【热门】语文周记模板汇总十篇
不经意间，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编帮大家整理的语文周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文周记 篇1
今天我和爸爸妈妈出去玩，路过琉璃厂，我看到路两侧有很多书店，其中有很多是卖古书的'，我就问爸爸为什么这里会有这么多书店，爸爸告诉我，这里从清朝时就聚集了许多书店和古玩店，一直延续至今。
我想起来以前看电视剧时，有过这样的景象，许多人在琉璃厂淘古书、古玩。我想等我长大了，也来这里浏览这些书籍、文物，提高自己的知识水平。
语文周记 篇2
语文是人类思维的火花，是茫茫黑夜中文明的发迹，是超越时空思维的花朵，是上下五千年文明成果的承载，是恒古以来人类文明的足迹。
皓月当空，语文是月树朦胧的氤氲；碧空如洗，语文是蔚蓝浩渺的星空；是海平面上喷薄欲出的太阳；是对酒当歌，人生几何的豪迈与无奈；是洞庭木落，泽畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱负重，愤笔疾书，惊天地泣鬼神的纂笔；是梦游天姥的隗丽与神奇；是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧；是横眉冷对千夫指的凛冉正义；是数风流人物还看今朝的磅礴大气。
语文给我太多，人生的警言，哲人的.话语，数不清的传奇故事，阅不尽的小说演义。语文还告诉我，人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索，当你写作搜肠刮肚，无从下笔时，你思绪连篇、斟酌筹躇，突然，你眼前一亮，顿时文如泉思，笔似泉涌，这就是语文。当你欣赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时，你在用心体验，你欲诉诸笔端，却又找不到恰似的语言来形容，这就是语文。您倾听过贝多芬的命运交响曲吧，那强烈的节奏震憾人心，震聋发聩，令你猛然惊醒，着就是语文。语文是跳跃的音符，是流光溢彩间色彩交响的韵律，是明月松间流淌的清泉，是画中诗诗中画的含蓄与宁静。
大江东去浪淘尽，千古风流人物，往事越千年，魏武扬鞭。子在川上曰逝者如斯夫，语文是时光脉脉流淌的印迹，上下五千年，博古通今，似长江黄河奔腾不息。语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。
这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。
语文周记 篇3
愉快的寒假生活开始了。妈妈允许我每天可以看会电视。哈哈哈，可以美美地过一下我的电视瘾了。终于可以尽情地看那一部我百看不厌的《喜羊羊和灰太狼》了。
在我以往看的故事中，羊总是非常怕狼，害怕被狼吃掉。可是在《喜羊羊和灰太狼》这部动画片中，完全颠倒过来了。狡猾的灰太狼和红太狼总是绞尽脑汁、费尽心思想吃掉喜羊羊它们。但是总是被聪明、机智、勇敢的'喜羊羊捉弄，就算灰太狼想出再多的诡计来陷害羊村的羊们，喜羊羊总是能带领大家化险为夷。
其实，我们班许多同学都属“羊”，那么我们班就好像一个“羊村”，蔡老师是“村长”。我很希望自己是“喜羊羊”，我会变得更加聪明，我希望能帮助同学们解决难题，我希望身边的每一个人都喜欢我这个“喜羊羊”。
我知道我是不可能变成真正的“喜羊羊”。不过，我会努力成为像“喜羊羊”那样的人，和同学们一起开心地学习和游戏。
语文周记 篇4
一直以来，有一件事始终让我难以忘怀，它让我彻彻底底改变了对语文学习的态度。
一个碧空如洗的早晨，我开开心心地走向我学校。哇！多么优美动听的声音啊，同学们响亮整齐的读书声传来，我的心情似乎沉浸在一个金色音乐厅里无比享受。
“砰砰砰”，咦，什么声音啊？……陈泽鑫……你干嘛！我哭着说，原来陈泽鑫在我的桌子上使劲地垂了几下。什么干嘛？我又没有干嘛！陈泽鑫嬉皮笑脸地狡辩道。
“叮铃铃、叮铃铃……”，下课了。杨老师喊破了嗓子似地叫道：“下课、下课、下课”。但是，我毫不理会杨老师。我哭着，似乎要喷血的两眼直直地瞪着同桌陈泽鑫，恨不得把陈泽鑫“千刀万剐”。我当时的心情简直就是“怒不可遏”、“暴跳如雷”。
放学了，回到家后，我静静地想着。如果中午我回到学校进了班级后，杨老师会不会责怪我呢？会不会很生气呢？会不会很伤心呢？也许，我应该去和杨老师道歉，但是……我说不出口，也不敢说？。哎，这也是我活该，是我自作自受。嗨，早知道就不要在杨老师的课堂上捣乱了，现在可麻烦了！
我愁眉苦脸、提心吊胆地向学校走去，啊，快到四（3）了,我心里忐忑不安，生怕杨老师会骂我。“惠描，过来。”咦，是谁呀？我转过头去。“杨老师，你……你——好。”我脸色发白，心里想，惨了，杨老师可能是要我过去打电话给爸爸妈妈。“今天早上是怎么了？来，跟老师说说吧！”杨老师和蔼地说。我心想：咦，杨老师竟然没有骂我。我的鼻子一阵酸，真想立马扑在杨老师胸前号啕大哭起来。……于是我慢慢吞吞把这件事的来龙去脉都说了一遍。我担心我讲完以后杨老师会大声骂我，但杨老师却和谐地说：“惠描，如果以后在发生这样的事，你可以下课来告诉杨老师，杨老师一定会公平的处理这件事的'。”就这么简单？我含着泪水点了点头。
回到了座位，心想，天啊，我还以为杨老师会责怪我呢，原来这只是我的假想而已。
于是，我便下定决心一定要学好语文。上课一定要好好听讲，专心一点。果然，果然通过我这几星期的努力，终于我语文每次的考试都可以拿到八十几分。虽然不算很厉害，但我觉得这对于自己来说，是个进步和飞跃。因为在还没有发生这件事之前，我特别讨厌上语文课，每次考试考得都不怎么理想，仅仅七十几分而已。而现在，我渐渐地喜欢上了语文。每次只要我看到我那最心爱的语文书，我便会觉得好像有一股力量一直在激发着我。它就好像一把钥匙，知识的钥匙，在引导着我走向知识的彼岸，力量的高峰。这是我以前从来都没有过的感觉。
正是件事让我彻彻底底改变语文的态度，而这件事一直的保存在我的记忆之中，就像是被封住的盒子一样，紧紧地封着这个记忆，让我始终难忘。
语文周记 篇5
今年暑假是我玩的最开心的日子。早上起床后跟着爸爸妈妈去跑步，顺便还能掐些野菜回来吃。上午和下午都去舞蹈班。
晚上去散步凉快，还跟爸爸学太极拳。但我们不能光玩，还要学习。其实，学习才是最重要的.，要学会本领，考上大学，才能找到好工作。
所以，我们要认真完成老师布置的暑假作业，还要和姐姐一起诵读《三字经》。对了，我们一家还在一起读书、讲故事。爸爸说，还要带我们去汉光武帝陵、龙马负图寺。我的暑假生活精彩吧！
语文周记 篇6
X月X日 X天
瞧，这位挺着大肚子，身穿孕妇装，脸上总带着微笑的中年教师，她就是我们敬佩的语文老师。
我们的语文老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课，她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜，是我们兴趣怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文，爱上了老师的作文课。
“叮铃铃”上课铃响了，我们迅速跑回教室，语文老师走进教室。对我们说：“今天我们上一节作文课，我们先讲一下这次作文的要求，我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事，要求我们写真实发生的事。如果不是真实的事，不管你写得多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的.就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得格外生动，同学们听得也很认真。在老师的教导下，我们这次作文写得很成功。
还有一次老师组织我们做一次小练笔，写一篇300字左右的文章，老师在公布写作条件之后，给我们拿出了上次写得作业，取出了几篇好的，几篇不好的，依次读后给我们听，让我们找出优点和缺点，把好的写作方法安装自己的作文中去，把不好的脊柱，不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出许多要求，我们铭记在心，把作文写好。
语文老师就是这样教导我们作文和学习的，我们有这么一位语文老师，怎能不感到高兴呢，我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。
语文周记 篇7
我无法用绚美的词汇描绘她，她是一个普通不能再普通的人，但她却从事着伟大不能伟大的工作。我刚来时状况连续不断，在谈心本中，老师说的话，让我感到一股暖流想我心中流来，是她用心去告诉我，我不是一个孤单的人，我还有这么多爱我的.亲人；是她用心告诉我，“人无完人”让我觉得我不再是一个和同学有差距的人；是她用心告诉我，要改正一个个缺点，缩短与别人的距离……
在教师节那天，我们带着对老师的祝福过完了这一天。当我看着老师笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，爱的花儿在我们心中绽放。没有华丽的词汇，没有激情澎湃的语言，我们得到了心与心的交流，爱与爱的碰撞。这一天，我们既充实又快乐。
爱是一种给予，爱是一种感动，爱是一种责任，爱是一种胸怀，爱是一颗无言的心。老师就是“爱”的创造者！这些辛勤的园丁，这些人类灵魂的工程师，用自己的劳动，创造了一个又一个爱的奇迹。她们的爱，将永远化成优美的旋律，永永远远萦绕在人间。她们的爱，将永远化成美丽的花儿，永永远盛开在人间！！！……
语文周记 篇8
那双眼睛有专注、有爱、还有过人的智慧。
语文课开始了，她照常地走进教室，步伐稳健，面带最迷人的的微笑。她微卷的长发自然垂在两肩，脖子上系着一条蓝格子的方巾，黑色的长风衣和一双黑色的低筒靴使她既亲切又不失威严。她热爱那三尺讲台，而她的眼睛因为专注而大放异彩。
我最喜欢上的就是香香老师的课堂了……
听，她在为我们作朗诵示范。全班人都凝神的竖起耳朵，感受着春柳拂水、夏花绽放、秋夜作响、冬雪飞扬。突然地，她高亢起来了，正如那万里长城蜿蜒在群山之间，尽情地倾诉着对世间的大爱。全班人为之鼓舞，竟忍不住跟着吟诵起来。那跌宕起伏的旋律里盛满了我们太多太多的情感。不禁地，我们想起了雷鸣般的掌声，久久不散。而她的眼睛里则溢满了浓浓的爱。
香香老师地课堂永远都是最生动有趣的。我们学的不仅是课本上的知识，更有课外的大千语文世界。记得有一次，她跟我们讲起了《小石潭记》，她是这么说的`：“柳宗元再一次被贬后，闲余时发现了美丽的小石潭。其实，柳宗元这是告诉皇帝，我柳宗元就是那小石潭，你什么时候能够发现我呢？”香香老师模仿的惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。香香老师来劲了，只见她皱着眉头问道：“是风在动，还是云在动？”同学们一听，立马思考了起来。有的咬紧笔头，抓耳挠腮；有的头靠手臂，当沉思者；有的紧锁眉头，双手握拳。十秒过后，全班人分成两派，一派认为风在动，一派认为云在动。大家不分胜负的唇枪舌剑，更激动的要跳起来。老师嫣然一笑，说道：“是心在动”。这时，大家才想起王国维大师的一句话来：“一切景语皆情语。”全班人在一场热泪的掌声之后，无不对老师多了一份敬佩。此时，在老师的眼睛里，我仿佛看见了那因阅世之深而沉淀下来的智慧。
雪，在窗外落白了一地，且，安静；纯洁。
这就是语文课上。
语文周记 篇9
一阵阵清脆的铃声响起了，大家端端正正地坐好，等体育老师来。这时，一阵急促的脚步声向教室传来，之后便是体育老师气喘吁吁的声音。
过了一会儿，体育老师用洪亮的`声音说：“同学们排好队，要下去进行拔河比赛。”同学们一片欢呼声，特别是那些班里公认的“大力士”，更是叫得欢。
到了下面，大家欲欲跃试，各自磨拳擦脚，准备着。首先是一组与二组，接着是三组与四组，最后胜出的两组再与五组vs。
比赛开始了，这是一组与二组之间的竞争。刚开始，一组与二组不分上下，各各都憋红了脸，使出了吃奶的劲，争先恐后，不分高低。不过，渐渐地，二组占了上风，最后，二组获得了胜利!
不过，最精彩的要数我们组与二组之间的冠军争夺战。我们各各都握紧了绳子，随时准备拉动。“预备，开始!”体育老师一声令下，我们各各都使足了劲，紧握绳子，生怕输掉。这时，我组的两位大力士钟宜杭和庄张育用力一拉，绳子便于走向了我们。不过，俗话说，“老虎不发威，当我是病猫”呀，二组每个人都使出了全身的力气，使劲向后拉。绳子一点点的往二组方向过去，就在我们即将输的时候，我不顾一切，大声说“同学们，加油啊!”同学们顿时像是有了无形的力量，使劲往后拉。就差那么一点点，还差一厘米。“耶，我们赢了!”我们发出巨大的笑声，高兴得一蹦三尺高。
这次拔河比赛真有趣!
语文周记 篇10
我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的.亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
【语文周记】相关文章：
语文的周记12-30
语文周记范文06-02
小学的语文周记08-18
小学语文周记12-29
语文考试周记11-26
园丁与花朵语文周记03-24
初中语文周记02-02
初二语文周记12-27
初一语文周记03-27
语文周记范文精选[4篇]09-14