暑假日记作文

时间:2022-08-31 08:17:51 日记作文 我要投稿

【精选】暑假日记作文六篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的暑假日记作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】暑假日记作文六篇

暑假日记作文 篇1

  今早9点,我和妈妈到了弓舍射箭俱乐部,参加了一场幸福暑假的活动,那就是“学射箭”。我们班有近20名同学参加这次活动。

  首先大家了解了弓箭的组成,弓由弓臂、弓弦组成的,箭分为箭头、箭身、箭尾。还了解了弓箭的种类。接着老师教了我们怎样把箭射得更准,打到靶心。我们先徒手做了训练,步骤是:双手侧平举,左手掌心向下,右手掌心向前,两脚开立,与肩同宽,这是第一个动作。扭头,不转身体,这是第二个动作。把右手放成像“3”一样,放在下巴下面,这是第三个动作。老师还给我们讲了怎样拿弓和箭:左手握住弓,右手拿着箭。左手握在弓臂的中间。右手从斜跨在身上的箭壶里拿出一支箭,把箭搭在弓臂的挂钩上。箭尾卡在弓弦上。

  装好箭以后,我按照老师前面说的步骤,站好后,左手握弓臂,右手拉弓弦,瞄准目标让箭飞出去。自己试了几次,最高是9环。最低5环,还有一次脱靶了,看来我还要再接再厉,多练习才是。通过练习,让我知道了射箭最重要的是姿势要正确。其次要瞄准,手臂要有劲。最后老师还让我们给家长教射箭,家长们玩的是“打气球”,玩得很开心。

  今天真有趣啊!让我再次熟悉了射箭的方法,体验了射箭活动的乐趣。

暑假日记作文 篇2

  今天睡完午觉起来,已经下午两点十分了,妈妈对我说:“你成天闷在家里也不出去跑跑,都快走不动路了。”我反抗道:“又不是我不出去玩,是实在没有好玩的,妈妈,要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟,去一起出去走走。”妈妈说,“好哇!”我说道。于是经过一番梳洗后,我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家,我问表姐表弟去哪玩,他们也不知道,我一拍脑瓜,说道:“有了,就离你们家不远处,好像有一个地方,里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那,我们一路说说笑笑,来到了那个地方,我们喜出望外,而且我还意外地发现多了一些东西,我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来,我最喜欢打秋千,等别人玩完后,我就坐上了秋千,我让表姐给我推了几下就自己荡起来了,结果越荡越高,我觉得自己像一个小天使,最后,我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板,我们都玩得不亦乐乎,太阳快下山了,我们才依依不舍地离开了。

  回到家后,我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历,听完了故事后,妈妈对我说了一句话:“你和你表姐都那么大个人了,再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话,让我心里升起了一丝忧伤,童年是那么短暂,你还没有投入它温暖的怀抱,它就已经匆匆离去了。

  写作一直是语文中重要的.一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

暑假日记作文 篇3

  20xx年8月14日 星期天 天气:

  晴 东风来了,牵牛花的伸展着玲珑可爱的心形小叶子,蜿蜒着墨绿的茎,从地上用劲地爬到高处,好像要去领奖似的,急急忙忙,意气风发的爬到了高墙上。到达后,它又好像累了,趴在那一动也不动,只是春风拂过时,它才招招手。 炎热的夏天到了,所有的花都蔫了,它们呀太娇气,它们害怕这高温烫坏它们美丽的衣裙,都在躲避着酷热的太阳。可牵牛花却不怕,它张开小喇叭,一有点风声,那小喇叭就“滴答滴,滴答滴”地唱起来,好像有什么通知要广播。 有的小喇叭好像睡过了头,到黄昏时才张开惺忪的睡眼,有的小喇叭懒得一天了眼都不睁一下,还有的小喇叭格外勤快,天还没亮呢,就张开喇叭迎接清晨的朝露。它们穿着五彩缤纷的衣服,有红的,紫的,蓝的……好像是盛装出席什么宴会,又好像是在媲美。 空中一排大雁飞过,牵牛花知道盛会该结束了。

  伴着农民伯伯的喜悦,听着田野上飘荡的欢声笑语,它甜美地回忆着这难忘的经历…… 一场大雪给大地盖上了软软地棉被,牵牛花伸个懒腰,进入了梦乡。睡一个冬天后,明年春天它一定还会展现自己的姿态。 我凝望着那株牵牛花,它似乎在做着一个关于春天的梦。嘘!不要打扰它,瞧,它的嘴角正带着笑意……

暑假日记作文 篇4

  7月4日

  考试成绩

  今天,发期末考试成绩了,我很紧张又很怕,因为,如果考得不好的话,可要挨爸爸妈妈骂了!

  试卷发下来了,英语和数学还不错,可语文却得了八十九点五,还好是优,妈妈就不会骂我了!

  唉,我这次的语文成绩好差呀!

暑假日记作文 篇5

  一天,妈妈对我和表姐说:“今天晚上你们帮我洗碗吧。”“好,”我俩答应了,晚上,姐姐洗完了碗,看到我已经洗完了,而且洗得非常干净,就说:“黄晨,这锅交给你了”说完,就回屋了,(我的屋子)我这才恍然大悟,原来姐姐怕锅上的油腻,想偷懒!哼哼,没门,我这就去告诉妈妈,看你怎么办,妈妈一听,生气的说:“把她给我叫来,”可我走到门前想开门的时候门却锁了,不知耻辱,错上加错,我用脚揣了一下门,就走了,我向妈妈报告了情况,妈妈说:“你先洗一下吧。”我问:“为什么。”妈妈说:“你可以给姐姐做榜样,也可以锻炼锻炼,”我答应了,我把锅洗得一干二净,闪闪发光,,姐姐也承认了错误,事后我对姐姐还是很友好。

暑假日记作文 篇6

  天渐渐暗了下来,乌云霸占了整个天空,不知是哪吹来的一阵狂风,将家门口七米高的一颗大树吹得沙沙响,几片绿叶摇摇晃晃地落了下来。伴随落叶飘下来的是几丝牛毛般细小的雨粒,它们像几只天真无邪的小精灵,转着圈儿飞向人间。

  雨变大了,成了黄豆般大小。落在雨棚上的声音也变了,从“滴答滴答”,变成了“啪啪啪”,既像无数粒豆子从天而降,下了一场“豆雨”,又像无数颗子弹从天上,射向屋顶。

  “轰隆隆,啪!”一道闪光划破了天际,又立刻消失了,窗外的鸟儿叽叽喳地叫着,仿佛是被那道突如其来的闪电吓得惊慌失措。

  过了一会儿,虽然还是雷声大雨点大,但是,窗外嘈杂的声音中,又多了一位“演奏家”的加盟,那就是家喻户晓的破坏大王——冰雹。

  霎时间,天空中落下了无数冰雹和雨滴,从屋顶上弹出的冰雹,个个都有杨梅般大小,场景真是壮观,犹如“大珠小珠落玉盘”,对面楼的屋顶上铺满了一层白色的“杨梅”,我暗暗想:不知我们家那位雨棚大哥承受的了这个重量么?

  五分钟后,雨停了,风也小了许多,这场暴雨给杭城的温度降了不少,真是消暑的好帮手呀

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