【实用】小学周记集合十篇
愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编精心整理的小学周记10篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
xxxx年x月x日 星期x 天气：x
按照本学期教学工作计划，第一至第四单元教学工作顺利完成，并利用一周的时间对前四个单元进行了系统复习，复习重点主要放在低年级段学习目标的达成上，特别是基础知识。4月24日上午进行了期中测试，成绩比较理想，50位学生49位参加测试，1位学生请病假，参加测试的学生及格率和优秀率均为100%。
现就学生完成试卷质量情况进行分析如下：
一、评价测试题含盖的知识点。
此评价测试共10个大题，包括的知识点有“多音字”“汉字书写” “词语积累” “课文填空”“句子” “阅读”“写话”等7个方面。第一题是，给下面带点的字选择正确的读音，打“√”;第二题是，看拼音，写词语;第三题是，比一比，组成词语;第四题是，读句子，选择适当的字，填在( )里;第五题是，把词语补充完整;第六题是，连一连;第七题是，填空，把古诗、春联、谚语补充完整;第八题是，用下面的词分别写一句通顺、完整的话;第九题是，，阅读诗歌，完成任务;第十题是，作文。分数权重分别是4分、16分、12分、4分、12分、6分、15分、6分、10分、15分。
二、学生答题主要情况分析。
第一题，这一题主要是检查学生对前四个单元所学多音字的掌握。由于识字和阅读教学中比较重视汉字读音，特别是多音字。在复习中又强化了这一知识点，故学生整体掌握比较扎实。只有三个学生出现状况，都是多音字“黑白相间(jiān jiàn)”的“间”字选为“jiān”。其原因主要是听课不认真而不扎实所致，因为学习课文和复习时多次训练该字的读音。
第二题，此题主要考查学生对 “会认读、会书写”汉字的掌握情况。就做题来说，学生汉字书写正确率高，基本没有丢分现象。说明识字、写字教学中能准确把握低年级阶段的“字词”目标，重视汉字的认读及书写，学生掌握牢固。这次检测16个汉字，在书写汉字上大部分学生注意规范性、美观性。四位学生丢分：三个学生是把“yǐn yuē(隐约)”写成“音乐”，其原因是试卷中把拼音“yǐn yuē”错误印成了“yīn yuē”，故学生错误。但是，考试中，老师已经纠正了试卷中的这一错误，可见这几位学生没有认真听讲。另外一个学生把“辉煌”的 “辉”写成了“火字旁”，这是字形掌握不牢固所致。
第三题，主要考查学生区分字形和扩词的实际能力。因为在识字教学中不仅能加强字形训练，而且重视扩词方面的训练，学生整体上大都能掌握，所以此题只有个别学生出现问题：一是能正确扩词，但学过的字写错，如“涛”扩词为“波涛”时，把“波”字写成“泼”，这是字形区分不清所致;二是“密”字扩词为“秘密”时，把两个字写颠倒，这是字音字形混淆所致。
第四题，主要考查学生对同音字的区分能力，以及在具体的语言环境中实际运用的能力。由于识字教学中注重了同音字的区分和实际运用，则学生丢分现象极少。只有一个学生把“意义”中的“意”和“文艺”的“艺”混淆而填写颠倒。
第五题，主要考查学生对前四个单元中学过的成语掌握情况。已学过的四个单元中出现的成语比较多。因课文学习中重视这方面的积累，故学生掌握比较牢固，丢分现象较少。丢分的情况有这样几种：一个学生把“(夜)幕降临”的“夜”写成“光”，这可能是受前一个词“银(光)闪闪”的影响，而另一个学生写成“日幕降临”，这是对词语意思不理解所致，也许是属于笔下误;一个学生把“焕然(一)新”的“一”写成“意”，这是同音字区分不清所致;一个学生把“绚丽(多)彩”的“多”写成“丽”，这可能是笔下误。
第六题，既是考查学生对课文的掌握程度，又是考查学生在词语搭配方面的应用能力。由于学生对课文掌握比较牢固，能达到每课熟练背诵，则正确率很高，没有丢分现象
第七题，既是考查学生学过的古诗和春联谚语背诵情况，又是考查学生对要求会写汉字的掌握情况。由于学生对课文掌握比较牢固，能达到每课熟练背诵，则正确率比较高;由于在“语文园地”的学习中重视了对“春联谚语”积累。问题主要出现在以下几个方面：一是让填写的字写错，如“一岁一枯(荣)”的“荣”写成“内容”的“容”;二是让填写的字不会写而没有填写，如“疑是(银)河落九天”的“银”;三是填写不完整，如“帮助(别人)的人”，有8位学生写成“帮助(别)的人”。
第八题，主要考查运用词语写句子的能力。教学中，比较重视句子的训练，特别是加强“说通顺的话” “说完整的话”的训练。为此，学生大都能较好地完成。问题主要出现在以下几个方面：一是句子依然达不到通顺，如用“川流不息”写句子为“川流不息车在马路上行驶”;二是出现错别字，如“汽车”的“汽”写成“气”，把“周围”的“围”写成“伟”;三是写的不是句子而是词组，如用“川流不息”写句子时写成“川流不息的汽车”;四是句末忘记加标点符号。
第九题，既考查学生的阅读能力，又考查学生的初步审题能力。此题中的短文为《谁最美》。课后有两个问题：第一小题是，填空：文中描写了(小山羊)、(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)、(大象)这几种动物。学生大都能正确完成，只有一位学生只找出四种动物，说明没有认真阅读短文。第二小题是问答：为什么说大熊猫最美?同学们在回答问题时都做到了规范回答，即用上“因为……所以……”回答，例如:因为大熊猫很勇敢，不顾自己的生命危险去就小羊，自己却受了伤，所以说大熊猫最美。再如：因为小山羊家里失了火，大熊猫勇敢地闯进了屋，救出了小山羊，它舍己救人，值得我们学习，所以说大熊猫最美。但也有不规范的地方，即在回答问题前没有写“答”。当然也有个别学生回答得不够准确。另外，还有几个学生把“大熊猫”的“熊”写成“能”。
第十题，主要考查学生初步的写话能力，也就是初步的书面表达能力。这一题的写话提示是：我们的学校很美。请你以“美丽的校园”为题，写一篇短文，介绍你们校园美丽的景色。语句要通顺，叙述要清楚。此题符合该学段的目标要求，大多数学生能按照要求完成，且能抓住校园的主要景色写，做到语句较通顺连贯，能较正确地运用标点符号，还有的能较好的划分几个自然段来描写。这些学生主要有：贾赠玉、姜心悦、沙乾易、苏延开、李思萱、席千惠、张一驰、高雨馨、高羽桐、魏子竣、王嘉一、董闻博、韩嘉欣、东野梦哲、陈盈杉、王冠澄、苏畅等。问题主要有以下几个方面：有的描写主要内容不符合要求或过于简单，有的句子还不够通顺连贯，有的意思表达不够清楚，有的标点符号使用不正确，有的书写欠认真，还有一位学生自己拟定了题目，等等。
小学周记 篇2
在一个秋雨绵绵的上午，石峰区中小学生第十五届运动会在清水塘小学隆重开幕了！我们穿上银白色闪闪发光的武术服，系上一根红色的腰带，可威武了！我们迈着整齐的步伐来到清水塘学校！
刚踏进校门，忽然旁边传来一阵“热烈欢迎！热烈欢迎！”的声音。两队同学列队站在校门口欢迎来宾。
转眼，开幕式开始了，当宣布现在开幕时，从后方飞出一群被闷了好久的鸽子，还放飞了一个个气球。气球随风舞动，鸽子也冲上蓝天，场面真壮观呀！
可惜天公不作美，偏偏下起了大雨，就像是洗涤我们训练时的辛劳。我们只好在食堂休息，还没过多久，天气又变得晴朗了，好像在为我们加油。
我们兴奋的跑出来，被打断的开幕式又继续了。我们激动的看着其他学校的精彩表演。终于轮到我们了，随着音乐，我们六十名同学精神抖擞的上场了！一脸的严肃，一身的力量，我们准确无误的做完了这套武术操。
这次运动会真有趣，使我难忘。
小学周记 篇3
今天，妈妈要带我去游泳，结果因为游泳，我居然生病了。
早上6点钟还不到，我就被妈妈叫醒了。哦，我今天要去游泳。我一边兴奋地穿好衣服，一边还哼着歌曲。该出发了，我和妈妈走到众安温泉我就快速地穿好游泳衣，马上奔入池中。游完泳，洗完澡，我就感觉不对劲。在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我是不是发烧了？”妈妈用手摸了摸我的头惊讶地说：“呀，怎么这么热！来，妈妈背你！”我无力地说：“不用了，我还能走。”妈妈听见了就不背我了。
到了家，我就像一个没骨头的人一样，软绵绵的，一回家就躺在床上。过了一会，我就觉得一会冷，一会热，然后我摸上去会非常烫，但是我又感觉很冷很难过。妈妈见我很难过的样子，就抱起我去医院。在叫出租车的时候，妈妈就像一只热锅上的蚂蚁，真想长出一对翅膀飞到医院。终于等到了一辆出租车，妈妈马上上车跟司机说：“快，快去医院！”到了医院，妈妈东忙忙西看看，在挂盐水的时候，妈妈常问我想吃什么，想喝水吗？每次都被我拒绝了，但是妈妈就是不放弃。
看着妈妈关心我的模样，想起以前我常和妈妈顶嘴，真是不应该啊！
小学周记 篇4
每个人都有自己的烦恼，我也不例外。不过我是一个比较乐观的女孩，只有一件烦恼下面我就来说说吧！
天下母亲都是一样的心情，都是望子成龙，望女成凤呀！我的母亲就是其中的一个典型，为了让我长大成为一个有用的人，母亲不停地给我报着这辅导班，那辅导班……还好我们家有一个总 是唱红脸的爸爸，爸爸是一个不喜欢给小孩子太多压力的人，他认为小孩子应该多读课外书，多参加社会实践活动，有一个健康快乐的童年就行了。于是，我就请来了爸爸给母亲当说客。爸爸就是厉害 ，一出面，就给我砍下三、四个班，只留下我最喜欢的舞蹈班。我心里那个叫高兴，都笑弯了腰！
可没过几天，烦恼又来了，母亲对我说：“小羽呀！你不是喜欢文艺吗？我给你报个钢琴班，还是口才班……你以后是要成为一个淑女的，不报班可是不行的”。我一听头都大了，只觉得头 晕眼花的。没办法，还得让我的军师出场了，最终母亲落荒而逃，我方胜利。
母亲还不罢休，又给我买来了卷子，英才教程等让我做。这一次以母亲的胜利而告终。
这就是我的烦恼，我什么时候才能摆脱这水深火热的生活呀！不过，我还是一个乐观的女孩，做就做，谁怕谁呀！反正东西我学会了，谁也抢不走！嘻嘻……
小学周记 篇5
暑假里，我印象最深的一件事是妈妈带我去学游泳。一进游泳池里，哇！游泳池里的人真多呀！
大人。小孩都穿着各种各样的泳衣。我看到了开心的笑容。水声。笑声混合在一起像一首好听地交响曲。我套着游泳圈，迫不及待地下了浅水区，水的浮力让我在水面上飘来飘去，这时候，妈妈拖着我。开始学游泳了，先是手的动作，再是腿的动作。我屈笨的动作然周边的人们都大笑了起来，说我像只小企鹅，可真难啊！
看来这个暑假我是学不会游泳了，下一个暑假我一定要学会游泳，等着吧，我不会让你们笑我了。
小学周记 篇6
我是一个热情、开朗、活泼的小女孩。自从有了我，家里充满了笑声，充满了关爱。 转眼间，我已经是一名一年级的小学生了，我长大了！
我长大了，不再需要妈妈喂饭给我吃，不再需要妈妈叫我起床。我是个大人了，我可以独立学习、整理书包、自己洗袜子，做些力所能及的事情。
我长大了，可以帮爸爸妈妈端茶倒水、擦灰扫地，整理家务了。
我长大了，上课做到认真听讲，不再需要老师点名提醒了，处处严格要求自己，不再要老师为*心了。
我长大了，夜晚不再怕黑了，不再需要妈妈的陪伴，可以自己一个人安静地睡觉了。
我长大了，不再胆小了。因为我知道，我越是勇敢，坏人越是胆怯。
我终于长大了，在老师和同学的鼓励下，在爸爸妈妈的关爱下茁壮成长，已经成为一名优秀的少先队员了。
我长大了！
小学周记 篇7
下午，老师宣布二年级6班和二年级5班的同学到草坪上参加拔河比赛。
裁判是小明，小明到了草坪上说：“比赛马上就要开始了，大家做好准备，一二三开始。”比赛开始了，站在队伍的第一个小朋友是小刚，小刚大喊道：“比赛时要齐心协力才能取得好成绩。”小刚对自己班很有信心，所以使的劲非常大，累得脸都红了。第二个小朋友叫小华，小华他的腿用力地迈开双腿，心里想：一定要赢争取拿第一！最后一个小朋友叫小军，小军看到两只小鸟都为自己加油，露出了笑容，于是使的劲更大了。经过二年级6班同学们的共同努力，他们取得了第一名的.好成绩。
小学周记 篇8
今天早上，我发现天好黑，想着今天可能要下雨。没想到，下午，我正在写作业时，突然听到“滴答滴答”的下雨声，我走到我家的阳台上，发现果然下雨了，我连忙去外面把衣服收来。我坐在 阳台上——看雨。风一吹，雨就像鲜花一样在天上跳舞，过了一会儿，雨下得更大了，我往远处一看，白茫茫的一片，小树被压弯了腰，小草的脸上沾满了泪水······
雨，下了一个下午还没有停，俗话说“春雨贵如油”，让我们期待着春雨给我们带来的丰收。
小学周记 篇9
歌德曾经这样说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对，书就是一位朋友，寂寞时，它给我们以安慰，有疑难时，它会给我们解答，遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量，迷失方向时，它会给我们向光明的前程迈进。总之，书是你一生的伙伴，所以，我要读许多书，和书成为永远的朋友。
现在每天一有空闲的时间，我手中总会捧着一本书，它似乎成了我的知心朋友，与我形影不离，它时而让我哈哈大笑，时而让我豪气冲天，时而让我悲伤失落。有几次，我看得忘了吃饭，奶奶叫破了嗓子也不见我回答，叫妹妹来叫我，我说；“再10分钟，好吧”。可过了半小时，我还坐在椅子上看书，屁股像是被胶水粘住了似得一动不动，非得奶奶来叫我，我才去吃饭。虽然我吃着饭，但是心里总是惦记着书中的情节，当然饭就被送进了鼻孔。吃完饭，我有迫不及待地跑去看我的书了。
记得有一次，妈妈给我买了一套我心仪已久的《中华上下五千年》，吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事，就像磁铁一样吸引着我，使我爱不释手，夜深了，我还坐在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。朦胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来说：“唉，都是我太相信马谡了，害的街亭失守，我内疚呀。”秦王也来凑热闹，他大声说；“幸亏小内奸的提醒，否则我就把荆轲杀掉了。”古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地……第二天，我把事情告诉了妈妈，妈妈笑道；“你呀，真是个小书虫。”
书，是一位朋友，爱书吧，和书在知识的海洋中漫游，和书登上知识的巅峰……和书成为永远的朋友吧。
小学周记 篇10
暑假时的玩乐时间，同时也是家长眼里的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。
在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。
转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。
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