小学四年级周记汇编6篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级周记 篇1
我的教室四川省成都中育实验小学四年级五班涂艺伟我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。
黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的`白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了.我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。
小学四年级周记 篇2
这周五，我们学校的同学展开了一场即紧张又激烈的跳绳比赛。
下了第三节课，各个班级都陆续来到了操场参加比赛。瞧！六年级的同学们一个个飒爽英姿，在操场上展示着自己的风采。低年级的同学也不甘落后，他们像模像样地跳着，为自己，为班级争光。令我印象最深的是最后一个比赛节目 - 集体大绳。“请五，六年级参加集体大绳的同学上场！”老师在广播里宣布。我们班的十名“千挑百选出来的精英”迈着坚定，自信的步伐走上了赛场。我是其中的一员，能为班级的荣誉参加这项比赛，我感到很光荣，同时又很紧张，生怕跳坏了。两位摇绳的同学表情严肃，他们手上戴着手套，预防着手冻僵。“准备，开始！”体育老师一声令下，我们开始跳了。我紧跟着洋的.后面，生怕跳坏了。一轮，两轮，突然“啪”的一声，楠被绳拌了一下，地上的水晶沙钻进了他的眼睛，他跳坏了。“快点，快摇，接着跳。”周老师好像比我们还急。绳又重新摇了起来。我心理更紧张了， 我感觉到心在“怦怦”直跳。这时，随着金庸“啊！”地一声惨叫，金庸又跳坏了。我们也急了，都对他大喊：“快走，哎呦。”绳再次摇了起来，这次我们起跳，连接都跳得不错。没参加的同学在下面高喊“6.4班加油！”希望我们这次能战胜6.5班，获得团体第一。
这次比赛，不仅锻炼了每个人，还使我们更团结一心了，我真希望以后还能够开展这样的活动。
小学四年级周记 篇3
在一个阳光明媚的'上午，我在家里写着作业，有点无聊。我想，因改为家里办点事才对啊！我于是问妈妈，妈妈，我可以去帮你买菜吗？妈妈同意了，叫我去买两捆菜心。我立马拿到了妈妈给我的10块钱，出发了，妈妈还说，跑路费1元！
我到了超市，人山人海，我有点紧张，有卖水果、卖零食、卖玩具、卖鱼、蔬菜，大家要记住，买什么东西要到买什么东西的地方，千万不要搞错！我立马到了蔬菜区，找了找，有葱、有芥菜、有打算，可多了，我找啊找啊，终于找到了菜心，我一看一捆2.98元，我扯了个袋子，把两困放进袋子。
大家千万别忘记了，买菜时有些菜不是一买就走，还要打称，打完称后，我来到了买单的地方，买完了，阿姨给了我一个发票，于是我高高兴兴的买了一包零食，回到了家中。我非常高兴，因为为家里做了一点事情。
小学四年级周记 篇4
就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的'现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯，还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。
小学四年级周记 篇5
星期二是一个极其特别的日子！
"同样在学校上课有何特别？"我听到有人喊道。哈哈，不急不急，听我慢慢道来。今天信息课后，徐烨朵妈妈提着一袋神秘的东西。它可激发了我不少兴趣。我们双眼发亮，奔向那袋黑袋子。徐烨朵妈妈一见，慈祥地向我们招了招手，立刻把黑袋子放到讲台桌与我们分享起来。就在打开袋子的时候，女生们尖叫了起来："哇！都是我们的.最爱！"——白珍珠，红宝石，绿珠子……原本讨厌上课的我们居然默默盼着上课铃响起……终于可以动手做了，我一蹦三尺高。我根据徐烨朵妈妈所说津津有味地做了起来。我取出一根硬丝线，在里头串了四颗珠子——红，黄，蓝，绿。我刚想拿出丝线仔细端详自己的杰作，不料珠子都从丝线上溜了出来，像个调皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滚远了，我费了好大劲才找回来！我这次更加用心制作了。串了四颗珠子后，我为了以防万一，还想特地问一下徐烨朵妈妈。看着徐烨朵妈妈被同学们围得密不可分，不得不打消这个念头。问谁好呢？徐烨朵吧！我连忙请教了后桌——徐烨朵。
徐烨朵接过线条，一步一步地教我："你看，先左串2个珠子右串1个珠子……再穿过这……"我全神贯注地听着，按照徐烨朵教的方法一步一步一丝不苟做了下来。"啊！一个球完成啦！"我兴奋地差点叫出声来。但是，可不能打扰其他同学！接着，我取出了软线穿过了球中间都空隙。在里面有顺序地串了起来：白——红——白——紫——白。最后，我取出了
挂锁给它结了个头！原来只要掌握了方法就也没什么难的！
你瞧！动手做的与买的就是截然不同！不管是好看好少难看，它都会使我感到骄傲！
小学四年级周记 篇6
这个星期五早晨，天气晴朗，晴空万里，我们学校举行了图书节活动。
活动开始了，操场上人来人往，热闹非凡。有的同学在买书、有的`同学在卖书。我非常的激动，走着，走着，看见了一本我喜欢的书，这本书五块钱，我觉得非常的贵就给这个卖书的同学说：“这本书能不能便宜点？”她犹豫了一下说：“可以，那就四块钱吧！”我心里想:"这么便宜就买到了我最心爱的书."此时此刻，我心里高兴极了。我继续在人群中找着我喜欢的书。忽然我看见了《木偶奇遇记》这本我很喜欢的书，我刚要去买，可惜被别的同学买走了。
虽然我没有买到这本书，但我还是非常开心。因为这次图书节给我带来了快乐。
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