四年级年级数学周记

时间：2023-05-03 12:46:04 周记我要投稿

四年级年级数学周记范文8篇

　　不经意间，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的四年级年级数学周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级年级数学周记范文8篇

四年级年级数学周记篇1

　　5月20日星期三天晴

　　“χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。

　　有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

　　突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的'家伙！”

　　“χ”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是最大的：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！”

　　“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。”

　　“χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。

四年级年级数学周记篇2

　　酒瓶中的数学

　　今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的.，每排6瓶，共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。

　　买书

　　今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧？”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！

　　吃“上好佳”

　　今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现１大袋里面还装着８小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2×8=16（包）一共有1６包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样？”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”爸爸马上出题了：“如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢？”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛！用乘法计算：2×7=14（包）。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪明！”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越聪明。”

　　买书

　　东西

　　今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可

　　口可乐，我馋的不得了！可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了！”我们一共花了10.9元。

　　写作业

　　今天早上，吃完饭后，我开始写作业。我从11：00开始写，20分钟写完一篇日记，15分钟读完一篇故事，10分钟做了口算，我写完后，妈问我一共用了多少分钟？计算是：201510=45（分）我今天写作业一共用了45分钟。

四年级年级数学周记篇3

　　星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的'竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。

　　因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！

四年级年级数学周记篇4

　　小数这方面的知识我们在三年级已经学过，那这一学期学的是什么呢?来，我们复习一下以前的知识，小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，我们三年级还学了怎样比较大小，比较大小时先比较整数部分，整数部分相同再比小数部分，小数部分从十分位比起。大家会问，十分位是哪一位啊，这就是我们新学的知识：小数数位顺序表，小数点向右边数，第一位是十分位，计数单位是1/10,第二位是百分位,计数单位是1/100,第三位是千分位,计数单位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

　　我们还学习了小数的性质，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。我们由这个定论可以做两大类的题目，一个是化简，一个是改写。化简就是去掉末尾的0，改写是去掉末尾的0或添上0，看看题目要求写几位小数。

　　我们还学习了小数的读写，小数的'乘除法，小数的乘除法就是一个小数缩小到它的1/10、1/100、1/1000.......小数点分别分别向左移动一位,两位,三位.......扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......小数点分别向右移动一位、两位、三位......

　　我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。

　　这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。

四年级年级数学周记篇5

　　小学的数学，不能说难，也不能说简单。尽管简单，但这些都是基础东西，是不能不会的东西。在这里，数与代数是必须要会的东西，由于我学习过奥数，所以在很小的时候就接触过数与代数。有一次，我在学习中遇到了一个麻烦——有一道奥数题不会做，我苦思冥想在心中始终找不到一个标准答案，我心中百般焦急，于是我想到一个主意——去问我们的数学老师。我十分紧张，深吸了一口气，一闭眼，趁老师还没走赶紧去问问老师该怎么做吧!我急匆匆的跑到老师那儿，老师正在收拾桌子，我不熟练的说道：“老，老师，我有一道题不明白，请您帮我解答一下吧!”老师看了看我，毫不犹豫的'接过书，双眼横扫了一遍题，双眉一皱，略加思索，然后从容的从袋子中拿出一张平整的单线纸，取出一支笔，唰唰唰的为我列出解题方法，一边认真的列一边给我仔细的讲，“这一部应该这么算，如果这一部算错了，就都算错了。”给我讲得头头是道，思路清晰极了，让我连连点头，老师不仅让我了解了这道题的解法，还让我明白了一个解题的思路，书后面的题对我来说就更简单不过了，对现在豁然开朗的我来说真是小菜一叠，之后我连连感谢老师，连声说：“老师，真是太谢谢您了，您给我讲会了这道题，考试时我就肯定会做了。”老师的脸上也笑开了花，为我而高兴。从此我便爱上了数学，爱思考，渐渐的我会的题型越来越多，对数学的兴趣也越来越浓厚。其实学习数学并不难，关键是找到诀窍，肯于向周围的人提出问题，正所谓“不耻下问”只有这样，你的数学水平才会逐渐提高。学习数学不难，要学会如何走进数学的殿堂。

四年级年级数学周记篇6

　　9月26日星期日晴

　　今天，我和爸爸去书店买书。

　　我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12。6元，

　　我这本书16。3元，我再拿3支1。5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12。6加16。3加

　　1。5乘3的`和等于16。6元。我说：“16。6元。”“好，这16。6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

　　来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1。5元的雪糕，付了16。6元，还剩多少钱？”我想：简单，16。6减1。5乘2，等于13。6元。我说：“还剩13。6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？”

　　数学在生活中是离不开的。

四年级年级数学周记篇7

　　今周我们没有学习新课，而是在复习，因为下一周就要考试了!!

　　我们主要复习的是三角形的知识，复习了三角形有三条边、三个角、三个顶点，这是三角形有哪几部分。由三条线段围成的图形叫做三角形，这是要知道三角形必须是三条线段围成的!还有三角形任意两边之和大于第三边，不能是等于，等于的话就平起来了，等不能是小于啦。我还复习了等腰三角形底角和顶角的计算公式，如下：顶角=180°-底角*2，底角=(180°-顶角)/2.老师说了怎样画一个高。现在我们复习一下吧!从三角形的一个顶点到它的'对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，老师还说了，直角符号“底”上标。

　　我会抓紧复习，争取考个好成绩。

四年级年级数学周记篇8

　　有一天，许多条长度一样的线段在一起走。他们看见了直线和射线在。线段们走到他们旁边，还没等问为什么吵架，只见直线拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我不比你低了吧。” 线段们恍然大悟，可刚反应过来，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的'背上，对直线说：“现在我又比你高了。”直线不服气，又拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我比你高了。”射线觉得不公平：你有两条线段，我却只有一条线段，太不公平了。于是，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的背上，对直线说：“现在我还是比你高。”就这样，三种线不停地比，连续比了三天三夜，还没比出谁最长，三种线累坏了，可还没比完。这有什么办法呢，因为直线和射线可以无限延伸，无限长，没有阻碍它们的两个端点。今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四”。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。第一局开始了，分别是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，212=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈！我想出来了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我赢了！我欢呼起来！第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！

　　开始了，是8、4、9、10。看见了8，就要找3，耶！我这一局赢定了！我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我开始欢呼了，耶！耶！耶！……数学游戏真好玩！

【四年级年级数学周记】相关文章：

数学四年级周记12-08

四年级下册的数学周记11-25

数学周记04-26

数学的周记08-30

数学的周记11-15