小学三年级日记

时间：2023-08-19 15:35:13 日记作文我要投稿

[精]小学三年级日记8篇

　　转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的小学三年级日记8篇，欢迎大家分享。

[精]小学三年级日记8篇

小学三年级日记篇1

　　四月9日星期六晴转阴

　　清晨，来到院子里，我惊喜地发现：草莓结果了！瞧，果儿像个圆锥，又红又亮，头上戴着一顶小小的绿帽子，像是担心太阳晒化了她的脸蛋儿似的，还不时散发出一股清新的西安，真诱人！

　　“爸爸妈妈，快来看呀，草莓结果了！”我按捺不住内心的喜悦，在院子里叫了起来。爸爸妈妈都出来了，和我一起观赏草莓，他们的脸上都绽开了笑容。要知道，这株不起眼的小草莓，是经我建议，由妈妈买来小苗，在爸爸和我的共同培植下，才得以茁壮成长，直至今日开花结果的。她那小小的果实里，有妈妈的爱怜、爸爸的汗水、我的'希望。草莓结果，这是一件多么值得庆贺的事啊！

　　下午，天气转阴。

　　我突然发现，草莓上又虫，一种小小的，约二分之一颗绿豆大，有着六条细腿，浑身白色的软壳虫！咳！这该死的坏东西！它在草莓的茎上、枝叶上蠕蠕而动，一会儿不动了，却明明在那里大吸特吸草莓的汁液。我心疼极了，拿来一根竹签挑虫子，一气拔弄下来十来只。可是还有那么多，怎么办呢？

　　我急坏了，赶紧请来爸爸，爸爸眉头一皱，拿来一瓶杀虫剂，用小喷雾器“哧哧”地喷了几下。我一看：哈，虫子一个个缩成一团滚下来了！乐得我抱着爸爸直喊“万岁”。

　　望着那株重新长起来的草莓，我心里乐滋滋的，是啊，任何事情在即将成功的时刻都不能放松，否则就会功亏一篑。钟草莓是这样，办其它事情合尝不是这样呢？

小学三年级日记篇2

　　国庆节我和爸爸妈妈去妈妈的老家西安，一路上都是爸爸一个人开车很辛苦。我和妈妈就讲笑话给爸爸听这样爸爸就不会觉得很累。

　　去西安的途中我们停下脚步去了洛阳的.龙门石窟玩，那里山青水绿，万物生辉酷极了！到了西安我们去了兵马俑，哇噻！几十万个兵人站在那里很神气。晚上我们接着又去了西安钟楼和鼓楼，鼓楼上的鼓非常大我自己还敲了四下呢，声音振的我的耳朵直响；钟楼的钟声也是很响听讲解的叔叔说春节晚会上的钟声就是在这里录的音。哦！我差点忘了我还去了西安的大雁塔，大雁塔非常壮观。我还发现鼓楼的房顶是长房形而钟楼的房顶是尖得。

　　回来的路上我们又去了爸爸的老家湖北，见到了奶奶和爷爷还到大妈那里玩了电脑游戏。嘻嘻！这个假期我最开心去了西安还去了湖北。

小学三年级日记篇3

让世界充满

　　生活中，总会有需要帮助的时候，别人的帮忙，不是理所当然，所以，我们要怀着一颗感恩的心，谢谢那些，曾经帮助过我们的人。当我们长大之后，也要付出自己爱心，帮助需要帮助的人。

　　谢谢辛苦的爸爸、妈妈，给了我满满的爱，在我难过的时候安慰，遇到困难时协助，照顾我平安健康长大。谢谢教过我的.老师，满满的爱心、耐心和不厌其烦，让我从一个爱哭的小孩，变成今天渐渐懂事的模样。谢谢志愿者们，牺牲宝贵的休息时间，每天不畏风雨，站在路口，守护我们上学的安全。

　　想对每一位默默付出的人，说声感谢，因为你们，让整座城市，都充满了爱。

小学三年级日记篇4

　　春天老了，我和妈妈及舅舅一家一起去安吉梅溪紫梅山庄附件烧烤；我们到了目的地以后，先搭烧烤架，然后把准备吃的`东西拿出来。

　　我们把餐布铺到地上，然后我们把我们准备的零食拿出来吃；我们吃零食的时候，大人把烧烤的东西拿出来，开始烧烤；然后大人开始考年糕、馒头，我们小孩子在一边玩，大人烤好了馒头，妈妈给我拿了一个吃；然后我也参与了烧烤，我烤了年糕、馒头、肉串，我把馒头给烤焦了；我把烤好的东西分给妈妈、舅妈、其他阿姨吃；真是开心的一天。

小学三年级日记篇5

　　一、教学目标

　　1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。

　　2、懂得日记的内容和格式。

　　3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。

　　二、教学重点

　　写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。

　　三、教学难点

　　内容的选择和安排

　　四、课时安排 2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　1、教学什么叫日记和日记的内容。

　　⑴、联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

　　⑵、为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”

　　⑶、学生讨论。

　　得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。

　　2、“理解坚持写日记是个好习惯”。

　　⑴、讨论写日记有什么好处。

　　(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

　　⑵、要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

　　3、复习日记的'格式

　　4、明确习作的要求

　　写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

　　5、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

　　6、学生写日记，教师巡回指导。

　　第二课时

　　(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)

小学三年级日记篇6

　　在寒假中，我读了《笑猫日记》《长袜子皮皮》《人鸦》《伊索寓言》《三字经》等课外书。但我最爱《笑猫日记》。我非常喜欢笑猫这一角色。这只猫很多的心情都是又笑来表达的，它会微笑，狂笑，冷笑，狞笑，嘲笑和苦笑，还会皮笑肉不笑，厉害吧！笑猫是只有思想，通人性并且有感情的猫。读着这本书，仿佛觉得笑猫是人而非物。

　　笑猫为了找到它心中的虎皮猫，经历了千辛万苦。它爬到高高的`旧烟囱，被狠心摔下来摔了个半死。他爬到红顶的别墅尖顶上，可他找到的并非虎皮猫，又一次使它失望了。最后在祈福的钟声中，他终于找到了它心中的虎皮猫。那只虎皮猫已经成为了一只敲钟的猫，她那美丽的身影，悲天悯人的情怀和被钟声震聋的耳朵······一时使笑猫悲喜交加，但他找到了自己的真爱。

　　《笑猫日记》这本书生动优美，感人至深，也让我懂得了很多，受到了很多教育......

小学三年级日记篇7

　　我经常看姐姐读小古文，我也想读。今天终于有机会了。

　　打开书，我看见：王戎七岁，尝与诸小游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。看到这些，我头都大了，这是什么啊?古人说话真麻烦!

　　姐姐见状告诉我，这段话讲的是：王戎七岁时，曾经和许多小伙伴一起玩耍。看到路边李树上结满了果子，其他小孩纷纷跑上前去采摘，只有王戎没有摘果子。人们问他为什么不摘果子。他回答，树就长在路边，还能有这么多果子，这果子一定是苦的。人们摘来一尝，果然李子是苦的'。

　　听了这些，我觉得王戎真聪明，十分善于观察。同时，我发现小古文读起来很有趣，很有节奏。我喜欢小古文。

小学三年级日记篇8

　　放暑假了，我为家里做些什么好呢？洗衣打扫房间？偶尔当家做顿午饭？这些不但难不倒我，而且似乎也太平读无奇了。有了，教奶奶用“微信”！

　　这个灵感还是从奶奶那儿来的。一放假，她就让我们每天写日记，大热天的躲在开了空调的房间里，有什么好写的？奶奶说让她来出题。第一个题就是“我对手机的爱恨情仇”。可是我对手机的感觉就是打打电话，发发短信，没什么可写的。后来我才搞明白，这个“我”不是指我自己，而是指奶奶。

　　手机改变了我们的生活，它成了我们最贴身的物品。有这样一句话：“世界上最远的距离就是我就在你身边，而你却埋头看着手机。”当我们看手机看得投入，看得钟情，对它笑个不停，奶奶的无奈，落寞溢于言表；当我们抵挡不住手机的诱惑时，连必须完成的.作业也会忘记，已经不能对安静、独立的思考，对亲人的倾听、凝视、拥抱和交流更是疏忽。

　　我决定教奶奶用“微信”。我帮奶奶注册了一个账号，帮她设定了密码、头像、个性签名、聊天背景等，又写了“操作指导ABC”。

　　当天，有很多人把奶奶加为好友。不过奶奶最好的朋友当然还是我啦！

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