初三周记

时间：2023-01-25 19:10:53 周记

【精品】初三周记锦集八篇

　　时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编整理的初三周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】初三周记锦集八篇

初三周记篇1

　　总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。

　　下午来缴费，我攥着钱与发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就与同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；还念着初二与同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做？

　　我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持；还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么？

　　我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人？渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝

　　“彤，我们一起加油吧！”琳的.这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。

　　这，就是初三该做的吧！

　　我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一起。我愿意，我愿意。

　　初三，开学第一天，我懂了很多。

初三周记篇2

　　雨很大，我看不清天地。

　　轻轻地撑起那把透明伞，从寝室走出来，和大雨搅在了一起。我一个人走着，雨水将视觉掩盖，看不清前也看不见后，似乎这又是一个独立的空间，天地间只有我一个人。

　　又下雨了，母亲。我又想起了您。

　　您是否一早上起来，发现外面下着大雨，急急忙忙地从门后拿出那把有些生锈的雨伞。然后您走到我的卧室前，用变得粗糙的手轻轻敲了敲门，雨声遮盖了敲门声。半响后，您发现里面没反应，才急忙打开门。而门内静悄悄的，只有雨声淅沥淅沥淅沥。您叹了口气，这才想起亲爱的女儿我已在外地学校上学，然后才慢慢将门关了幽幽念着：“老了老了，记性差了……”而那把生锈的伞，则又会遗憾地回到了阴暗的门后，等待您的再次拿起。

　　雨下得更大了，我将雨伞放低，可裤腿还是免不了被雨浸透，可远在家中的您呢？

　　您是否又骑上那个老旧的女士摩托，打不了伞便穿上了雨衣。又是因为雨衣漏水，当您到了门市部已经是满身浸上了雨。您毫不在乎地甩了甩湿湿的头发，这才慢慢地将店门打开，端上那常坐的椅子，坐在门口望天。

　　您是否会感到无聊，拿出新买的刺绣，一针一针贯穿，一针一针地绣着。偶尔针不小心扎到手，您就将手指放在口中抿一下，接着又开始绣着江南水色春夏秋冬宫阙重楼。

　　您以前的香腮胜雪不在了，您往日的风华美丽不在了。而您还有着我，您还有您所骄傲的刺绣。

　　天茫茫，地茫茫，滂沱的雨遮盖不了您昔时烙印在我心中的端庄形象：还是那个店门口，还是那把椅子，还是那根针……

　　我有些漫不经心地走着，又不经意地哼起了歌。哼着哼着，又是想起了您。

　　您是否弥望着群山这边的.我，而眼前却又是白茫茫的雨，我的模样依稀被印在雨中，那把透明伞淘汰了过去，那身校服拧着涛涛不绝的雨水抛弃了家乡。我总会展翅飞翔，我总会随波流向远方。而已经渐渐人老珠黄的您则只能在原地，等待我这只已经飞走的鸟儿可以再次飞回来。

　　您是否未察觉，您那不经意的微笑就像雨中的那一丝儿淡淡的光线，让我看得清前路，让我不会迷失方向。

　　您是否又哼起那几首小调：“三月里的小雨淅沥淅沥下个不停……”“昨夜的昨夜的星辰已然坠落消失在遥远的银河……”

　　您是否又叹了一口气，思念着外地工作的丈夫，思念着外地上学的女儿。时光带着我走你也走，我走向了光辉灿烂，而您们却走向了海枯石烂。

　　雨一直下着，哗啦啦啦啦啦。

　　下雨天了怎么办，母亲我好想您。

　　雨脆弱地淋下，痛却不说话……

　　不知不觉已经走到了教学楼，回头往苍苍雨景。母亲，您心中的雨停了吗？

　　您会看到的，会有一天，这只被雨水浸透的小鸟会飞向未来。带着阳光回来，驱散您心中的雨丝儿。

　　您会看到的，悲伤的雨水，不会再次逆流成河。

初三周记篇3

　　我到爷爷家玩，吵着奶奶给我买了一个蓝球。回到家后，咱们就用一个圆圈挂在一根绳子上，当做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，开始打了，由我来发球，我一下子就冲到了球架前，刚准备投的时侯，哥哥一跳接住了我的.球，我一下就把球抢了过来。“好小子，竟然抢我的球，看招!”哥哥喊到。我连忙起身，马上投球，哈哈，投进了，而且是两分，姐姐大声喊：“2比0。”哥又说：“还差0点1毫米就抢到球了，可恶。”“谁叫你慢了点”我说。后来，我用2比0的结果小胜了哥哥，就这样，上半场结束了。

　　休息几分钟后，下半场就开始了，这下子又添了四个人。我方就加了两人。哥哥那里也加了两个人。好了，开始了，球给了哥哥那方，哥哥一下子冲了上去，我想，嘻嘻，假设哥哥直接冲，就一定会被我方的球员抢到的，不料，哥哥一下子就传给了在球架前的队员，那个人一下子就把球投进了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，刚好时间到，我以2比1的结果战胜了哥哥。

　　打球真快乐啊，我真希望天天都能这样。

初三周记篇4

　　无声无息，便过了十几个冬夏。我已经坐在了初三的教室内，蓄势待发，向中考的路出发。

　　小学时，我三年级，而你才一年级，我的弟弟。升入初中的那个夏天，窗外蝉鸣不断，正如我不知所措的'心。小学三年，我们曾一起上学一起放学，也曾争吵，也曾欢乐。而我即将踏入中学校门时，你仍在原地。对于这必要的分离，你未曾表示过什么，我却因为初次来到陌生之地而感到迷惘，我开始分外想念你，以及那时的时光。可，一切都要按照时间的轨道进行。

　　当你终于迈进初一的教室，我也初三了，我们一起上学一起回家的日子仅是一年光阴，或许，还不够一年。而当我在高中相遇你时，你方高一，我已高三。我们总差着那两年。

　　几个星期前，我们约定周五放学一起回家。而到了那天下午，望着满校涌动的人群，你却迟迟不出现。我心生一念，莫不是你已经走了?转念，思虑一番又觉得不会，我们等在这这么久，怎么会看不见你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。无奈，我终是先走了。路上，朋友调侃：“你回家看看，他是不是已经坐在电脑前乐悠悠地玩电脑了?”当时，我记得我是这么回答她的：“不，他不会的。如果有一个人先失约，那一定不会是他。”说完这话，我方才悔悟。有些懊恼，可我已经快到家了。

　　是的，如果有一个人先失约，那一定不会是你。你总在原地，而我却已经先走。而在人生的道路依然如此，我总是要先走的，我们总差着那两年。不过没关系，我总能等到你，方行下一步。

　　在人生漫漫长路中，我们总要收拾行装不断出发，所幸我能在前路为你指引，即使你不一定走我这条路，总能给你一些经验。

　　这一次，不如我们来个约定，我在高三等你，望你能满载来找我。这一次，换我等你。

　　虽然我们之间横亘着那两年，但还好。

　　还好，你是我弟弟。

初三周记篇5

　　今天下午第一节课间活动时，我与梁育豪、孙政卿、刘思绮、桑苗苗一起迅速跑到楼下踢毽子。因为我使劲太大，一下子把梁育豪的毽子踢到草丛里了，怎么也够不着，梁育豪很难过。看着他难过的.样子，我急忙告诉他：“明天我去买一个毽子，下星期我们还一起踢好吗？”听了我的话，他的脸上露出了满意的笑容。

　　这时，上课铃响了，我们几个飞快的向教室跑去。

初三周记篇6

　　今天，妈妈从市场上买回来一条活蹦乱跳的大黑鱼，把它养在塑料桶里，打算中午烧鱼汤。

　　我放学一回到家，就来到塑料桶旁，看到大黑鱼在塑料桶里游来游去，真自在啊！我找来了一把刮鱼鳞的菜刀，右手拿着菜刀，左手抓住大黑鱼。这条大黑鱼看起来忠厚老实，一动也不动，这家伙真听话，我开心地笑了。

　　谁知道，一转眼，这家伙凶猛地一挣，滑脱了我的手，吓得我惊心肉跳，倒退几步。我伸出双手再去捞它，可是它拼命地挣扎，我怎么也抓不住它。它可把我七坏了。我顺手拿起一根木棒去捣它。这时，它像热锅上的蚂蚁，急的团团转，水桶里水花四溅，溅的我满脸都是。我咬着牙说：“ 好家伙，看看咱们谁最厉害。”

　　说着，我双手举起木棒，像解放军叔叔在打靶场上瞄准射击一样，对准黑鱼的`“钢铁头”咚咚两下，可是我却扑了个空。这下，水桶里的水在不断上下翻腾，黑家伙在水桶里来回碰撞，响声不断。黑鱼身上的鳞片被水桶撞得直掉，痛苦极了，它拼命挣扎，我也气的浑身发抖。

　　我站在桶旁想了又想：制服不了这个家伙，我还有用吗？想到这儿，我双手举起木棒，，使出全身力气，狠狠地向黑鱼的“钢铁头”砸去。这下真准，我的木棒正好砸在黑鱼的“钢铁头”上。它不动了，也不挣扎了。我抓起来一看，它已经半死不活了，这家伙终于被我制服了！

　　我毫不费力的刮去了它身上的鱼鳞。

初三周记篇7

　　昨天妈妈感冒了，于是她按以前一样没有吃药，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁观察。

　　医生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在妈妈躺的床边，然后用镊子夹住一团棉球在酒精里浸湿，接着用打火机点着湿棉球，最后她用点着的棉球在玻璃罐子里搅拌几下并快速将罐口罩在相应的穴位上。这时玻璃罐摸上去还是热的，我有时脑子里会产生疑问：为什么玻璃罐就像被粘在皮肤上掉不下来了呢?为什么我透过玻璃罐看到的罐口处的那块皮肤就像气球一样鼓起来了呢?

　　这个星期老师安排同学们回去做实验，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的试验。我们找来一个果酱用掉的空瓶子，我先把热水倒进瓶子里，然后把瓶子摇一摇倒掉里面的热水，接着我迅速地把手掌盖在瓶口上，另一只手托着瓶底，爸爸打开凉水冲瓶子，最后等瓶子冷却了，我松开托着瓶底的`手，盖在瓶口处的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊挂在手掌下面。“为什么瓶子会挂在手掌下面呢?”我心中充满了疑问。

　　爸爸给我解释道：上述实验的原理和拔火罐是一样的。接着，爸爸妈妈又给我讲了空气的成份、热胀冷缩、大气压等知识。原来玻璃瓶是依靠大气的压力压在手掌、皮肤上的，瓶子里鼓起来的皮肤则是被瓶子里的负气压吸起来的。

　　生活的很多现象蕴含着许多科学知识，只要带着一颗善于观察和善于动手实验的心，就能解惑，学到很多课本上学不到的知识。