高中周记

时间：2020-09-17 20:03:03 周记我要投稿

高中周记集合九篇

　　时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的高中周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中周记集合九篇

高中周记篇1

　　尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢?

　　在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。

　　在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的篇章。孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，在韩国老板大发，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉，已经失去了生活的意义。

　　但也有一些人在名利面前放弃了尊严，，，之流为了一已私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自已做人基本准则，基本底线。李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，，无所不用其极。还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。

　　但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题，戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢?司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢，还有时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。

　　中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。

高中周记篇2

　　今天，是一个阳光明媚的好天气。在这样的凉风习习的日子里，我与奶奶去登玉皇山。

　　我们先乘198路公交车，在换12路，终于，我们来到了目的地——玉皇山。

　　来到玉皇山脚下，真是觉得它是十分的气势不凡。虽

　　说没有香山那么红叶似火，也没有泰山那么高大雄伟，可它的身上，不断的散发着“清香”，“淳朴”的气息。

　　开始登山了，这是我第一次近距离接触大自然，那景色可真美呀！你瞧，旭日正在升腾，春姑娘已经来临了，你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧!从老玉皇宫上去之后，那后面的景色，更是美不胜收！百花吐艳，树林里有了生机，阵阵清幽的草香，木香，引来了翻飞的蝴蝶。于是静谧的树林，变得热闹了。你看，就是那呢喃的燕子，也从南方飞回来了。向阳坡上的小草，钻出地皮，露葱似的嫩芽；河边的柳枝地变成了暗红色，芽苞裂开了嫩绿的嘴儿哩！这也说明了一句话:三月阳春，春见徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠!大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象！

　　不知不觉中，我爬到了半山腰，便感到十分的疲惫。我气喘吁吁地对奶奶说：“奶奶，我······我······不爬了，太累了！我们下山吧！”，“不行，”奶奶十分的坚定，说：“既然把上来了，就不要放弃，不要半途而废，记着一句话：坚持就是胜利！你，我都不能下山！”“哦。”我十分的无奈！在往上一看，哦，天哪，山路弯弯曲曲往上延伸；羊肠小路越来越陡，越来越窄，可是，人家都是跑着上去，蹦着下来，仿佛对他来讲，这简直就是“小菜一碟”。不大一会，我就大汗淋漓了。坐下来休息一会时，我抬头一看，主峰像压在我的头上似的。唉，还没有爬到山的三分之二。但是，“坚持就是胜利”，这个信念一直在我心中荡漾。所以，我不能放弃，记着：“坚持就是胜利”！

　　之后，我到了山顶，我在“天人合一”上，大喊了一声：“坚持就是胜利！”顿时，所有的烦恼都抛之脑后了，感觉空气十分清新！

　　今天，这爬山让我知道了一个道理：凡事做了便不能放弃，半途而废，要有耐心。因为“坚持就是胜利“！

高中周记篇3

　　又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

　　最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。

　　因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要"定到做到"不然这将会是纸上谈兵。

高中周记篇4

　　明天所有的高三学子都将彻底摆脱梦魇，结束他们的高考之旅，踏上一个新的征程。一个绚丽的暑假在向他们走来，而他们会将沉甸甸的高考指挥棒传递到下一届的手中。

　　我很“荣幸”的成为其中的一员，没有正式的仪式，一切皆于无形中。学姐学长们的欢呼雀跃，家长老师们的百般叮咛，还有轻快走过高二教室的脚步声，晚自习时黑暗的高三教学楼……无不提醒着高二学子，我们已成为了“准高三”。

　　虽说每届学子都会经历这样的一种变化，也在书中读过关于心理调整方面的文章，却仍抵不住那丝丝的恐惧。仿佛还在几个月前，我们大谈如何脱离高考制度束缚，幻想着一段校园进行曲。可此刻，应对现实吧！残酷的竞争容不得你浪费点滴时间，你务必抱起枯燥无味的教科书，恶补以前的功课，因为我们高三了。

　　一切都来的太突然，我们仿佛尚未从中考的影子里挣脱，未能领略到像电视剧中那样高中生活的乐趣。甚至没来得及熟知一下周围的同学，高中的两年时光就已从指缝中偷偷滑过。还记得小时候，觉得高考是多么遥不可及的事啊！看着比自己高那么多的哥哥姐姐，扳着指头数日子，认为那一切都很不可思议。但是它此刻确实真真切切地站在你面前，怎能不有些惊讶，颤抖！

　　高三的起点，给了我众多的迷惑，恐惧和遐想。

高中周记篇5

　　贝多芬，一个一点儿也不陌生的人名，但事实上，我就是前阵子才真正地接触到他。罗曼。罗兰的《名人传》把我带到贝多芬的世界。

　　在一七七零年十二月十六日，贝多芬出生在德国波昂一所破旧简陋房子的小阁楼上。从一开始，人生对他来说就像一次残酷的战争。他的父亲就是个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手。母亲就是个女仆，一个厨师的女儿，最初嫁给一个官臣之家的男仆，丈夫死后嫁给贝多芬的父亲。

　　父亲想发掘他音乐的天赋，以便将他当作神童来炫耀。父亲用暴力逼着他学习各种乐器，繁重的功课把他累得死去活来，几乎让他恨死了音乐。他的童年几乎无温暖可言，看着都觉得心酸，也让我觉得很疑惑。在一个没有温暖、没有关爱的家庭，怎样会培养出如此出色的音乐家？难道真就是逆境磨砺人吗？

　　十二岁的贝多芬就受聘为宫廷古钢琴与风琴师，负起了养家的重任。那么，12岁时的我在干嘛？12岁的我，在上六年级，在和同龄人高谈阔论着理想，沉浸在家人的关爱中。

　　贝多芬远赴维也纳拜见莫扎特，也在那里举行了他的第一场音乐会，当时他亲自弹奏自我写作的《第二号钢琴协奏曲》，让维也纳市民为之折服，他也因此名闻遐迩。突然让我想起了萧风的《贝多芬的悲伤》的歌词“黑白琴键上谱写华丽的乐章”。但很不幸，母亲不久就去世了。这似乎就是老天爷的妒忌心在作怪，在他事业稍有成就时，却再次把痛苦带来他身边，夺走他的亲人。没有了亲人，世界就会像坍塌了一样，就是那么的无助，那么的孤独。我不敢再去想象失去亲人的那种滋味。

　　老天果然就是嫉妒贝多芬的才华。它再一次把灾难带给贝多芬。贝多芬在一帆顺风之际，声名如日中天之时，不幸的命运再次降临在他身上———他有了耳聋的疾病。这就是个很残酷的打击。一个音乐家没有了听觉，就像奔跑的斑马没了四肢，再也奔跑不起来。多么可悲啊！于就是贝多芬隐瞒着，他害怕被别人发觉，就逐渐离群索居，自我变得越来越孤僻。而在此时，他与一名十七岁少女朱丽叶塔。古奇阿帝相恋。总算就是有个心灵伴侣了，总算能够让贝多芬不再那么孤僻了。

　　「第九号交响曲」预演时贝多芬亲自指挥，但因耳聋无法进行，秩序大乱，因此正式公演时由他人指挥。贝多芬仍在舞台上弹奏，当全曲演奏完毕，听众深受感动，高声欢呼，掌声如雷，但贝多芬毫无知觉，还就是经过演出者的提醒，他才看到了感人的场面，含泪答礼。「第九号交响曲」的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。真感到欣慰！

　　贝多芬他在不知不觉下患了肝病，在病情益渐严重的日子里，写作了五首最后的弦乐四重奏曲。这就是贝多芬留给世人的遗嘱。

　　我从他身上领悟到了，精神能够克服痛苦，甚至能够克服死亡！惟其痛苦，才有欢乐！

高中周记篇6

　　“哈哈哈最近我只是莫名其妙地笑，要问为什么，呵呵因为这个星期六乃本姑娘的生辰也。第一次自己的生日不是在工作日的时候，不好好享受一下怎么行呢？

　　此时的我已经换上了漂亮的新衣服，坐上bus准备去逍遥的途中了。一天的计划我早就已经安排好了，现在只不过是美好一天的开始呢！

　　此时的我已经收到了第一份生日礼物了，是我心仪已久的一只电子手表。不过要说明的是，此礼物乃是本姑娘送也，也就是说这是我自己送给自己的。这种现象世界上可能就是这么一个了，所以希望你不要太过于惊讶了哦！

　　嘟嘟嘟这个手机刚刚拿起，那个手机就响了。不用说，肯定是找我的，因为今天本姑娘是寿星嘛！“生日快乐！”“谢谢！”哇，今年的生日祝福破了我平时的记录吔！

　　疯了一整天了，现在不恶补功课的话是无法完成得了老师的作业的。虽然代价是很大，但是我心甘情愿。

　　好困哦，我该去睡觉了。什么，问我今天这个生日过得如何？这个不用说你也会猜到了吧？当然是很good很的喽！

高中周记篇7

　　这是一个小广场，四周被高楼围着，广场中有几件运动器材和一套石桌，晚饭后总有两三个人会到这来锻炼。一切都很宁静。

　　这时，一对母子也来了。值得一提的是，他们是猫，一大一小，全身雪白但又带有几分土色，大的带着小的悄声无息地来到这个广场上，转悠几圈后，在一个有太阳斑驳的空地上停了下来，大的横躺着，小的则偎依在大的'怀中——没错，她在喂奶。

　　猫母亲或许是太累了吧，躺在地上闭着眼睛，但人世的险恶却逼迫她的耳朵不时地左右摆动。小猫呢，或许太饿了吧，谁又知道她们这几天是怎么过来的。只有被人遗弃的宠物才会自己出来觅食，也只有被人遗弃的宠物才有独自在钢筋混领土丛林中生存下来的智慧和勇气……

　　每当有人从她们身旁经过时，猫母亲就会发出警告：“喵…喵…”声音很低，很疲劳的样子，却依旧没有失去猫叫的柔和。当然，其中也有警示的成分。一位大学生经过发现了她们，故意吓唬了一下，母子们便被迫躲进了草丛中，一切归于平静后才出来……

　　黑夜正在悄然临近……

　　又过了不久，一辆出租车在一旁戛然而止，车上立马下来一个30来岁的女人。一下车，立马拿起手机：“喂？！爸！你们在哪？！我已经到了，怎么没看见你们？！”高跟鞋所发出了的“哒！哒！哒！”的声音似乎不怎么把那无力的祈求看在眼里。最后，那个女人带着一家扬长而去，一家人团聚了，可还有一家“人”没有团圆啊……就连“人”在哪也不知道……

　　当时间平息一切后，正在小憩的猫妈妈突然睁开眼惊恐地望着四周，又做噩梦了吧，上帝在休息时也不忘折磨这对母子。为了生存，一切都为了生存，今天结束了，明天呢？

　　后记：这是我初中的作文，文中全部是真实故事，我坐在那石凳上看了那对母子30多分钟，那双惊恐的双眼盯着我（因为那时周围只有我这个生物了）我便在无尽感慨和深深地自责中离开——我，对于她们来说也是一个威胁吧……我能做的，只能祈祷……或许一切都是自作多情。写这随笔时我曾“纠结”于该怎么写，感想实在太多了。最终我决定采用“白描”即叙述完即了事，不多加太多评论。貌似这样取得了一些出乎我意料的效果……

高中周记篇8

　　夕阳下的残阳显得格外悠扬,只是少了份纯真的热情。

　　洁白如梦的花,开在夕阳下的那一角,显得异样的美。无喧嚣的与夕阳唯美而伴。

　　有人说,时间就是一把杀猪刀,残忍且释压。余晖是隔了树照过来的，就像笼着轻纱的梦，虽然是夕阳西下，但却是一种唯美意境。独自一人漫步在小径，阳光的炙热在身上来回抚摸，似乎在告诉我并不孤独。即使没了初阳，余晖也伴随我眺望风景。

　　眺望远处的山峰，没有光与影的存在，仅留下淡漠的气息和独自的念想。光的交相辉映形成了彩虹;风的挥之如舞给我们阵阵清凉;树的威武雄壮给我们一种安全感。不是每一次的感动都会热泪迎眶，让眼泪成为游乐者。心痛过，便害怕会再次痛;心寂寞过，所以喜欢夕阳下无人相伴的感觉;心存梦过，才懂得梦想对自己是多么的重要。

　　泪之阳，梦之心。有梦有方向，不是不爱笑，而是没了骄傲;不是真的爱哭，而是怨自己太自负;不是不积极，而是心存太多痴人说梦。

　　余晖下的那朵落花，随风而舞，随风而泣。如此，寂寞寂寞就好。

高中周记篇9

　　最大的特点是根据高中语文教学的现在体系有的放矢，成功的解决了模块教学与教学责任归属的矛盾，对教学质量反而有一种积极的促进效应；在全社会还受高考指挥棒制约的前提下，矛盾的解决将是教改的必须具备的安全阀门，也是诸多学校心有余而力不足，望而却步的根本原因所在。其次是面对不是以内容为模块而是以融丰富内容于一体的单元模块，大胆变通极富创意，使看似不可能进行的模块教改得以顺利进行。虽然没有从内容上真正体现模块，但专人负责其中部分内容，本质上与今后改革方向一致；这不仅是对现在体系的变通，也为今后模块教改无疑提供了一种建设性的思路。

　　有利于教师发扬自身优势，精心备课、讲课，提高课堂教学质量。且连续三轮可以使单元课文反聩改进以达到最佳效果（类似公开课之收获，无论怎样精心的备课都不能与在实践中的不断完善相比，而这正是一人负责所有课程的传统教学所不能达到的境界），尽可能充分的体现新课程对课堂教学的高标准要求。“伤其十指不如断其一指”，精雕细刻出精品，即对教材及教学方法理解得更加深刻完善，进而逐步升华到教学艺术的境界。尤其现在大力提倡多媒体现代教学手段以提高教学效率之机，更需要时间去努力探索，让多媒体广泛渗入教学的各个环节。现在我们参与实验的老师几乎每堂课都在不同程度上运用了多媒体教学，彻底改变了以前只停留在极少数公开场合才使用多媒体的尴尬状况。这种“充分备课，反复反馈提高”的优势特别适应新课程“注重充分调动学生积极思考，积极讨论交流，气氛活跃生动”的课堂教学高标准要求；应当知道，符合新课程教改特点的课文教学的难度要远比传统方式教学大得多；一学期演示一两次，就很不错了，但我们却可以贯穿于全部教学过程，全方位的体现新课改的教学意图。

　　有利于学生调动学习兴趣，吸收各家之长，丰富课堂内容。一是不同的教师，不同的擅长，不同的教学风格特点形成了精彩纷呈百花齐放，突破了语文千篇一律程式化；二是精心处理设计的教学内容显然比常规有限的努力更能体现文章的丰富与魅力，具有更多的吸引力，学生对实验普遍持欢迎态度主要原因之一也就在于此。兴趣是最好的老师，多年来疲于应付而不能不照本宣科的通常方式（少数教学高手例外），往往是让语文课乏味之极的根源。

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