三年级周记

时间：2023-05-13 08:23:32 周记我要投稿

三年级周记合集五篇

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编精心整理的三年级周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级周记合集五篇

三年级周记篇1

　　周六上午，我和好朋友彭博文、妈妈一起去官巷玩。一路上，彭博文给我们讲了许多笑话，把我们逗得哈哈大笑。不知不觉我们就到了官巷。我们把车停在了停车场，就迫不及待地跳下了车，想看看那里的景色。一进村口有一个池塘，池塘边种着柳树，柳树已经发芽了，露出嫩嫩的绿芽，像是柳树长长的绿发，在春风的吹拂下甩着长发，真是婀娜多姿!高高的白玉兰树上开满了白玉兰，雪白的花一朵两朵……

　　像是顽皮的雪孩子把雪片忘在了树上。我们顺着小桥往里走，两旁的.房子很特别，房子是砖头砌成的，房顶上是瓦片一片片铺成的。顺着用石板铺成的小路一直走到村子里。我们在健身器械那玩了一会儿。忽然，调皮的彭博文逮起鸡来，鸡被追得乱跑，小狗在后面汪汪叫，真是鸡飞狗跳啊! 中午，我们在“农家乐”吃了饭。有糖醋排骨、蒸鸡蛋和炒青菜，我们狼吞虎咽，一扫而光。吃完美味的午饭，我们结束了官巷半日游，乘着车高高兴兴地回家了。

三年级周记篇2

　　一次科学课，科学老师像平常一样走了进来。但不同的是，科学老师的手里拿了一个空杯子，一盆水和两张餐巾纸。同学们把眼睛紧盯着那些东西，我脑子里默默地想：老师的葫芦里卖的是什么药啊？

　　老师神秘地说：“我今天带来了两张餐巾纸，大家看，一张普通的，一张是神奇的”。这句话说完之后，大家议论纷纷。有的不相信，有的半信半疑。“接下来，我就要用我面前的`这些道具来表演魔术”。一听“魔术”大家齐唰唰地做得端端正正，把“鸡脖子”伸成了“鹅脖子”。

　　魔术开始了，老师把那张“神奇”的纸放在一边，不神奇的放在水里，然后拎起来。“湿了没有啊？”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调，好像有些不耐烦。老师把那张“神奇”的餐巾纸拿了出来，一见“神奇”的餐巾纸出场，同学们立刻打起十二分精神，两眼注视着那张“神奇”的纸。老师把“神奇”的纸放进杯子里，问大家：“你们猜猜，我把杯子倒扣在盆里会不会湿？”大多数人觉得这张纸会湿，因为看去不神奇，还有小部分人觉得不会湿。老师把杯子倒扣着放进水里，大家瞪大了双眼、屏住了呼吸，想见证“奇迹”老师把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：这下肯定必“湿”无疑了。但是，神迹出现了！老师把那张纸取出来之后，竟然没湿！难道这真是“神纸”吗？我心中有个大大的问号。老师说，这空气帮自己完成的魔术，空气虽然看不见，摸不着，但是占据空间，是空气把水压下去的。然后，老师还告诉我们：空气压缩后，就会有弹性，皮球就是这样的。

　　生活处处有学问，只要你留心观察，用心思考，做个有心人，一定会发现很多的知识。