女生日记作文

时间：2022-01-29 10:47:08 日记作文我要投稿

【实用】女生日记作文4篇

　　一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的女生日记作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】女生日记作文4篇

女生日记作文篇1

　　杨红樱阿姨所写的书很多，每一本都耐人寻味，这些书让小孩更快乐，让我们懂得一些深刻的道理。今年暑假我就阅读了两本——《男生日记》，《女生日记》，而我对《女生日记》却感悟深刻。

　　《女生日记》这本书描绘了善解人意，情感丰富的六年级女生冉冬阳的生活。冉东阳在别人的眼中即不漂亮也不聪明，但备受大家喜欢，她热情。开朗。大方的性格处处感染着我。杨红樱阿姨以日记的形式写出女孩子渴望长大却怕长大的矛盾心情，真实生动地展示了成长到快乐和烦恼，并通过种种事情，让我们明白了生活中的快乐，让我们带着欣赏的眼光看世界。

　　其中的梅小雅最让我佩服，她生在一个贫困不幸的家庭中，她坚强，不畏艰难的撑起一个家的重担，在与她的交往中，使冉东阳尝到了生活的艰辛，从中学会了坚强。看到这儿，我的眼睛有些湿润，幸福中的我们不正缺乏梅小雅的这种精神吗？

　　书中的“小魔女”她时尚。俏皮，充分体现了现代女生的特色，很好的描绘了现代丰富的校园生活。

　　通过这本书，我懂得了一个深刻的道理：聪明，漂亮并不是衡量一个人的标志，温柔，善良，坚强才是最宝贵的品质。

女生日记作文篇2

　　《女生日记》主要讲述了，六年级女生冉冬阳的校园生活。杨红樱阿姨以生命意识观照生活，把女孩长大后的心情矛盾刻画的入木三分。

　　读了这本书，我懂得了：成长是一艘小船，里面装载着我们经历过的点点滴滴!也可称为成长是一碗怪味汤。喝不出其中的味道，确实玩值得品尝的好汤。它有酸，有甜，有苦，有辣。说算酸是应为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤，就如书中冉冬阳的好朋友梅小雅，应为父母离异她小小年纪就要跟着妈妈做生意，真不简单啊！说甜是应为有些事令我们感动，当我陷入困境时，是亲人和朋友的鼓励让我感到一丝温暖。这时，我会感觉到：“没错，这就是成长中的甜”。说苦是应为难免有些是我们不想去做，但却不能不做。说辣是应为美好的时光总会在不知不觉中“溜”走。

　　冉冬阳的校园生活还不止这些，她有三个是她赞不绝口的好老师：班主任罗老师，在每学期都会给每位同学写一张寄语卡，鼓励同学们再接再厉。再说说教学方法独特的数学舒老师吧，他为了不上一些同学的`自尊心，考试只“A.B.C.D”。还有音乐老师米妮，她利用了一个诡计使同学们在歌唱比赛时露出了灿烂的微笑，夺得第一名。

　　我虽然没有冉冬阳那么优秀，但我和她一样也有一个幸福美满的家庭。《女生日记》让我从这儿感受到了亲情与友情的存在价值，用再多金钱也买不到的。

女生日记作文篇3

　　7月8日

　　又是一天的到来，怎么办啊！又得无聊！干吗呢？有了，去小姨家，不行不行，小姨怀孕了，我要是去了，准是要帮干家务活，又没发玩，这中亏本生意我可不干啊！哦，我知道了，书店对面好象有一家“家乐福”，我就去那逛逛吧，反正，我还没有逛过那家市呢！

　　说走就走，我背起带满“干粮”和水的书包，出发了，（自然，出去少不了带点钱，所以我把我的猪猪里的20元带走了），哎！到现在我才知道了到底什么是酷热难当啊，我顶着烈日，踩着“火海”一步步艰难的挪动着，好不容易到了目的地，我一进家乐福，一股冷气迎面扑来啊，我的感觉只有一个字：爽！我的书包似乎也轻了许多啊，走进超市，作为谗猫的我，当然迫不及待的冲想了食品区咯！

　　一进食品区，进入我眼帘的是一块块切好的玉米香肠，幸亏有免费品尝啊，要不我还不给谗死啊，我那起牙签吃了一小块，（虽然我以前吃过，而且觉的很好吃）装着皱起眉头说，怎么一股怪怪的味道啊，不买不买，其实我心里却好想在吃啊！没办法，我太小气了，不想花钱啊！我继续走到馒头区，开始品尝了芋头馒头，哇！真是好吃啊！我一连在那吃了好几小块，反正也没人看着，我就不客气拉，我吃了一块又一块，直到吃了没有，我才拍拍肚皮走到卤料区去，哈哈，我最喜欢的麻辣系列，我再次抄起牙签开始了新一抡的“战斗”又是一个盘子，被我吃了精光，连一滴菜油，我也没舌得剩啊，反正节约是美德嘛，不能浪费啊！

　　我正要准备走进下一个食品区时，才发现自己已经吃撑拉！没关系，我按照电视上教的方法，慢慢的走着，上了个厕所，过然又不撑了！我看见了“手撕鸡”的招牌，我便又打起注意来拉，不一会工夫，不说也知道——剩下一个空盘子。就这样，我挺着圆滚滚的肚子，回了家。

女生日记作文篇4

　　20xx-4-28最近，通过学生的读书记分卡活动，我知道了一个叫杨红缨的女作家。她的代表作有《淘气包马小跳》、《五三班的坏小子》等等。前两天从同事的桌子上看到了一本叫《女生日记》的校园小说，作者正是杨红缨，于是，随手拿起来翻翻，很快我就被迷住了，正而八经地看了起来。半天时间我就读完了。心里有很多感触，想到学生也经常看她的小说，我利用作文课的时间坐下来和学生们聊了聊。

　　四年级的孩子已经学会了辨正地看待问题，他们认为：有好的一面，比如：人物形象刻画得栩栩如生；里面的人物心地善良为他们树立了榜样；人物的性格特点非常真实；也有不好的一面，比如：看了这些书，反而学到了一些恶作剧的做法。突然之间觉得孩子们真的长大了，有了自己的主见，于是，我也想谈谈我的感受，我认为单就《女生日记》这一本书来说，在性教育方面有相当的篇幅，也为老师们指点了迷津：

　　（1）生理教育随着现代孩子成熟得较早，到了高年级时已经有一部分孩子尤其是女孩子进入了青春期，生理、心理方面都有所变化。比如：开始希望自己的衣着能够向成人方面发展。这一点，我自己也是有感触的，我上初中时，有一次看见高年级的女孩穿着收腰的短上衣，开始羡慕并渴望自己也能这样，所以，我们和家长需要指导她们穿适合自己的衣服并把注意力转移到学习上去。另外，她们开始来月经，心情也随之开始有周期地变化，这时需要特殊地呵护，指导她们正确调节自己的心情，还可以教育男孩子学会关心女同学，比如“Ladyfirst!”

　　（2）对异性的朦胧认识进入青春期的孩子对异性开始在意，女生进入青春期较早，也就较早地开始关注异性老师和异性同学，如果引导好了，就会有助于对异性的认识，比如：书中的xx迷上了数学老师，于是，刻苦学习，数学成绩大幅度提高，自信心大增，敢和优秀生一拼高下，并且毫不逊色。

　　性教育一直是我们所缺乏的，这本书可以改变我们的一些观点，实施起来也是有一定难度的，但是在其他方面，这本书还告诉我们：有些老师和家长的观点也是急需改观的，比如：

　　（1）重点中学的重要性在我们的生活中，老师和家长想当然的认为，自己的孩子就应该考上重点中学，然后争取考上名牌大学。有了这个想法，后果相当可怕：家长会给老师送礼，希望老是对自己的孩子多加关注；还会对孩子施加压力，一系列的课外辅导会接踵而来；老师们呢，将书山、题海一股脑儿地压在孩子瘦弱的身上，如果胆敢不好好学，不按老师和家长说的做，那河东狮吼已经是最便宜的方式了，就像中国数千年的地主一样，唉，说农民们辛苦，我们的孩子们又能好到哪里去呢？问题是：经过这样千锤百炼的孩子一定能考上重点中学吗？考上重点高中后就一定能考上大学吗？考上大学后就一定有一个光辉灿烂的未来吗？有人敢肯定吗？我想不会有人敢打这个包票吧。这本书告诉我们：孩子过得快乐才是最重要的，用快乐的心情去做事情才更容易成功。

　　（2）好老师的标准我们都希望做一名好老师，没有一个老师希望自己的学生不好，可是，什么样的老师才是好老师呢？书中有这样几种老师：①英俊帅气的男老师，以自己潇洒的风度、灵活的教学形式赢得了大家的好感，可见：良好的形象加真正的实力可以增加老师自身的个人魅力。②充分建立民主班风的班主任，像调座位这样的“大事”都交给孩子自己选择（当然，有时也需要作思想工作），学生自然有主人翁意识，做错事情时，可爱的孩子们甚至可以帮助老师想惩罚自己的方法。③不灵活的老师不喜欢灵活的孩子，他们认为孩子太闹，太自主，没有组织性、纪律性和老师对着干。这三种老师，您愿意做哪一种呢？作为校园小说，给孩子带来的是什么呢？

　　我看到，书中的主要人物都是正面角色，这些人物有着共同的特点：

　　（1）好习惯＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我们老师所要培养的并不一定要当某某家，他们只要能成为一个合格的公民，一个“好”人，那你的教育就不能说是失败的。要做一个好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把学到的东西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想应该是：良好的品德和善良的品性。

　　（2）友谊人是“社会人”，需要和他人交流，需要各种关系，独生子女越多，越需要人与人之间的友谊。

　　父母和孩子之间的关系不能维持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，这是亲情所不能给予的，如果一个孩子受到大家的喜爱，我们认为，这样的孩子，性格是健全的，如果相反的话，恐怕真得让大家伤神了呢。这些感触，实实在在充满我的内心，也许它有缺点，但是和众多优点相比，我想仍可称得上是一本好书，现在，适合孩子们看的书真少，还要让孩子喜欢，那就更少了，我不但要让孩子们看，还要让他们评，取其精华，岂不是一件好事？

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