春天日记
有趣的一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家收集的春天日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天日记 篇1
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的.，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日———鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
【活动反思】
这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。
本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？
我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。
这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。
春天日记 篇2
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一年四季，最赏心悦目的就是春天。春姑娘拖着迤逦的长裙，朝我们缓缓走来……春天来了！和煦的阳光照在抽出新芽的树木上，满树如同镀了金边。温暖的春风拂过努力工作的人脸上，每个人的唇边都漾起了笑容。滋润的春雨飘过培育万物的土地，土地中蠢蠢欲动的小草陆续探出了小脑袋。万物复苏，一切都充满着活力。
春夏秋冬，各具风韵。可我独独喜欢春天。在我的眼里，春天像个活泼的孩子，偷偷呵几口气，便化作了风。春风是柔和的，它吹走了厚重的冬衣，也吹走了冬日带给人们的'阴霾。它吹来了新的活力和希望。春天也像个多愁善感的少女，总是爱哭，眼泪一串串地掉下来，便化作了雨。春雨是温柔的，淅淅沥沥地下着，滴滴答答地落在人心里，犹如少女甜美软糯的声音在你耳畔倾诉衷肠。
依稀记得去年和闺蜜的结伴春游。阳春三月，草长莺飞，桃花开得恰到好处——现在回想起来，倒是春光无限，岁月静好。我的闺蜜小霏站在桃花树下，轻嗅着桃花的一抹芳香。桃花有白有粉。淡雅可人。她也是个如春风般温暖随和的人，往那一站，构成了一幅美丽的春景图。我瞬间想起了一首诗：去年今日此门中，人面桃花相映红。真是和这情景相衬极了。
我的思绪像断了线的风筝，越飞越远，脑海中闪过无数个画面：小霏在我失落时，安慰我的温暖的微笑。她在我高兴时，和我分享快乐的和煦的微笑。她和我谈论感兴趣的话题时，露出的爽朗的笑……记忆中她的笑脸和印象中的春天重合。一时让我分不清哪个是春天，哪个是她。
窗开着，春风吹过手中的本子，仿佛小霏的手轻轻牵起我的手。恍惚间又回到了我们还没毕业的时候，她拉着我的手一起走那条说长不长，说短也不短的回家的路。她似乎轻轻在我耳边说：“你看，春天来了！”我抬头，看向窗外，阳光明媚，洒遍每个角落。是啊，春天来了。
每个人心中的春天其实就在你内心的最深处，从未走远。
春天日记 篇3
汉中号称小江南，最美处自然就是汉江啦，那江边风光无限美，无处不牵动着我的心。
走近江边，春的气息更加浓郁了。花儿盛着露水绽开了笑脸。小草摇晃着绿色的脑袋，好似一位诗人吟诵着：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”朦胧一看，近处的小草探出了柔嫩的身子，远处看像一片绿色的海洋。这种情景还真有那种意境呢！
踩着绿毯，我又来到了“小鸟”住的地方。先是阵阵花香扑进了我的鼻腔，满眼都是花红柳绿的世界。枝干上粉色的鸟儿立在枝头。哦，不是鸟，而是那美丽的`花仙子玉兰树。朵朵花排成一排，看着粉色点缀的前方。原来是在和旱莲媲美呀！旱莲有的含苞待放，有的亭亭玉立，还有的伸出了粉色的手掌，穿着粉衣在眺望远方。原来在看着书中的柳树姐姐那飘柔的长发。
而此时此刻柳树已经梳完了妆，在和她刚交的朋友，紫荆花姑娘聊天呢！柳树指着头发上绿色的发卡说：“这么好看的发夹，要不要我送你一些吧！”紫荆花捋捋紫色的卷发，笑着说：“不用啦！我刚染了头发，你看还做了造型，小米粒簇拥在一起似的，多可爱呀！”柳树又炫耀着说：“伟大的诗人贺知章还题词来赞美我的美貌，听：‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’多美呀！”紫金花也骄傲的说：“我长得这么美连皇帝爷爷也觉得我貌美如‘人’，不然北京城为什么命名为‘紫禁城’呢！”
不远处白茫茫的一片是梨花枕着枝干在睡觉？不，不是。而是李子花给自己打了太多的胭脂，白的似雪。
春天就是如此的美，她把青春和色彩献给了人间，用勃勃生机带给人们奋勇拼搏的勇气。
春天日记 篇4
今天，天气晴朗，阳光灿烂。我坐在阳台上晒太阳。
春姑娘迈着轻盈地脚步来了，她把红外衣送给了花儿，花儿变红了。她把绿袍子送给了小草，小草变得青翠欲滴……小燕子和一些小鸟也来凑热闹了，“叽叽喳喳”地叫个不停，有些鸟好像在说：“春天来了，春天来了！”有些鸟好像在大合唱“叽叽喳喳”唱地欢呢！远处地山上一碧千里，小草抽出了那尖尖地嫩绿地芽儿。小花儿穿上了新衣裳，给大地妈妈增添了一些生机，一阵风吹来，花儿们悠然摆来悠然摆去，仿佛在向我打招呼呢！小蜜蜂们不辞辛劳地在花丛中“嗡嗡嗡”地飞来飞去，然后趴在花上贪婪地吸允着花蜜，再飞进蜂窝里。五彩斑斓地蝴蝶在空中飞来飞去，好似在跳着优美地舞蹈。
有几个小朋友，拿着风筝在放，他们拿着风筝飞快的奔驰起来，风筝不一会儿就飞起来了，越飞越高，看！风筝正乘着风玩耍着呢！
爸爸走过来对我说：“明天是春分了。”“什么是春分？是不是春天和冬天分开了？”我疑惑不解的'问爸爸。爸爸微笑的说：“恩，答对了一点。”
春天，一个既朴实无华，但有非常引人注目的季节。
春天日记 篇5
星期日，我和爸爸去公园玩。
春天到了，万物复苏，绿油油的小草随风起舞，像是在说：“春天来了，春天来了。”笔直笔直的大树长出了新的.枝叶，好象在说：“谁敢破坏绿化，我就用枝条抽打他。”我们来到小河边，河水波光粼粼，清清的河水倒映着绿树。河岸边，柳树发芽了，碧绿的枝条上站着几只正在放声歌唱的小鸟。我们来到了河的对面，看见一条小溪缓缓地流着，里面有几条小鱼在游来游去，小溪后面还有一丛花，可看好了。
春天的景色真美呀!
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