小学生周记

时间:2023-03-23 09:27:33 周记 我要投稿

实用的小学生周记集合六篇

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,是时候仔细地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编整理的小学生周记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小学生周记集合六篇

小学生周记 篇1

  “当——当——当”上课铃声打破了操场上的喧闹,我迫不及待地跑回教室,因为老师说过,今天的下午的作文课可以玩游戏。

  开始正式上课了,只见老师在黑板上写了四个红色的大字:“一点飞红”。老师笑眯眯地转过身来说:“同学们,你们知道‘一点飞红’是什么吗?”“是个游戏!”我们异口同声地回答,“那你们知道怎么玩吗?”全班鸦雀无声。

  这时,张彬钰突然把手高高举起,老师便指指他说:“你起来说说你的想法。”张彬钰便说:“是捉弄人的游戏,挑一个人让他学狗叫什么的。”老师听了,只是笑了笑,就让张彬钰坐下了。可是张彬钰这么一说,就像往平静的海里扔了一颗巨型核弹,炸起了千尺高的.浪花,引起了同学们各种猜想,庞博诚说:“是不是在一张纸上用红笔随便乱画呀?”又有人说:“是不是画许多线条让别人猜猜画的是什么?”……这时班里简直炸开锅了。老师拍了拍讲台,教室里又恢复了安静,老师说:“现在听我口令,先拿出红笔,然后左手拿笔……”

  这可是我们第一次用左手拿笔,所以我们拿笔的时候食指和拇指都像一把钳子一样死死地夹住红笔,把它放在中指上,而且还在不停地发抖。老师说:“往右手食指上涂上红色。”于是我们在右手食指上涂了红色,这一涂,好像我们在右手食指抹了一些朱砂粉一样。“现在使劲往自己额头上点一下。”我们和老师一起做,我们的胳膊如折尺般飞速向自己的额头点去,都留下一个“红色印章”。可是老师那张黑沉沉的脸上仍然是那么黑,怎么没有“红色印章”?我正想发问,老师先说了;“你们知道我的头上为什么没有红点吗?哈哈,我是用中指点的!”啊,老师真狡猾。

  “我现在要请两位同学来照照镜子。”赵星轲自告奋勇去讲台上照镜子,当我们看到赵星轲头上如长了个红太阳一样,都哈哈大笑起来,他自己看到了,也笑了。老师又请张瑜涵去照镜子,她的嘴角本来就有一丝不易察觉的笑,照镜子的时候,她轻轻拿起镜子,身体轻轻一歪,便微微地笑开了。

  “当——当——当”下课铃响了,我们在游戏中度过了难忘的一节课。

小学生周记 篇2

  周二晚上,爸爸妈妈和我一起看《我有传家宝》这个节目,里边讲的是有三个人带了自己家的传家宝,传家宝的'意思就是:就是必须传承下去的艺术和东西。

  令我印象最深刻的是葡萄常,葡萄常是用玻璃珠子做的,你看着简单却不简单,虽然做葡萄常只有五步,但是这四步做起来还很难的呢!第一步:吹珠,可不是机器人吹哦!是人工吹;第二步:买色或调色,你要去买相应的颜色,如果没不能开有了,你还得自己调色,因为颜色挥发得快,所以在调色的过程当中,不能开门窗和空调;第三步:上色,你可不能只上一遍色,要上好几遍色呢!如果颜色染到手上,洗都洗不掉;第四步:挂霜,是用一种白白的东西慢慢涮上的呢;第五步:做叶子,是用绿纸做的叶子。

  经过这五步,一串逼真的葡萄就大功告成了。

  葡萄常是一种艺术品,它需要制作者有耐心、有毅力、有细心的这几个品质,我们必须要把它传承下来,不要让葡萄常这门艺术失传。

小学生周记 篇3

  《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统书籍,有着深刻的内涵,也有着很实际的教育意义,可以使我们学生学习到从古至今的做人道理,传承着古老的中华民族文化。从上学期开始,老师就带着我们一遍遍的诵读着《弟子规》,带我们领悟着《弟子规》的深刻的涵义,带给了我们很多的收获和启发。

  让我体会最深刻的一条“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承”,大概的意思就是:父母叫你的时候,你应该及时回答;父母叫你去做一件事时,你不可以拖拉;父母教育你时,你应该静静的'聆听,父母责怪时,不能顶嘴,要顺从,承受责备,然后改进。但对照自己以前的行为却常常相反,比方说:以前每天放学到家后,我就爱看会儿电视,妈妈叫我去吃饭,我看电视入迷了,就一直不应声,直到妈妈走过跟前喊,我才很不耐烦的答应。但是,自从我学习了弟子规之后,才知道以前的自己是多么的不应该啊,弟子规让我懂得了尊敬师长、尊重长辈的道理。

  当然除了这些,《弟子规》中还有许多地方也是很值得我们去学习、去感悟、去体会的。只要认真体会,一定会悟出其中蕴含的许多“瑰宝”!

  弟子规就像一位无声的老师,时时刻刻影响着我们,教育着我们,指引我们的人生道路,默默地开导着我们,让我们健康的成长着,同时也丰富了我的知识,充实了我的生活,让我今后的学习和生活可以更加充实。

小学生周记 篇4

  今天下午,刘老师让我们几个同学去参加计算比赛,我紧张极了!

  我拿了铅笔和橡皮,就去比赛了,刚做了两个题,铅笔就断了,所以我用了铅笔的后面写,可是,最后一个题把我难住了,我冥思苦想,最后还是算错了,正确答案应该是四和九,可我却填成了四和八,我太马虎了!

  以后我一定认真思考每一个题,保证一个题也不错!

小学生周记 篇5

  星期天中午,妈妈还没回来,可我已经饿了,为了早点吃饭,我决定自己试着做饭。

  我舀了一大碗米倒入电饭煲的内胆里,然后接了水,用手把米里的黑东西拈出来。在我倒淘米水的时候,米粒都顺着水流下去了,像一个个游走的小鱼。我赶紧用手捂着,留了一点点小缝,水就顺着小缝流了下去,米再也没法逃走了。

  米淘好了,我有些为难:放多少水呢?放少了,饭就会半生不熟;放多了,就成了白粥。我想了想,妈妈说过,中指放进去,水要高出米一个骨节。我放好水,拿起毛巾把内胆的底部擦干净,然后把内胆放进电饭煲里,按了一下开关,就开始煮了。

  十分钟后,我听到了“呼噜呼噜”的声音。过了一会儿,我闻见饭香了,打开电饭煲一看,又白又软的米饭煮好啦。我尝了一口,真好吃呀!

  妈妈回来了,闻了一下,说:“好香呀!”妈妈走进厨房,看见我在盛饭吃,惊奇地说:“这是你煮的'饭吗?”我说:“是的。”妈妈高兴地表扬我说:“你做的饭比你爸爸做的还要漂亮,真是太棒了!”

  今天我真高兴,因为我又掌握了一项本领。

小学生周记 篇6

  大约六点钟左右,我写完了作业,开始续编我的“玫瑰公主和百合公主之约”。

  故事的大概意思是这样的:孔雀国是个庞大的国家,它的周边有许多小国,他们非常容易发生战争。孔雀国的小公主卡娜尔,她经过一系列悲惨的经历,她流浪到了哈利国。哈利国的国王答应帮助卡娜尔找到自己的'父王,但是要求卡娜尔答应他一件事,可是哈利国的国王没有说明是什么事。归心似箭的卡娜尔还是答应了国王的要求。在哈利国国王的帮助下,她终于找到了父王。父王把她晋升为玫瑰公主,卡娜尔和她未来的丈夫在公主学院有个浪漫并有许多爱情的约会。

  但是在这时候,哈利国的国王来信了,信上写道:他想要让自己的女儿当上幸运女孩,并晋升为孔雀国的百合公主,百合公主本不是孔雀国国王的亲生女儿,但是善良的卡娜尔因为许诺过,所以不能返悔。在自己的百般劝说下,父王终于答应了这一请求……

  这真是一个好听的故事,让我们一起来期待更精彩的下一段吧!

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