后一堂课，老师发了书本，我就兴冲冲地跑回家。
六年级日记 篇8
看别人骑自行车我好羡慕，今天我总算如愿以偿了。
首先我学着大哥哥大姐姐推车子的样子，把自行车推到了篮球场边的空地上，准备学骑了。爸爸把自行车扶着让我坐上去。我坐上去后，两脚用力的踩，可是我只顾着脚却没注意到车龙头，差一点摔倒在地上，幸亏我反应快，迅速把脚撑在地上，不然就惨喽，好险呀!爸爸再一次把我扶上了自行车，我开心的骑了起来。骑着骑着，忽然我感觉车子变重了，我忙回过头一看，原来是爸爸趁我不注意把手松了。这下使我着了慌，乱了手脚，车子像受惊的鹿一样东窜西窜的。吓得我大喊大叫，“砰砰”撞到了树上。我的`腿被摔得好疼好疼，尽管摔的很疼，但我也不愿放弃。爬起来继续练，直到找到感觉了，我非常开心，我坚信只要坚持练习，就一定会成功的。
今天学自行车我很开心。
六年级日记 篇9
6月19日 晴
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的`解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。
指导老师：叶红娟
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