【实用】小学生周记范文锦集5篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编为大家整理的小学生周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
今天晚上，我们吃完饭，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧！”“好呀！”妈妈说道。
开始洗碗了，我照着妈妈的样子，首先把碗放在水里泡一泡，我发现碗里的一些油和剩饭粒米粒，都随着进进出出的`清水被“带走”了。我把其中的一个碗拿出来，打开水龙头，再拿一块抹布，一边冲，一边洗，碗开心极了，好似在欢快地洗澡呢。我关掉水龙头，拿起洗涤剂，对着碗轻轻一捏，让洗涤剂流入碗里，用抹布使劲擦，我可非常小心的哦，碗很滑，我生怕把碗打破了。
我把所有的碗都洗好了，再拿起筷子冲几下，筷子和碗相撞，发出叮叮的响声，仿佛在跳着欢快的舞蹈。我把碗放整齐，这些碗真像一个个干净、威武的小战士。
妈妈高兴地对爸爸说：“宝贝女儿懂事了！”“是呀！”爸爸赞成道，我听了，心里乐开了花。
洗碗真累呀！我下次要多帮妈妈做家务，做能干的好孩子。
小学生周记 篇2
假如我有两颗宝石，我送给我最敬爱的雷老师和姐姐。
因为敬爱的雷老师，不仅令我敬爱尊重，还令我喜欢她！因为他公私分明，对学生关心，而且老师还是一位漂亮的女老师呢。雷老师教导有方，每一节课的内容我都听得懂，听得津津有味。唱完了没有？不会做的作业，所以一定要给一颗雷老师！
至于姐姐嘛，姐姐是一个两面性的人，一面和蔼可亲，温柔善良，一面就是凶不拉叽的姐姐了。因为他凶让我写作业，字也随着变好，不过姐姐最大的缺点就是爱打人，姐姐和蔼可亲，温柔善良时，给我的童年添加了许多色彩，那时姐姐会陪我玩好多好多游戏呢，如：狼人杀，好好喝茶，谁是卧底？警察和小偷，猫和老鼠，红绿灯等……好多好多呢。所以就说我要给姐姐第二颗。
人生中有许多帮助我们的.人，有的人对你严厉的人，对你温柔善良，很感谢那些一路陪我成长的人，假如我有两颗宝石，我愿毫不犹豫的换句他们一生的平安喜乐。
小学生周记 篇3
送走了一冬的寒霜，迎来了春天的第一缕阳光．我们寻着朝阳，允吸着春天的芳香．踏上小径，去看尽头的小花．春啊，今夜你在何方？＂
这是我的第一首小诗．我不明白，春为何有如此之大的魅力．当第一缕阳光照在我身上时，我竟有了想写诗的欲望．
推开门，闻到的是未化的雪．早春，空气中往往会有凉丝丝的.气息，那种温柔的清凉，赋予了你一天的活力．
沿着家门口的小路走，到了尽头，有一棵小树．孤零零的树枝，光秃秃的，没有一点活力．突然，在一根小小的枝条上，那一点绿色闯进了我的眼帘．就是这一点绿色的小芽，让小树有了春的希望．它即将是满树的绿色，它又迎进了新的生命期．
春来得并不明显，但空气中往往漾着一种新春的气息．
太阳悄悄地挪移，这是新春的第一轮太阳啊！它不再苍白无力，春天将它打扮的焕然一新．
年味儿浓了．街上的行人匆匆地擦肩而过，虽然还穿着厚厚的羽绒服，脸上却显出不可掩没的喜悦．新的一年要开始了，崭新的生活即将来临，又有谁不高兴呢？
路上，车很多，大家都忙着买年货．卖爆竹的人多了，超市和菜市场也都挤满了人．孩子们最快乐的时候就要到了．过年，他们可以坐在电视机前，一边吃着饺子，一边收大把的压岁钱，到了晚上，还可以赏漂亮的烟花．多棒的一天啊！
我开始向家走，沿着我来时的道儿．我轻轻地迈步，生怕踩痛了大地．这片土地为我们服务了这么长时间，我没有理由不让它休息一会儿．
我就这样，一路把春带回了家．
小学生周记 篇4
这几天，我迷上了象棋，我很骄傲，自以为我的象棋棋艺天下无双、无人能敌，所以今天我向爸爸发起了挑战，最后，我竟然输得一败涂地。
我和爸爸先把棋盘拿出来，然后在摆好棋。比赛开始了，我是红方，爸爸是黑方，所以我先下，我来了个当头炮，没想到爸爸也不是好啃的.骨头，他竟然将计就计，来了个马来跳。我看了，大惊失色，我为了让爸爸害怕，所以我说：“这只是见面礼。”说完，我来个供兵，爸爸看了，大笑一场，我看了，还觉得爸爸神经呢!”
于是说:“笑什么笑，快点走。”爸爸听了，停止了笑，便大下杀手，马上用炮吃掉了我的兵，什么，这么快就被吃掉一个炮，而且被将军了，
哎!我军大败，而爸爸旗开得胜了，爸爸高兴，而我却是痛恨，一心想报仇，一时下错了棋，没想到我这棋害死了许多棋，转眼间，我的老巢就被跑给端了，救生帅了，我干不过它们，所以玩起了躲猫猫，没想到这招不行，爸爸也不吃这套，过了一会，帅被它们给端了，我惊讶极了，我怎么会输呢，
我的棋艺不是天下无双吗?爸爸说：“你以后要好好练一练。”我听了，点了点头。
我以后一定会好好练象棋，超过爸爸。
小学生周记 篇5
“下面请王老师给我们上课。”听303班的丁老师这么一说，我不禁紧张起来。今天是我第一次给三年级的同学上课，虽然我在自己的班里经常上阅读课，可是面对这么多陌生的大哥哥大姐姐，这么多听课老师，我的心还是禁不住怦怦直跳。
我平静下来，边给自己打气边大大方方地走向讲台，大声说：“请大家翻到第118页，齐读题目‘美丽的小兴安岭’。 ”看着同学们高声朗读，我也镇静下来：“请大家听我读第一自然段，‘我国东北的小兴安岭……’”读着读着我眼前开始浮现小兴安岭美丽的样子，渐渐进入了状态。读完一段，开始让大家评论了，没想到第一个发言的'小姐姐就给我来了个下马威，她毫不客气地说：“‘数不清’应该读得慢一点来强调树木多。”这个问题我早就和妈妈讨论过了，所以我胸有成竹地说：“不仅慢读可以用来强调重点，抑扬顿挫，轻重缓急也同样可以起到强调的作用。”说罢，我就示范了一遍，她心悦诚服地坐下了，老师也赞许地对我点点头。旗开得胜，我信心大增，接下来不论是示范朗读还是互动评论都很顺利。不知不觉一节课过去了。
上完课，大哥哥大姐姐评价我这个小老师“落落大方，口若悬河，出口成章，能言善辩……. ” 我心里美滋滋的。于校长还高兴地搂着我，奖励给我一本有趣的书。我满心欢喜回到教室，蔡老师又表扬了我，同学们都用钦佩的目光看着我，我的心里别提有多高兴了。
我想，凡事预则立，不预则废。我取得成功是因为我做了充分的准备，上课之前，我不仅有感情地读了好多遍课文，还上网查阅了小兴安岭的资料，观看了小兴安岭的风光片,对课文有了充分的理解，所以才有今天成功的喜悦。
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