初中周记

时间:2022-08-15 09:11:04 周记 我要投稿

初中周记模板集合九篇

  一周的时间即将结束了,相信大家一定感触颇深吧,不如趁现在好好写一篇周记。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的初中周记9篇,希望对大家有所帮助。

初中周记模板集合九篇

初中周记 篇1

  20xx年X月X日 X天

  据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课应当具有情感性、人文性、历史性、文化性。对照上述历史课“四性”,反思目前我们的高中历史教学,还存在诸多薄弱之处。如何让学生喜欢历史课,提高高中历史教学质量,我认为要从以下几个方面改进。

  一.加强史实教学

  学生学习历史的过程是一个由感性到理性的过程。《普通高中历史课程标准(实验)》在课程目标中的“过程与方法”中写到“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程。”感知历史阶段主要向学生呈现历史上的人物、事件、制度、现象等具体史实。感知历史阶段,学生不仅是掌握历史知识,更重要的是发展能力,受到情感态度与价值观的熏陶。在高中历史教学中忽视、削弱感知史实阶段是存在的,自觉不自觉地抹煞了感知史实阶段的内容和意义,影响历史教学效果。

  在高中历史教学中怎样加强史实教学呢?首先教师要认识史实教学在学生历史学习过程中的重要性。其次是采用多种教学手段,尤其是直观教具和多媒体的使用,使史实能生动地再现历史形象。再次是补充丰富、具体的史实,历史细节越清楚学习印象越深刻,甚至终身难忘。历史教师要在史海中筛选典型、鲜活、有穿透力的历史细节。例如,我在讲新文化运动中的文学革命时,给学生讲了胡适印章的故事。有一次,胡适得到一块上好的鸡血石图章料,决定用它刻一枚私章。他交待篆刻师傅,刻“胡适之印”即可。篆刻师傅认为胡适是白话文的提倡者,是用白话写文章的大家,影响这么大,怎么刻图章还用“之乎者也”一类的字,于是自作主张地把“胡适之印”改刻成“胡适的印”。三天之后,胡适收到印章,发现上面刻的是“胡适的印”时,哭笑不得。通过这个事故学生对胡适在文学革命中的重大影响印象非常深刻。

  二.培养学生质疑意识与方法

  历史教学中较为普遍地存在教师教教材,而不是用教材,把教材知识视为真理,奉为神圣,要求学生死背史实和结论,质疑意识缺失。

  基本史实和历史结论构成历史的陈述性知识。历史知识具有客观性又有主观性,即二重性。客观性指史实的客观性,主观性是指结论的主观性。历史结论是教材编写者对史实的解读,具有时代性和主观性。史实是虽然具有客观性,但也不能说就是绝对的历史真实,可能个别史实也是谬误。历史结论具有时代性和主观性,我们更需质疑。例如,列宁指出帝国主义是垂死的、腐朽的资本主义,而今帝国主义是垂而不死,很多方面我们还要学习借鉴。再如,经济危机在旧教材中认为是资本主义特有的现象,是资本主义基本矛盾造成的。而今年从美国爆发的金融危机席卷全球。在全球化的当今时代,哪个国家能逃脱经济危机的厄运?还有,在旧教材中对国共两党在抗日战争中的地位和作用评价是否客观、公正?

  要培养学生质疑的精神,首先教师要有质疑的精神和尊重历史的态度。教师要关注史学动态,查阅历史资料,敢于质疑。其次是引导学生质疑,培养学生质疑意识,指导学生质疑的方法。例如,《中国近代现代史》上册第105页的活动课:你怎样评价辛亥革命。讨论题目是:有人说“辛亥革命胜利了”,也有说“辛亥革命失败了”,你怎样评价辛亥革命,为什么?教材还给学生提供了有关资料、参考论文。通过这个活动课,使学生明白对辛亥革命评价有多种观点,但不管哪种评价都要有依据。

初中周记 篇2

  十月金秋,但在我眼光中却不一样,秋天在别人眼中也许是收获的季节,也许是喜悦的季节,但在我眼中却是凄凉,伤感的季节。

  我跟普通的孩子不一样,他们有美满的生活,但我却是一个缺少父爱和母爱的孩子,从小到大,都是跟爷爷奶奶生活着,他们很忙,有时根本管不找我,所以脾气越来越暴躁,性格也越来越孤僻,在别人假装坚强,暗地偷偷流泪,直到星期六再次遇见她。

  她——我的死党兼闺蜜,我从小到大的发小,性格活泼,是我的克星。

  星期六,我依旧带着伤心的情感,也许是从小到大对秋天的反感吧,或者是妈妈在这个季节离开我的原因吧,使我讨厌秋天。我毫无目的的走在人山人海的街上,突然,一股重力从我的胳膊上拍了下来,我皱了皱眉,捏紧拳头,准备进攻时。突然,一张充满阳光的笑脸在我眼前扩大,“嗨,我们又见面了,嘻嘻,是不是很想我啊?”我张大嘴巴,嘴角抽了几下,心想:不会这么倒霉吧,遇到这个“病毒”,那不是完了。我想都没想,调头就准备跑,才跑几步,就被她那“河东狮吼”给震住了,“郭朱青云,为什么每次见到我就跑啊。”她闪着那长长的睫毛,可怜兮兮的看着我,我看着她,无奈的说:“不想见,心烦。”她故作伤心的样子,矫情的说:“呜呜,我家小郭不要我了,好伤心啊。”我最看不得人这样了,对她说:“如果你再这样,我就真不要你了。”“好了,好了,不哭了。”她破涕为笑,突然,她脸色严肃,毫不犹豫给了我一记响亮的耳光,“郭朱青云,你把我当作什么,为什么要这么做,我喜欢你的笑脸,而不是你这冰山脸”。她因为生气而脸红了,我听后,立刻换了一个阳光的笑脸,“恩,不错,来亲一个。”她点点头,我厌恶的过头,她看见了,踢了我一脚,乖乖,这一脚可不轻,痛得直让我跳个不停,看着她那小身板,却没想到力气这么大。想到这儿,我不禁打了个冷战。“走吧,我们去于是,她就拉着我东跑跑,西跑跑。

  回到家,我便躺到床上,呼呼大睡了。

初中周记 篇3

  初中周记怎么写?

  写什么

  1、写一周内印象最深刻的事。

  这个星期发生了什么事,有什么新的见闻,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师父母间的关系如何,周末玩耍有什么乐趣,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。

  2、写阅读书籍或观影读后感。

  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

  (2)亮明论点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

  (3)围绕论点摆事实讲道理。所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕自己的想要论述的基本观点。

  (4)围绕基本观点联系实际。可以联系个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

  怎么写

  1、取材生活

  让周记的素材来源于自己的生活,自己的亲身经历,再经过自己的提炼,加工,组合后,写出真情实感。

  2、描写细节

  对细小的具体的情节进行描写,包括语言描写,动作描写,心理描写,神态描写等等,可以突出自己的内心活动。

  3、说理有据

  突出重要的论点,针对事情谈见解,想要论证观点要说出它的好坏,能带来什么样的启发或教训。

  初中周记格式

  XXXX年XX月XX日天气:晴

  今天,我们小蜜蜂小队的成员组织了一次非常有意义的假日小队活动。上午,我们参观了位于萧山的德邦家纺。老板谢志刚叔叔就是我们采访的对象。他向我们介绍了他们生产的产品主要有被子、窗帘、床上用品、靠垫和宠物用品,日前主要销往美国、英国、法国、新加坡和香港。当然了,他们也有自己的梦想就是创立一个自己的品牌,销往世界各地。他们的生产目标是让每一个使用他们产品的用户能够感受到温馨和幸福。现在让我来简单讲讲制作过程吧!每个产品都要经过采购面料、裁剪、缝制和包装这四个步骤,看似很简单的四步,但每一步都要做到精确,因为外国人的要求很高,稍有一点不合要求,就要全部退货,这将给企业带来严重的损失。

  接着谢叔叔带我们参观了他们的生产车间,在这个车间堆满了面料,工人们有的在裁剪,有的在缝纫,有的在包装,还有的正在仔细检验产品,他们每个人都有自己的任务,分工明确。

  再次回到办公室,谢叔叔还向我们讲述了这些工人的孩子,他们每年放假都会过来和父母团聚,白天他们在工厂帮父母干些力所能及的事,比如倒水、领货、贴标签等等,晚上就在旁边的小房子里睡觉,没有空调,没有电视,更没有父母照顾。听了这些小候鸟的生活,让我感到自己的生活是多么的幸福啊!

  很快,我们的参观和采访活动结束了,非常感谢谢叔叔对我们活动的支持。让我们每个人都很有收获。

初中周记 篇4

  我只是个孩子而已,一些事情,一些东西,或许不会顺我的意。抑郁的那些情感,那些思绪。都烙印在记忆里,不可磨灭。父母的那些要求,像天涯的星星,可望不可及,留下的只有迷茫、困惑。

  我还只是个孩子而已,在人群中装着一张合群的脸,强撑着欢笑,内心的空虚敲打着意志。生活越来越迷茫越不知所措。大家为所谓的将来忙碌的忘乎一切。我也知道这是应该的,但是那些纯洁的友谊、思绪、情感已被遗忘,或许现在的生活就是这样的吧。

  我还仅是个孩子而已,每天的书,似乎永远看不完。一张张试卷铺天盖地,生活失去阳光,一个个成所谓的“四眼田鸡”。我也知道这是为我好,可是,想要轻松的学习,有错么?我也不想让人失望,也不想让人伤心,我只想尽我最大的努力去做,不行么?

  我仅仅是个孩子而已,阳光的我倔强的不肯留下眼泪,可是忍不的心,使脸上不知不觉出现两道泪痕,在阳光的映照下显的格外清晰。

初中周记 篇5

  暑假,我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家,这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。

  每天上午妈妈都教我和哥哥学英语,妈妈主要是教我们对话,练习口语,在游戏中学到知识,我们的英语突飞猛进。妈妈在讲课的.时候,我和哥哥都认真地听着。写作业的时候,我们就卖力地写着。写完作业后,还能吃到美味可口的水果,玩有趣的扑克游戏。

  学习累了,有时候我们还玩捉迷藏的游戏,虽然我们家很小,但是我们还是玩的天翻地覆。

  有一次,妹妹找,我们藏。我藏在沙发和窗帘之间的空地方。我趴在地上,头朝里,双手捂着头,还用窗帘把头盖住,屁股朝外撅着。过了好一会儿,妹妹也不来找我。我仍然那样坚持着。忽然听到了一阵大笑声。我回头一看,妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我,笑得前仰后合。原来,我只顾把头藏起来,却忘了露在外面的屁股了。这真是顾头不顾尾啊!我站起来,脸顿时变得火辣辣的,应该像一个红透了的苹果吧!

  我们有时候还搞恶作剧。有一次,哥哥发现我有好多个小气球,便和我一起装上水,把它拖到窗户的边上,然后一撒手,我们的气球同时喷出水,还真像瀑布呢。这时,下面传来“汪汪”的狗叫声,我们一看,原来水喷到了小狗的身上,浇成了“落汤狗”了。我们便“哈哈哈”大笑起来。

  这个暑假给我带来了很多乐趣,这事我终身难忘。

初中周记 篇6

  寒假中我经历了许许多多的事情,事情堆在一起像一片玉米地,玉米粒数不胜数。其中,有一粒玉米是最饱满的,那就是看电影。

  假期的第一天,我实在无聊,就央求爸爸陪我去看电影。爸爸爽快地答应道:好好好,不过为了锻炼你的独立性,这次电影必须自己一个人去看。我想:自己一个人去看电影也没什么大不了的,连说:好!

  到了电影院,爸爸跟我说:票订好了,是8排8号。当我要进去时,爸爸千叮咛万嘱咐地说:一定要注意安全,认真观看,结束了在出口处等我,不要乱跑。进了门以后,我一手抱着爆米花,一手拿着可乐,嘴里一直说着:8排8号,8排8号。眼睛也一直在寻找4号厅。进了4号厅大门,我找到了座位,舒服地坐下了。影厅里已经有挺多小朋友了,大家都目不转睛地盯着荧幕,期待电影开始。我环顾四周看看有没有跟我一样独自一个人来看电影的小朋友,正寻找中,灯暗了,电影开始了。于是我吃着爆米花,喝着可乐,兴奋地看起了电影。到了非常精彩的场面,我小声地说:老爸,快看。我叫了很多遍,也没听见回应。我想起跟爸爸约定的事了,便闭上嘴巴,安静地继续看电影了。

  灯光亮起来了,电影结束了。我遵循爸爸的叮嘱静静地坐在椅子上等其他人散了,再缓缓走出影院的门口。看到爸爸已经在门口等待了,我迫不及待地跑过去跟他讲起了影片的内容。爸爸连夸我遵守约定,做得真棒。

  这颗玉米粒是不是很饱满?这次我学会了独自一个人看电影,渐渐地我要去学会去做更多需要我独立完成的事情。

初中周记 篇7

  早早就吃过了晚饭,我独自一人在河边附近散着步。远处的霞光照在我的脸上,让我有了一瞬间的迷失。

  晚霞的美丽,在于它灿烂的光芒,在于它能把湖水变成红色,在于它过后又露出梦幻的紫色。

  我眼里的霞光,是下淡上深的,湖水都被染成红紫色了。过了一会儿,太阳只能透出一点点光了,但它旁边的云(作文:关于周记的作文)却变成金色的,或许是离太阳更近的缘故吧!太阳的光洒下四方时,周围的云就半紫半金,如同一个豪华的酒店正在举行盛大的宴会,热闹的很!太阳马上要贴近天边了,周围的云都聚拢过来团团围着它,好像要跟它说再见似的。

  我一边欣赏着晚霞,一边继续散步的,知道那灿烂的晚霞被黑夜所覆盖,我才依依不舍地回去了。

初中周记 篇8

  “噔,噔……”脚步声越来越近,我屏住呼吸,感觉空气也变得非常稀薄。因为,今天是杨老师的生日,我们早早的就为她准备了礼物,一共攒了48元钱,我们买了一束小熊花,送给亲爱的杨老师,希望她喜欢。

  “咔吱——”一声,杨老师推开教室门,走了进来。显然没有思想准备的杨老师一下子愣住了,同学们一下子扑到了讲台前,有的将贺卡送到了杨老师的手边,有的将鲜花摆放在讲台上……,一下子杨老师面前摆满了各式各样的小礼物,同学们都开心地笑着,杨老师十分感动,不停地说:“谢谢大家,谢谢大家,我从来没有和这么多人一起过过生日!”我突然发现满脸笑容的杨老师眼角闪动着泪光。那一刻,我忽然觉得我们五三班是一个多么美好,多么温馨的大家庭呀!那一瞬间,我忽然对礼物有了新的理解,真是“礼轻情意重呀!”

初中周记 篇9

  吃完晚饭,我正准备做作业,爸爸对我说:“梦梦,今天晚上我和你妈妈要去你舅舅家一趟,你一个人在家,不要出去,把门锁好……”爸爸嘱咐了我许多话后,就和妈妈走了。

  家里只剩下我一个人。以前,晚上家里总是有人陪着我做作业,我从来没有一个人在家呆过。爸妈刚走出家门,我立刻站起来把门牢牢锁好,然后才开始写作业。但总觉得房间里空荡荡的,我从来没觉得有这么寂静,不知怎么的,我的心里直发毛,甚至在做作业时,精神也总是不能集中,过了好一会儿,我才做完了所有的作业。

  这时,我听见远处传来一阵狗叫声,我的神经一下子绷得很紧,细听,隐隐约约能听见有人向我家走来的脚步声。我高兴极了,猜想一定是爸妈回来了,我跑到门前却不敢开门,两手扶着锁,准备随时给爸妈开门,可一会儿后,外面又恢复到了寂静,我听见外面一点声音也没有,心里感到十分恐惧。我急忙跑到窗口把窗户都关得严严实实的,然后又跑到卧室里把家里所有的灯全打开,这才使我慌乱的心稍稍得以平静。我坐在椅子上,不知道该做些什么好。屋子里静悄悄的,墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。这时我不自觉地想起同学们平时讲的鬼故事:什么一双雪白的脚呀,血红的手呀,长长的白发呀,黑面撩牙呀……一个个地在我的眼前出现,我的心怦怦直跳,连大气都不敢出,心里面在默默地祈祷:爸爸妈妈快点回家吧!

  我见已经十点多了,便上床睡觉去了,我匆忙脱去衣服,“咚”的一声跳到床上,用被子蒙住头,心想:“唉,爸爸妈妈们怎么还不回来?”没办法,明天还要上学呢,我强制自己静下心来,后来不知什么时侯才进入了梦乡……

【初中周记】相关文章:

初中周记精选01-22

初中的周记06-11

初中周记05-02

初中的周记08-23

初中周记300字记事周记08-30

初中生优秀周记-周记08-28

暑假初中周记03-19

初中励志周记10-12

初中寒假周记11-20

初中周记大全精选10-30