小学生周记

时间：2024-01-27 17:58:21 周记我要投稿

[优秀]小学生周记15篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的小学生周记，欢迎大家分享。

[优秀]小学生周记15篇

小学生周记1

　　今天是个阳光明媚的一天，我和我的朋友柴园园一起出去玩。今天会是一个非常愉悦的一天，不信你看！

　　我们想了想去哪玩好呢？突然想到了我们一起去公园玩，我们换了一身干净漂亮的衣服准备出门去玩在等公交车，等呀等，等呀等，感觉就像盼星星，盼月亮，终于看到了希望！

　　等了一会终于等到公交车了，一起上公交车做在一个座位，我对她说；园园我们一会到公园玩什么？圆圆想了想说；我们一起去划船吧！

　　我想了一下，可以，我们就去划船

　　终于到了公园，我们下了公交车走向公园的`放心去走进了公园，到处走走转转看看，我们类的时候说好的一起去划船就去划船的方向走去

　　划船到了问了老板划一次多少钱？，老板说一个人10元我对圆圆说；圆圆我们座在一起吧！

　　圆圆说；好的我们做在一起划拿了10元钱给老板，我们就进去划船，我们挑了看看座那个，我和圆圆选了都是自己喜欢颜色的船，准备上去了开始了、划、呀！划，划、呀！划，一边划着一边欣赏着风景，我们划了一圈回来了，本来看别人划船感觉感觉很轻松，很惬意，不过自己划船为什么这么累，感觉腰酸背痛，这才是一圈，不过感觉还是很开心的！

　　开始下船了，下了船我们不知道去哪玩？就随便转转看看吃点烧烤喝点奶茶，走一路看一路，看到了溜冰场看进去溜一圈，于是交了钱进去换了鞋开始溜冰，溜了几圈，不想溜了就换了鞋走了接下来不知道还要玩什么了

　　我就对圆圆说；圆圆你还玩什么？圆圆说该玩的都玩了，没什么好玩的我们就回去吧！

　　然后我们就做公交车回家了！天慢慢变黑了，踏着落日的余晖，笑声环绕着我们，这才是我想要的无忧无虑的生活！

　　虽然这一天过得就只有吃喝玩乐，但是还是很开心的！偶尔出来放松一下，全身心的放松，还是很不容易的！今天很是愉快，就是这么简单！

小学生周记2

　　今天，是一个送别的日子，因为我在训练营中，有朋友要离开了，因此，我的心情没有什么变化。可是老师在这个日子里，却不是这么想的，还让我们开心，搞了一个寻宝游戏来欢送那两位要离开的同学。好了，我现在要去玩这个游戏了。

　　一开始，老师先把我们分成两组，给我们两组猜脑筋急转弯，是抢答，先回答对四个脑筋急转弯的那一组可以先出发。眼看对方已经回答对三个问题了，我们组一个问题也没有答对，我心生怒火，一口气帮我们队答对了四道题，我们便出发了。

　　开始的时候，我们一溜烟地跑进感统室，扑通一下跳进波波池，搜寻里面的注明宝藏位置的纸。找到之后，我们便顺藤摸瓜，在隐秘的藏在包住弹簧床的那块红布遮起来的弹簧床的地方，找到了第一个宝藏。第二个小白兔，我们立刻想到平衡木上面的兔子图案，我们在平衡木找了半天，终于我们就找到了第二个宝藏。可是在找第三个宝藏的时候遇到了难题。

　　我看着藏宝图，一头雾水，已经找到了两个宝藏，可是第四个宝藏还是不知去向。藏宝图上面没有标明它的位置，藏宝图后面的一部分写着：会移动的宝藏。我们问老师，老师说：“你想想看，有什么东西一直跟着你呀？”我说：“老师，是你！”“那好，如果你们能有勇气一起站在我的`面前跟我要宝藏的话，如果宝藏在我身上，我就给你，如果不在的话，你就要扣掉宝藏。”这个时候，别的组进来说：“我们找到宝藏了！”旁边的老师说：“你不能说，如果说了，你就不要想有宝藏的奖励！”突然，我灵机一动，如果他说出的话，老师这么紧张，那么，我们肯定有同样的东西藏着宝藏。那就是??老师。然后我号召大家：“大家快来站到老师前面，宝藏一定在她那里！”这时他们纷纷走过来向老师要宝藏，老师把宝藏给了我们。他们纷纷问我为什么知道宝藏在老师那里，我回答：“因为努力！”说完我就走了。我们如愿以偿的得到了宝藏的奖励。

　　果然，只要努力，做什么都会成功！

小学生周记3

　　说起我和《小学生时代》的缘分，那是在一个特殊的下午，我们偶然相遇。并迅速与《小学生时代》结成了深不可灭的友谊

　　那时，我刚刚从学校回来，手里捧着老师给我的成绩单和奖状，成绩单下面小心翼翼地放着一本新一期的《小学生时代》，心里甭提有多高兴了。但成绩单很薄，雨水渗进了书里。我把书塞进衣服里，努力向前跑，丝毫不顾自己头上已经流淌着晶莹雨水和汗水。

　　到家了，我瞬间冲进家里，生怕雨水把我心爱的《小学生时代》弄湿。我放下书，刚向房间走去一两步。突然，我猛地一回头，拿起了已经褶皱了的《小学生时代》心疼地抚摸了一下，把雨水拭去。就坐在冰冷的地板上，一页又一页的翻看着。在不知不觉中，书中的故事里包含的励志精神就已深深扎根在我的心中了。

　　看到了书上的`第一篇文章，我的眼泪就已经在眼眶里打转了。那个《笑如夏花的女孩》——婧婧，躺在病床上，却依然笑着面对，心中没有一丝恐惧，还保留着她开心的笑容。让我对她产生了敬佩之情。面对手术，我这个五年级的大块头都有可能吓昏过去，可她竟然非常坚强，被病痛折磨，她从不流一滴眼泪，也坚持着不流露出痛苦的神情。

　　我有许多个榜样，她是其中最小，但也是我最敬佩的一个坚强的小女孩。我在生活中处处以她为例。

　　近些天来，我经常因为事情多而失眠不足，头异常的痛，是比皮肉之痛还要高几倍的脑内绞痛。我好几次想告诉父母，我头痛极了，请你们让我休息一下。可当我好几次看到母亲急忙地走过来，又匆匆的走过去，我的话刚到嘴边又咽了下去，好几次这样欲言又止，我终于明白我为什么说不出这句话来了，这都得归功于那个《笑如夏花的女孩》——婧婧，是她给了我忍耐的决心，让我好几次都忍过了疼痛。也许，比起她的恶性肿瘤，我的痛只是小病。她给我的不只是精神上的对病痛的忍耐，更深奥的，还有人生的哲学……

　　我与小学生时代，那一篇篇充满人生哲理的文章，就是《小学生时代》为我搭起的通往人生巅峰的桥梁。

小学生周记4

　　周记一篇20xx年7月6日星期一这周，我和妈妈一起干了许多事，而最令我开心的就是妈妈带我去游泳了。早上，当我还在蒙头大睡时，妈妈跑到我房间，说是告诉我一个好消息，我一听，心里便想：咦？会是什么好消息呢？想着，便求妈妈告诉我，可是妈妈说：“你要是不起来，我就不告诉你！”我一听，傻了眼了，心想：不会是什么好东西要给我？或者是带我去Shopping一下，不管了，还是赶紧起来吧要不然错过了怎么办？想着便掀开被子，穿好衣服下楼去。

　　胡乱扒几口饭后，我问妈妈：“妈妈，到底是什么好消息啊？，到底是什么好消息啊？”妈妈说：“我要带你去游泳。”我心里时乐开了花，决定，要好好和妈妈拼拼谁的速度快。到了游泳馆，我换好了衣服“全副武装”的来到了游泳池边，我憋足了气，“扑通”一声。

　　跳下了水再看妈妈呢，则是一点，一点的往下挪，脸上满是痛苦的表情，一看就知道：嫌水冷呗，看到妈妈那“狼狈”的样子我不禁笑得前仰后合。几分钟过去了，我见妈妈还没下水，便想起了把妈妈拖下水的'坏主意，可是转念又想：如果，我把妈妈拖下水，那妈妈就会生气，妈妈一生气，就不会和我比赛了，说不定回到家还要K我一顿，所以，把妈妈拖下水的念头便打消了。又一个几分钟过去了，妈妈才像乌龟那样，慢吞吞的下了水，我便和妈妈提起了跟她比赛的要求，没想到，平时磨破嘴皮子都不行的条件，今天却不费吹灰之力就ok了。“比赛”开始了，我用脚一蹬游泳池内壁，就轻松的划出了一两米，之。后。

　　便开始用膀子划一下，腿蹬一下，中间，手往下拨水换气，游得可快了！我顺利到达对岸以后，再看看妈妈，呀！游的比我慢多了，过了好一会才到达对岸，这时我才想：会不会是妈妈知道我的技术比她高，不敢跟我比。我又像“小鲨鱼”一样游了半天，上岸，洗了个热水澡，换上干净的衣服，和妈妈开开心心的回家了！

小学生周记5

　　“加油，我知道你可以。”

　　那是个寒风刺骨的冬天。我和爸爸妈妈一家三口来到了南阳兴宛学校。你可不要以为我要去那儿上学，我是那考级的。顽皮的风娃娃想要钻进我的手套里，和指头姐姐玩耍。我的手指握成拳头，脖子缩进领子里，这才觉得暖和一些。

　　时间一分一秒地过去了，“第17号。”完了，叫到17号了，我是21号，马上就要叫到我了。我的心像安装了马达一样“砰砰”跳个不停，好紧张，万一考不过咋办？老妈掏的钱不就白费了？不行，我一定要考过。我眉头紧皱，一副若有所思的样子。妈妈似乎看出了我的紧张，一边搭住我的肩膀，一边心平气和地对我说：“加油，我相信你一定可以。”“第21号，韩怡颖。”我的心跳更快了，好像要从嗓子眼里跳出来似的。我看了一眼爸爸妈妈，他们坚定地点点头，那眼神仿佛在说：“加油，你可以的。”我转过身，拿着文具袋上楼进入考场。

　　进入考场，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一点一点地摘了下来。啊。好冷。感觉手快要结冰了。

　　考官站在讲台的前面，阴着脸，如同乌云密布的.天空，他递给我一张考卷，拿到卷子后，我从文具袋里拿出一只铅笔，翻到背面，写起来笔试题。“希望不要太难哟。”我暗自祈祷。“啪”的一声，铅笔从我的手中滑了下去，真是“手指不可屈伸”呀，不过“弗之怠”，我又把铅笔拿起，若无其事地写起来。

　　40分钟后，考级结束，我又蹦又跳地下来了，一身轻松，心里的大石头落地了。爸爸妈妈走了过来问我考得咋样，我笑了笑，幷没有回答，他们也似懂非懂地点了点头。

　　第二场是考钢琴，妈妈依旧鼓励我，让我又一次发挥出超常水平。《郊游》这首曲子比较长，难度也大，让我有些紧张。一开始弹时，我紧张得一头冷汗，腿也不停地颤抖；后来，慢慢地，我投入了，融进去了，欢快音符跳动着，活灵活现的乐句让我仿佛看到了那郊游时热闹非凡的景象……

　　人与人之间一句不经意的鼓励，都会让对方充满自信，爸爸妈妈的鼓励，使我难忘，充满力量……

小学生周记6

　　每个人都有自己的爱好。在丰富多彩的课余生活中，我花得时间最多、最喜欢的要算画画了，因为它能陶冶人的情操。

　　记得我刚人学不久，就参加了学校的美术小组。每星期二下午我都到美术老师那里去。老师总是耐心地、手把手地教我画画，并启发我画自己最喜欢的东西。我的兴趣越来越浓，画画也有了进步。

　　年初，爸爸给我带回来一本年历。我接过来一看，一下子被画面上那张“奔马图”吸引住了。原来这是国画大师徐悲鸿名作专辑年历。我真是喜出望外，把年历平铺在床上，认真地翻阅起来。当我翻到第四张时，画面上八匹形态各异、栩栩如生的骏马像要从画里跳出来似的，简直把我迷住了。这本年历像一块磁石深深地吸引了我，使我对马有了一种特别亲切的感情。

　　凡是马的画面我都爱看。电视节目开始时，内蒙古草原万马奔腾的景象使我精神振奋；电影《陈毅出山》里，大黄马放也不走、走又重归的情景叫我感叹马的忠诚；沙场上，战马冲锋陷阵，从不畏缩不前；赛马场上，深沟壁垒，它一跃而过……我从爱看马到爱画马了。在我的作业本上、书缝间，都画满了大大小小的马。

　　昨天爸爸带我去动物园速写。那时正是中午，我在树下等爸爸买冰棍回来。忽然，我发现北面的铁笼旁围了许多人，便凑了过去。挤进人群，我惊奇地看到：一匹身体健壮的温柔的马妈妈正在给它的“小宝宝”喂奶呢。再瞧那匹小马驹，它撒娇似的伸着脖子，张着大嘴，大口大口地吮吸着母奶。那大马一动不动，大大的蓝色瞳仁里充满了母爱。动作也像人一样有感情呀！我被这动物之间真挚的母子之情感动了。突然，我就像得了宝似的，打开画夹，迅速画了起来。我先用粗线条勾画轮廓，又用细笔画明暗。不一会儿，两匹马的形象就跃然纸上。旁边一个看我画画的小女孩惊喜地喊道：“马，跑到了纸上！”……

　　等我画完画合上夹子的时候，发现爸爸也在看我画画，他手中的'冰棍早已化成“冰棍水”，没法吃了。

　　我爱画画，更爱画马。我爱马的魁伟健美、质朴无华，更爱它的真挚和忠诚。把马的形象和它的品质画出来，是我的追求，也是我课余生活中最大的爱好和兴趣。

小学生周记7

　　之前老师给我们说以后上语文课前要拿六七分钟来依次阅读，可以选择一本书中自己喜欢的那部分，听到这我就知道我读哪本书了，虽然还有很久很久才会轮到我朗读，但我觉得早点准备，也没有什么不好，我读的部分是一本书的结局，那本书虽然不是名著。只是一个网络小说作者写的一篇小说。但真的很好看，写的很细腻，故事情节丰富，我想读大结局是因为这本书的'结局大体都很美好，只是有一点小小的遗憾，所有的人都逃出系统了，只有她被永远禁锢在了那个已经被破坏的系统里。

　　到底是什么书呢？我读了之后，你们就会知道。

　　星期四时，我们中午吃午饭，正在看《朗读者》，突然到了董卿的独白，那里说了一大堆，很有深意的话，这时语文老师注意到了，便让我们将她的话抄了下来。之后还让我们专门买一个本子来记这些东西来当做自己写作的素材，顿时我就想到了，原来我看抖音时我写的文案。是的！我会将这里面的文案再挑一些，有深意的写到素材本上。

　　今天是星期六，外面并没有出太大太阳，但我却依然很热，难道这就是闷热？感觉比那种有光照着的热的还要热，于是我打开了风扇，哇哦，真凉快！在那种凉快的环境下，我便开始写起了作业，写着写着觉得嘴巴里有点空空，便拿出了一些枇杷边吃边写。这一切都很美好，但这时，有一个东西打破了这样的美好……我在吃枇杷时咬了一口，结果在那个枇杷里看到了一条虫子，不是那种透明很小很小的那种，而是像缩小版的毛毛虫，头部还有一点红色。我了个天呐，吓得我赶紧吐出了我刚才咬下去的那口，确认没有吃到虫子，这才放松了些。看着那条毛毛虫在枇杷里蠕动，我的鸡皮疙瘩都起了，趁那条虫子还没有爬出枇杷，我用了三四张纸，把那个枇杷包住，扔进了楼下的垃圾桶，因为我怕扔在家里，那虫子会爬出来，然后在我家到处转悠，想想都很害怕……

　　等我镇静下来了，我才继续开始写作业。

小学生周记8

　　小时候，有人曾问我长大的理想是什么？我总是沉默不语。自从我上小学一年级了，就梦想长大当一名被孩子们喜爱的老师。帮我找到这个理想的人会是谁呢？

　　她，四十多岁，中等身材，秀发如瀑，总喜欢扎着马尾辫，细眉淡描，她就是我的班主任老师——周玉梅。

　　周老师总能带动我们学习的热情。每次在开学的第一天，她都会让我们每两人一组，各写下一份保证书，看看在期末考试中，哪个人的分数超过另一个人，就罚给对方买个奖品。每次得高分的孩子都高兴的.拿着奖品，但没得到奖品的孩子会再接再厉，加倍的学习，争取在下次打败对手，赢得奖品。周老师的这种用“战斗力”的对决，会让我们更加好好学习，能拥有这样的老师，我感到是一种福气。

　　周老师总是像妈妈一样心系着我们。那天，阳光直射进教室，班里每个人都很开心，脸上洋溢着灿烂的笑容。但唯独我因为不舒服而皱着眉，一张苦瓜脸，牙把嘴唇咬的发紫，只觉得手脚冰冷。上课时，老师看到了我这个样子，急促的走过来问到：“静雯，怎么了？”我的声音似乎是从牙缝里挤）出来的：“我——头疼——很冷！”老师俯下身，用眼皮贴着我的太阳穴，脸上原有的笑容立刻便成烟雾一样飞走了，剩下的就是双眉紧锁了，“可能是发烧了。”老师快速的按动手机按键，打通了妈妈的电话，让妈妈带着退热药并迅速赶来学校。妈妈带我去医院看病临走时，老师特意嘱咐，看好了病再来上课，落下的课会抽空帮她补上的。那时我觉得，老师和妈妈的爱是没有分别的。

　　老师的爱就像一杯茶淡淡的，虽然没有浓厚的甜味，但是却可以回味许久。老师的爱就像一本永远也读不完的书，也许不会被人注意，但是它的知识是随时随地向任何人传播的，她默默的为我们奉献着，我们要好好学习，让老师付出的每一份辛苦都很值得！（朴素的抒情，升华主题。）

　　也许在多年以后，我会实现理想，像周老师一样做到师爱无痕！

小学生周记9

　　在人生的道路上，我来11春季和秋季，当我回头看，该字符串或清楚或模糊，或歪脚印映入我的眼睛后面，所以我在微波炉一阵又平静的心...... ...

　　清晰的脚印仍然萦绕着我。五年级举行了全国“希望杯”英语比赛。作为奥英的尖子生，我毅然报名了。多少个早晨过后，我带着耳机坐在阳台上，一个个地背诵英语单词；多少个下午，我在书房里一个个地阅读英语书籍和杂志；多少个晚上，我倒在台灯下，一个个地做奥运英语试题，在大量的英语试卷上留下了脚印。经过几个月的努力，我参加了比赛。面对近百个问题，我不怕用英语老师教的“杀手锏”来完成所有的问题。功夫不亚于那些想要的人。几周后，我获得了这次比赛的二等奖。我故意笑了。成长的`足迹涌进我的辛勤工作和奋斗。

　　我又被那个模糊的脚印深深的困扰了。上学期的考试中，由于数学不及格，我的三个主要科目都被排挤出了班级前五名。当时，我的情绪处于最低点。老师看出了我的失望，请我和他谈谈。她用自己独特的方式分析了我的处境，对我说：“炳辉，你一定不要灰心。只是有一门课没有考好。这并不意味着你的所有知识都没有掌握。下次考试好的时候。"老师的话让我热血沸腾"失败的阴影突然消失了。我找回了自我，挣扎着，充满自信的我。越来越多的脚印涌上老师的眼帘。

　　我永远不会忘记五年级期末考试的前一天晚上。我躺在床上睡不着。明天，五年级最重要的期末考试就要来了。我很紧张。我叫醒隔壁还没睡着的母亲。给我一个微笑，对我说：“不要害怕，妈妈会相信你，你是最好的！即使你失败了，你的母亲也不会责怪你，因为你已经尽力了。”听你妈妈的手，一颗大石头落在我的心里。成长的脚印倾注了父母的关怀和鼓励。

　　我在努力工作的脚印成长起来的，有爱心的老师和家长的鼓励结晶。仍然是人生的漫漫长路，我要坚持去，采取更加辉煌的足迹。

小学生周记10

　　刚进教室（学校有候课制），陈陈就飞过来：Miss Dai ，我会看音标拼读单词啦！我一愣，随口说：拼拼看。她把英语书翻到词汇表部分，看着音标有滋有味地拼读起来。我一听，还真不错。自己不是一直想把这个方法教给学生吗？虽然它不属于教学内容，但对学生学习单词很有帮助。机不可失，我决定改变教学内容，让陈陈当小老师，把这个方法教给其他学生。

　　上课了，我大声说：同学们，陈陈有个‘惊人’的发现，你们想知道吗？想。我们欢迎她来谈谈，好吗？好。伴随着一阵热烈的掌声，陈陈高兴地走上讲台：Miss Dai教单词时，不都是先标上音标再教我们拼读吗？我们已经学习了很多音标，按照Miss Dai拼读的方法，我尝试着看书后词汇表上的音标拼读单词，没想到竟然成功了。我已经试了好多次了，下面我拼给大家听听。说完，她把书翻到词汇表部分，拼读起来，其他学生也跟着打开书，静静地听着。渐渐地，其他学生似乎都会了，也跟着拼读起来，教室里顿时书声一片。在教室里走了走，听了听，回答了几名学生的问题后，我叫了暂停。学生却像是入了迷一般依依不舍，过了两三分钟才停了下来。我首先表扬了陈陈，号召其他学生学习她的善思考、勤探索的精神；然后纠正了学生的几个发音错误，又教了几个他们没有学过的音标；最后对照看拼音读汉字的方法对他们的拼读进行了指导。学生又兴致勃勃地拼读起来，我则流连其间，与他们共拼共读，互相交流，同时享受着他们带给我的丝丝惊喜和快乐就这样，一个自己一直想教却又觉得无从下手的.内容被小老师解决了。虽然原定的内容延后教学，但我不后悔。学生已经具备了一定的自学能力，他们今后的英语单词学习必将是事半功倍、一帆风顺，后来的事实也的确如此。

　　小改变带来了大收获，这让我深思。梁启超曾说过：教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。由于平时的单词教学中，我注重了拼读方法的渗透，学生在潜移默化中已经初步掌握了这个方法，而陈陈的勇敢举动，则造就了全班学生的出色表现。先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。，让我们永远记住这句话。

小学生周记11

　　我的爷爷是村支书，一个普普通通的农村老头儿。爷爷脚上穿的永远是“解放鞋”。因此，我们家的一个角落里有一大堆旧黄鞋。

　　可别小看这堆破破烂烂的旧黄鞋，它们有的去过北京，有的到过上海，有的访问过林县，有的参观过大寨……最不起眼儿的也上过县委的办公楼。这些鞋都是随着爷爷走四方的“功臣”，爷爷对它们也怀有特殊的感情。

　　奶奶劝过爷爷：“不大不小你也是个官儿，咱郝沟这千把口人就指望你装门面呢。看看你成天像个老土鳖，也不嫌寒掺。收破烂的再来了，把你这一堆宝贝，卖了吧？”爷爷不服气地回答：“驴屎蛋外面发光，你知道里头是啥东西？咱郝沟装门面的东西是对国家的贡献和老百姓的楼房，不是我这鞋。这“解放鞋”结实耐穿，不臭脚，穿着省事脱着顺当，下个小雨用不着换鞋，有啥不好？这鞋虽是破点，但还能穿，下地干活论个啥好坏！出门儿溜上一整天都行，哪回把你这个老婆子的脸丢外头了？”说得奶奶撇嘴笑笑不吭声了。

　　几十年风风雨雨，爷爷感到最苦恼的是自己识字不多，工作起来吃力，因此他最热心的就是办学。经爷爷的手盖过三次学校。第一次在前岗，与河头村合办。后来为了方便学生就近人学，分开自办。那时由于财力不足，校舍盖得都很差劲儿。近几年村里经济实力雄厚了，又拆掉旧房子盖了现在的.这座教学楼。

　　盖楼的时候爷爷挂心得很，一有空就往工地上跑，去了往往要帮着干点什么。次数多了，工头跟他开玩笑说：“您是想上学？现在没开学，天天往这儿跑也不中，等开学了我跟老师说一声，给您报个名！”说得大家哈哈大笑。

　　即将完工的那两天，正好爷爷有事没在家，可他一回来就赶紧往工地跑。房顶已经做好了，他要上去看看。

　　工头说：“溜溜光的顶面，您放心吧！”爷爷说：“等水泥干了再看见毛病就晚了。”爷爷在楼顶看了一个来回，那顶面上就留下了两行清晰的鞋印。

　　爷爷就要退休了，再不可能出远门，再不用买新鞋了。那一堆具有纪念意义的旧黄鞋足够他晚年穿了，而留在学校楼顶上的“支书的脚印”也就成了爷爷爱岗敬业、热心办学的最好的印记了。

小学生周记12

　　20xx年12月25日，我一个宇宙生命学家，正在一个名叫非星的星球考察，因为我的任务是寻找到其他的生命。“夷，那时什么呀?”走进仔细一看。“原来是个岩石，不对上面还有一些字”写着：在宇宙的边缘有个黑洞，里面有着个发光的石头，只要拿到这个石头就可以找到其他的生命，至今无人得取。(只要一拿到这快岩石将自动爆炸)我二话没说就骑上光速飞行器飞回地球，几秒钟到地球了，我立刻带上所需工具骑上超光速飞行器，向遥远的宇宙边缘进军，连家都没回就走了。五分后到了目的地了。我吃了颗宇宙万能药就下去，宇宙万能药的功能有3000多种，如：在宇宙中能呼吸，可防超高热能，连黑洞都可随意进出。我发现目标黑洞了，我快速跑过去，使劲一跳，进去了，里面好黑什么也看不见只感到一丝微光，我知道那就是光石，我将光蛋粉洒了出来，顿时黑洞里亮了起来，一片光明。忽然一个岩石朝我撞过来，我来不及躲避，只是使劲往右游。“啊啊啊……“我的左臂被撞掉了一条，我觉有千万根钢针和蜜蜂使劲扎我的左臂，撕心的疼。我正好被撞到了光石的旁边，吃力的抬起还在的右手，拿住光石。一会就晕到了。

　　不知过了多久，我醒了，正躺在一个软软绵绵的床上，抬起头，看见一个全身绿色，头上有两根面条似的东西再上面的人坐在沙发上喝茶。我的脑袋里冒出了一个词——外星人。我问他：“你是谁。”他回答说：“啊啊啦红犀利哭。”(我是纳美刻星人。)我用疑惑的眼神望着他，他仿佛看穿了我的心思，用他那绿色的手点了我手背一下，我能听懂他说的话了。他问我：“你是谁?”我用柔和的语气回答：“我是地球人。”他又向说：“你左手断了我帮你连好了。”我一看，是真的，手不痛了。我用感激的眼神看着他，不知该说什么才好……。

　　又过了几天，我的伤好了，走出这个小屋，一看哇美的`无法形容真想住下来，这没有争执也没有战争这是和平的乐园。可我在地球还有家人，所以要回去。他们用光石将我送走了。

　　到了，我在一个无人的树旁着落了。回到实验室。我的同事扬小峰问我在非星有没有收获。“没有。”我果断的答到，因为我是不会将这些事告诉别人的，因为我要让它成为我心中的宇宙中的美丽传说!

小学生周记13

　　轻轻地推开那扇门，无论迎接你的是铺满金光的大道还是一场骤然而至的暴风雨。——题记

　　独自走在时间古老的巷陌里，听街角的风吹来千年的故事，历史的风铃缓缓唱着忧伤而美好的歌，一遍遍。我看到历史的文人墨客推开虚掩的门，开始讲述那沉重的故事。

　　屈原推开了门，一扇沉重的、沉重的压得他喘不过气的门，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他历尽艰辛，坎坷不平，只可惜这条求索之路太过漫长，太过艰辛，他吃力地推开门，却已筋疲力尽，只能感慨“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，长叹一声，掩面投汨罗江自尽。但他的离开是一个朝代的悲哀，是举国上下的悲痛，他同样是伟大的，香草幽兰诉说着他的心愿，皇皇《离骚》倾诉着他的忠贞，他有着受万民景仰的无限光荣。

　　屈原推开爱国的门，迎来了至高的荣耀。

　　昭君推开了门，一扇布满荆棘的、扎得她满手鲜血的门，只是不能摆脱，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，当昭君的琵琶声在充满硝烟的塞外响起，又有谁听得懂她曲中的无奈与毅然？决绝的推开门，管它会留下多么深的疤痕。推开门，用她柔弱的双肩撑起一个民族的寄托。当昭君以一身玉骨掩埋他乡后，不知她会不会在萋萋青冢下得知她在世人、后人、千千万万的后代的眼中是有多么的可爱、善良、坚强？

　　昭君推开和平的.门，迎来了一个民族的长期生存。

　　如今我站在时间的寻常巷陌，一颗心牵引我无羁绊地向前走，我伸出手，轻轻推开岁月的大门，倾听千年的文人墨客们诉说、诉说他们千年的寂寞。

　　成功者是饱受磨难的，但当他们推开门之后，一切的一切又算得了什么？无论是走上铺满金光的大道还是迎接一场暴风雨的洗礼，都不会显得突然，因为他们已经承受了所有的磨难与痛苦——在推开那扇门的时候。

　　推开那扇虚掩的门，静静接受所面对的一切，你需要一直一直走下去，走下去。

小学生周记14

　　念及往事，是那样的亲切而熟悉又是那样的美好而和谐。但是，在这些无数的“第一次”中，最使我难以忘怀的就是第一次包饺子。

　　那次，我放学回家，看到爸爸妈妈在包饺子，我感到非常好奇。就把我的想法告诉了妈妈：我要学包饺子！妈妈爽快的`答应了。

　　妈妈教我：先拿起一张饺子皮，放馅，然后用食指和拇指把包皮对捏，要捏两边，不仅捏住而且加上“蕾丝边”。妈妈边示范边讲解，我边领会边实践。我学着妈妈的样子，拿起饺子皮，用筷子夹起一些肉馅儿，放在饺子皮上，然后把皮对折，两手使劲一挤，只觉得手中黏黏乎乎的，再仔细一看，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，肉馅像个淘气顽皮的小娃娃，从皮里探出个头儿来，好像对我说：“里面实在太拥挤了，还是外面舒服。”我怕自己的“杰作”被妈妈发现，赶紧拿起一个饺子皮，堵住“漏洞”哪想到，馅儿又从另一头伸出头，搞得手忙脚乱的。我费了九牛二虎之力，终于把一个饺子包好了。当我把这个得意之作摆在妈妈包的饺子旁边时，只见我包的饺子，活像一个“挂彩士兵”，难看极了！我偷偷看一眼妈妈，妈妈正在一边包饺子一边看着我的“杰作”抿嘴乐呢！正在擀皮儿的爸爸也哈哈大笑起来。我不好意思地低下头，心里暗暗下决心一定要包好。

　　“熟能生巧”。果然，我越包越顺利，看着我包的一个个饺子，我的心里乐滋滋的，妈妈表扬我一个比一个包得好。真是功夫不负有心人啊！看，饺子们一个个像害羞的小姑娘，都在向我微笑呢！

　　一会儿，热腾腾的饺子端上了桌，吃着亲手包的饺子，感觉格外的香甜。

　　通过第一次学习包饺子，我体会到了：看起来容易的事做起来难，但只要我们用心去做，不断地去尝试，总结经验，就一定能把事情做好。第一次包饺子的经历真是让我受益匪浅啊！生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩，愿你珍惜每个“第一次”！

小学生周记15

　　在每个人五彩缤纷的童年里，都会发生一些有趣的事情。如果把这些趣事比作一本本书，那么堆起来的书可以冲破大气层；如果把趣事比作一根根毛线，那么绕起来的线团可以堆满整个房间；如果把趣事比作天上的.星星，那么一抬头就能看见挨挨挤挤的星星在天上放光。每个人一定都用过奶瓶吧！下面我就来跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

　　那是我三岁左右发生的事。我是一个奶粉消耗大王，最大量的时候，一周能喝掉一大罐奶粉。不过我就是喜欢用奶瓶来喝，你若是给我一个杯子，我一定会拒绝。妈妈见我快三岁了还在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后长大了嘴型发育不好，就决定联合我幼儿园的班主任老师，一起帮助我把奶瓶戒掉。

　　有一次上课的时候，老师带着我一起在杯子里冲好了奶粉。我们当时的蒙氏教育有很多表演的机会，老师跟同学们说：“下面，请刘心仪来表演用杯杯喝牛奶！”我当时站在同学们面前，跟树一样直，指着杯子说：“我要用杯杯喝牛奶了，请——注意看！”我仰起头用杯子喝下了牛奶，老师当场就一个劲地表扬我，同学们也把热烈的掌声送给了我。我沾沾自喜，怀着激动的心情跟妈妈“报喜”。但没想到狡猾的我在家里还是离不开奶瓶！妈妈与老师已经事先沟通过了，跟我说：“如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”妈妈“召集”了全家人，让他们坐在沙发上。我一脸认真地对着他们说：“请——注意看，（这句话是幼儿园蒙氏班里的口头禅）接下来我要给大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。妈妈又在表扬我，我是一个特别爱听表扬的人，而妈妈和老师又在一直鼓励我用“杯杯”喝牛奶。渐渐地，通过她们的表扬，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就这样，我戒掉了奶瓶。

　　事情过去了几年，每当看见别人家的小宝宝拿着奶瓶喝奶，就会勾起我戒奶瓶的那件趣事……

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