六年级周记

时间:2023-05-10 12:26:38 周记 我要投稿

有关六年级周记范文锦集7篇

  一周的时间即将结束了,相信大家都有不少体会吧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的六年级周记7篇,欢迎大家分享。

有关六年级周记范文锦集7篇

六年级周记 篇1

  每天早上和下午很少有英语课。不是早上,而是下午。早上没有英语课。早操课后老师让我去办公室拿英语作业。因为英语老师教很多课,而且很忙。有一次我去她那儿拿作业,但我找不到她。两节课后,我还是没找到她。我有点生气,忍不住抱怨:其他人都忙着做数学作业,但我还没开始。我去拿作业,但没拿到。放学后,其他学生已经回家了,我得去拿作业。我匆匆地上了三楼一楼。赵小姐不在办公室的时候,我下了楼梯,跑到操场旁边的厕所。谢天谢地,她在那儿,问起我的'作业,我赶紧上三楼去搬作业。这时,我已经累得气喘吁吁地看着今晚,别人都在做作业,可我“挨家挨户”地问分数,登记英语成绩,当我抄作业的时候,已经是放学后的唉,你不知道要做一个好的学生干部需要付出多少辛劳和汗水!

  虽然平时有很多麻烦,但通过我的小功能,为教师和学生的教学带来的方便感到自豪。

六年级周记 篇2

  这个星期里,不,这个暑假里,最有趣的一天,便是今天了。无忧无虑的,真是神仙过得日子啊!

  今天,我连书包也没打开,书没看一页,字没写一个。美滋滋的一觉醒来后,已经八点多了。我快速穿衣、刷牙、洗脸、吃早点,任务一一轻松搞定后。我乐滋滋地接过爷爷操作的电脑,开始了网上漫游

  我先上了“小学生联盟”网站。这是一个十分不错的少儿网站。它的网页制作得花花绿绿、五彩缤纷,漂亮极了。我仔仔细细地看着网站的每一个栏目。时而看看动画,时而进进论坛,耳朵还听着广播。这真是种高级享受。

  看着看着,我眼前猛然一亮,“小学生优秀作文”、“小学生精品日记‘,我迫不及待地打开网页,如饥似渴地读了起来,读完了上面的作文,觉得不够过瘾,便点出“更多”,又一个新网页,进入我的'视野,那里有三十多篇作文的标题,我搜索着自己感兴趣的作文。突然,我看到一个题目“下雨了”。点开来一看,竟然是我写的作文,又一篇优秀作文竟使我欣喜若狂。点开我的“成长空间”后,我的好朋友纷纷向我祝贺,我更是喜上眉梢。

  接着,我浏览了“大风车”、“小荷”、“动画城”等网页。还和安逸祥在QQ上聊了一会儿天,网络真神奇啊!

  不知不觉,我已在网络上漫游了两三个小时。该休息一会儿了,我恋恋不舍地关掉了电脑。要不从保护眼睛考虑,我还真想多过一会儿瘾呢。

六年级周记 篇3

  今天妈妈感冒发烧了,要出去拿点药,不巧爸爸也出差了,我想当一个小厨师,姐姐呢?就是我的副手。妈妈很快就回来了,看到妈妈难受的样子,还不忘记给我们买好吃的,我赶快接过妈妈手中的东西,去给妈妈倒一杯热茶。接下来,我开始准备熬粥了,先取半碗米,然后开始淘米,淘米说来简单做起难啊!

  在控水的时候,那些不听话的小米粒竟从从我的指缝里逃跑了,好可惜呀,这可是农民伯伯通过辛勤地劳动换来的,淘啊淘,终于淘好米了,把米放进电饭煲里去,接四碗水放入锅里,插上电源,开始了熬粥,把看电饭煲的任务交给了姐姐,因为等水开了还要把电放賲的档位打上去,等过几分钟再打下来,这既能熬出香喷喷的粥来又能省电呢!趁熬粥的时间开始淘菜,该炒菜了,先把锅烧干,然后倒入适量油,今天要炒的是黄豆芽,等油热了开始放黄豆芽,再放适量盐、十三香和少许酱油,我炒啊炒,胳膊都酸了,结果还是把黄豆芽炒糊了,妈妈说还是翻炒的`不太均匀,哈!终于装盘了,一盘香喷喷的黄豆芽上桌了!今天我做这么“超级简单”的饭就尝试到厨师的辛苦了,想到妈妈原来炒菜,她没有喊过一次累,而我现在才做一次饭,我就显累了,我感受到妈妈的爱就在那美味可口的饭菜里,以后我要多帮助妈妈。

六年级周记 篇4

  今天是清明节,我们班的同学在老师的带领下排整齐的队伍,去平泉烈士陵园扫墓。

  一进入陵园大门,就见宽宽的道路两旁不满的郁郁青松,就如同当日那些刚正勇敢的英烈。时有微风拂来,两旁的松柏就随风摇动,好像在悄悄为烈士们默哀,又好像在守卫长眠于地下的烈士,一切都显得那么平静。

  晴空万里,白云依依,鲜艳的`队旗,闪光的火炬。我们申请的注视少先队旗,右手举过了头顶,行庄严的队礼……

  悼念仪式开始了,随老师“默哀一分钟”的话音落下,礼乐队同学们奏起了哀乐。随乐曲,我们仿佛穿越时空回到战争时代,看英雄们在战场奋勇杀敌,为了全中国人民的利益而都争,他们抛头颅、洒热血,换来了我们今天的幸福生活,我不禁心潮澎湃为这些勇敢的人感动。暗自发誓:一定好好念书长大了回报祖国!

  默哀完毕,该献白花了,我轻轻地走到一个战士的墓碑前,郑重的行了一个队礼然后把白花放到墓碑前。

  扫墓完毕了,我想:我以后一定要好好学习,长大后努力投身与祖国的建设中,将来继承这些先烈们未完成的事业,将他们去死奉献的崇高精神传承下去。

  哨声打断了我的沉思,我默默地向烈士敬礼告别。

  

六年级周记 篇5

  冬季的寒冷逐渐成为人们脑中的回忆,新一年的到来也是春季的开始。动物们陆续从漫长的冬眠中醒起来寻找食物;此时百花盛开,为美丽的的世界增添更丰富多元的美丽色彩。

  春季的到来,给予樱花展现自我的机会。走在樱花盛开的街道上,人们用照相机、手机与摄影机不断拍摄她的芳踪。樱花宛如女明星,而我就如身置在“明日之星”的观众席上,欣赏春季的主角“樱花”夫人,她以优雅的`姿态走进舞台,她那风姿绰约的身影,已是人类达不到的境界了。

  在“樱花”这位明星兴起花坛的同时期,还有另外一位超级巨星已悄然报到,并与樱花争夺冠军,那就是“杜鹃花”小姐。走在椰林大道上,她总是穿着不同颜色的礼服,有的穿戴鲜艳夺目的紫色礼服;有的穿戴喜气洋洋的粉红色礼服;甚至有的穿戴看似普通但却纯洁亮丽的白色礼服。众多巨星围绕在我身旁,置身椰林大道上,就好像坐在“星光大道”的观众区,欣赏穿着五颜六色礼服的明星走入舞台,她的缤纷耀眼,她的风情万种,真令人叹为观止啊!

  大地回春,万象更新。花儿即使绽放枝头只能随风摇曳,但若是把她们想像成明星般的百花齐放,像这样争妍夺目的景象怎让人不留恋忘返呢?

六年级周记 篇6

  热闹又繁忙的寒假悄悄的走了,新学期已经悄悄的来了。

  开学第一周,我看见班主任依旧和蔼可亲,数学老师依旧严格、惹人笑,语文老师依旧那么的搞笑……同学有的胖了,有的长高了,有的瘦了,有的更文静,有的更活泼,有的.……

  我和同学热烈的交谈着假期去哪里玩,正谈得兴起,上课铃就“铃铃铃”的响了起来,然后我们就排队到楼下开开学典礼,我们班的45号已经在楼下等待校长颁发奖状了,因为她考了全级18名,所以可以在上面拿奖状,至于我们这些考的不大好的,即使在班里排十几名,可是也比不过级里十几名,不过,这学期才刚刚开始,我还可以努力。

  很久很久以后,开学典礼结束了,我们开始上课,先上了政治课,可是我居然忘记带书了,还好老师没批评我,不然我就over了!

  到了星期五,同学老家营老爷,请我去她那吃饭,我心里想去,可怕家里人不让,她就打电话给家里,告诉奶奶说,她请我去她家吃饭,奶奶就说,好,那你晚上可得来我这吃,然后,挂了电话,她说,可以了。吃完以后,我们把书放在那里,又去了学校,回去她那里,刚好看到老爷走西。到她家,又让我在那里吃,于是,就又在那里吃了,到了晚上我怕家里人担心,让她打电话告诉家里人一声,然后,我们吃好了,我们就放烟花,然后回家。

  就这样,一周就完了。

六年级周记 篇7

  今天上午第二节课,我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响,就陆续进来了许多老师,其中有我认识的,也有教过我的。看着这么多老师,我心里像在打鼓,心扑通扑通跳个不停,所以,这堂课一定要更加认真专注。

  一开始,老师就提出了问题,让我们以小组的形式进行讨论。还好不难,我几次举手,老师都没喊到我,不过没关系,我已经认真思考了。在导学单上有一题:三面涂色,两面涂色,一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律?把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难,但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单,三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处,两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间,一面涂色的小正方体在大正方体每个面的.中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来,大正方体的棱被平均分成两份,三面涂色的小正方体有8个;分成三份,还

  是8个;分成四份、五份,依然是八个。由此得出结论:无论大正方体的棱长被平均分成多少份,三面涂色的小正方体的个数都是8个,因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份,两面涂色的小正方体的个数为0;分成三份为12个;分成四份为24个,五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的个数,再乘12,所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份,一面涂色的小正方体的个数为0;三份为6个;四份为24个;五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6,所以都是6的倍数。

  由上面分析,我们可以列出公式:用n表示把大正方体的棱长平均分成的份数,用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在课上老师还留了一道思考题:没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律?我想了两种方法。第一种,先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数,减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数,就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法,用(n-2)3,即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数,也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长,棱长的立方就是里面的正方体的体积,也就是没有涂色的小正方体的个数。

  看来数学里的奥秘还真不少!

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