【必备】读书日记范文10篇
一天就要结束了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的读书日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书日记 篇1
今天我看了《笑猫日记》系列的《青蛙合唱团》这本书。
在一个没有星星的夜里，一个青蛙合唱团从乡下来到了翠湖公园的池塘里，从青蛙团长那里得知，乡下到处都是农药，到处是废水，无法居住了，所以搬到了翠湖公园。青蛙们分三个声部，到不同的地方吃害虫，里面有一只青蛙叫蛙小翠，少了两只脚，天天都是倒着走的。
有一天，蛙小翠失踪了，马小跳在一个游乐场里的小木屋发现了蛙小翠，它被人捉住了，最后在马小跳、唐飞、毛超和张达的'帮助下，救出了蛙小翠。
青蛙们天天为人们捉害虫，可是人们还捉青蛙，青蛙是人类的好朋友，人们应该保护青蛙。
读书日记 篇2
这里面主要讲了一个名叫祥子的人，出生于民间，农村，很年轻就做人力车夫，沉默寡言的他的梦想是想拥有属于自己的一辆车，然后想凭自己的`实力去收获一辆车。
之所以叫骆驼祥子是因为祥子被军阀的大兵拉了去，后来打了败仗，祥子自己逃了出来，又偷了三只骆驼，所以就叫《骆驼祥子》了。再后来祥子和车厂的女儿虎妞结了婚，生活的不易使祥子身心疲惫，对生活了无指望，不久虎妞因难产而死，祥子不得已把车子卖了，接着祥子又爱上了小福子，但小福子又因不堪受屈服上吊自杀了，这一重重的打击使祥子对生活开始迷失自我，整天吃喝嫖赌。
这是黑暗中的社会让一个那么优秀的人变得这么堕落，真是太懦弱了，这也告诫了我们即使生活在最底层，向往着未来，至始至终都以自己为主角，自己爱自己，自己向往着自己的人生理念走，这会使自己活得更轻松，就像我们一样，不需要富贵，只求自己能养活自己，因为钱是找不完的，只有把自己的理想放远一点，这才会让自己体会到无穷的概念。
读书日记 篇3
《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是，这部中国现代小说史上具有开山意义的作品，已经显示出极其成熟的特色，使后来的许多研究者为之倾倒，究其原因，除了鲁迅深厚的文学素养外，我们也无法不叹服于先生的天才。下面，我将对《狂人日记》进行个人化的解读，其中自然有偏颇之处，然而作为一位读者，我想也可以有放肆一下的权力。
翻开《狂人日记》，首先进入读者视野的是“狂人臆想的世界”。这个狂人臆想的世界，是通过“常人视角”叙述出来的：狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来，因为在小说的“序”中清楚地交待了：某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友;分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。
通过常人视角，我们可以合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”。比如小说的第一节中狂人记道：今天全没月光，我知道不妙。早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论我，张着嘴，对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根，晓得他们布置，都已妥当了。因为得知狂人发了狂，因此大家对他有些害怕，并且议论他的事情，然而落在狂人的眼里，却认定是大家谋划好了，要害了他了。再如：狂人的大哥请了医生来给狂人诊治，开了药，嘱咐大哥赶快给狂人吃下，然而在狂人的眼里，却是这样的情形老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道，“赶紧吃罢!”大哥点点头。原来也有你!这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了这些描写，于是我们得到一个完整的符合逻辑的故事：一个年轻人由于脑筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在对他进行迫害，并且吃人，但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了，重新进入了正常人的生活轨道(赴某地候补矣)。我们所看到的“狂人日记”就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人，因此这份“狂人日记”模拟得十分真切、详尽。
以上是对《狂人日记》的第一层解读，然而大多数人都可以很轻易地透过病例的假象，看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判枣在这里，我将它作为我的第二层解读，即狂人“狂行下的表层批判”。
当我们以“狂人视角”对作者笔下的世界进行关照时，我们就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“传统”杀人、吃人的罪恶枣周围人无法容纳清醒者开始对他进行迫害：加之“疯”的罪名枣狂人重新屈服于恶势力，同流合污(或被吃)。这是在《狂人日记》发表的当时和以后，大多数评论者所解读出来的共同结果。在这种解读中，出现了一个时代化的批判对象：“传统礼教”----这正是新文化运动着力批判的对象。鲁迅作为新文化运动的主将，他的第一篇小说《狂人日记》以此为自己批判的焦点，是无可置疑的，而且也的确是鲁迅当时的创作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出来：凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!另外，鲁迅在《〈中国新文学大系〉小说二集序》中也曾表示《狂人日记》“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。
正因为有了这种共同的解读，《狂人日记》才被作为“五四”启蒙运动的一个文学范本，通过它，新文化运动的倡导者们打起一面大旗：“救救孩子”!然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成为独立存在的事物，因此在不同的时代中，不同的读者将会有不同的解读出现。
正如世纪末的今天，在我的眼中，《狂人日记》可以解读出的第三层意义：这就是狂人“对人类的深层批判”。依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真相：敢于对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的.眼光，面面相觑。……于是狂人呼吁人类和睦相处：去了这心思，放心做事走路吃饭睡觉，何等舒服。这只是一条门槛，一个关头。然而：他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人，都结成一伙，互相劝勉，互相牵掣，死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。
对人类整体的批判也许并非鲁迅创作时清醒的本意，但狂人眼中的常人世界却具有广阔的共时性和世界性，因而其批判便决不仅止于五四前的中国国民而可以延伸到整个人类;其批判所指的人类劣根性也不是仅仅消灭“封建文化制度”并可以根除----也许它本就是人类基因中根深蒂固的一个分子，永远无法消除，并将在最终导致人类的自我毁灭。这征兆，我们在今天已经可以看出：可以将地球毁灭几千次的核武器、每个人都参与其中的对地球的污染、因人类道德沦丧爆发出来无法治愈的世纪疾病“爱滋”……鲁迅正是因为看到了人类的这种难以根除的劣根性，因此才感到深深的绝望，“救救孩子”的呼声之后才不是一个“感叹号”而是“省略号”。在他看来，这呼声俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。
然而鲁迅始终是一位直面现实的勇士，即使他内心中已经感到绝望却仍然站起来进行绝望中的反抗。而这种“知其不可为而为之”的精神在今天也并非全部灭绝，因此我们可以看到已经有人在呼吁保护地球、建立绿色家园，有人在“以笔为旌”，寻找人类的终极价值……虽然这呼声十分微弱，但却令人看到了人类世界的最后曙光。
读书日记 篇4
我是个贫人的孩子。没有别的念头，只望着自己快点长大，做父母的小帮手，减轻父母的沉重负担。
小时，常听邻居婆婆呵责俏皮的小弟弟是“无知无识的讨厌鬼”，又闻伯父引导堂兄如何读书学文化的启蒙，但是书的好处在哪里，却又不知道，童心的单纯，也就听之任之，放在脑后了。
后来，东邻族兄要结婚，请先生写对联，先生因事外出不在，村子里又没有第二个能手。时间已迫近，还没有对联贴出，一家人急得发慌。那时，我还不大懂事，却也为之担心。事也正巧，族兄外村一位亲眷刚到，见这情景，便说：先生不在就让我来写吧。大家高兴得不得了，移桌的移桌。割纸的割纸，研墨的研墨，七手八脚的忙了一阵子，对联贴出来了。
我看着闪闪发光的红联，静坐案头，双手托腮忖思：什么东西缺少还可以举行婚礼，如果没有对联贴出，没有这个场面和气氛，无论如何都不能象征这个家里有婚姻大事。又联想伯父开导晚辈：“不求学而优则仕，只求学成回乡酬庶民”的循循教诲，这是多么切合今天的实际啊！正是由于前辈这种潜移默化的教育，使我认定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催发了我对文化的衷情。我很想上学读书。
然而，当时村子里没有学校，读书的小朋友都要到离家几公里远的黄流去上学。因为学费贵，还要吃住在学校，这样开支大。我这个贫孩子是无法沾边的。
上学的小朋友，他们周末回家，三三两两的`结伴在油灯下做着他们常规的夜读。那琅琅的书声传出窗外，传到贫人孩子的耳边，敲击着我的心灵。我怀着崇敬文化的心情，走向书房，欲从窗口偷窥，却被他们放下窗帘挡住，只好站在隔壁作垂帘听读。
此时，家狗汪汪，鸣秋吱吱，夜游挤挤，皆是心外之事。唯有房间书声，独占视书如宝的心灵，如痴如醉的听得出神入化。他们已灭灯人睡了，听读听得入迷的我，似不舍得离开书房，迟钝钝的鸭行鹅步回家。可是怎么也睡不着，耳边总是萦绕着忽明忽灭的夜读书声。秋风荡涤。西月迷离，我朦朦胧胧地入睡了。
一次在路边捡到一本图文参半的小人书，我把它擦干净，久久地翻了又翻，然后像宝贝一样，拿回家压在枕头底下珍藏起来。后被父亲发现，他不经意地说：“孩子，你把这堆废纸放在这里做什么的？”我怀着视书如宝的隐痛对父亲说：“里面有字啊。”父亲像发现什么奇迹似的，惊喜地看着我。可是他那无法克制的喜悦之情。却又慢慢的变了，变得满脸愁云，眼睛凄楚地望向黄昏的远方。这是父亲天法送我上学读书的苦衷。
我爱听父杀给我讲故事，父亲讲呀讲的，讲《匡衡凿壁偷光》，讲《孙康映雪》，还讲《孟母三迁》。父亲绘声绘色的讲，讲得他口角四洒唾花，把我引入“有志者事竟成”的境界。
我只好走自学的道路，我拿出珍藏的小人书，走东门串西户的请教别人，历经艰辛和受人鄙视的坎坷苦学，终于尝到了甜头，能读懂认写了几百个生字，坚定了我读书求知识的信念
真的是天随人愿。解放了，天亮了，政府把学校办到咱们的村子里。父亲那难以名状的高兴之情。布满眼角眉梢。母亲那张老织着愁容的睑顿时变成一轮盈笑的圆月。他们走亲戚找朋友。凑钱给我买衣服、买书包、带我到学校报名，拜托老师循以教育，严以纪律。我真的上学了，我的梦幻成真了。从此，我“三更灯火五更鸡”的像旱苗吸水一样，从春至夏经秋历冬，学的不厌。真的想攀丹折桂，飞越九重，以报父母的养育之恩。
读书日记 篇5
今日，我翻开我喜爱的书——笑猫日记，看起书中的《三个回合》。
其中，我最喜欢的`人物就是杜真子了。因为，那个对对眼自从认识马小跳他们后，知道他们是冲着猴子来的，对他们提高了警惕。而杜真子母亲总是把杜真子关在家里，对对眼就不认识杜真子。看来杜真子母亲把杜真子关在家里也有好处嘛！还有杜真子的那翻甜言蜜语更是让对对眼对杜真子放松了警惕，让对对眼以为杜真子只是个游客而以。
渐渐地，我看入迷了，爸爸叫我吃饭我都没听见。爸爸只能到我耳边发大嗓子叫了，这时我才回过神来，知道要吃饭了。
我终于知道了书的诱惑力有多强了，强得能让人不吃饭。
今日我真开心！
读书日记 篇6
我不怎么爱读书，但是书却很多，摆满了我的书架。
有一天，妈妈到我的房间，看到我的书架很乱，便让我把书好好摆摆，“我回来以后必须把它摆完！”妈妈说。
我接到命令之后，开始摆了起来。我一边摆一边想：嗨，这么多的书，想累死我啊！乱点就乱点呗，有什么的呀？还不如玩会儿电脑呢！
我把书全都放在了桌子上，漫不经心的开始摆了起来。我刚摆完两本书，拿起第三本书的时候，我发现这是一本我从来没有看过的书，书的名字叫《科学童话》，我好奇的`翻开第一页一看，哇，好大的插图，全都是海洋生物，真是太美了！就坐在桌子上边看了起来。
大约过了一个半小时左右，妈妈回来了，走进了我的房间一看我还是没有摆完，大喊一声：“兰世相！”我被妈妈的喊声吓了一跳，一下从桌子上摔了下来。从那以后，我就爱上了书。
还有一次，我在写作业，写着写着，眼睛一溜，看见书架旁边放着一本《少年大世界》，我拿起书，随便翻了一页，感觉特别的精彩，就看了起来。也不知道是什么时候，妈妈回来了，发现我作业没写完，就看课外书，一把把书抢了过来，放到了一边生气地说：“给我写作业。”我只好低头写起了作业。
过了一会，妈妈走了，我想：走了之后我再看！刚才看到了几页来着，对，56页，没错！我于是又翻到了56页津津有味的看了起来。等我看完整本书，已经都7点了。作业还没写完呢，于是，赶紧写，把作业写完了。
我慢慢的喜欢上书了，我要多读书。因为书里边的知识无处不在。
读书日记 篇7
读了《生命流泪的样子》这本书，让我感动致深。故事讲述了：性格软弱、心地善良的盛欣怡，本来有着一个幸福快乐的家庭，然而，她妈妈却得不治之症--癌症。这件事使她的生活和性格发生了很大的变化，在这个过程中，虽然有老师的鼓励和同学们的关心，但亲情和友谊的烦恼依然使她感到寂寞和困惑，妈妈最终离开了她。而十二岁的欣怡，过早的.体验到了生命和爱的深刻含义。
书本读到最后，我哭了，不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情，其实，欣怡的妈妈很爱她，在得病期间，苛刻地让她做家务，是为了让她以后能照顾好自己，好好学习，不让爸爸操心。欣怡的妈妈拼尽生命终点最后的燃烧，是为了对欣怡最深最深的爱，怎不令人感动！
此刻，我在思考着爱的含义是什么？我又再仔细的把故事回味一遍，才我明白了普天下的妈妈哪有不爱的自己孩子？欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她，我的妈妈也让我时时感受着爱。每天，妈妈都会抽出时间检查我的作业，关心我的学习；我生病的时候，妈妈总是把我照顾得无微不至；有时她也让我自己洗碗，学习做家务，可我却时常要惹妈妈生气，有时甚至还与她顶嘴，每次家里的氛围就被我搞得一团糟。在妈妈批评我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，我才知道爱无处不在，我才知道我是多么幸福！
这本书又一次让我体会到了母爱的深刻，母爱的无处不在。今后，我要更加孝顺妈妈。
读书日记 篇8
暑假里，我看了“笑猫日记”第十九本——《从外星球来的孩子》。
这本书讲了“笑猫”的大儿子“胖头”想要和“二丫”、“三宝”一样，学会一项本领。后来在“球球老鼠”的帮助下，它们来到了宠物特技学校。条件不好的“胖头”凭着它的专注这一性格，学会了弹钢琴。后来，“笑猫”和“胖头”在银杏林中散步的'时候，见到了宝宝，宝宝是个患有孤独症的孩子，不明白真相的笑猫称宝宝为“从外星来的孩子”，“胖头”想让这个孩子变成“地球孩子”。细心的“胖头”发现宝宝对“笑猫”的笑很感兴趣，所以“胖头”学会了笑。后来，宝宝的爸爸妈妈把“胖头”带回了家，渐渐地，宝宝喜欢和“胖头”做同一件事，所以宝宝学会了笑、吃饭、走路……宝宝的爸爸为了鼓励宝宝，买了一架钢琴。后来“胖头”在弹琴的时候，宝宝总喜欢在旁边指挥。渐渐地，宝宝的孤独症消失了。
看完这本书，我明白了学习一项本领，即使你没有天赋，只要努力，总会有进步。
读书日记 篇9
我今天看了一本书，是杨红樱写的笑猫日记—绿狗山庄。现在，让我为大家介绍一下吧!
故事内容是这样的：当秋风吹开满园菊花的时候，球球老老鼠终于又回到翠湖公园。它给我们带来了意想不到的消息：在群山深处有一座神秘的绿狗山庄，在那里，它遇见了地包天夜思念的想小白。地包天、球球老老鼠和笑猫，日夜兼程地来到了绿狗山庄。它们找遍了绿狗山庄里的每一个角落，却始终不见小白的踪影。不久，地包天也离奇失踪了。笑猫和球球老老鼠终于发现了隐藏在山庄里的那个了令人毛骨悚然的`秘密。
可是，它们无法将那一百只绿狗从噩梦中拯救出来。就在它们沮丧不己的时候，一瓶有魔力的酒，竟然让球球老老鼠拥有了不可思议的能力于是，在一个深夜，绿狗山庄上演了惊魂动魄的一幕……
听了我的简洁介绍，你是否也想看一看这本书呢?
读书日记 篇10
马小跳的表妹有一只猫，它会笑，你还记得吗？这本《笑猫日记》之青蛙合唱团让我深受启发。
在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙在团长的带领下排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。青蛙团长极愤怒又忧伤的对笑猫说它们是来自乡下的青蛙合唱团，可是乡下的环境污染越来越臃肿，让它们再也无法再生存下去了。青蛙们自从来到翠湖公园后就天天不顾危险辛勤的.为人们消灭苍蝇和蚊子。可是，有些人的贪欲让青蛙们厄运连连，蛙坚强被抓去卖艺了，笑音符等青蛙被抓去餐厅，很快就要变成“红烧蛙腿”了。在笑猫、虎皮猫、球球老老鼠等帮助下，带领青蛙们来到苹果广场美食街，用激昂的歌声表达它们的愤怒……笑猫和球球老老鼠在深夜向月亮祈祷：希望青蛙们能过着和以前一样的快乐生活。
读了这故事我知道了我们不能伤害青蛙，更不能伤害小动物，更加不能破坏大自然！从今天起，我要从自我做起，保护小动物，让它们拥有一个幸福美好的家园。当然也要保护环境，让大自然增添一丝生机，还小动物一个安宁的家园，让地球变得更加美好！
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