六年级周记

时间:2023-06-02 19:47:00 周记 我要投稿

【必备】六年级周记九篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们对人和事情也有了新的看法,不如趁现在好好写一篇周记。但是周记有什么要求呢?以下是小编精心整理的六年级周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】六年级周记九篇

六年级周记 篇1

  今天一大早,奶奶就去菜场买来包馄饨用的皮子、肉和一些作料准备包馄饨吃。

  九点多一点,奶奶开始动手。她先把肉洗净,然后放在菜板上,把肉切成条,然后,切成粒,最后剁细。她又从菜蓝里拿出香菇、榨菜、葱等作料,同样切细,和肉一起放在一只大盆子里。然后,放一些盐、味精、菜油等调料,拌匀。接着,奶奶拿一只碗放一些水放在桌子上。一切准备就绪,奶奶就开始包馄钝,

  我看一会儿觉得好玩,就对奶奶说:“奶奶,你教我包馄饨好吗?”奶奶爽快地答应,同时对我说:“小燕,你得先把手洗干净!”我立刻去洗手,然后,我坐在凳子上等奶奶教我包馄饨。

  奶奶一边说一边示范,先把馄饨皮平放在手掌上,然后用筷子夹一点肉,接着把肉卷进皮子里裹住,再用手把皮子的两端反卷到中间用一点水把它们粘住。这样,一只馄饨就包好。我照着奶奶的样子包馄饨。我也把馄饨皮放在手掌上,拿着筷子夹一小团肉放到皮子上,然后,慢慢地用皮子把肉裹起来,留下一点皮子不卷。接着,我用两只手拿住皮子的两端往下一弄。“唉呀!”我叫起来。原来是皮子破。奶奶见说:“一定是你放的.肉太多。”我剥开皮子取出肉,把肉放到碗里,换一张皮子再做。这一次,我更加小心。我夹一点点肉,放在皮子上像刚才那样继续做。不一会儿,一只馄饨好。我举起馄饨对奶奶说:“奶奶,我也做好一只馄饨。你看,好不好!”我心里在说一定会受到表扬!不料,奶奶说:“肉放得太少,样子不好看!”“好,第二只我一定包得更好看!”说着,我又拿起第二张皮子包起来。这回放肉前我特地看奶奶放的肉,照样放,所以这次做出来的要好看多。奶奶还夸奖我。就这样,我越包越快,越包越好看。

  包好馄饨,奶奶特地从我包的馄饨中拿二十只放到锅中煮。过一会儿,就煮好,奶奶盛出来给我吃。我吃着自己做的馄饨非常高兴:因为肉香四溢,味道鲜美。我越吃越爱吃,竟然吃三碗,不是奶奶限止不让我吃,我还要吃三碗呢!

六年级周记 篇2

  今天上午第二节课,我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响,就陆续进来了许多老师,其中有我认识的,也有教过我的。看着这么多老师,我心里像在打鼓,心扑通扑通跳个不停,所以,这堂课一定要更加认真专注。

  一开始,老师就提出了问题,让我们以小组的形式进行讨论。还好不难,我几次举手,老师都没喊到我,不过没关系,我已经认真思考了。在导学单上有一题:三面涂色,两面涂色,一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律?把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难,但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单,三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处,两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间,一面涂色的小正方体在大正方体每个面的中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来,大正方体的棱被平均分成两份,三面涂色的小正方体有8个;分成三份,还

  是8个;分成四份、五份,依然是八个。由此得出结论:无论大正方体的棱长被平均分成多少份,三面涂色的小正方体的个数都是8个,因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份,两面涂色的小正方体的个数为0;分成三份为12个;分成四份为24个,五份为36个……因为两面涂色的`个数都是先求出一条棱上的个数,再乘12,所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份,一面涂色的小正方体的个数为0;三份为6个;四份为24个;五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6,所以都是6的倍数。

  由上面分析,我们可以列出公式:用n表示把大正方体的棱长平均分成的份数,用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在课上老师还留了一道思考题:没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律?我想了两种方法。第一种,先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数,减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数,就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法,用(n-2)3,即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数,也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长,棱长的立方就是里面的正方体的体积,也就是没有涂色的小正方体的个数。

  看来数学里的奥秘还真不少!

六年级周记 篇3

  每个孩子的心中都存在了许多梦想,我也有我的梦想——成为一位优秀的军事科学家,但这也毕竟是幻想,为什么呢?因为我并不想长大。

  每当我拿起扫把帮爸爸妈妈扫地时,爸爸总会走到我的身旁,用他手中的玩具换下我手中的扫把说:“儿子,我来扫,你去玩去吧。”这是小时候。

  长大了以后,耳边响起的'常常是:“儿子,房间好脏啊,你把扫把拿过来,把地扫一下,顺便把房间收拾一下!”虽然我愿意帮爸爸的,但我觉得这样很怪……

  每当我偷偷溜进厨房拿起菜刀切菜时,妈妈总会火急火燎的跑过来对我说:“别碰菜刀,很危险!”然后他就夺下我手中的菜刀,把我轰出房间,这是小时候。

  长大了以后,一旦妈妈炒菜来不及时,总会叫上我:“儿子,过来,我要炒的菜太多了,你来给我搭把手,把菜切一下。”我也总是帮妈妈切菜。虽然我挺愿意帮妈妈的,但我仍觉得这样很怪……

  每当我与同学发生争执,甚至打架时,妈妈总会心疼的摸摸我的头说:“儿子,你有没有伤着?”然后妈妈也不分究竟是我做错了还是别人做错了,就跑过去与对方的家长争得面红耳赤,非要为我讨回公道,这是小时候。

  长大了,以后如果我与别的同学打架,哪怕只是发生了一点矛盾,妈妈都会教训我一顿,然后让我去给同学赔礼道歉。虽然我知道有时是我不对,但我总觉得这样很怪……

  长大了,所有人,所有事,都改变了,变得那么冷淡,似乎都需要我一个人去承担。

  但我也知道:一个人的成功与否,不在于环境是否顺心如意,而在于他能不能适应这多变的环境,可我还是不想长大,原因只有一个——守住我这易逝的童真。

六年级周记 篇4

  我经历过许许多多的第一次,例如:第一次学做自行车,第一次拖地……但它们却比不上我第一次做饭有趣。

  暑假我常常一个人在家待着。记得有一次,爸爸妈妈很晚都还没回家。我坐在沙发上看电视,耳边总传来肚子“咕咕”叫的声音。“嗨,真就是没办法呀,我可怜的肚子!”我自言自语到。突然,我脑子里冒出一个念头:妈妈每天上完班回到家,又要做好多的家务真就是累坏了,我应该帮妈妈分担一些家务,不如乘这个机会做一顿饭,显显自己的真功夫,同时也可以让这饿坏的肚子有点“力气”,真就是两全其美呀。说干就干,我来到厨房开始显真功夫了,第一道菜就是西红柿蛋汤。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋和两个西红柿,接着把西红柿放在水池里个干净,然后切成一片一片的,放入锅中,再用碗弄两碗水倒入锅中;接着要把鸡蛋磕破,“嘿嘿,小子你惨咯!”我得意地说,鸡蛋似乎听懂我的话,我连敲五次都不碎,真就是累死了,最后我一气之下用剪刀把他捅碎了。我高兴地把鸡蛋的蛋青蛋黄倒在碗里用筷子快速搅拌,然后,到入锅里。最后,把锅盖盖上,火开了,开始煮啦。五分钟后,我把火关上,掀开锅盖,一股香味涌入我的鼻子直冲肚子里。“真香呀!”我说。正当,我准备做第二道菜时,“丁冬,丁冬”一阵清脆悦耳的门铃传入我耳朵里,我连忙跑去开门。就是爸爸妈妈回来了,他们在外面打快餐回来,还好没打汤,不然我的'西红柿鸡蛋汤就会被淘汰。

  第一次做饭的感受还不错,虽然,途中出了点“事故”,但就是,我的第一道菜还就是蛮成功的!

六年级周记 篇5

  今天是正月初七了,爸爸开车带着我和妈妈去临海江南古长城玩。

  爸爸跟我说临海那里有长城的时候,我觉得很奇怪!我的语文书上说,只有北京有万里长城。

  我们开了一个多小时就去清江服务站休息一会儿。我们再次出发,过了一会儿就到了江南古长城,我看见了很壮观的长城,我好想进去。妈妈说:先去买票,然后才可以排队进去。 一个一个台阶上去,台阶有点陡,我们慢慢地扶着护栏走,两边挂满了黄色的红旗和红色的灯笼。我们走了一会儿,到了第一个观景台,我上了二楼往下看的'时候,看见台阶上好多好多人,密密麻麻的;往上看的时候就看见了长城,原来长城是用石头做的,有很多很多不规则的洞和大小不同的大炮。我问爸爸:长城怎么会有洞和大炮呢? 爸爸说:这是因为在战争的时候,大小不同的洞是用来放枪和大炮,等日本鬼子来的时候,这些枪和大炮就派上用场了。 听了爸爸的介绍,我就去和大炮合影了。我们一直爬着长城,看看周围的风景。我们再往前走200米就是梅园了,于是我们加快了步伐,一会儿我们就看见了一大片盛开的梅花。梅花有红色的、粉色的、白色的、梅红色的,在太阳的映照下,特别漂亮!

  时间过得很快,一天的旅程要结束了。我依依不舍地跟着爸爸妈妈离开了梅园,离开了江南古长城。这是一次愉快而又难忘的旅行。

六年级周记 篇6

  曾经和小伙伴玩耍的情景还历历在目。回首,留下的是一片欢声笑语。

  那时,我们在操场上无忧无虑地玩耍。

  那时,我们在知识的海洋中奋力拼拼搏。

  时间老人真是无情,转眼间五年都过去了。这个愉快的暑假也只剩下几天了,回想起我们五年级的时候,老师就告诉我们,六年级是一定要好好努力,才能考上理想的.中学。可当时,我们根本没有放在心上,仍然无忧无虑地玩耍着。老师的话就随着时间如水般的流逝,在我们的记忆中由清晰到模糊,由模糊到消失。

  现在,我们才知道自己以前刻苦的学习,才明白父母的一片苦心,才清楚老师的严厉和批评,都是为了让我们能在六年级迈着大步向前走。用不了多久,我们的教室又会越来越高,我们的作业又会越来越多。

  如果时间能够停下来,我愿一直做五年级的学生。如果时间能够跨越,我愿不让记忆里有六年级这三个字。可是,现实总是残忍的,并没有那么多如果。

  再见了,五年级。

六年级周记 篇7

  不知从什么时候起,我们学校流行起“吹泡泡”的游戏。下课了,到处都有泡泡,就连上课也会时常有泡泡来光顾教室。学校成了一个泡泡飘飘的天堂。

  下课铃响了,同学们便拿着吹泡泡的玩具陆续走出了教室,站在走廊上吹泡泡,走廊上的人黑压压的一片。

  同学们用吹泡泡的玩具在装有洗衣粉的瓶子里蘸一下,拿起来轻轻一吹,一串又圆又小的五彩缤纷的泡泡就吹出来了。一些泡泡独自旅行,另一些泡泡肩并肩,手拉手一起唱着欢快的歌儿去旅行。有的 同学慢慢地吹,吹出的泡泡又圆又长,可一飘到空中就又变成圆形的了;有的'可以吹出连在一起的泡泡,因为压力相同,泡泡与泡泡之间形成一层平面隔膜;有的同学把握不住技巧,使劲一吹,泡泡还 没有飘起来就破了,一些熟练的同学就手把手地教他们。

  我觉得吹泡泡很好玩,便决定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿来一个杯子接一些水,放入少许的洗衣粉和洗洁净,用筷子搅拌好,再找来一根饮料吸管,用剪刀将吸管的一端剪成一些条条,这样做可以 使吹出来的泡泡又圆又大。我将吸管在杯子里蘸一下,轻轻一吹,一串又圆又大的就降临了。五颜六色的泡泡使我感到自己在一个奇妙的童话世界里,我真想坐着其中的一个泡泡到宇宙游玩,看那银河 、水星……

  啊,五彩泡泡,你是我童年最美好的记忆!

六年级周记 篇8

  今天是农历二月十五,是分水传统的节日,也是我巴望了许久的日子。早晨一起床,我就央求爸爸带我去赶集。

  道的确与平时不同,大街两旁摆满了摊子,从东到西,足有1000多米,像两条长龙似的。来赶集的人也是多得不计其数,有精神矍铄的老人,有欢天喜地的`小孩,也有朝气蓬勃的青年人,他们走着、说着、笑着,或看着两旁的商品,挑挑拣拣。

  我挤进人流中。听!那吆喝声、叫卖声多么清脆响亮;播放的音乐的旋律多么优美。瞧!两旁的商品琳琅满目,服装、鞋帽、日用百货、文具用品应有尽有。还不时飘来阵阵烤肉的香味,让我垂涎欲滴。这热闹的场面真让我兴奋哦!

  心的还数是蹦蹦床了。许多小朋友一起在颜色鲜艳的充气的蹦蹦床上跳啊,叫啊,你追我赶,你藏我躲,快乐得简直心都要飞出去了!

  玩累了,再去买一杯珍珠奶茶和一枝热狗。啊,多爽呀!

  乐的赶集日!现在,我又盼望着下一个赶集日的到来。

六年级周记 篇9

  鲜花,是新娘出嫁时头上的一顶彩冠,是生者致以死者的一件赠物,也是朋友与朋友间,老师与学生间,长辈与晚辈间的一份礼品,一份关心。

  鲜花送给朋友。一位好的朋友,可以影响自己的一生。我会在公园里,百花丛中,伴着蜜蜂、蝴蝶优美的.舞姿,静静地采下几朵清新飘逸的兰花,放入花瓶里,浇上水,好好摆在阳台上。找机会我会亲自送给他。我希望有兰花一样高尚的品质。当然,我希望他会喜欢这朵花。

  鲜花送给老师。老师教我们知识,教我们道理。我会从阳台鞋柜后面的窗台上,拿出两盒种子,挑两个漂亮的花盆,种上一颗牡丹花的种子,一颗菊花的种子,然后精心的照料它。待到牡丹盛开的时候,我会把它送给英语老师;菊花盛开的时候,我会把它送给数学老师。当灿烂的玫瑰盛开的时候,我会用我的压岁钱,买上盆玫瑰花。这盆玫瑰花,我会送给我们的老师、班主任——张老师!当然,我是不会忘记在这三盆花里,放上贺卡:“老师,祝您快乐!”

  鲜花送长辈。爸爸妈妈也要送花,他们辛辛苦苦抚养我长大,我会买一束康乃馨送给勤劳的妈妈,也会买一束菊花送给严厉的爸爸。

  啊,我要把鲜花,送给所有我爱的人。

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