小动物日记

时间:2023-04-06 14:30:22 日记作文 我要投稿

【精华】小动物日记4篇

  一天又结束了,一定有不少感想,需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编精心整理的小动物日记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小动物日记4篇

小动物日记 篇1

  今天一大早妈妈就把小鸡放出来了,学完武术回来,我发现小黄好像不舒服的样子,蜷缩着身体,无精打采的`,“它是感冒了还是肚子不舒服?”我很担心,但是小蓝看这样子很欢,东跑跑,西看看,好奇的用尖尖的小嘴啄啄这儿,啄啄那儿,这让我舒了一口气。

  我给它们撒了一把食儿,小蓝一阵风的跑了过来,小黄则慢吞吞地走过来,吃完小黄才有了精神,过了一会,小黄又不高兴了,我非常担心小黄,到了晚上,它俩偎在一起,像下蛋的样子,但是它俩看样子都很快乐。

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小动物日记 篇2

  今天中午我在家门口的空地上玩耍,看到地上有一堆蚂蚁。我就想到观察一下蚂蚁吧。发现蚂蚁黑黝黝的,身体很小,大概只有一粒黑米那么长,蚂蚁有六条腿,头上还长着两只能摇动的触角,身体 是一节一节的,样子十分可爱;它在地上不停的爬来爬去,很少见它休息,我不小心碰了它一下,它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑,就去问爸爸,爸爸让我自己找答案,我跑到书柜旁,急忙 翻开《十万个为什么》找到了!找到了!原来蚂蚁以为我要攻击它,所以它才逃跑的',逃跑是动物所具有的防御本能。我通过观察蚂蚁,从观察蚂蚁中知道了许多知识,我以后要多多观察些动植物。

小动物日记 篇3

  20xx年10月23日星期二天气:雨心情:高兴

  我家有三条小金鱼,可爱极了。

  它们穿着一身金黄色的衣裳,两颗黑宝石似的大眼睛在闪闪发光。游动时,那条尾巴飘动起来,就像一条金黄色的丝带随风飘动!

  这三条小金鱼可有趣了!其它小金鱼吐的小水泡,它们以为是食物,一个劲地冲上去,一口把小水泡吃掉了。有的时候,我给它们喂了食物,它们高兴极了,立刻把身子倒过来,游起了“仰泳”,把我乐得哈哈大笑!

  我真快乐,因为我有三条可爱的小金鱼陪伴着我!

  20xx年10月24日星期三天气:雨心情:高兴

  我家这三条小金鱼,它们的名字叫“苹果”、“梨子”和“葡萄”。

  吃过晚饭,妈妈要做其它事情,我来给小金鱼喂食。我来到鱼缸前,小金鱼像见了生人似的,一下子跑得“无影无踪!”我左等右等,还是不见小金鱼出来。我拿鱼食晃了晃,仿佛在说“你们再不出来,我可要走了!”

  最淘气的小金鱼“苹果”出来了!紧接着,“梨子”和“葡萄”摇着大尾巴也游了出来!呯呯呯地用嘴打着玻璃,好像在向我要食呢。我喂给它们食,可它们不吃,我只好离开了!可是当我转过身来时,鱼缸里没了鱼食。我想:“它们的动作真快啊!”

  “苹果”、“梨子”和“葡萄”三条小金鱼就像我的.三个好朋友!

  20xx年10月26日星期四天气:雨心情:高兴

  今天我做完作业,就迫不及待地冲向鱼缸,想看看我的小金鱼怎么样了!

  我发现小金鱼很笨重地游来游去,原来它们的尾巴上吊着一根“线”(它的大便)。小金鱼们游来游去时,那条“线”就像一条丝带,飘来飘去,有趣极了。

  过了一会儿,我惊奇地发现,那条“线”不见了!我看见那条“线”在水中翩翩起舞,就像几个特级伞兵在空中表演杂技。这时,我发现小金鱼轻松了,游得更快了。我正看得起劲,可是,妈妈叫我读英语了,我只好依依不舍地离开了。

  以后我要常到小金鱼家来“玩”!

  20xx年10月28日星期五天气:雨心情:快乐

  我做完作业后在想:“小金鱼今天会怎样了呢?”想到这里,要去看我的朋友们了!

  来到鱼缸前,我发现它们聚在一起,嘴对嘴地,好像在“说话”。我悄悄地走过去,它们一下就游到了它们地藏身之处(氧气棒下面),又开始了它们的“谈话”。

  我把吸管套上一个玩具小鱼,把吸管放下去,搅了搅,小鱼们纷纷围了上来。我一下把吸管拿起来,它们就一下跑开了。我把吸管再放下去,它们的目光又被我吸引了过来。就这样,我和它们玩起了游戏,我越玩越带劲儿,直到妈妈叫我时,我才停止了下来。

  这三条小金鱼真可爱真有趣!

  20xx年11月13日星期六天气:雨心情:愉快

  “我的小鱼怎么样了呢?在睡觉?在玩?在谈话?”做完作业后我想来想去,我还是不知道小金鱼在干嘛,最后决定去看看。

  原来小金鱼们躺在水草丛中。我拿棍子逗了一下,“苹果”和“葡萄”游了起来,“梨子”还是在原地,一动不动地。我想:“它是在睡觉,还是在生蛋……”它到底在干什么,我也不清楚。

  我希望明天能看到“梨子”愉快地游来游去。如果在生蛋的话,希望不久就能看到更多小金鱼出现。

小动物日记 篇4

  今天下午的科学课上,我们要观察蚯蚓。我既喜欢它,又不喜欢它,为什么这么说呢?因为蚯蚓的“再生”功能很强,让我觉得它很神奇。但它的身体又让我感到很恶心,软软的,属于节肢动物。

  之后,徐老师讲了蚯蚓的`一些特点和习性,就让我们自行观察。我凭借丰富的课外知识和仔细认真的观察,写出了非常多的发现,共有四十个左右:比如蚯蚓有很强的再生功能;蚯蚓天敌很多等等。这让同学和徐老师大开眼界,惊讶地说不出话来,同学们佩服得“五体投地”。

  我对我的观察习惯和课外知识很满意哦!

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