周记高中作文

时间:2025-02-12 09:18:13 周记

关于周记高中作文锦集十篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的周记高中作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于周记高中作文锦集十篇

周记高中作文 篇1

  每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到了。中秋节,是一个中国传统的节日,也是一个团圆的节日。月亮是圆的,要吃月饼。我还想起了玉兔、后羿与嫦娥的故事。

  我们去了奶奶家吃晚饭,奶奶做了一顿大餐。做了黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等,特别丰盛。菜上来,一个比一个好吃。奶奶见大家吃的很高兴,她的脸上也露出了笑容。大家的心情特别好,爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来了酒杯与可乐,我负责倒酒与主持。我精彩的开场白赢得了大家的掌声。每吃一段时间,我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子,互祝对方节日快乐,然后一饮而尽。酒过三巡,我下位敬酒,端起每个人的杯子,说出我最真心的`祝福。大家听了,都很高兴,脸上洋溢着欢乐的笑容,气氛被推上了高潮。

  酒足饭饱,爷爷把苹果与梨削了皮,并切成一块一块的,放了盘子里。我端来诱人的葡萄与香脆的冬枣。奶奶把月饼拿了上来,用刀切成几块,分给大家。我咬了一口,发现里面有一个咸鸭蛋黄,可好吃了。

  月饼有好多种,有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐一起品尝着月饼,所有人都吃的津津有味,因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事,可起劲了。我还绘声绘色的把故事讲了一遍。我站阳台上,望着圆圆的月亮,我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站了月桂树下,今晚它格外明亮。一轮明月照九州,离家外的人一定会更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福啊!

  大家还一起看了中秋节晚会。节目丰富多彩,欢快的歌声、惊险的杂技,华丽的舞蹈、还有神奇的魔术,电视机里面与电视机外都充满了快乐的气氛。我的心情也特别愉快。

  我觉着中秋节这天是我一年中最开心的一天了!一家人一起团团圆圆的感觉真好!盼望明年的中秋节,盼望明年的月饼。

周记高中作文 篇2

  12月24日,我们学校举行了英语节,我们班级在下午举行了一年一度的圣诞联欢会呢!

  圣诞联欢会开始了。第一个节目是我们时间小组表演,题目是1+1=?看我们表演的人是:老师,同学,部分同学的家长跟跟两位外国人。他们都给我们鼓了掌。其他七组同学也不落后,一组接一组上来表演,也得到了大家的掌声。

  最让我喜欢的还要数家长讲话跟家长出题目了。先是土豆爸爸的讲话,他说我们开心家长就开心了。我听了土豆爸爸的话,突然觉得世界上最大的爱就是父母爱了。然后轮到土豆妈妈来给我们出题,她问:“谁能用英语说出的`动物的数量最多,谁就胜!”有三位同学参加了比赛,排名最后是这样的:王力:7个;滕桥:10个;杨海跃:11个。最后杨海跃获胜了!他获得了西班牙著名厨师的糕点,真是让人非常羡慕呀!

  今天真开心呀!通过今天我懂得了:世界上最大的爱就是父母爱!

周记高中作文 篇3

  今天放学回家,我一进家门就发现 妈妈在做饭,我走进厨房对妈妈说:“今天,我当您的小助手。”妈妈说:“好。”

  妈妈说:“给我拿油瓶。”我问妈妈:“油瓶在哪?”妈妈说:“左边数第三个抽屉。”我马上找到把油瓶拿来递给妈妈,过了一会儿,妈妈又说:“给我拿酱油。”我说:“是,妈妈。”我又说:“在哪?”妈妈说:“右边数第一 个抽屉,”我找到了酱油递给了妈妈,妈妈满意地点了点头。一顿丰盛的饭菜摆上了桌子,我们全家人 饱餐了一顿。

  正在妈妈准备刷碗时,我说:“妈妈,我帮你刷碗,”妈妈说:“好。”我先在锅里倒满水,把碗放到锅里用刷了刷一遍,接着把水倒掉,可是我却发现油还老老实实地躺在碗里锅里,我想不明白是什么原因,就问妈妈:“这是怎么回事?”妈妈说:“你滴一滴洗洁精,再用钢丝球刷一遍,最后用水冲几遍就大功告成了。”我按照妈妈的方法 做了一遍,结果真是让我大吃一惊,所有的'餐具亮洁如新。

  通过当妈妈的小助手这件事让我明白了,洗碗也不是一件容易的事,妈妈平时太辛苦了。

周记高中作文 篇4

  六月,注定是一个离别的季节、辛苦两天的高三学子们,今天也就解放了。中考过后,带着些许幼稚的想法踏上我们的高中!高考过后,带着些许火拼的冲劲憧憬我们的大学!大学过后,怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向!是的,人在经历过后便会变得成熟,理智。毕业季,这个离别的季节。今天,感触颇多。

  今天,补回去年没有留下的心情

  别了,两个人的图书馆虽然它长得不大,却是我们的秘密基地,高一,很喜欢去那边看书,杂志,图画,报纸,什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨,为什么我们没有学生证,为什么我们不可以借书,既然不然我们借,又有何存在的价值?到后来,才知道,我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来,阿姨被我们感动了,特许我们可以偷偷的借,偷偷的还。幸运的得到了某位老师为我写的字:缘!是用石灰加墨水,用勺子写出来的。最后,毕业了,我们去拿成绩,去拿回档案,寒暄几句后,道别。谢谢阿姨的支持,谢谢你的鼓励。

  别了,我们的恩师离开了一年,才感谢我的恩师们,会不会迟了点呢?那个时候,总想快一点结束老师烦人的唠叨,总想快点脱离那厚厚的试卷可是,当我们真正离开,却又心存不舍了,即将分别的时候,才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候,才知道老师不止有严肃的一面别了,我的.战友们分别一年了,你们在各地生活得好吗?每个人都各自踏上了求学的旅程记得要学会照顾好自己记得要常联系!

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来母校,当初自己千万次说她不好,也不允许其他人贬低她即使当初多么不愿意到那里去,三年下来累积的感情,不是说断就能够断的。那个陪伴我三年的教学楼,为我遮风挡雨那个属于我们的单车亭,记载了我们的小小心事,生活点滴那个开水房,承载了我们成长的滴点那个操场,为了我们减肥而存在的,还记得被锁在里面强迫上体育课的愤怒吗?还记得当初一模失利后,在那里一起发誓一定要努力学习吗?那个厕所,还记得我们要进去之前很经常唱的:香飘飘,只盼望。那个饭堂,多少次说它的东西不好吃,还记得那似曾相识的味道吗?那个被我说成坟墓式的校道,离开了才知道它的可取之处。六月,分别的季节火辣的六月,带着我们的热泪,离别的六月,带着我们的不舍。

  毕业后的我们,带着希望奔向各自的旅程,不敢奢望时间能够暂时定格,只是希望它别走得太快几年的时光,真的很短很短,别离之后,才发现真的应该好好的学会珍惜。

  如果,有如果,我宁愿再来一次这样的生活…可是,人总是要向前看的,再多的不舍也只能封存生活,还是要好好过下去、今天看了一句调侃的话语,却真真实实的反映人生:人生就像心电图,要想它一帆风顺,除非人死了。

  学会珍惜,学会感恩,学会正确对待生活!!我们必须学会的。

周记高中作文 篇5

  进入高中生活的正轨,一个漫长而充实的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们重新回到美丽的校园,开始了新一学期的校园生活。

  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

  也许你的目标就是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标。这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的'时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

  我们是需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事,我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!

  我们即将充满了激情的,踏上征途。未来是我本周是开学第一周,在紧张忙碌的军训过后,我们迎来了新的高中生活,新环境,新同学,新开始,新的自我。

  篮球场上跃动着新的骄健的身影。转身、突破、急停、投篮,一系列动作一气呵成。球进了!观众欢呼雀跃,闪耀着新的风采。

  现在的我们,在一个新的起点上,向着新的目标前进!

周记高中作文 篇6

  天高云淡,一个晴朗的日子,学校组织我们爬山。听到这个消息,大家一蹦三尺高!

  我们说说笑笑,欣赏着路边的风景,不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下,大队人马欢呼着向山顶进发。

  我与几个同学一起,一边爬山一边聊天。爬了一会儿,我就觉得有些口渴,“小博,你渴吗?”我问身旁的伙伴,他点了点头。于是,我们停住脚,拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴,又继续爬。

  太阳开始散发它的热力,我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来,脚也变得沉重起来。再看身边的同学,他们也拿衣袖擦汗,还大口喘着气。不知谁喊了一句,“真热呀!歇会儿吧!”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水,几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一会儿,十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶,我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子,却发现他们也拿着空空的水壶四处寻找“水源”。这时,不远处渐渐走来一个人,是我们班李丽。因为她平时很少与同学讲话,这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬,我心里嘀咕:为什么她不喝水,她不渴吗?我心里的问号一个个往外冒……

  休息一会儿,我们又向上进发。快到山顶了,大家累得纷纷坐地上直喘粗气。我环顾四周,连说话的力气都没有,真想找点儿水喝。突然,李丽喊:“谁想喝水?”大家纷纷跑过去要水,李丽默默地把水分给了我们。一会儿,她的水瓶也空空的'了。这时,我才明白,她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时,把水分给大家啊!大家喝着水,说:“还好有她,这水真是及时呀!”我也觉得这水分外的甜。

  虽然这件事已经过去一段时间了,但是每每想起,依然让我很感动,仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

周记高中作文 篇7

  高三,真是两个沉重而又深刻的字,我每次都只是开玩笑般的同情那些学哥学姐们,不想,我也快步入到这个悲剧的阶层。

  现在算是准高三了,因为高三考过了,我们也快分班了。对于成绩并不稳定的我来说,这一学年肯定有我受的了。原来想最后一次考个好点的成绩,分个好点的班,可现实往往和理想是相悖的,不仅没考好,原来中等的'我也直接掉成了倒数,真是可悲啊!分班分到好班估计是没希望了,但只要在最后一年里努力努力,考上大学也不是没有希望的。想当年,我的成绩……不说了,越说越伤心,从学霸掉成学渣,我也是醉了。昏昏沉沉度过了几年,成绩就像跳崖,结果不想而知,摔的非常惨,估计回到那种状态是不可能的,但为了以后的生存不得不拼一把了。

  唉,高三啊高三,不知道你是我成功的转机呢,还是迎接我堕落的恶魔,真是无法踹度啊。

周记高中作文 篇8

  据说阿鼻地狱整天哀鸿遍野,为了拯救他们罪恶的灵魂,上帝将一株地狱幽花种下。只有那些真正为理想坚持不懈,努力奋斗的人能够感动幽花,为他们绽放,净化他们的心灵,使他们升上天堂。

  而今我们常常将高中生活比作一场华丽的葬礼,我们身处其中,整日身心疲惫,遭受着地狱之神的鞭笞,我们整日浑浑噩噩,不知所措,漫无目的地拖着父母、老师施加的枷锁走着,走着,仿佛总也走不到尽头,眼前永远都蒙着一层可怕的黑暗,四周冰冷使人无法呼吸。我们彷徨着,惊恐着,我们尖叫,四处乱抓,希望摆脱这深渊,这所谓的地狱。然而经过多次的'挣扎以后,我们失败了,我们的泪已经枯涸,心已麻木。突然有一天,一位天神腾云驾雾而来,他让我们仰望了一次天堂的生活是那样的精彩,那样的缤纷,那样的绚丽,我们不禁暗暗下定决心,一定要努力,一定要奋斗,一定要走出黑暗的地狱,走向那美好的天堂。有了坚定的目标,任凭风雨雷电也无法打消我们的思想,我们一直朝光明走去,越过大

  江,跨过大河。当失败时,当哭泣时,我们想一想天堂,想一想我们的梦,我们就会化悲伤为力量,不断前行。

  总会有意志力不坚定者,被半路的沟壑吓到而退缩,总有悲观者说:“听天由命”。可是我不断呼喊:“不,命运由我们自己掌握,我们拼搏,我们有美好的明天。”可是,他们已丢失了自己的理想,开始安于现状。可是,我不甘心,我要战斗,我要拼搏。终于有一天,一股强大的光明投下,刺痛了我的眼睛,我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之门正缓缓向我打开。

  是我坚毅的意志打动了幽花,它正在依靠我曾经洒下的血与泪茁壮成长。

  原来地狱与天堂只有一念之差,一门之隔,我们要奋斗,要前行,天堂在向我们招手。高中的地狱生活就是磨练我们意志的场所,只要我们坚定信念,地狱就是我们鲤鱼跳龙门的跳板,加油!不要仅仅仰望天堂!

周记高中作文 篇9

  根据新课程所倡导的“自主、合作、探究”的教学理念,在教学方法上,我主要采取了“学生自主学习、合作探究、教师点拨指导、适时总结”的教学方法。放手让学生自由讨论,主动自觉的解决问题。

  首先,在“自改”环节中,通过让学生自改错题,重新记分,把自己会做却又做错了的题目,重新审题、改错,给学生一次二次获得成功的机会,学生会积极参与,用心找错改错。很多学生通过思考能够将自己出错的原因解释得清清楚楚。自改环节结束时,找几个学生谈谈自己的错题更正思路,他们表现得特别积极。

  其次,在小组讨论、交流的过程中,以组长为中心,讨论各成员的错误原因,使一个人的经验成为全组同学的经验。同时,在讨论过程中,同学之间合作互助,让学生有机会讲出解题思路,加深对知识的理解。也锻炼了其表达能力与合作解决问题的能力。在此环节中,教师的指导、点拨显得尤为重要。对小组内已达成的共识,要及时检查、指导,否则,小组内有可能达成错误共识。

  另外,对同学们普遍存在的疑难问题,首先鼓励学生大胆讲解,然后教师对学生解释不够清楚的地方加以补充说明,并将让学生将有关的解题注意事项、重点语法知识、解题方法指导在题目旁做好记录,以便事后查阅。

  对以上各环节的处理,我感到比较满意。但在整堂课的教学过程中,也有一些疏漏与不足。

  首先,在学生讨论的过程中,虽然自发的作一些知识总结,但毕竟太零碎,不够系统和全面。因此,在课堂讨论环节中,除了同学们提出的疑难问题,我还应该适当补充一些共性的问题,引导学生归纳、总结。比如,一般过去时的`用法是本单元的重点,也是本节课的重点,其判断依据就尤为重要。对此,我应在处理选择题时,就3、4、9、14小题引导学生总结:yesterday,last,in1996等都是一般过去时的标志性词语,见到这些词,要注意句子的时态及动词形式。并设计相应的专项练习予以巩固。

  其次,本节课的教学任务比较重,题目多,在时间控制上略有不足,使得针对性练习的处理不够圆满。因此,对大部分学生已经掌握的知识,适当减少处理时间,更加突出对重点内容处理,使时间设置更加合理。

  总之,通过这堂课的教学,使学生在获得知识的同时,能够在合作学习中愉悦身心,在互相帮助中总结经验。我也始终在教中学,希望自己能把以后的课堂教学组织得更加完善。

周记高中作文 篇10

  那一年冬天很冷,他和她站在街头拐角处,默默地看着漫天雪花,扬扬洒洒跌落在地.不知过了多久,他和她转身离去.不同的方向,一个向左,一个向右.他和她是高中同学,却很少说过话.他是家长的骄傲,老师的骄傲.她总会看到他坐在一大群同学的中间,高昂地说着什么.他在说什么她从来不知道,因为她总是一个人静静地坐在自己的位置上认真地看书.她是一个不出众的女孩,很容易让人忘记她的存在.她很勤奋但成绩并不是很好,她多想像他一样轻轻松松就能考全班第一.他在高三那年注意到那个不太爱说话的女孩.

  在说话地时候他总会悄悄地看她一眼,但她总是恬静地坐在不远处看书,像一尊白玉刻的雕像.渐渐地,他开始有事没事地找她说话,希望她能快乐点.但是班里的流言蜚语多了起来,都是关于他和她的那是一段很关键的时期,她转学了,悄无声息地从他的身边离开,从他的记忆中退去.她以很优异的成绩考上了重点大学.大学毕业后她有了一份令人羡慕的工作.她仍会时刻想起那个让她在花季心动的`男孩,但是他们已经5年没有任何的联系了.她的成就让她身边总是不乏优秀的男孩,但她一直保持单身,因为她心中始终放不下他.他总算是不负众望考上了名牌大学,也谈过几次恋爱.但他不快乐.他想他或许最喜欢的是她.他参加了工作,在一个不小也不大的公司当小小的部门经理.他一直在努力寻找她的消息,但她似乎在人间蒸发了.命运很会捉弄人.他们的公司仅仅隔了一条街,但他们却从未相遇.或许在下个街角就会碰到,或许他(她)就在旁边的咖啡厅,他们一直寻寻觅觅,却一直找不到那个最熟悉的陌生人.一天晚上朋友约她去卡拉OK厅唱歌.她一直不喜欢那种地方,但是经不住朋友的劝,在一阵犹豫后,她进去了.朋友带着她进入包厢.她当即愣住了.她看见他独自坐在包厢的角落,默不做声.她走过去,靠着他的身边坐下.他抬起头,看见寻了五六年的她.

  命运让他们相遇,两条平行线终于走到了一起.之后的事情就这么顺理成章了.她成为了他的女朋友.他们一直很快乐地生活着.但是那一天,他们吵架了.没有人知道他们吵架的原因.人们只知道他们最后分手了,在那个飘满雪的街头.她转身离去,就像高三那年一样,在他的生命里消失.天很冷.还记得他们在一起的时候,他会小心的捧起她冰冷的手,轻轻地哈气,眼睛里尽是温柔.她擦干眼角的泪水,离开了那座曾经让她快乐却又带给她伤心回忆的城市.北方太冷了.她坐上了南下的火车.他在酒吧里坐了整天整夜.她的笑容,她的温柔,她种种的好总是在眼前挥之不去.他去了她所在的公司,却得到了她已经辞职的消息.他也立刻辞去了工作.他到各地旅游,以卖旅途中所照的相片为生.她离开后,到了一个小镇,那儿很安静,环境也很好.她在小镇里住下.几年后结婚生子.他知道她喜欢南方,所以他一直在南方苦苦寻找她的踪影.他去了很多国家,很多地方,却一直找不到她.但他一直不放弃.他想或许她就在不远处,或许此时她正在思念着他.多年后,他在一个靠海的地方住下休息,准备过几天出海到临国旅游.清晨,他背着行李包悄悄地走,不想打扰这海滨小城的宁静.在一座古老的木屋前,他看到了那个熟悉的背影.那个背影缓缓地转过来,看见他,哭了.”奶奶,您怎么啦?”身后传来孙子稚嫩的声音.爬满皱纹的脸上尽显沧桑.她蹒跚地走向他,走向她年轻时的记忆.她老了,她真的老了.岁月刻下了深深的印记,却抹不掉曾经的那份爱.他又何尝不是.几十年的奔波让他更加步履蹒跚.两位老人慢慢地走到了一起,久久说不出话来.太阳从海平面升起,照在这离别多年的老人身上.两位老人手握着手.他们失去了太多太多,一下子又得到了太多太多.又像是回到以前.甜蜜的笑容在那爬满皱纹的脸上绽放.相遇也会是一种美丽.

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