小学二年级日记日记

时间:2023-04-16 14:10:30 日记作文 我要投稿

关于小学二年级日记日记范文锦集5篇

  时间过得真快,一天又将结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家整理的小学二年级日记日记5篇,欢迎阅读与收藏。

关于小学二年级日记日记范文锦集5篇

小学二年级日记日记 篇1

  我交过许多朋友,但那个叫卓家劲的阳光少年却一直让我铭记在心。

  卓家劲,乌黑的头发,可爱的小眼睛下是尖尖的鼻子,一张能说会道的樱桃小嘴,十分惹人喜欢。

  他非常聪明,善于动脑。只要是老师上课讲过的题目他都会做。有一次,我在思考一道应用题。可我绞尽脑汁也想不出来,不知从哪里下笔。正巧,卓家劲来我家做作业,我仿佛看到了救星一般,立即去迎接他。我把这道题给他看了看。卓家劲不慌不忙地给我讲了起来,可我哪里听得进去呀!我对他说:“你知道这题答案吗?你干脆告诉我得了。”他听后,只是摇头说:“你如果不把这题弄懂了,那下次做不还是不会吗!”我反复思考了一下,觉得他说得有道理呀!于是我便让他给我细细地把每个步骤都讲了好几遍,我听了卓家劲给我讲了这题的'步骤后,我终于明白了这类题目的解法,连连称赞他聪明。

  还有一次,老师出了一道思考题,难住了全班很多同学,但这却似乎给了卓家劲一次机会。只见他在草稿本上飞速地写了一道道算式,五分钟过去了,卓家劲大胆地举起了手。老师做了个手式表示让他起立。卓家劲站了起来,滔滔不绝地说出了答案。老师听他说完后,向他竖起了大姆指,我们全班同学也向他竖起了大姆指,卓家劲开心地笑了。

  这就是我们班的智多星卓家劲,他也是我最好的朋友。

小学二年级日记日记 篇2

  星期六,我们全家去老家为祖先扫墓。

  到了祖坟所在的山坡上时,我就拿起扫把,把祖坟周围的落叶等垃圾扫得干干净净;接着又拿起抹布,沾上清水,仔仔细细地擦着墓碑。经过一番有力地擦拭后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一样一尘不染,光亮如新;没多久,祖坟就被我们扫好了,我们祭拜后,便走回老家吃午饭。

  吃完香喷喷的午饭后,我躺在床上,心中不由得想到:清明节是个祭拜祖先的节日,是我们大家应该做的,扫墓的我们要表扬,想来却不能来的也要给予表扬;但从来没有想过扫墓的人应该受到批评与谴责!大家有没有想过,祖先功劳有多大?祖先为我们留下了土地,让我们有地盖房,有地耕种……大家有没有想过,如果没有祖先,就没有我们,祖先的功劳不可没啊!而现在有些人到了清明节,却丝毫没有扫墓的想法,把已过世的`祖先冷落一旁,任凭野草长满坟墓,这样的人难道不应受到人们的谴责吗?

  又是一个清明节,这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”

小学二年级日记日记 篇3

  今天,妈妈带我去了盼望已久的水立方戏水乐园。戏水乐园很大,里面有温水池,转圈大滑桶和大型水上项目。

  一进到戏水乐园,我先跑去温水池里泡了泡。温水池里是由浅到深,一抬头还能看见大屏幕上演的动画片呢!我可以在池水里用手和脚拍水花,真开心啊!

  忽然,我看见旁边蓝色的转圈大滑桶又高又滑。于是就对妈妈说:“我想去玩滑桶了”。妈妈说:“好吧”。我们就跑去玩大滑桶。我和妈妈走了好几圈的楼梯才到达大滑桶的顶端。轮到我时,我做好了准备,躺在桶子里往下一蹭。我滑的.过程中很晕,到了最底下的时候,我就被好多水迷住了眼睛。太刺激了,太好玩了,还想玩。

  最后,我去玩了大型水上项目。我先玩了水上漂流,飘呀飘了好长时间,很自在。然后,我又玩了坐在大游泳圈上顺着转圈大滑梯往下滑的项目。最后,我又顺着大直桶子往下滑。玩了好几遍,我都玩疯了,最终还是在妈妈的催促声中恋恋不舍的回家了。

  我这个六一节过得非常快乐,也玩得非常开心,没有比这再快乐的时候了。

小学二年级日记日记 篇4

  教学目标

  知识与技能

  1、认知13个生字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、规范写日记的格式。

  过程与方法

  分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高同学的感性认知。

  情感态度价值观

  懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

  教学准备

  1、课前安排同学在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。

  2、准备生字卡和相应的一些课件。

  教学时间

  本课教学需2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、激趣导入

  二、初读课文,整体感知。

  三、再读课文,认知生字。

  (常规读文识字法)

  四、流利读文,熟识生字。

  五、默读课文,了解课文大意。

  六、巩固生字,写字指导。

  1、巩固13 个生字。

  2、指导书写8个字。

  第二课时

  一、复习导入。

  二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。

  1、自读自悟,自身有什么发现。

  2、把自身的.发现与感悟,与小组同学交流。

  3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

  (引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记,“俺”的心情并指导朗读,并相机出示课件,协助感悟。)

  4、朗读全文,体会感情。

  三、延伸拓展

  1、出示日记格式,规范日记写法。

  2、指导同学按正确格式写日记。

  3、组织同学准备展示自身的日记。

  四、板书设计

  24 日记两则

  俺

  梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

  (喜欢) (生气) (高兴)

小学二年级日记日记 篇5

  明天运动会就要开始了,我报名了100米和 立定跳远,爸爸回家就指导我怎么跳远的`。首先,教我热身运动,要把脚腕、膝关节活动开,左右压腿和原地高抬腿。然后爸爸教我一些立定跳远的要领。

  然后,我按爸爸的方法练习了几次,我觉得,我比以前跳的好多了。希望在运动会上取得好成绩好。

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