小学二年级日记日记

时间：2023-02-23 10:35:45 日记作文

【热门】小学二年级日记日记模板五篇

　　一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学二年级日记日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

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小学二年级日记日记篇1

　　今天是大年三十，是春节的前一天，叫除夕。

　　除夕是个喜庆的日子，除夕之夜吃团圆饭，是全国人民最高兴的一天，最盼望的`这一天。今天我们吃饺子，而且还是我包的饺子，爷爷奶奶爸爸妈妈弟弟都吃我包的饺子，我们一起说：“好好吃啊”！

　　吃完饺子，我们一起围着电视机，看春节晚会，我们有说有笑。开开心心地度过了除夕夜。

小学二年级日记日记篇2

　　今天将日记两则结束，课堂伊始，以自己做过的梦来进入这一课。孩子们的兴致还是很高的，今天我们接着来学习日记两则。学生读全文说说自已的体会及问题。读第一篇日记时，主要引导学生体会梦中的美，同时注意了语言文字的训练，但是让学生说话练得太多，时间没把握好。如：羡慕、迫不及待等并通过一些重点的词句进行指导朗读。

　　现实中对妈妈做法的不理解，所以认为妈妈很小气，在这里我先引着学生顺着小作者的思路读，体会小作者从高兴——生气——不高兴的心情。先不以自已的认识去分析，当学生把第一篇日记读得十分符合人物时，我问：小作者对自已妈妈这样做很不理解，那你的认为呢？你认为他的妈妈到底小气吗？再默读课文思考。

　　结果学生就开始了分析，有认为她妈妈舍得买那么多书给她，并也买了裙子给她，只是和她要的不一样罢了，说明她妈妈还是很关心她的等等，学生的意见也还真多。

　　后一则日记，主要解决刚才的问题：阿英是谁？她在哪里？妈妈为什么要给她也买一份礼物？最后这个小女孩为什么又不要那条白纱裙了呢？经过读思结合学生理解得算是透的了，于是在理解的基础上组织学生反复读，并结合理解读出不同的语气。小作者的心情也高兴了。

　　至于日记的`格式强调的还是不够详细。这一课时的教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。

　　其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。

小学二年级日记日记篇3

　　“噼噼啪啪……”一阵鞭炮声把我从梦中惊醒，妈妈叫我快起床，过年了。

　　妈妈给我穿上新衣服，起床后我给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶给了我压岁钱，我们又去了亲戚朋友家拜年了。

　　大家都高高兴兴地互相祝福新年好。

小学二年级日记日记篇4

　　星期六的早上，我静静地躺在床上，他们都起床了，只有我没起床。袁老师走过来，拿起体温表，给我量了一下，没过一会儿，温度出来了是40度，我大吃一惊，吴老师不相信，又量了一次，可还是40度，吴老师没办法，只好给我吃退烧药，又给我妈妈打电话，去看医生。到了医院，妈妈先给我挂号，然后医生又量了一下温度，是37度，其实我是不想挂吊针，一听到温度正常了，我就乐了，任妈妈好说歹说，我就不去挂吊针，我们就回家去了。

　　到了星期天，我又发高烧了，妈妈看我身体很热，我真正难受死了，只好被妈妈带去西坞挂吊针。过了难熬的三个小时，吊针挂好了，医生说我回到家里多喝茶。回到家里妈妈给我放了椅子，我就在外面一边喝茶，一边晒太阳，什么事也不能做。

　　星期一早上，妈妈给汪老师请了个假，说不能来了，我又高兴又着急。高兴的是不用去读书了，着急的是没去上课会不知道的。过了一会儿，我起了床，又去挂吊针。这次的医生很不好，居然打了一针，没打进，又打了一针才打进。虽然打进了，但我的'手还痛。这真是不幸的一天。

　　人其实就要健健康康的，再好都别生病，生病的味道不好受。