【热门】日记优秀作文锦集7篇
一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的日记优秀作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记优秀作文 篇1
3月20日星期二雨
今天下起了瓢泼大雨，所以，军训只能在教室里进行。
今天在教室里军训，干什么呢？不是光坐吧！我可不想。不一会儿，教官昂首挺胸地走进了教室。原来教官要教我们一首歌—团结就是力量。这时，教官便在黑板上写歌词，嘴里还说：“字写得不是很好，别见怪。”教官刚写完歌题，就自言自语地说：“真难看。”逗得我们捧腹大笑。教官连忙严肃地说：“放松不要放重。”笑声才停下来，可没过多久，又是一片欢笑声，一次搞过一次。这时，隔壁班传来优美的音乐声，教官便说：“听见没有，唱得多好。记住没有？”我们大声说：“记住啦！”“你们不让记住，我们唱得比他们好。”这时，可让我们笑死了。笑声也时而高，时而低，时而亮。这时，前面的贺雨晴反过头来对我说：“我的肚子都笑痛了，眼泪都笑出来了。”我也轻轻说了一句：“我从没见过这么幽默的老师。”接着，我们又学起歌，边学边笑，有趣极了！在一旁的贺老师、刘老师也笑了，露出了两排洁白的牙齿……
是呀！今天这节军训课真有趣啊。
3月22日星期四阴
今天是军训的第五天，也是军训的最后一天。
下午，我怀着激动的心情来到了学校。心想：今天是军训的最后一天，教官会教我们一些什么新动作？我会成为一名优秀学员吗？一串串问号便在我眼前浮过。管它三七二十一，先玩了再说。正当大家玩得起劲时，几个同学大叫着：“教官来了！教官来了！”我们赶紧坐好，等侯这教官，想给教官留下没好的印象。这次，教官一来，说了句留念话，就领着我们来到了操场。我们先复习以前学过的动作，接着就学期了新动作—蹲下。蹲下，我对它并不陌生，但我仍希望看到教官那矫健的身姿示范。轮到我们自己做了，虽然都会，却一点也不整齐。蹲得我们的脚都酸了，我的身子也左右摇晃，但我仍然支持到最后的一分一秒。学会蹲下后，我们又进行了复习。在复习中，有几位同学被罚了，我隐隐约约地听见了“蹲下”。不是罚蹲下吧！这可不是一件容易的是啊，蹲久了会让你的脚发麻。听教官说，他也被罚过，罚了两个钟头，连站都站不起来了。我一听，不禁冒了身冷汗。心想：我可不想罚成那样！那可不得了啊。不知不觉，下课铃响了，我们集合后，教官也应该给我们班评优秀学员了。还没等我醒悟过来，教官就早已评好了居然是两个女生，难道我们男生的表现没女生好？可事情已经发生了，也无法挽回了。很快，上课铃响了，军训也结束了，我们也该离开我们的教官了，唉……。
是呀，虽然军训结束了，但磨练了我们的意志，让我们懂得了纪律的重要性。
3月26日星期五晴
今天，是军训的第二天。下午，我早早地来到了学校，等待着。大约离上课只有十分钟时，我们仍坐在教室里静静地等侯着。不一会儿，教官便来了，穿着一身整齐的军装，可威风啦！上课铃响了，我们踏着整齐的步伐来到了操场上，火辣辣的太阳直照着我们。“今天，我们学习一种新动作—向右看齐。”我想：向右看齐，不教都会，那肯定很容易！开始，是由教官解说、示范，然后，由我们自己练习。我们一个个昂首挺胸，精神抖擞。渐渐地我们都歪着身子，垂头丧气地耷拉着耳朵，像一只泄了气的皮球一样。接着，教官又教了我们一个新动作—跨立。跨立是什么？难道是跨着立起来？许多问号便在脑前浮过。我们都听着教官的解说，才知道。我们练着练着，突然，教官拿出了皮带说“：谁动，就抽谁。”女孩子们见了，都像发疯了一样，大声尖叫起来，我心里也忐忑不安，生怕自己站不好，被抽到，那可不得了，越想越不敢想。谁知教官接着说：“不过这种惩罚方法还不适合你们。”大家长长的呼了一口气。但这时，教官又严肃地说“：无论发生什么事情，都不要动。”不久，同学们都筋疲力尽，特别是陈恬，疼得流泪了，一旁的彭宇杰看见了，劝她喊报告，可她没有喊，她是那么的坚强，很快，下课铃响了，我们没有下课，直到上课才离开了操场，回到教室。
呀！今天军训真累呀，不过我们个个都是好样的，坚持到了最后。我相信，还有更累的在等着我们去体验。
日记优秀作文 篇2
明天，爸爸要带我和哥哥一起去嵊州参加围棋大赛，我是既高兴又担心。高兴的是可以去嵊州参加比赛，这是我第一次参加这么大的比赛。担心的是可能会输。输了多丢脸呀！晚上，爸爸知道了我的心事，语重心长地对我说：“失败是成功之母。输了没关系，比赛时，只要静下心来认真下，就行了。”听了爸爸的话，我像吃了一颗定心丸，再也不担心了。我想：比赛的时候，我一定要静下心来认真下，下出真正的水平来。如果赢了，不骄傲，如果输了，再努力。相信自己：我能行！2月15日星期四晴今天，姑姑来我家玩。我正在看书，见姑姑到我家来了，忙迎上去，告诉姑姑说：“姑姑，您看《愉懒的爸爸》这篇作文写得多好呀！”姑姑一看，“哈哈哈”地笑了起来。我真不明白，姑姑为什么笑，就问姑姑：“姑姑，您笑什么呀？”姑姑对我说：“你连题目都读错了还看什么书呀。这是‘偷懒’的爸爸，不是‘愉懒’的爸爸呀，你想想，偷懒是人偷懒，不干活，去偷东西，所以，‘偷’是‘人’字旁，跟人有关，读‘toū’，心情愉快的‘愉’是‘心’字旁，跟心情有关，读‘yú’。”我恍然大悟，我们祖国的汉字多么奥妙呀！
日记优秀作文 篇3
很高兴于昨天傍晚收到李老师的书，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地写了这些，权当对李老师的感谢和敬意！
美在“日记”
这一本《关于日记的日记》，其实质是李老师指导学生写作的一个个讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，善于写作。但取名“日记“，让学生“日记”，完全淡化了作文教学的意图，给了学生一个相当自由、轻松写作的思考氛围。因为让学生学会写作，首先要给学生一个写作的宽泛路径，不要人为地堵死他们思考的路径，缩小他们写作的范围。而“日记”却能达到如此效果，给了学生思想自由飞翔的一个空间，让学生在这个空间里自由地涂脂抹粉。
美在过程
关于指导学生写作的讲座、教学方案和书籍可以说是多如牛毛，而李老师的教学成功在于指导学生写作的过程实践。让学生参与整个写作过程的理论总结和概括，把一个个问题抛给了学生，让学生在问题中分析，在评价中思考，在思考中提升，从而在一个个问题呈现中抽象出理性的东西。在这个过程中学生学会了分析，学会了总结和提炼，学会了理性思考，学生只有达到这个层面才能少犯错误、不犯错误，使思想由偏面变得全面，从而趋于不断的成熟和完善，最终达到学生写作的进步。文字是思想的符号，只有思想进步了，灰色的铅字才更有灵性，更有可读性。
美在以学生为本
整本书由七个板块组成，每一个板块在围绕一个中心解决一个问题。李老师起着一个引导者的作用，解决问题的真正主体是学生自己。整个教学过程让学生成为解决问题的主人，学生自然是兴趣盎然。而文中呈现的案例也来自学生的习作，让这些习作充分暴露在大家的目光之下，互相评阅，真情地肯定优点，信服地指出缺点，这个过程学生又是一个与自己灵魂充分互动的过程，与自己切身利益息息相关的过程，在这个过程中学生的头脑始终保持着情绪兴奋和思想张扬的过程，而不是与自己无关，事不关己，高高挂起的过程。显然，在这个过程中不仅仅是学生作文智力提高的过程，又是学生作文非智力提高的过程。二者不断的互动，才使学生提高来得快和又有效。
日记优秀作文 篇4
在这个寒假中我读了许多书，而这本《安妮日记》特别让我记忆忧新。
故事中的'主人公安妮是一位犹太小女孩，她原本生活在德国后来又由于纳粹兴起后和家人避难到荷兰，在她10岁生日中收到了一本日记薄，从此便天天开始写日记，可是一场战争破坏了这幸福的生活---荷兰人大量抓捕犹太人做壮丁，为了逃难他们躲进了爸爸工作大楼的一间密室，在漫长的25个月内她天天在写日记。
我读后第一感就是德国人很残酷，为了战胜他国，把犹太人抓去做劳役，使他们失去自由无法得到正常人使用的权利，顽强的弗兰克一家“失去光明”躲在一个小密室里仅仅靠朋友的帮助才得以维持生计，我无法想象在这度日如年的25个月中他们是怎样生存的。在这本日记中，我看到了安妮那渴望上学、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了现在的生活是多么幸福。在这段时间中他们无法看见光明、无法获得快乐、无法大声说话……感受到了强烈的悲痛！安妮对别人的感觉是直言不讳，坦率的文字中表现了对生活的苦闷和对长辈的不满，希望自由的心愿。
在当今社会中我们不会没有自由更不会吃不饱，穿不暖，可在安妮那里处处可以体现出战争、歧视发生的“生活约束”，我们应该更加珍惜生命对生活的满足。从中我们感悟到安妮热爱生活永远满怀理想，身处逆境不气馁、不屈服。还要学习她敢于深刻剖析自己、正视自己的缺点、不断提升自己的品格，她给我们留下的宝贵精神值得大家永远学习。
日记优秀作文 篇5
从314到247，恍恍惚惚地过了三个月，时光总是仓促而决绝，还记得开学时全班轮流上讲台做自我介绍的时候，我看着有些陌生的人群说了句:“我叫……，呃，本人比较害羞，就这样吧！”后来的阿兰以超前的领悟能力说了句:“我比较腼腆……”我当时真是憋红了脸，那种想笑不能笑的冲动。下来的时候，班长戳着我的胳膊说，真会睁眼说瞎话啊，你哪里害羞了。
可是这句话可以省去很多言辞，有些时候说得过了会后悔，说得不够也会后悔，不如就这样，反正日后相处，性格什么的都会知道。
两次月考过去了，阿梦两次都挺好除了英语，她说今年学什么都很顺利，真好啊。经过我的刻画与修饰，她在我老妈眼中的形象堪称学霸了。每次考试，她先问了我的成绩，再问阿梦的，一对比就让我乖点啊，多看书啊，多向人家学习啊……
九月份的月考让我有种一夕回到解放前的挫败感，一直纠结，不安。可是等到成绩陆续浮出水面的时候，好像一切又没有想象中那么难受，妈妈说没事，好好学。看着往后还要经历的考场，好像被这么一次挫伤的确不合算。
日记优秀作文 篇6
7日5日
我喜欢帮助老师了（一）
今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。
来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。
我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。
文老师说明天下午还来帮她（文老师）的忙，我们都很高兴！
日记优秀作文 篇7
上个星期五，我们班去淀荡畈春游。那天风和日丽，万里无云，一大早我们在操场上排好队，老师简单地讲了一下安全知识，我们就乘着车出发了。一路上，我看到了金黄色的油菜花、粉红的桃花、绿油油的田野。
到了目的地，我们下去排队，一位叔叔带着我们去喂梅花鹿，梅花鹿很高大，头上有二只像树枝似的角，我们用草去喂它；叔叔又带我们去看鸭子，鸭子在水中游来游去，我们一靠近它，它就钻到水里去了；我们还看了凶狠的鳄鱼等等动物。
最让我感到好玩的是爬中国龙。我们先按流动日记的小组分好队，轮到我之前，我想这么多同学都能爬去过，我也肯定能行的。可是，我刚爬到一半的时候，往下一看，哇！这么高！我开始有点恐惧了，但是我想我一定要坚持往上爬，因为范老师和同学们都在为我加油，范老师还在给我拍照呢。于是，我咬紧牙关，奋力向前，终于爬过了第一个三角形的顶尖。爬第二个时我觉得轻松多了，因为我已经成功地爬过第一个，再也不害怕了。通过这项活动，让我懂得了坚持就是胜利的道理。
这次春游我虽然出了很多汗，脚也很酸，但我还觉得很开心，因为我不仅看了一些小动物，更重要的是我还懂得了一个坚持就是胜利的道理。
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