【推荐】小学生周记模板汇总6篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编整理的小学生周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生周记 篇1
我在仰天湖这个美丽校园中生活、学习着。仰天湖小学有着高大的教学楼、宽敞的教室、美丽的绿化带、宽阔的操场。现在让我们一起来走进仰天湖小学，这个孩子们的殿堂吧!
春天，开学了!同学们怀着开心激动的心情飞奔进教室，和小伙伴们分享着自己充实的寒假生活。校园里的盆栽、树儿都不约而同地冒出了新芽，小鸟们也唱起了欢快的歌儿，整个校园洋溢着春天独有的活力，迎接着新学期的到来。
夏天，同学们穿上粉色、蓝色的校服。上课时，小伙伴们在整洁的教室里认真地听课;下课时，又在操场上奔跑着，十分快乐。这时呢，校园已被绿化带中的小花装点得非常漂亮。其中，我最喜欢的就是栀子花，它的清香似乎将整个校园填满了。有些调皮的小伙伴偷偷地摘几朵，有些爱美的`小姑娘悄悄地将它别在头上，几乎每位同学一下课就会凑上去闻闻它的香味。夏天的栀子花给我们带来了许多欢乐。
秋天，树上的叶子都落下来了，给大地妈妈穿上了一件金色的衣裳，桃树姐姐给我们贡献了香甜可口的桃子，仿佛空气中也散发着桃子的香甜。一阵秋风吹来，地上的落叶又像一只只美丽的花蝴蝶，翩翩起舞。
冬天，漫天飞舞的雪花从天空中慢慢地飘落下来，整个操场都是白茫茫的一片。同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在雪地里打滚，所有的孩子都在享受着冬天带来的洗礼!
你们看看!仰天湖小学的一年四季是不是很丰富多彩呢?
小学生周记 篇2
寒假是我上学以来第三个寒假，寒假里老师布置有4个作业，可是我却做了5个作业，这是因为有1个是选做作业，所以我在寒假里设计了一张寒假计划表。
上午做20页的寒假新时空，下午我看30分钟的课外书，中午睡1小时的觉，然后下午多出来的'时间自由活动，这就是我寒假的第一项任务，这项任务应该在10天内完成，还有14天我4天把作文写完，5天做名片，5天背古诗，爸爸说“这样安排不是玩的时间没了，”我说“不用玩”。下午多出来不是可以自由活动吗？但是一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为下学期做好准备，其实这样也挺好的！
这一个寒假在一片欢笑声中结束了，同学的寒假希望过的愉快！
小学生周记 篇3
要过中秋节了，我可高兴了！我们去奶奶家吃了月饼，然后叫我姐姐一起去鹤壁的淇河玩。我们在那里玩了柱型的水上太空球，我们还划了船，玩的可开心了！
回家后，哥哥问我：“你去哪了？”我说：“我去淇河了。”哥哥又说：“为什么不带我去？”我说：“叫你在家写作业呢。”哥哥说：“气死我了！”我笑着说：“哥哥，放心吧，你不会气死的.。”妈妈笑着说“你真幽默！”
小学生周记 篇4
国庆假期，我和大姨、大姨夫、大林姐、秋林姐一起去干农活，完成一项光荣的任务——搂杂物。
什么是楼杂物呀？我告诉你吧，其实是用特殊的工具，在土里使劲挖，挖到土十分软的'时候，会有很多玉米穗等杂物，然后把这些东西堆到旁边，压一下，不让风吹走就行了。
介绍完了什么是搂杂物。我们就开始干活了。姐姐负责挖，我负责堆起来，刚开始我还有点生疏，后来就慢慢快了起来，干完一排以后我决定挖一挖。姐姐挖一堆，我挖一堆。
干完以后，我们都累的快不行了。干活可比学习苦多了，我以后要认真学习。
小学生周记 篇5
从前，动物王国里有这样一只倒霉熊：它铜铃般的眼睛里有黄豆一样小的黑眼珠，它的身体全是雪白的.，它有一个啤酒肚，后面有一个大大的圆溜溜的屁股，中间有一个大大的圆圆的屁股，中间有一个绒球般小的尾巴，它还有四个黑手指，跑起步来，伸出手指头，特别引人注目。
倒霉熊可真够倒霉的，有一次，阳光明媚的早上，倒霉熊正在跑步，跑步中途，它看一只小企鹅在扔铅球，它对铅球很感兴趣，就跑上去，问：“企鹅弟弟，你能把这个铅球送给我，好吗?”
“不行!不行!你要铅球的话，就从体育室里拿一个出来吧!”企鹅弟弟热情地回道。
“企鹅弟弟，企鹅弟弟，你就给我吧!”倒霉熊恳求道，“求求你了，求求你了，就给我了!
“不行!就是不行，我都说了!”企鹅不耐烦地说。
“就给我吧!”
“我说不行了!”企鹅生气地说。
倒霉熊一 把从企鹅手里抢来了铅球，企鹅被倒霉熊打到了体育室，倒霉熊把铅球扔到了天空上，它左看看，右瞧瞧也没找到铅球，于是它弯下腰，也没看到，而这时之前的铅球砸到了它屁股上，疼的他哇哇直叫。
企鹅又从体育室里拿来了一个比前面还要大的铅球，只见企鹅把铅球扔向天空，铅球飞快地落到了倒霉熊的头上，倒霉熊被铅球打晕过去了。
同学们，你们知道了倒霉熊是怎样倒霉的吗?
小学生周记 篇6
“捐什么东西好呢?唉。”我头痛的在家里晃来晃去。前天薛老师和我们说这次又有一个爱心捐赠活动，如果家里有可以捐的文具，衣物等可以在两天内带到教室。以前有过一次这样的活动，我当时因为忘记了所以没能捐献，这次我一定要捐献一些东西，
我正在纠结的时候，妈妈一句话就点醒了我:“你以前有那么多书，现在都不看了，那些都可以把它捐了呀。”我恍然大悟，一个箭步冲进了书房，把杂乱的杂志铺在地上，开始分类整理。过了十几分钟后，终于整理好了，我汗流浃背的站在所剩无几的地板上，看着铺满了各种类型的书的地板，忽然小有成就感：我居然把这么多书整理的这么好，算了，得把要捐的`书赶快装好，免得又忘带了。
第二天一到学校，我放好我要捐赠的东西后，就去看了看其他人捐赠的东西。大家捐赠的大多都是衣服，也有文具，当然也有书。但大家捐的书大多都是5、6年级这个年龄段也可以看的，但我捐赠的是以前2、3年级时我买的书籍，我觉得有些幼稚，有点后悔，我觉得我还是应该多带点文具之类的。
下午家长来的时候，我又突然想开了，那里肯定会有1、2年级的孩子，我的书应该也能派上用场的。当家长和同学把书拿走的时候，我对袋子里的书有些不舍，想到了以前我每次看那些书时的开心场面。我最后看了一眼那些书，在心里对它们说：虽然是我买下了你们，但现在也请你们把曾经带给我的快乐、知识，带给那些在贫困山区的孩子吧。
俗话说得好“赠人玫瑰，手留余香”，捐赠了书之后，我也想告诉大家：那些在你看来可能很普通的东西，对住在偏远山区的孩子来说可能就是一件奢侈品。所以，我们与其把那些在我们眼里认为已经坏了的东西放在某一个角落，不如把它送给偏远山区的那些连学都上不了孩子们吧。
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